2022-2023學(xué)年七上《第三單元第5章 綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡》單元復(fù)習(xí)測試卷（解析版）

學(xué)而優(yōu)教有方PAGE23試卷第=!異常的公式結(jié)尾頁，總=sectionpages11頁P(yáng)AGE1單元復(fù)習(xí)09綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡01綠色植物的呼吸作用1.（2022廣東）水族箱中的氣泵能夠?yàn)橛^賞魚的呼吸作用提供氧氣。有關(guān)呼吸作用的說法錯(cuò)誤的是（）A.分解有機(jī)物B.產(chǎn)生二氧化碳C.產(chǎn)生水D.儲(chǔ)存能量【答案】D【解析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細(xì)胞，場所是細(xì)胞中的線粒體。呼吸作用的反應(yīng)式是：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：分機(jī)有機(jī)物，釋放能量，為生物的生命活動(dòng)提供能量，產(chǎn)物是產(chǎn)生二氧化碳、水。光合作用的實(shí)質(zhì)才是儲(chǔ)存能量，D符合題意。故選D。2.(2021遼寧葫蘆島)植物呼吸作用的主要場所是()A.染色體B.葉綠體C.液泡D.線粒體【答案】D【解析】植物進(jìn)行呼吸作用的主要場所為線粒體。3.(2022四川成都嘉祥外國語學(xué)校期末)下列不能進(jìn)行呼吸作用的是()A.煮熟的黃豆B.農(nóng)田中的玉米C.采摘下的果實(shí)D.剛孵出的小雞【答案】A【解析】煮熟的黃豆種子已經(jīng)死亡,不能進(jìn)行呼吸作用。4.呼吸作用是生物的共同特征,下列說法正確的是()A.發(fā)生的主要部位是葉綠體B.意義是為自身生命活動(dòng)提供能量C.所需原料是二氧化碳和水D.適當(dāng)提高溫度可以降低呼吸作用【答案】

B【解析】呼吸作用的意義是為自身生命活動(dòng)提供能量,所以B正確;呼吸作用發(fā)生的主要部位是線粒體,光合作用的場所是葉綠體,所以A錯(cuò)誤;呼吸作用所需原料是有機(jī)物和氧氣,所以C錯(cuò)誤;在一定范圍內(nèi),溫度越高,呼吸作用越強(qiáng),因此適當(dāng)提高溫度可以增強(qiáng)呼吸作用,而不是降低,所以D錯(cuò)誤。5.（2022四川遂寧）下圖表示某植物的兩種生理過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.①過程表示光合作用 B.②過程表示呼吸作用C.①和②白天同時(shí)進(jìn)行 D.①和②葉綠體進(jìn)行【答案】D【解析】A．植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，圖示①表示光合作用釋放氧氣的過程，A正確。B．呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，②表示呼吸作用消耗氧氣的過程，B正確。C．光合作用需要光，因此光合作用只有在白天進(jìn)行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能進(jìn)行，C正確。D．①光合作用在葉綠體進(jìn)行，②呼吸作用在線粒體中進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選D。6.（2022遼寧葫蘆島）種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，其原理是促進(jìn)種子的（）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.輸導(dǎo)作用 D.呼吸作用【答案】D【解析】種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)部要進(jìn)行一系列的生物化學(xué)變化，這些生物化學(xué)變化必須在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行；水分可以使種皮變軟，胚芽與胚根才能突破種皮，同時(shí)儲(chǔ)存在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)在有水的情況下才能轉(zhuǎn)化，容易被胚吸收利用；種子萌發(fā)時(shí)吸入氧氣，把細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的大量營養(yǎng)物質(zhì)逐漸氧化分解，同時(shí)釋放出大量的能量，供應(yīng)種子萌發(fā)時(shí)生理活動(dòng)的需要，種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，其原理是促進(jìn)種子的呼吸作用。故選D。

