以感謝為話題的作文

以感謝為話題的作文以感謝為話題的作文1

今天是我開學(xué)的第二天，當(dāng)我還沉迷在新校區(qū)的環(huán)境里，和同學(xué)們有說(shuō)不完的話語(yǔ)，再以一次的相聚的喜悅里時(shí)，我匆忙中忘記了自己書包的整理。第一次，我把語(yǔ)文小練弄丟了，若不是毛家潤(rùn)的媽媽給我媽媽打電話，我還不知道我自己竟然這么愚蠢？

數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)小練也拉在了桌兜里，直到寫作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己如此不長(zhǎng)心。媽媽為此很氣憤，多虧了毛家潤(rùn)的媽媽，開車把語(yǔ)文小練給我送了過來(lái)，要不然，我今天挨一頓揍是絕對(duì)無(wú)法避免。

站在廚房的窗臺(tái)前，我目送著毛家潤(rùn)的媽媽開車離開，心里默默地說(shuō)：”謝謝您，家潤(rùn)媽媽！”雖然我只是在心里默念，但這也是一種語(yǔ)言。

以感謝為話題的作文2

在我的生活中，有很多要感謝的人。施老師就是其中之一。她是一個(gè)好老師，像我們的母親擔(dān)憂。

我記得有一次，我在語(yǔ)文考試中得了80多分。放學(xué)后，石老師叫我留下來(lái)。我當(dāng)時(shí)很緊張。你怎么知道石老師沒有批評(píng)我，而是和我一起分析什么是錯(cuò)的，為什么他做錯(cuò)了。最后，她說(shuō)：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，即使成績(jī)不盡如人意，在老師眼里你還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。”

老師就像風(fēng)雨，讓我們健康快樂；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們走在幸福成長(zhǎng)的道路上。謝謝你，史先生！

以感謝為話題的作文3

一年一度的聯(lián)歡會(huì)終于又來(lái)了，同學(xué)們都帶著零食一起來(lái)到我們裝扮的五彩繽紛的教室里。

我也找到了一個(gè)好座位，就把零食放在桌子上，這時(shí)候，班主任楊老師說(shuō)：“同學(xué)們都不要獨(dú)食，要和大家一同分享!”緊接著，我們就馬上交換起零食來(lái)……聯(lián)歡會(huì)就在這樣歡快的氣氛中開始了!耶!我們?cè)撏鎯河螒蛄?“今天我們玩兒搶凳子，這個(gè)游戲可是我最喜歡玩兒的游戲啦!”“游戲開始!”哦，可惜第一局沒有輪到我上場(chǎng)，我焦急的等待著……

“劉雅玄!”哦!第三輪終于輪到我了，我蹦蹦跳跳著跑上場(chǎng)，可惜呀，就差一秒鐘我就贏了!不過我和我的同學(xué)們都無(wú)比開心的嘻笑著!

叮鈴鈴……

以感謝為話題的作文4

我的媽媽是最最疼愛我的啦!媽媽對(duì)我的愛是無(wú)窮的，如同天上的星星，看也看不完，數(shù)也數(shù)不盡。

記得有一次，我感冒了，燒得很厲害，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院，讓醫(yī)生打針。我是很害怕打針的，一想到那種痛，我就渾身哆嗦，媽媽抱著我，哄我，逗我笑，直到我好了，媽媽才把心中的緊張放了下來(lái)。

媽媽不僅在我生病的時(shí)候照顧我，還在我學(xué)習(xí)上下了苦功夫。媽媽細(xì)心的輔導(dǎo)我，有時(shí)看著我不想寫作業(yè)了，就和我一起進(jìn)行比賽，看誰(shuí)寫得快，我們這樣持續(xù)了很久，直到我能積極主動(dòng)的去做完自己的事。

媽媽為我付出的還有很多很多，不勝枚舉。我要深深地感謝我那親愛的媽媽!

我愛我的好母親。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這就是我的母親，一個(gè)偉大的母親!

