《新時代的中國青年》白皮書讀后感11篇

《新時代的中國青年》白皮書讀后感11篇《新時代的中國青年》白皮書讀后感1新時代中國青年生逢中華民族發(fā)展的最好時期，物質(zhì)發(fā)展環(huán)境更為優(yōu)越，精神成長空間更為富足，擁有更高質(zhì)量的發(fā)展條件;教育機會更加均等，職業(yè)選擇豐富多元，發(fā)展流動暢通自由，實現(xiàn)人生出彩的舞臺越來越寬闊;享有更全面的保障支持，成長成才有了更良好的法治環(huán)境、更有力的政策支持、更可靠的社會保障、更溫暖的組織關懷。白皮書指出，新時代中國青年素質(zhì)過硬、全面發(fā)展，把樹立正確的理想、堅定的信念作為立身之本，理想信念更為堅定，身心素質(zhì)向好向強，知識素養(yǎng)不斷提升，社會參與積極主動，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。白皮書說，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、建設社會主義現(xiàn)代化強國的新征程中，中國青年堅守“永久奮斗”光榮傳統(tǒng)，在平凡崗位上奮斗奉獻，在急難險重任務中沖鋒在前，在基層一線經(jīng)受磨礪，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中走在前列，在社會文明建設中引風氣之先，生動展現(xiàn)出“衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗”的整體風貌。白皮書指出，新時代中國青年更加開放自信地融入世界，“走出去”的道路越來越寬，溝通合作的“朋友圈”越來越大，在與世界各國青年的交流合作中，弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，展現(xiàn)構(gòu)建人類命運共同體的青春擔當。白皮書還向世界各國青年發(fā)出了中國青年的四點全球行動倡議?！缎聲r代的中國青年》白皮書讀后感2近代以后，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中華民族遭受了前所未有的劫難，中國青年深切感受到日益深重的民族危機。中國青年的覺醒，點燃了中華民族偉大復興的希望之光。五四運動前后，一大批率先接受新思想、新文化、新知識的有志青年在反復比較中選擇了馬克思列寧主義，促進中國人民和中華民族實現(xiàn)了自鴉片戰(zhàn)爭以來的第一次全面覺醒。1921年7月，平均年齡僅28歲的13位代表參加中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會，宣告了中國共產(chǎn)黨誕生這一開天辟地的大事變，吹響了全民族覺醒和奮起的號角，開啟了民族復興的新紀元。在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國共產(chǎn)主義青年團于1922年成立，中國青年運動翻開了新的歷史篇章?；厥装倌?，無論風云變幻、滄海桑田，中國青年愛黨、愛國、愛人民的赤誠追求始終未改，堅定不移聽黨話、跟黨走的忠貞初心始終未變。在新民主主義革命時期，中國青年不怕犧牲、敢于斗爭，經(jīng)受了生與死的考驗，為爭取民族獨立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會主義革命和建設時期，中國青年勇于拼搏、甘于奉獻，經(jīng)受了苦與樂的考驗，在新中國的廣闊天地忘我勞動、發(fā)憤圖強。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，中國青年開拓創(chuàng)新、勇立潮頭，經(jīng)受了得與失的考驗，為推動中國大踏步趕上時代銳意改革、拼搏奮進?！缎聲r代的中國青年》白皮書讀后感3黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代。以習近平同志為核心的黨中央高度重視青年、熱情關懷青年、充分信任青年，鮮明提出黨管青年原則，大力倡導青年優(yōu)先發(fā)展理念，著力發(fā)揮共青團作為黨的助手和后備軍作用，推動青年發(fā)展事業(yè)實現(xiàn)全方位進步、取得歷史性成就。