7.（2022河南）河南省沿黃生態(tài)廊道已綠化10.7萬畝，黃河流域生態(tài)保護(hù)成效初顯。下列關(guān)于綠色植物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.通過光合作用吸收二氧化碳 B.通過呼吸作用釋放氧氣C.蒸騰作用能增加空氣濕度 D.能夠涵養(yǎng)水源、保持水土【答案】B【解析】A．綠色植物通過光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣是自動(dòng)的“空氣凈化器”，A不符合題意。B．所有的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，放出二氧化碳，B符合題意。C．蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。該過程能夠提高大氣濕度，增加降水，C不符合題意。D．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫之稱，D不符合題意。故選B。8.（2022湖南株洲）下列有關(guān)生物學(xué)原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.水果在低氧和低溫條件下貯藏，呼吸作用強(qiáng)度降低，貯藏時(shí)間延長B.通過增施植物需要量最多的氮磷鉀等肥料，起到為植物直接提供能量的作用C.早稻浸種后，常用溫水淋種并時(shí)常翻動(dòng)，可為種子萌發(fā)提供水分、適宜的溫度和空氣D.柑橘在塑料袋中密封保存，可以減少水分散失、降低呼吸作用強(qiáng)度，起到保鮮作用【答案】B【解析】A．儲(chǔ)藏農(nóng)作物產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)盡量降低呼吸作用強(qiáng)度，減少對(duì)有機(jī)物的消耗，因此采用降低環(huán)境溫度、減少氧氣含量的方法，可延長水果、蔬菜的儲(chǔ)藏時(shí)間，A正確。B．無機(jī)鹽不能給植物的生命活動(dòng)提供直接的能量，B錯(cuò)誤。C．種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。所以，早稻浸種后，常用溫水淋種并時(shí)常翻動(dòng)，可為種子萌發(fā)提供水分、適宜的溫度和空氣，C正確。D．柑橘在塑料袋中密封保存，氧氣含量低，降低呼吸作用強(qiáng)度，減少了有機(jī)物的消耗，還可以減少柑橘的水分散失，故能起到保鮮作用，D正確。故選B。9.（2021天津紅橋區(qū)）小明爸爸做蔬菜生意，小明幫爸爸卸車時(shí)發(fā)現(xiàn)中間的蔬菜比較熱，這些熱量來源于（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用【答案】B【解析】小明在幫爸爸卸車時(shí)，發(fā)現(xiàn)白菜堆的內(nèi)部比較熱，這些熱量來源于白菜進(jìn)行呼吸作用所釋放的能量。10.(2021新疆)臥室不宜擺放過多綠植,其原因是()A.植物生長需要陽光B.植物會(huì)導(dǎo)致室溫過高C.植物呼吸消耗氧氣D.植物散發(fā)的香味太濃【答案】C【解析】植物在夜間不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,使臥室內(nèi)的氧氣減少,二氧化碳增多;人的呼吸作用也要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳。這樣夜間人與植物競爭氧氣,不利于人體健康。所以臥室不宜擺放過多綠植,故選C。11.（2021重慶潼南）我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心，不如剛買回來的時(shí)候好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂g()A、呼吸作用消耗了大量的氧氣B、光合作用消耗了大量的水分C、呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物D、光合作用消耗了大量的二氧化碳【答案】C【解析】

蔬菜水果放置期間細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使得口感變差。12.（2022四川樂山）產(chǎn)于新疆的葡萄、西瓜等水果較樂山本地的更甜。原因不包括（）A.白天光合作用強(qiáng)，制造的有機(jī)物多 B.夜晚呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少C.土地肥沃，為呼吸作用提供有機(jī)物 D.晝夜溫差大，有利于有機(jī)物的積累【答案】C【解析】ABD．糧食作物的子粒飽滿以及瓜果甜與否，與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)。白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無光，植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，白天溫度越高，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機(jī)物少。因此溫差越大，植物體內(nèi)的有機(jī)物積累越多，糧食作物的子粒越飽滿，瓜果越甜。所以，選項(xiàng)中，產(chǎn)于新疆（該地晝夜溫差更大）的葡萄、西瓜等水果較樂山本地的更甜，ABD正確。C．要使植物生長好，就要適時(shí)、適量地給土壤施肥，以增加土壤中的無機(jī)鹽的含量，肥料包括農(nóng)家肥料和化學(xué)肥料。所以，土地肥沃，可為植物提供無機(jī)鹽，C錯(cuò)誤。故選C。13.（2022四川廣安）袁隆平爺爺用畢生精力研究并改良了雜交水稻，大大提高了我國水稻產(chǎn)量，解決了人們的溫飽問題。下列有關(guān)水稻的說法正確的是（）A.水稻進(jìn)行呼吸作用釋放的能量全部用于其各項(xiàng)生命活動(dòng)B.水稻的光合作用能參與維持生物圈中的碳—氧平衡C.水稻的光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在夜間進(jìn)行D.及時(shí)晾曬收獲的稻谷可促進(jìn)其呼吸作用【答案】B【解析】A．呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。