以感謝為話題的作文5

小時(shí)候，我最不喜歡數(shù)學(xué)了，一見到數(shù)學(xué)題就頭疼。但現(xiàn)在我不這樣了，因?yàn)槲腋绺鐝哪菚r(shí)就開始鼓勵(lì)和幫助我學(xué)數(shù)學(xué)。

記著在我六歲時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有一些興趣了，但一些計(jì)算常常把我弄煩，讓我不一會(huì)兒就想罷工，不想再做了?？蛇@時(shí)候哥哥不讓我休息，讓我繼續(xù)做，而且還會(huì)認(rèn)真地教我怎么做這一道題。有時(shí)侯，我對(duì)一道題有一些想法，哥哥會(huì)鼓勵(lì)我，錯(cuò)了，哥哥會(huì)給我說(shuō)為什么這個(gè)想法錯(cuò)了，講得頭頭是道，說(shuō)得我心服口服。

直到現(xiàn)在，我對(duì)數(shù)學(xué)還有很深的興趣，這都離不開哥哥的幫助和鼓勵(lì)，所以哥哥，我感謝你！

以感謝為話題的作文6

人們長(zhǎng)說(shuō)父愛如山，母愛似水。今天我給大家說(shuō)一說(shuō)媽媽對(duì)我的愛。

記的那一次晚上我發(fā)了高燒由此以來(lái)發(fā)最高的溫度41度2，那天刮著寒冷的北風(fēng)媽媽立刻抱著我到醫(yī)院去媽媽深一腳，淺一腳的走著。不一會(huì)兒就到了醫(yī)院。醫(yī)生給我開了藥，打了針。媽媽又給我喂了藥，然候又抱著我走回家。北風(fēng)呼呼的刮著。像刀子一樣刮著媽媽的臉。我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。早上我起床只見我睡在床上，媽媽卻在沙發(fā)上睡著了。我不敢翻身，生怕吵醒了媽媽。所以，人們常說(shuō)夫愛如山，母愛似水。

感謝我的母親，是她給予了我生命，是她讓我從一棵幼苗長(zhǎng)成蒼天大樹。

以感謝為話題的作文710歲，我快樂的童年。在幸福的生活里，總能見到我和我身邊的人忙碌的身影。去學(xué)校，去課外學(xué)習(xí)班，哪里都少不了，但讓我最值得的回憶的事......

每天，陽(yáng)光燦爛，我坐著爸爸的摩托車，趕到學(xué)校。在學(xué)校，有老師、有同學(xué)陪伴著我，在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，我也不感覺厭煩和勞累。在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到這樣那樣的小挫折，打擊我的積極性和自尊心，但有我的老師和同學(xué)教導(dǎo)幫助我，最終，我都會(huì)克服困難，取得最最優(yōu)異的成績(jī)，是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等等的人幫助我在困難中成長(zhǎng)起來(lái)，讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)。我要感謝我的老師、我的父母、我的同學(xué)、我身邊的每一個(gè)人。

我感謝我的好朋友，他們常在我需要幫助時(shí)雪中送炭，給予我關(guān)心和幫助，是他們讓我在感動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)。

我快樂，我幸福，我感謝我身邊的每一個(gè)人。

以感謝為話題的作文8

我和劉曉蕾是三年的同窗和姐妹了，一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，才感到這一切是多么來(lái)之不易呀！并且這些日子里是那么的幸福，快樂?。。?！

她是我難過時(shí)可依靠的肩膀，她是我迷失方向時(shí)的指南針，她是我流淚時(shí)的一張紙巾，正是因?yàn)橛辛怂@位知心的朋友生活變的如此有趣。

回憶剛認(rèn)識(shí)的一天，我認(rèn)為她是一個(gè)好欺負(fù)的小胖子，一臉的幼稚氣！我呵呵的笑起來(lái)，情不自禁的分了心，摔了個(gè)四腳朝天！哎呦，那痛的?。。⊙蹨I早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻沒落下來(lái)。因?yàn)樗ち艘货訅蜃屛音艽罅?，要再哭太丟人了！我可是一個(gè)多么要強(qiáng)的女孩啊！就在我剛想站起來(lái)的時(shí)候，一只肥嘟嘟的手拉住了我：“沒事吧？”我毫不領(lǐng)情，一手甩開她：“喂，我又沒要你扶，再說(shuō)我們也沒有關(guān)系。別弄得不歡不喜的！”她說(shuō)：“干嘛呀,從早上開始我們就是同學(xué)了！互相幫助不好嗎？”

