爾雅電影與幸福感答案

文檔編制序號：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]文檔編制序號：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]爾雅電影與幸福感答案爾雅.最新電影與幸福感答案積極心理學與幸福感研究（一）：課程概況已完成成績：分1【單選題】下面哪個選項是侯老師認為的幸福感里面的第一要素（）A、信仰B、活力C、自信D、樂觀我的答案：D得分：分2【多選題】下列關于習得性無助的說法中，正確的是（）。A、基于生活體驗B、主要受先天因素影響C、會產(chǎn)生無望、無可奈何的行為、心理狀態(tài)D、由重復失敗或懲罰造成我的答案：ACD得分：分3【判斷題】倡導心理學的積極取向，研究人類的積極心理品質(zhì)、關注人類的健康幸福與和諧發(fā)展的心理學是積極心理學。（）我的答案：√得分：分積極心理學與幸福感研究（二）：積極心理學1已完成成績：分1【單選題】下面哪項是賓州大學心理學系關于積極心理學的研究主題（）A、快樂的人生B、真實的幸福C、開懷大笑的幸福D、有意義的人生我的答案：B得分：分2【多選題】下列屬于積極情緒表現(xiàn)的是（）A、激勵B、自豪C、敬佩D、驕傲我的答案：ABC得分：分3【判斷題】人們很快適應積極情緒，也很容易改變積極情緒。（）我的答案：×得分：分4【判斷題】和其他人相比，幸福人的唯一的區(qū)別在于他們非常善于和人相處。（）我的答案：√得分：分積極心理學與幸福感研究（三）：積極性理學2已完成成績：分1【多選題】提升積極情緒可以依靠以下哪種途徑（）A、感恩的拜訪B、為自己設計快樂的一天C、優(yōu)勢約會D、辛勤地勞動我的答案：ABC得分：分2【判斷題】人生觀可以看出一個人的人生是否有意義。（）我的答案：×得分：分3【判斷題】《麻辣教師》這部電視劇講述了鬼冢老師如何追求有意義的人生的故事。（）我的答案：√得分：分樂觀與幸福感（一）：樂觀的研究已完成成績：分1【單選題】在1964年開始了“習得性無助實驗”的下面哪位專家（）A、馬丁·塞利格曼B、約翰·梅迪納C、愛德華·科爾D、米哈里·契克森米哈賴我的答案：A得分：分2【判斷題】人的樂觀與遺傳是有一定關系的。（）我的答案：√得分：分3【判斷題】人只有在面臨無法逃避的事件時才會萌生放棄的心態(tài)。（）我的答案：√得分：分4【判斷題】通過對實驗體進行電擊是1964年所進行的“習得性無助實驗”的主要方法。（）我的答案：√得分：分樂觀與幸福感（二）：樂觀的好處已完成成績：分1【單選題】下面哪個選項是“人生不如意，十有八九”這句話體現(xiàn)出來的（）A、永久的壞事B、普遍的好事C、永久的好事D、普遍的壞事我的答案：D得分：分2【單選題】從劉若英的歌曲《一輩子的孤單》中，我們可以體會到什么（）A、永久的好事B、普遍的好事C、永久性的壞事D、普遍的壞事我的答案：C得分：分3【判斷題】當對我們身邊發(fā)生不好的事情時，我們通常歸因于樂觀和悲觀。（）我的答案：√得分：分樂觀與幸福感（三）：樂觀的原因1已完成成績：分1【單選題】下列患有抑郁癥的名人是（）。A、華盛頓B、達爾文C、高爾基D、貝多芬我的答案：B得分：分2【單選題】最需要樂觀的職業(yè)是（）。