植物通過呼吸作用釋放出的能量，除了一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失以外，其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤。B．結(jié)合分析可知，水稻通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，B正確。C．水稻的光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和夜間都進(jìn)行，C錯(cuò)誤。D．可以利用低溫、干燥、隔絕空氣的貯存條件抑制呼吸作用，延長種子壽命。所以，及時(shí)晾曬收獲的稻谷可抑制其呼吸作用，D錯(cuò)誤。故選B。14.（2022山東臨溪）城市綠地的草坪邊緣往往設(shè)置有一些提示語標(biāo)牌，提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，土壤板結(jié)影響草生長的主要原因是（）A.小草無法吸收無機(jī)鹽，影響生長B.小草缺少水份，影響光合作用C.土壤缺少氧氣，影響草根的呼吸D.葉片氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用【答案】C【解析】【詳解】試題分析：小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經(jīng)常在草坪上行走會(huì)造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的空氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長。故選C。15.（2022遼寧營口）某校學(xué)生在參加“種植試驗(yàn)田”的勞動(dòng)實(shí)踐過程中，逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)，其中不正確的是（）A.移栽時(shí)剪掉部分枝葉是為了減弱蒸騰作用B.播種前翻耕土地是為了抑制種子的呼吸作用C.植株生長時(shí)，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度可以促進(jìn)光合作用D.大雨過后，試驗(yàn)田被淹要及時(shí)排澇是為了促進(jìn)呼吸作用【答案】B【解析】A．蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，A正確。B．播種前要對(duì)土壤進(jìn)行翻耕，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣，B錯(cuò)誤。C．綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。所以光照時(shí)間越長，植物光合作用的時(shí)間就越長，C正確。D．植物根的呼吸作用需要的氧氣，來自空氣中，所以田間及時(shí)排澇，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長，D正確。故選B。16.(2022江蘇無錫宜興樹人中學(xué)期中)如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是()A.ac段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)B.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用C.當(dāng)光照強(qiáng)度>n1時(shí),該植物開始進(jìn)行光合作用D.當(dāng)光照強(qiáng)度>n2時(shí),表示該植物不再進(jìn)行光合作用【答案】A【解析】b點(diǎn)表示植物進(jìn)行光合作用吸收的二氧化碳的量和進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳的量相等,故B不符合題意。在光線較弱時(shí),植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用釋放的二氧化碳的量,因此出現(xiàn)圖示中ab段的情況,故C不符合題意。當(dāng)光照達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí),植物體的光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng),并不是不進(jìn)行光合作用了,故D不符合題意。17.（2022內(nèi)蒙古赤峰）下列關(guān)于植物光合作用、呼吸作用的敘述正確的是（）A.光合作用釋放能量，呼吸作用儲(chǔ)存能量B.蔬菜大棚夜間進(jìn)行光照是為了促進(jìn)植物的呼吸作用C.儲(chǔ)藏糧食的倉庫留有通風(fēng)窗，是為了促進(jìn)植物細(xì)胞的光合作用D.栽培綠植的花盆底部通常有小孔，是為了促進(jìn)植物根細(xì)胞的呼吸作用【答案】D【解析】A．植物的光合作用儲(chǔ)存能量，而呼吸作用釋放能量，A錯(cuò)誤。B．由于光照時(shí)間越長，光合作用越強(qiáng)，植物制造的有機(jī)物就越多，所以在大棚中栽種蔬菜時(shí)，夜晚進(jìn)行光照，可以增加蔬菜的光合作用，促進(jìn)蔬菜體內(nèi)有機(jī)物的合成，提高蔬菜的產(chǎn)量，B錯(cuò)誤。C．植物呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳，并釋放能量的過程。植物通過呼吸作用，向外釋放熱量和其它形式的能量。