也許，她就是一個(gè)如此天真無(wú)邪的女孩，從此夕陽(yáng)下的我不再一個(gè)人漫步了······

以感謝為話題的作文9

在這個(gè)世界上我要感謝的`人非常多，不過我首先要感謝我的父母，因?yàn)樗麄儾坏o了我生命，而且給了我一個(gè)健康的身體，讓我有勇氣去面對(duì)這個(gè)美麗的世界，不過我更要感謝父母的那份勇氣。我聽說(shuō)過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很窮的開旅館的女士，她有兩個(gè)孩子，有一次，他們正在門口嬉戲玩耍時(shí)，一個(gè)手戴珍珠手鏈的富女士，和身邊跟著的幾個(gè)仆人提著箱子進(jìn)來(lái)了，這時(shí)旅館人的兩個(gè)兒子說(shuō)：“如果我們的媽媽也能戴上這種手鏈就好了，”那位女士聽了說(shuō)：“別癡心妄想了，你們家這么窮，怎么能買得起？”說(shuō)完還展示了她得白珍珠、紅珍珠等等。旅館人這時(shí)發(fā)話了：“我有比你貴重一千倍一萬(wàn)倍的珍寶。”富女士睜大了眼睛，十分的驚訝。旅館人把自己的兩個(gè)兒子抱在兩邊，說(shuō)：“這就是我的珠寶難道他們不貴重嗎？”從這則故事中我懂得了，有可能我們的父母不是很富裕，但是他們依然把我們當(dāng)成“掌上明珠”“龍?zhí)印比ヌ蹛邸Ｋ晕覀円兄x我的父母。

以感謝為話題的作文10

是誰(shuí)給了我們知識(shí)，是書籍。是誰(shuí)讓我們飽覽一個(gè)個(gè)精彩的故事？是書籍。那又是誰(shuí)能夠給我們的課余生活增添幾分樂趣？還是書籍。

試想一下，如果世界上如果沒有書籍，那會(huì)怎樣呢？高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕]有了書籍，人類社會(huì)的發(fā)展就會(huì)收到阻礙，大到科學(xué)研究，小到單元測(cè)試，如果沒有了書籍作參考，這些都不能完成。更嚴(yán)重的是，沒有書籍，人們連漢字都不認(rèn)識(shí)了，就無(wú)法工作。沒有了書籍，我們就無(wú)法拓展自己的知識(shí)面，到最后，別人無(wú)論問你什么問題，你總是一問三不知。

而書籍可以帶給我們的好處實(shí)在太多了，比如能豐富我們的詞匯，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。書是知識(shí)的源泉，書是做人的向?qū)?，書是我們最忠誠(chéng)的朋友！所以趁我們還很年輕，一定要多讀對(duì)我們有益的書籍，才能成為一個(gè)健康成長(zhǎng)的人！

謝謝你，我的良師益友—書籍！

以感謝為話題的作文11

今年我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，在我的人生旅途中已經(jīng)有好幾位我難以忘懷的好老師。

記得幼兒園的李老師，每次我去上學(xué)她都要把我親切的抱起來(lái)，教我唱歌、跳舞，對(duì)我非常好。一、二年級(jí)的趙老師，教給我好多的拼音、漢子，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在他的教導(dǎo)下我被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。感謝我的舞蹈老師，也就是我的爸爸，他教我練習(xí)基本功、民族舞、芭蕾舞、爵士舞等，今年夏天我已經(jīng)獲得舞蹈四級(jí)考試證書。我最想感謝的就是我現(xiàn)在的薛老師和劉老師，薛老師就像我的媽媽，忘不了生日時(shí)那個(gè)親切的擁抱，忘不了每天一個(gè)親切的問候，一個(gè)短信，一個(gè)電話都使我萬(wàn)分激動(dòng)和感激。劉老師不厭其煩的為我講解一道道難題，為了給我講題嗓子都沙啞了，但劉老師總是耐心的為我們講解，感謝您，劉老師！