在這個偉大的新時代，中國青年展現(xiàn)了亮麗的青春風采、迸發(fā)出豪邁的青春激情。新時代中國青年剛健自信、胸懷天下、擔當有為，衷心擁護黨的領導，奮力走在時代前列，展現(xiàn)出前所未有的昂揚風貌：追求遠大理想，心中銘刻著對馬克思主義的崇高信仰、對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的堅定信念;深植家國情懷，與國家同呼吸、與人民共命運，時刻彰顯著鮮明的愛國主義精神氣質(zhì);傳承奮斗擔當，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。歷史清晰而深刻地昭示，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有朝氣蓬勃的中國青年運動，矢志不渝跟黨走是中國青年百年奮斗的最寶貴經(jīng)驗，深深融入血脈的紅色基因是中國青年百年奮斗的最寶貴財富?！缎聲r代的中國青年》白皮書讀后感4隨著中國的經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階、取得新跨越，新時代中國青年的發(fā)展基礎日益厚實，發(fā)展底氣越來越足。物質(zhì)發(fā)展環(huán)境更為優(yōu)越。青年高質(zhì)量發(fā)展，物質(zhì)豐裕是基礎。中國創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定“兩大奇跡”，2021年國內(nèi)生產(chǎn)總值超過110萬億元、穩(wěn)居世界第二。超過2500萬貧困青年徹底擺脫貧困，中國青年共同邁向更高水平的小康生活。中國青年向往更有品質(zhì)的美好生活，消費方式從大眾化邁向個性化，消費需求從滿足生存轉(zhuǎn)向享受生活，從有衣穿到穿得時尚、穿出個性，從吃飽飯到吃得豐富、吃出健康，從能出行到快捷通暢、平穩(wěn)舒適。中國青年的生活水平實現(xiàn)了質(zhì)的躍升，高質(zhì)量發(fā)展有了更加豐盈、更為堅實的物質(zhì)基礎。精神成長空間更為富足。青年高質(zhì)量發(fā)展，離不開精神生活的多姿多彩。受益于圖書館、博物館、文化館、美術館等惠及青年的公共文化設施的不斷完善，中國青年享受的公共文化服務水平顯著提高，逐漸從“去哪兒都新鮮”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭ツ膬憾剂曇詾槌！?，精神品位不斷提升。隨著圖書、電視、電影、文藝演出等傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)和數(shù)字創(chuàng)意、網(wǎng)絡視聽、數(shù)字出版、數(shù)字娛樂、線上演播等新興文化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，青年所需所盼的公共文化產(chǎn)品日漸豐富，逐漸從“有什么看什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋肟词裁从惺裁础?，文化視野更加開闊。文化旅游、鄉(xiāng)村旅游、紅色旅游、國際旅游等各類旅游產(chǎn)品應有盡有，青年走出去看世界的需求得到更好滿足，逐漸從“只在家門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳睦锒寄苋ス涔洹?，見識閱歷更加廣博。不斷擴展的精神文化生活空間，為中國青年追求更有高度、更有境界、更有品位的人生提供了更多可能。在與互聯(lián)網(wǎng)的相互塑造中成長?；ヂ?lián)網(wǎng)深刻塑造了青年，青年也深刻影響了互聯(lián)網(wǎng)。2020年底，中國6歲至18歲未成年人網(wǎng)民達1.8億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達94.9%，城鄉(xiāng)普及率差距從2018年的5.4個百分點縮小至0.3個百分點，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當代青少年不可或缺的生活方式、成長空間、“第六感官”。