所以儲(chǔ)存糧食時(shí)，一般留有通風(fēng)窗的目的是向外散失熱量，降低糧食的呼吸作用，C錯(cuò)誤。D．花盆底部有小孔，空氣中的氧氣可以較多的透過盆的底部進(jìn)入盆內(nèi)的土壤，有利于綠植根系細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)植物的生長，D正確。故選D。18.（2022內(nèi)蒙古呼和浩特）“驛亭三楊樹，正當(dāng)白下門?！睏顦涫呛艉秃铺厥谐Ｒ姷男械罉?。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.白楊樹枝條上的枝芽的生長點(diǎn)能不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)B.白楊樹上的飛絮里面的黑點(diǎn)是白楊樹的果實(shí)，其有果皮包被C.白楊樹生長過程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等D.白楊樹可以吸附汽車尾氣中的有害物質(zhì)，降低溫室效應(yīng)【答案】A【解析】A．將來發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，A正確。B．白楊樹上的飛絮里面的黑點(diǎn)實(shí)際是白楊樹的種子，B錯(cuò)誤。C．白楊樹生長過程中，吸收水分除少部分用于光合作用外，大部分水分主要通過蒸騰作用散失了，C錯(cuò)誤。D．汽車尾氣中至少含有100多種有害物質(zhì)，主要有一氧化碳、碳?xì)浠衔锏?，造成溫室效?yīng)的是二氧化碳，D錯(cuò)誤。故選A。19.（2022新疆）下列有關(guān)植物的生理原理在生活中的應(yīng)用，解釋不科學(xué)的是（）A.房間內(nèi)適當(dāng)養(yǎng)一些綠植，可增加空氣濕度B.用冰箱存放蔬菜瓜果，可提高呼吸作用強(qiáng)度C.移栽植物時(shí)，剪去部分枝葉是為了減少水分散失D.不能踩踏草坪，避免因土壤板結(jié)造成小草根的呼吸作用減弱【答案】B【解析】A．房間內(nèi)適當(dāng)養(yǎng)一些綠植，綠植通過蒸騰作用能散水水蒸氣，可增加空氣濕度，A正確。B．用冰箱存放蔬菜瓜果，可抑制水果和蔬菜的呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗，B錯(cuò)誤。C．葉是進(jìn)行蒸騰作用的器官，幼苗移栽時(shí)去掉部分枝葉是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，C正確。D．小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經(jīng)常在草坪上行走會(huì)造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的空氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長，D正確。故選B。20.（2022山東濰坊）蘋果果實(shí)發(fā)育到一定程度時(shí)，果實(shí)內(nèi)的淀粉會(huì)加速分解成糖類，致使呼吸作用突然增強(qiáng)，然后又突然減弱，這種現(xiàn)象稱為呼吸躍變。呼吸躍變的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)成熟達(dá)到了可食的程度，果皮的顏色也由綠色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色或紅色。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.蘋果果實(shí)發(fā)育期間時(shí)刻都在進(jìn)行呼吸作用B.果實(shí)內(nèi)淀粉的來源是葉和果皮的光合作用C.適當(dāng)提高氧氣的濃度，可延遲呼吸躍變的出現(xiàn)D.適當(dāng)提高蘋果貯藏溫度，可加速果實(shí)的成熟【答案】C【解析】A．植物的活細(xì)胞一直都在進(jìn)行呼吸作用，A正確。B．光合作用的場所是葉綠體，葉片和蘋果的綠色果皮都含有葉綠體，可進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，B正確。C．氧氣濃度增加，會(huì)促進(jìn)呼吸作用，使呼吸躍變提前，C錯(cuò)誤。D．適當(dāng)?shù)奶岣邷囟瓤梢约铀俟麑?shí)內(nèi)的淀粉會(huì)加速分解成糖類，促進(jìn)果實(shí)的成熟，D正確。故選C。21.（2022四川德陽）2022年3月12日時(shí)我國第44個(gè)植樹節(jié)，某校開展春季義務(wù)植樹活動(dòng)。下列做法與生物學(xué)原理不相符的是（）A.為植物施肥——補(bǔ)充無機(jī)鹽 B.剪掉部分葉片——減弱光合作用C.根部帶土坨——保護(hù)幼根 D.為植物松土——促進(jìn)根的呼吸作用【答案】B【解析】A．植物的生長需要水和無機(jī)鹽，施肥是為了給植物補(bǔ)充無機(jī)鹽，A正確。B．葉片是蒸騰作用的主要器官，一般會(huì)對(duì)剛移植的植物減掉部分葉片，降低蒸騰作用，減少水分的丟失，提高植物的成活率，B錯(cuò)誤。C．幼根是植物吸收水和無機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)，帶土移植可以保護(hù)幼根，提高植物的成活率，C正確。D．根的呼吸作用需要吸收土壤中的氧氣，為植物松土可以增加土壤中的空氣，促進(jìn)根的呼吸作用，D正確。故選B。22.（2022廣西）鄉(xiāng)村振興需要大力發(fā)展富民興村產(chǎn)業(yè)，建造現(xiàn)代化大棚種植有機(jī)蔬菜有利于提高農(nóng)民收入。