幼兒園安全演練教案

幼兒園安全演練教案幼兒園平安演練教案作為一位杰出的教職工，通常需要預(yù)備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是我收集整理的幼兒園平安演練教案，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園平安演練教案1

一、演練目的

為了提高幼兒師生的應(yīng)急意識(shí)和力量，讓幼兒把握基本的應(yīng)急疏散技能，增加師生的應(yīng)急疏散力量和平安意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)難造成的損失。依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，盼望各幼兒班老師仔細(xì)組織幼兒，全體老師樂(lè)觀參加，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應(yīng)急疏散演練。

二、演練時(shí)間：

20xx年4月23日上午10點(diǎn)整。

三、參與人員：

幼兒園全體老師，學(xué)校全體行政人員。

四、演練指揮小組：

1、總指揮：XX

2、副總指揮：XX

3、成員：XX

4、各班疏散成員：由各幼兒班老師幫助進(jìn)行

5、樓道小組成員：

幼兒班教室門口：楊陽(yáng)。學(xué)前班教室門口：張悅。幼兒活動(dòng)操場(chǎng)：黃家榮羅勇

6、各班疏散路線及平安地點(diǎn)：全體幼兒同學(xué)出教室疏散到院內(nèi)靠圍墻近3米處

五、演練內(nèi)容（地震）及程序

1、總指揮發(fā)出信號(hào)后，在老師的指揮下，幼兒緊急、有序地向院內(nèi)平安區(qū)域撤離。當(dāng)班老師為該班的第一指揮，各疏散人員在第一時(shí)間趕到教室口，幫助指揮幼兒，一起撤離。必需在確定自己負(fù)責(zé)的地段與班級(jí)教室里無(wú)任何人員時(shí)方可撤離。

2、幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后由李國(guó)權(quán)指揮幼兒快速用手抱住頭，下蹲，或坐下待命，各班老師維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮。

3、總指揮對(duì)本次的演練進(jìn)行小結(jié)。

4、全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班老師的`帶領(lǐng)下按原路返回教室，連續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。

六、演練留意事項(xiàng)

1、對(duì)不能參與演練的幼兒，要提前想總指揮報(bào)告。并提前將該幼兒護(hù)送到院內(nèi)的平安區(qū)域。

2、各班老師要教育幼兒首先要寧?kù)o、穩(wěn)定幼兒心情，有序地組織幼兒從教室前門快速撤離。

3、演練前各班老師要有目的地將防震和疏散的學(xué)問(wèn)滲透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。

4、演練前5分鐘，演練指揮小組全部成員，各班老師必需各就各位，如有幼兒摔倒可馬上終止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生損害事故等其他事故。

5、演練撤離是不分班級(jí)先后，做到快速有序，不驚慌。

6、疏散小組成員，各班老師就進(jìn)幼兒旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠不良的事故，直到最終一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前各個(gè)樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。

7、如發(fā)生演練意外事故，馬上報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間搶救傷員。

幼兒園平安演練教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的消防常識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)潔地自救方法。

2、樹(shù)立消防意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

3、樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

4、培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

1、材料預(yù)備：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車聲音”、火警119標(biāo)志，小毛巾、小臉盆等若干。

2、閱歷預(yù)備：幼兒已積累了一些平安防火的學(xué)問(wèn)閱歷，知道自己家的住址。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性

1、錄像里講了什么事情？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？

2、幼兒爭(zhēng)論發(fā)言，老師小結(jié)。

（1）大火燒掉一座座房子，讓人們無(wú)家可歸，能燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。

（2）大火能燒死人和動(dòng)物

（3）大火能污染空氣。

（二）爭(zhēng)論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法

1、火災(zāi)很可怕，那我們小伴侶要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生（幼兒自由敘述）

2、老師小結(jié)

（1）小伴侶不能任憑玩火；

（2）點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品；

（3）不能任憑燃放煙花爆竹；

（4）不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅；

（5）不能任憑玩電；

（三）播放錄像，關(guān)心幼兒了解火災(zāi)自救的'方法

錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？錄像二：房子著火了，怎么辦？

1、鼓舞幼兒樂(lè)觀回答問(wèn)題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。

2、引導(dǎo)幼兒思索上面的方法，哪些是小伴侶能做的。

（四）逃命演習(xí)

1、聽(tīng)警報(bào)拉響時(shí)進(jìn)行第一次消防逃命演習(xí)。

2、其次次消防演習(xí)。

幼兒園平安演練教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、遇到突發(fā)大事時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)靜并選擇地帶逃離。

2、幼兒熟識(shí)撤離路徑，提高自我愛(ài)護(hù)力量，增加意識(shí)。

3、通過(guò)小組，共同商議?表達(dá)的形式，大膽。

4、體驗(yàn)創(chuàng)編嬉戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動(dòng)

活動(dòng)：

1、觀看爭(zhēng)論

（1）組織幼兒觀看錄象，暴力大事給人們帶來(lái)的`危害。

（2）提問(wèn)："假如遇到暴力事情時(shí)怎么辦？"幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)大事不要慌，有秩序地撤離可以避開(kāi)危害的發(fā)生。

2、圖示解釋

（1）出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀看并找出班級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。

（2）幼兒爭(zhēng)論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外地帶最近的通道。

（3）帶幼兒觀看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道狀況等），幼兒爭(zhēng)論：怎樣走，到達(dá)平安地帶最快？啟發(fā)幼兒撤離方法和留意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)快速撤離；按挨次，不擁擠；聽(tīng)的等。

3、實(shí)踐演習(xí)

幼兒園平安演練教案4

為仔細(xì)做好“5·12”全市防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育周各項(xiàng)工作，提高我園師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和力量，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)系列宣揚(yáng)教育活動(dòng)，普及各類災(zāi)難基本學(xué)問(wèn)和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救基本技能。深化推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)進(jìn)學(xué)園、進(jìn)課堂，切實(shí)提高師生的平安防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，確保校內(nèi)平安穩(wěn)定。

二、活動(dòng)主題

熟悉地震風(fēng)險(xiǎn)，把握減災(zāi)技能

三、時(shí)間支配

20xx年5月9日至12日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）成立“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)周領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：莊丹容

副組長(zhǎng)：張小蘭成員：何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕

（二）形式多樣的活動(dòng)

1、利用國(guó)旗下講話對(duì)全園師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)專題國(guó)旗下講話，對(duì)全園師生進(jìn)行平安教育；召開(kāi)全體老師會(huì)議，學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)周的.活動(dòng)方案，布置活動(dòng)支配。

2、各班老師和保育員與同學(xué)一起防災(zāi)減災(zāi)