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及，越來越多的青年便捷地獲取信息、交流思想、交友互動、購物消費，青年的學習、生活和工作方式發(fā)生深刻改變。在網(wǎng)絡視頻(短視頻)、網(wǎng)絡直播、網(wǎng)約車用戶中，青年都是主體。中國青年日益成為網(wǎng)絡空間主要的信息生產(chǎn)者、服務消費者、技術推動者，深刻影響了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流。面對紛繁復雜的網(wǎng)絡信息，中國青年在網(wǎng)上積極弘揚正能量、展示新風尚，共同營造清朗網(wǎng)絡空間?！缎聲r代的中國青年》白皮書讀后感5花開不是為了花落，而是為了開得更燦爛;努力不是為了成功，而是為了讓奮斗過的青春不再有遺憾，讓人生變得更有意義。初三的我獨自一人，在學校的花園里無助的徘徊，看著花兒在夏日里的芬芳，看著蜜蜂在花叢中的勤勞，看著蝴蝶在微風中的多情，三年來的種種不禁出現(xiàn)在眼前……三年前，一個無知的少年介入一個陌生的環(huán)境，一個人都不認識，在校園了孤獨的徘徊，失望的寂寞包圍了我，孤單成了我生活的全部。但是我并不埋怨——至少現(xiàn)在不在埋怨。為了不在孤單，我頑強的展現(xiàn)自己，絲毫不在乎會失去，在乎的是有沒有去好好的珍惜擁有的。青春是短暫的。初三了，我們也總該有所追求，但是，我還是在追求的同時，我放棄一些東西，他們稱之為友誼.也許，我的生活正是因為缺少了友誼才會變得暗淡。我知道，我沒有友誼，僅僅只是我對友誼的要求過高，我不會象他們那樣，把整天玩在一起的人叫做朋友，把與這種之間的感情叫做友誼.只有能夠真正待己如待家人，沒有任何的隱瞞的人，與自己和得來的人才能叫做朋友。正是因為這樣，我的初三生活里，才沒有出現(xiàn)朋友和友誼之類的詞，我的青春字典里才完全沒有這類字眼。也許正是因為有了屬于自己的思想、有了屬于自己的情感的生活才有成長的吧!對與友誼這方面，我也說不清是擁有了還是失去了，我也不想去管。何必去為了擁有和失去而去傷腦子呢?不是嗎?擁有能如何，失去又能這樣，到最后還不是一樣，什么都沒有。也許，努力不一定回成功，但是，放棄應該就是一定失敗的。初三只不過是人生中的一個小小的成長階段;如果說努力只是為了成功，那么，放棄有是為了什么呢?《新時代的中國青年》白皮書讀后感6每個人都有一雙“隱形的翅膀”，時而高尚，時而卑微，我們都是靠著它來到了現(xiàn)在，它承載著我們一切。有夢想和追求，有失敗和成功，有希望和絕望，也有努力，而夢想立足于現(xiàn)實而又高于現(xiàn)實，它需要支柱，一雙“隱形的翅膀”承載著什么是看你需要什么，在努力什么，而我，在努力著我的夢想，我的翅膀就是我的翅膀是從什么都沒有的光膀子一路飛來的，在它長滿羽毛的時候，它的皮肉受了多少磨練，可它還是在飛，飛得越高越好，因為那樣它才可以證明自己，它的夢想才可以實現(xiàn)，可是這路上的磕磕碰碰，它都有承受，它要承受著羽毛的再一次脫落，再一次長起，皮肉與內(nèi)心的傷痕是成功的見證，只有它自己才會懂得，它只有不斷的堅強，不斷地告訴自己：“你不能回頭，不能停止，你一旦停止就會掉落下去，許多人在你身上承載著希望，一旦你停止，后悔只有你自己。是啊!這一雙承載著夢想的翅膀應該很累吧!可是路是自己要走的，就算知道結(jié)果會不好，哪怕你在半空中沒有力氣，你都只有堅強，我很慶幸，我擁有這雙承載著夢想的”隱形翅膀“，既然上天對我那么好，給了我這么一雙翅膀，握有何必浪費呢?為了自己，何不努力的飛一回呢?俗話說：”站的更高，看得更遠。”有時候發(fā)現(xiàn)夢想離我們很近，但又遙不可及，就像太陽，離我們只有一天一地的距離，可是我們摸不到，唯一不同的是，夢想有完成的那一天，而太陽卻永遠也摸不到。所以又說它現(xiàn)實卻又高于現(xiàn)實，它不是無源之水，無本之木，它有它的現(xiàn)實土壤。夢想需要想象力，需要創(chuàng)造性。不敢想，只能屈從于現(xiàn)實;不會想，也無力改變現(xiàn)實。敢想，是勇氣;會想，是能力，所以我敢想我已婚后是一個演員，一名音樂家，會想我的以后，我的人生，夢想即需要“敢想”，也需要“會想”，更需要“實踐”。