下圖表示發(fā)生在有機(jī)蔬菜葉肉細(xì)胞中的某些生理活動(dòng)，A是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①、②分別表示不同的氣體。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中，①是二氧化碳，在A中進(jìn)行的生理活動(dòng)是________，②是________。（2）有機(jī)蔬菜白天儲(chǔ)存的有機(jī)物不斷增多，說明白天光合作用強(qiáng)度________（選填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度。在大棚中安裝能釋放二氧化碳的裝置有助于提高有機(jī)蔬菜的產(chǎn)量，原因是________。（3）在大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測土壤中的含水量，實(shí)現(xiàn)有機(jī)蔬菜的自動(dòng)灌溉。有機(jī)蔬菜的根吸收的水分主要用于________。（4）請(qǐng)從利用光能的角度，提出一條提高大棚有機(jī)蔬菜產(chǎn)量的具體措施：________。【答案】（1）①.呼吸作用②.氧氣（2）①.大于②.二氧化碳是光合作用原料（3）蒸騰作用（4）延長光照時(shí)間（合理密植）【解析】（1）由分析可知，光合作用的場所是葉綠體，光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，①進(jìn)入葉綠體，②從葉綠體出來，所以①是二氧化碳，②是氧氣；植物的呼吸作用是在線粒體中進(jìn)行，植物進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳，①氧氣進(jìn)入A，②二氧化碳從A出來，由此可知，A是線粒體，在A線粒體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用。（2）有機(jī)蔬菜在白天光照充足且光照時(shí)間長，其光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，即光合作用積累的有機(jī)物的大于呼吸作用消耗的有機(jī)物，所以，有機(jī)蔬菜在白天儲(chǔ)存的有機(jī)物不斷增多。由分析可知，二氧化碳是光合作用的原料，所以在大棚中安裝能釋放二氧化碳的裝置，就是為植物的光合作用提供了充足的原料二氧化碳，有助于提高光合作用效率，合成更多的有機(jī)物，提高蔬菜產(chǎn)量。（3）植物體通過根從土壤中吸收的水分，其中一部分被植物體利用，其余的絕大部分的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義：蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能吸收葉片周圍的熱量，降低植物體表面的溫度；蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候；由此可知，有機(jī)蔬菜的根吸收的水分主要用于蒸騰作用。（4）植物進(jìn)行光合作用需要光照，因此要提高大棚有機(jī)蔬菜的產(chǎn)量，可以從利用光能的角度考慮，比如可以適當(dāng)延長大棚內(nèi)的光照時(shí)間，光照時(shí)間越長，植物光合作用的時(shí)間越長合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)；也可以種植農(nóng)作物時(shí)，既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該合理密植，合理密植有利于充分利用光能，提高農(nóng)作物的光合作用，從而提高大棚有機(jī)蔬菜產(chǎn)量。23.（2022廣西賀州）葡萄的營養(yǎng)價(jià)值很高，可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒。賀州市富川縣產(chǎn)業(yè)園的技術(shù)人員對(duì)葡萄的種植進(jìn)行了相關(guān)的研究，從而幫助果農(nóng)提高葡萄的產(chǎn)量。圖甲中①②③分別表示葡萄葉片進(jìn)行的三大生理作用，圖乙表示夏季晴天某葡萄大棚一天24小時(shí)內(nèi)測得的二氧化碳濃度的變化情況（密閉狀態(tài)測定）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中③表示葡萄葉片進(jìn)行的生理作用是________。（2）選取葡萄植株的部分葉片用透明塑料袋套住，放在陽光下一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，其主要原因是葡萄葉片進(jìn)行了________（填生理作用）。（3）根據(jù)圖乙的曲線判斷植物一天24小時(shí)內(nèi)，光合作用制造的有機(jī)物的總量________（選填“大于”或者“小于”）呼吸作用消耗的有機(jī)物的總量，一天內(nèi)有機(jī)物積累最多的是圖乙曲線中的________點(diǎn)。（4）為提高葡萄的產(chǎn)量，請(qǐng)你為葡萄種植戶提一條建議：________________________________?！敬鸢浮浚?）呼吸作用（2）蒸騰作用（3）①.大于②.D（4）增加二氧化碳的濃度、增加光照強(qiáng)度、延長光照時(shí)間等（至少寫出一條，此題答案合理即可）【解析】圖甲中：過程①吸收二氧化碳，釋放氧氣，為光合作用；過程②釋放水蒸氣，為蒸騰作用；過程③利用氧氣，釋放二氧化碳，為呼吸作用。（1）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。