在這里，我要感謝所有教育我的每一位老師，我將銘記你們的諄諄教誨，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的教育之恩！

感謝老師！你們辛苦了！

以感謝為話題的作文12

他們說(shuō)，老師們，像園丁一樣，把我們培育成大樹；他們說(shuō)，老師們，像蜜蜂一樣，努力滋養(yǎng)祖國(guó)的花朵。我們的老師孫伴我們走過了三年的美好時(shí)光，她是我們的中國(guó)老師，眼睛大，濃密的黑頭發(fā)，輕輕地扔在陽(yáng)光下，仿佛閃爍著五顏六色的光。

我記得一次，孫小姐正在講課。我把我的手放在桶里，用橡皮擦去玩。老師發(fā)現(xiàn)了我的座位，提醒我聽著，所以我擺脫了在課堂上做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。老師又在黑板上寫了一封信。我在下面安靜地和同學(xué)們談過，我無(wú)法逃避老師的眼睛。老師幫助我擺脫了在課堂上說(shuō)話的壞習(xí)慣。老師的耐心是幫助我和春春教我，讓我不受阻礙地學(xué)習(xí)。

老師，是你幫我掃清了成長(zhǎng)中的障礙，是你把知識(shí)的種子撒在我幼小的心靈上，是你讓我明白了“師恩”的深意！

以感謝為話題的作文13

在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)中，周圍的人對(duì)我們付出了很多的愛，而我們就應(yīng)該心存感激。某種程度上來(lái)說(shuō)，愛與感恩是并存的，因?yàn)閻?，所以我們感恩。感恩的方式就是?duì)別人付出愛，正是因?yàn)檫@樣我們的社會(huì)才充滿愛。

問問我們自己，我們對(duì)于撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母，是否滿環(huán)感激，我們是否懂得感恩?

烏鴉，是一種普通的鳥類，它也懂得愛與感恩。烏鴉媽媽年輕時(shí)天天早出晚歸地捕食給小烏鴉吃。等烏鴉媽媽老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就天天給媽媽喂食。他們的愛與感恩從互相愛那個(gè)關(guān)愛中流露出來(lái)。感恩中國(guó)的十大之物的田世博，把自己的腎捐給他的媽媽，這就是感恩。滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。在我們身旁，，爸爸媽媽對(duì)我們付出了無(wú)私的愛，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)我們

以感謝為話題的作文14

老師是一縷陽(yáng)光，我們就是陽(yáng)光照耀下的小草;老師是一片池塘，我們就是水中自由的小魚;老師是大海，我們就是大海中的波濤……

老師是園丁——傳氶人類的文明;哺育祖國(guó)的花朵;描繪國(guó)家的未來(lái)……

老師是導(dǎo)師——給我們指明前進(jìn)的方向;給我們知識(shí)的鑰匙;給我們是非的標(biāo)準(zhǔn)……

老師是守護(hù)神——用您那高大的體魄，為災(zāi)區(qū)小朋友支撐一點(diǎn)點(diǎn)生存的空間;用您那柔弱的身軀，為高考學(xué)子護(hù)住一張張準(zhǔn)考證;用您那脆弱的身子，為學(xué)生擋住前面沖來(lái)的滾滾車輪……

老師是一盞盞明燈——照亮莘莘學(xué)子的未來(lái)。

老師——我感謝您!

以感謝為話題的作文15

親愛的老師：

您好!

當(dāng)我在二年級(jí)上學(xué)期第一次見到您的時(shí)候，一眼看到您，就知道你一定是一位慈祥的老師。上課后，我發(fā)現(xiàn)，你真的十分慈祥。

這幾年來(lái)，