一個人的未來和今天的付出是成正比的，盡管羽毛的脫落，盡管皮肉的痛苦，當你到達你夢想的那一刻，他們都是值得的。記住!上天給你一雙“隱形的翅膀”，方向是由自己來掌控的?！缎聲r代的中國青年》白皮書讀后感7時光荏苒，致陪伴我們走過青春的人?！}記似乎是一種奇妙的緣分，你們走入我們童年，陪伴我們在雨季里行走，在我們心里澆灌出一片郁金香。君可記否?清涼寧靜的早晨，一群稚嫩的聲音在您的吟誦聲后跳躍。于是乎，那些心中的花朵便開始萌芽。依稀記得，教師們在我心中留下的世界，或云霧繚繞，孤峰鶴影;或落葉梧桐，墻角雛菊;再或院落亭巷，青苔石階;亦或月色朦朧，光影徘徊。時光琥珀中，教師從未走出我的世界。從記事起，教師的身影就停留在腦海里，仍舊記得：“教師是辛勤的園丁……”或許，當時幼稚的思想并不能有所領悟。時光從指間流淌，回首的剎那間，仍有一股暖流涌上心頭。從未停止前行的路，因為身后總有你們期盼的目光。赤紅的楓葉于泥土上消融，成為時間遺留下來的印跡;教師的話語在耳邊縈繞，成為我們路邊的花朵，令這世間，馨香流淌。清早，路過小學，看見學生們稚氣未脫的臉上洋溢著笑容，年輕的女教師高聲吟誦著詩文，仿佛有陽光縷縷，輕拂學生們的臉龐。我才意識到，教師的奉獻果真如陽光的照拂，令這世間，溫暖流淌。有人說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”在我看來，教師自身所散發(fā)的光芒遠遠超過太陽的光輝。于我們心靈，教師留下的是一種知識的力量。那種蕩然存于心間的是一束智慧的光芒，伴隨我們走過一生。于現(xiàn)在，教師仍然每天與我們相伴，或許有一天，當我回首青春，教師的身影總在光輝下閃現(xiàn)，恍若神明，是一種永恒的停駐。我們無需言語，身邊的教師總會陪伴我們走過泥濘，到達花香四溢的彼岸。歲月荏苒，時光匆匆，無論多久都會有一個畫面刻于心間：“講臺上的身影依舊清晰，學生們的臉上蕩漾著陽光……這世上的一切靈慧都誕于此。我們身邊的教師，亦會永遠陪伴在我們身邊，成為我們青春的守路人?！缎聲r代的中國青年》白皮書讀后感8那些覆蓋在我們臉上的滄桑，就像青苔一樣寂寞生長，可時間仍然帶不走你璀璨的微笑?；蛟S當中考最后的鈴聲響起的時刻，我們歡呼雀躍，欣喜若狂的慶幸自己終于可以告別初中。殊不知有些告別，其實是一種永別，有些再見其實是再也不見。正興奮地盤算著該如何度過這個來之不易的暑假，卻開始有一陣青澀難過涌上心頭。我可以肆意的玩手機到多晚睡覺，卻少了寢室里嬉戲打鬧;我可以安心的睡到中午，卻少了早晨早早起床時睜眼就看到你們的睡意惺忪的臉龐;我可以盤腳豪氣地在家里吃可口的飯菜，卻聽不到食堂，你在樓梯口大山上喊我名字的聲音，我可以毫無形象的躺在床上看電視對作業(yè)不管不顧，卻再也看不見滿臉疑惑的你們匆匆在辦公室與教室之間徘徊的身影﹉﹉那些人和事，大多陪我們走過一段回憶，等到終于明白分別的道理之后，人早已消失天涯，唯有歲月里得以思念的沉沙，但好在我們還記得一切，哪怕事后再回想，也有暖意上心頭。高中生活帶著張張陌生的面孔，再也快樂不起來，可我終究相信，時間帶我來到的每個地方都有意義，眼前就是最好的安排。我開始慢慢喜歡，一張張新的面孔，逐漸變得如此可愛。無邊的暮靄，勾勒出黃昏的燦爛鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風，我踏著輕快的步伐，向著光走去!《新時代的中國青年》白皮書讀后感9青春猶如一首美妙的歌曲，彈奏出歡快的音符;青春猶如一輪剛出生的太陽，正處于朝氣蓬勃之時;青春猶如一顆剛播下的種子，榮獲新生。青春，一個黃金時期，一個活力四射的時期，而我們，正在享受著著一黃金時期?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！薄昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！边@正是一個個錯過了黃金時期而悔恨的人們發(fā)出的感慨啊!捧一杯清茶，拿一本好書，細細品味這一美妙時刻，這是再愜意不過的了。課堂上，認真聽講，吸收，笑話知識，在書海中遨游，博覽群書，用心去體會每一點一滴的知識，因為，青春的黃金時期是讀書的最佳時期。青春，是一扇成才之門，需要一把充滿智慧的鑰匙，才能通向成才之路。青春是美好的，也是美妙的。有父母無微不至的呵護，有老師耐心的教導，有朋友忠實的義氣，有同學默默的鼓勵。