A、程序員B、教師C、文員D、銷售我的答案：D得分：分3【判斷題】樂觀的人比一般人身體更健康，年紀大的時候體現(xiàn)得最明顯。（）我的答案：√得分：分4【判斷題】樂觀的領導不僅容易自我激勵，還能激勵下屬，讓他們的潛能發(fā)揮出來。（）我的答案：√得分：分樂觀與幸福感（四）：樂觀的原因2已完成成績：分1【單選題】下面哪件事情是《遺愿清單》中的主人公在臨死之前做的（）A、購物B、美容C、旅游D、分財產(chǎn)我的答案：C得分：分2【多選題】下列導致樂觀與悲觀的原因中，哪些是我們無法夠控制的（）A、征服感與無助感的經(jīng)歷B、父母的樂觀表現(xiàn)C、父母的評價D、家族的遺傳我的答案：BCD得分：分3【判斷題】從人格化的維度看，中國的教育方式有利于培養(yǎng)樂觀的解釋風格。（）我的答案：×得分：分心流體驗（一）：心流體驗的研究已完成成績：分1【單選題】下面哪一項是心流體驗活動最重要的特征（）A、注意力集中B、具有挑戰(zhàn)性且需要技術C、有及時的反饋D、目標明確我的答案：B得分：分2【判斷題】高度技能化的動作訓練對人的心理品質(zhì)具有一定的影響。（）我的答案：√得分：分心流體驗（二）：心流體驗的兩個維度已完成成績：分1【單選題】誰用感性的語言歡呼夢想（）A、歌手B、演員C、牧師D、詩人我的答案：D得分：分2【單選題】下列哪一項職業(yè)的工作性質(zhì)不具備心流體驗的特征（）A、售票員B、歌唱家C、魔術表演者D、舞蹈家我的答案：A得分：分3【判斷題】心流體驗對提升人的自我滿意度沒有幫助。（）我的答案：×得分：分4【判斷題】因為心流體驗具有未知的神秘，所以牛頓認為它很美好。（）我的答案：×得分：分心流體驗（三）：心流體驗獲得途徑已完成成績：分1【單選題】下列哪種途徑可以通過人際關系而獲得心流體驗（）A、友誼B、兩性C、以上都是D、家庭我的答案：C得分：分2【單選題】我們無法通過下列哪種途徑來獲得心流體驗（）A、運動B、睡覺C、工作D、學習我的答案：B得分：分3【單選題】下面屬于主動式娛樂特點的是（）。A、趣味性與技能性B、娛樂性與挑戰(zhàn)性C、娛樂性與技能性D、技能性與挑戰(zhàn)性我的答案：D得分：分4【判斷題】休閑娛樂不需要技能。（）我的答案：×得分：分心流體驗（四）：賞析《藍色激情2》已完成成績：分1【單選題】《藍色激情》的女主人公戴娜從哪活動中獲得了心流體驗（）A、沖浪B、游泳C、舞蹈D、輪滑我的答案：A得分：分2【多選題】《藍色激情》的女主人公戴娜需要解決的人際關系包括（）。A、跟爸爸的關系B、跟老師的關系C、跟好朋友的關系D、跟男朋友的關系我的答案：ACD得分：分個人成長與冒險（一）：冒險已完成成績：分1【單選題】《讓大腦自由》中涉及到了幾種人的本性（）A、14種B、12種C、15種D、13種我的答案：B得分：分2【單選題】下列電影中屬于冒險題材的是（）。A、《讓大腦自由》《麻辣教師》B、《麻辣教師》C、《入殮師》D、《地心游記》我的答案：D得分：分3【單選題】電影《地心游記》是根據(jù)哪一本科幻小說改編而成（）A、儒勒·凡爾納B、約翰·梅迪納C、馬丁·塞利格曼D、米哈里契克森米哈賴我的答案：A得分：分4【判斷題】卡梅隆對歷史上沉入海底的泰坦尼克號感興趣，所以他拍攝了《泰坦尼克號》。（）我的答案：√得分：分個人成長與冒險（二）：冒險的案例已完成成績：分1【單選題】區(qū)分生活和工作中的舒適區(qū)、拉伸區(qū)和恐怖區(qū)的因素是（）。