所以，圖甲中③表示葡萄葉片進(jìn)行的生理作用是呼吸作用。（2）植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。這些水蒸氣遇到罩在植物外面的塑料袋后，會(huì)凝聚成小水珠。所以，葡萄植株外側(cè)透明塑料袋內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，其主要原因是葡萄葉片進(jìn)行了蒸騰作用。（3）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳；光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。圖乙的曲線圖中，E點(diǎn)低于A點(diǎn)，說明植物在一天24小時(shí)內(nèi)總的表現(xiàn)是消耗二氧化碳，光合作用制造的有機(jī)物的總量大于呼吸作用消耗的有機(jī)物的總量，積累了有機(jī)物。B點(diǎn)以后，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物體內(nèi)有機(jī)物開始逐漸積累。當(dāng)超過D點(diǎn)時(shí)由于光照減弱，光合作用強(qiáng)度下降到低于呼吸作用強(qiáng)度，植物體內(nèi)的有機(jī)物開始出現(xiàn)消耗。因此，D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，植物在一天中有機(jī)物積累的最多。（4）光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。植物積累的有機(jī)物=植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的量－植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物的量。因此，要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)植物的光合作用，并抑制植物的呼吸作用。促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照強(qiáng)度、延長光照時(shí)間、增加二氧化碳濃度、保證水分充足、合理施肥、適當(dāng)提高白天的溫度。抑制植物呼吸作用的措施有：夜晚適當(dāng)降低溫度。所以，為提高葡萄的產(chǎn)量，提出的建議可以是：增加二氧化碳的濃度、增加光照強(qiáng)度、延長光照時(shí)間等（至少寫出一條，此題答案合理即可）。24.（2022湖北咸寧）湖北省林木種苗場是全國重點(diǎn)省級(jí)林木種苗示范基地，該基地承擔(dān)了油茶苗木繁育項(xiàng)目。油茶是一種雙子葉植物，既可以進(jìn)行有性生殖，又可以通過扦插或嫁接的方式進(jìn)行無性生殖。

（1）油茶種子可榨茶油食用，茶油主要來源于種子結(jié)構(gòu)中的________（填“胚乳”或“子葉”）。（2）油茶播種后需要保持土壤濕潤，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要一定的________。（3）油茶托插完成后通常需要遮陰處理，是為了減弱葉片的________，從而減少水分散失。（4）油茶嫁接成功的關(guān)鍵在于接穗與砧木的________能夠緊密結(jié)合。（5）題圖為油茶葉片示意圖，①②代表植物生理過程，其中________（填序號(hào)）代表葉片的光合作用，這一過程發(fā)生在葉綠體中，該結(jié)構(gòu)可將________轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。當(dāng)①的強(qiáng)度________②的強(qiáng)度時(shí)（填“大于”或“等于”或“小于”），葉片可積累有機(jī)物。【答案】（1）子葉（2）水分（3）蒸騰作用（4）形成層（5）①.①②.光能③.大于【解析】（1）油茶是一種雙子葉植物，油茶種子主要部分是胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉。子葉中儲(chǔ)存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。茶油主要來源于種子結(jié)構(gòu)中的子葉。（2）種子萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。油茶播種后需要保持土壤濕潤，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要一定的水分。（3）油茶扦插完成后通常需要遮陰處理，避免陽光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，利于成活。（4）嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。（5）①吸收二氧化碳，釋放氧氣，是光合作用。②吸收氧氣，釋放二氧化碳，是呼吸作用。光合作用可將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。當(dāng)①光合作用的強(qiáng)度大于②呼吸作用的強(qiáng)度時(shí)，葉片可積累有機(jī)物。02呼吸作用的實(shí)驗(yàn)1.（2022山西晉中）將一植物枝條按如圖所示進(jìn)行處理后，放在暗處。一段時(shí)間后，澄清的石灰水變渾濁，說明植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了（）A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.