助于青春的我們，就是祖國的未來，民族的希望，就像一朵嬌嫩的花兒，被“園丁”呵護著。青春的遐想是美妙的，甜蜜的，我們，隨著青春的旋律，踏著青春的節(jié)奏，享受著陽光般的照耀，雨露般的滋潤。讓我們珍惜青春時期，奮發(fā)向上，開創(chuàng)輝煌的未來《新時代的中國青年》白皮書讀后感10席慕容說：“青春是一本倉促的書?！边@句話如當頭棒驚醒了青春路上的人。記得剛剛聽這句話時，還蒙蒙朧朧的，只覺得它很經(jīng)典.所以當時，就如小和尚念經(jīng)，有口無心.如今，真正成了局中人，才理解和體會了它的內(nèi)涵。品著青春的雨滴，我呆呆地陷入沉思，任思緒分飛，無時無刻不在感覺它正在一滴一滴地滲漏.散落在地上的每一滴都倒映出昔日的時光：吝嗇課堂的語文老師的背影總是浮現(xiàn)出來，無聊的數(shù)學游戲，函數(shù)圖像，也常常搞得人昏頭轉(zhuǎn)向，還有歷史，政治……我使勁地吸著青春的雨滴，害怕它漏得太快，但是，這似乎并不能如愿以償.因為我知道我是不能將雨滴吸完的.所以我只好打開大腦中的存儲器，記錄下這部《青春之歌》，慢慢地品味。很喜歡這樣一句話：走過歲月，我才發(fā)現(xiàn)世界多么不完美，成功或失敗總有一些錯覺，滄海有多廣，江湖有多深，局中人才了解……也許是邁進畢業(yè)班的原故，總喜歡回憶過去。然而杜拉斯卻告訴我：如果當一個人開始喜歡回憶過去的時候，那么他開始老了。我想我也許真的變老了，因為我?；匚赌恰肚啻褐琛?。春去春又回來，花謝花又開，然而似水的青春，似水的年華，卻是一去不返。想到這些，淚開始無聲地滑落，滴在潔白的紙上，慢慢化開。青春如那些花兒，卻是散落在天涯的花兒。想起了Jay的歌“猶記得那年我們都還很年幼，而如今琴聲悠悠我的等候你沒有聽過?！睙o力地失去生命中的那些花兒，那些年少輕狂的日子如水一樣劃過心間，那一張張明媚的笑臉，成了永世難忘的畫面。門掩黃昏，無計留春住。無聲的歲月匆匆流逝青春，在這條青春的路上，我們不應該《等待戈多》，所謂往者不可諫，來者猶可追。青春的我們更應該去奮斗，去拼搏，去付出，等到收獲的季節(jié)，才會有豐碩的果實，才會有人生的精彩?！缎聲r代的中國青年》白皮書讀后感11草木變綠，花兒變艷。學生們隨著春天的腳步一步一步走進浪漫的春天。不知不覺，來到中學校園已經(jīng)兩個學期了。這里的樹和草，同學們相視而笑，就像夜空中的流星，閃耀在我的記憶里。這讓我想起了第一次來中學校園新世紀。那是去年9月份，作為一名預科大一學生，我非常興奮地開始了一門全新的中學課程。新世紀，校園小而全;不小，全是綠色。我們的校園不大也不小，所以用麻雀小而全。沒有更好的方式來描述新世紀。當我看到鮮艷的紅旗冉冉再次升起，白色和藍色的校旗在新世紀的風中飄揚時，我已經(jīng)熟悉了這個富裕的校園，并愛上了它。操場上到處都是我們的腳印。一班一班加油!我們的歡呼聲在天空回蕩......回顧準備的那一年，真的很難忘。我會和備考(1)班的每一個同學一起奮斗，為班級爭光。我們都永遠記得我們有一個光榮的名字一班!我們將為一個小小的榮譽而堅持不懈。我們很難忘記，在無線電練習的比賽中，我們?nèi)諒鸵蝗盏木毩暎恍┲w不協(xié)調(diào)的同學和體委成員都很努力，當時努力了也沒有抱怨。比賽當天，我們每項練習都做得很好。雖然我們汗流浹背，衣服濕透，但當我們手里拿著金牌時，我們已經(jīng)筋疲力盡了，但我們還是很開心，很享受勝利。很難忘記。當我回想起七八個槽做練習的一班，我們哈哈大笑，歡呼雀躍。聯(lián)合一班就像一個小玲，在記憶里輕輕的彈著。教室是我最喜歡的地方，教室也是我們學習的天堂。靜靜地聽著讀書的聲音，似乎身臨其境;仔細看了看學生們的定力，個個精神飽滿，他們的聲音響徹整個校園，裝點著美麗的校園，讓風景無限的校園錦上添花。新世紀中學，到處都是學習的氛圍，到處都裝飾著詩畫。我們永遠不會忘記預科班快樂的校園生活(1)。每天都是如此不同。當我們盯著這個膽小的學生時，無數(shù)的記憶像飛碟一樣涌來。每天中午，熟悉的場景。兩個學生早早靠在門上檢查飯盒。每天都在飯盒里糾結(jié)，有時候想想就笑。我們都擔心這一件事，想各種政變混水摸魚，一盒飯盒里攪一大堆菜，有時候還能拌著吃，松一口氣!在窗外走廊后面找個信得過的人，趁兩個同學沒看飯的時候遞給他們，放在一個藍色的大飯盒里。每天中午都有笑聲，為了一碗湯不斷爭吵。我們經(jīng)常為他們的無聊而爭吵。直一聲大笑。而這兩個