水蒸氣【答案】B【解析】呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。因此將一植物枝條按圖中所示進(jìn)行處理后，放在暗處。一段時(shí)間后，澄清的石灰水變渾濁”，由此可證明植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，B符合題意。故選B。2.（2022湖北宜昌）某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（）A.甲實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡B.乙實(shí)驗(yàn)收集的氣體是二氧化碳C.丙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水不變渾濁D.丁實(shí)驗(yàn)說明萌發(fā)種子的呼吸作用產(chǎn)生氧氣【答案】A【解析】A．選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，”實(shí)驗(yàn)前，甲裝置都要放在黑暗處一晝夜，目的是阻止植物進(jìn)行光合作用，同時(shí)利用呼吸作用將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，A正確。B．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象。待氣體充滿試管的1/2時(shí)，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒起來。原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細(xì)木條重新燃燒，表明產(chǎn)生的氣體是氧氣，B錯(cuò)誤。C．萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C錯(cuò)誤。D．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅，D正確。故選A。3.（2022四川德陽）為探究綠色植物生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下裝置并開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲裝置將葉片部分遮光的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)B.乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C.丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D.丁裝置必須放在黑暗環(huán)境下才能觀察到現(xiàn)象【答案】D【解析】A．選取葉片的一部分進(jìn)行遮光處理，目的是為了與葉片光照部分設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是光。目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉，A正確。B．乙裝置植物金魚藻進(jìn)行光合作用釋放的氧氣，使試管內(nèi)的氧氣增多，由于氧氣具有助燃性，所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進(jìn)試管內(nèi)，木條復(fù)燃了，B正確。C．萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。D．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅。呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，D錯(cuò)誤。4.（2022黑龍江齊齊哈爾）利用下列實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證植物的呼吸作用（把裝置放在適宜的環(huán)境中，一天后進(jìn)行觀察），請(qǐng)分析并回答問題：（1）裝置A：甲瓶內(nèi)溫度計(jì)示數(shù)高于乙瓶內(nèi)溫度計(jì)示數(shù)，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用______（填“儲(chǔ)存”或“釋放”）能量。（2）裝置B：打開閥門使種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生的氣體進(jìn)入試管，會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變______，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用放出二氧化碳。（3）裝置C：燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶內(nèi)立即熄滅，放進(jìn)乙瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用吸收______?！敬鸢浮浚?）釋放（2）渾濁##混濁（3）氧氣【解析】（1）裝置A中：甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，這樣甲乙兩瓶形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。呼吸作用進(jìn)行的條件是具有生命力的種子。萌發(fā)的種子呼