A、活力B、樂觀C、運動D、冒險我的答案：D得分：分2【單選題】當人在（）區(qū)域完成嘗試時，可以增加人的征服感，改善人的心理品質(zhì)。（）A、拉伸區(qū)B、恐怖區(qū)C、舒適區(qū)D、幸福區(qū)我的答案：A得分：分3【判斷題】人可以承受生活與工作的拉伸區(qū)。（）我的答案：√得分：分個人成長與冒險（三）：冒險的目的已完成成績：分1【多選題】國際鐵人三項中包含（）活動。A、騎單車B、跑步C、游泳D、鐵餅我的答案：ABC得分：分2【判斷題】提升自我效能感是逐步設立恐怖區(qū)活動的目的。（）我的答案：×得分：分3【判斷題】同一項活動，在一些人看來是恐怖區(qū)，在另一些人看來則是拉伸區(qū)。（）我的答案：√得分：分親密關系與幸福感（一）：依戀理論的提出已完成成績：分1【單選題】“陌生情境實驗”是由以下哪位專家完成的（）A、愛德華·科爾B、馬丁·塞利格曼C、米哈里契克森米哈賴D、約翰·鮑比我的答案：D得分：分2【單選題】在什么活動中會頻繁出現(xiàn)依戀關系（）A、教學B、戀愛C、娛樂D、運動我的答案：B得分：分3【單選題】下面哪一種關系是人際關系的“DNA”（）A、戀愛B、依戀C、血緣D、家庭我的答案：B得分：分4【判斷題】安全型的人心理疆界很清楚，這使得他們不容易與人相處。（）我的答案：×得分：分親密關系與幸福感（二）：四類人的特點及改善已完成成績：分1【單選題】喜歡自由和自主，有時甚至會犧牲他們的親密關系的人是下面哪種類型的人（）A、焦慮型B、混亂型C、安全型D、逃避型我的答案：D得分：分2【單選題】最容易和人發(fā)生沖突的是下面哪一種類型的人（）A、混亂型B、焦慮型C、安全型D、逃避型我的答案：B得分：分3【判斷題】逃避型的人出現(xiàn)焦慮情緒時不會積極地表現(xiàn)出來。（）我的答案：√得分：分4【判斷題】焦慮型的人，他們希望愛的對象往往給他們造成痛苦，由此產(chǎn)生愛恨交織的情況。（）我的答案：×得分：分完美主義與最優(yōu)主義（一）：完美主義已完成成績：分1【單選題】以下哪一項是完美主義者所具有的共性（）A、拒絕骯臟B、拒絕混亂C、拒絕丑惡D、拒絕現(xiàn)實我的答案：D得分：分2【單選題】把痛苦生活看做理想的是（）。A、享樂主義者B、最優(yōu)主義者C、完美主義者D、虛無主義者我的答案：C得分：分3【多選題】下列屬于完美主義者的典型特點的是（）。A、防御性強B、害怕失敗C、關注過程D、苛刻我的答案：ABD得分：分4【判斷題】完美主義者認為現(xiàn)實世界應該與想象世界完全契合。（）我的答案：√得分：分完美主義與最優(yōu)主義（二）：完美主義四宗罪已完成成績：分1【單選題】下列被稱為“積極的完美主義”的是（）。A、條理性B、擔心錯誤C、個人標準D、父母期望我的答案：A得分：分2【單選題】完美主義者害怕失敗的特點通常會反映在（）。A、擔心錯誤B、條理性C、個人標準D、父母期望我的答案：A得分：分3【判斷題】“拖延癥”和“完美主義”是兩個完全無關的概念。（）我的答案：×得分：分完美主義與最優(yōu)主義（三）：完美主義者測試已完成成績：分1【單選題】《海上鋼琴師》中，在哪一年發(fā)現(xiàn)了主人公（）A、1989年B、1988年C、1901年D、1900年我的答案：D得分：分2【判斷題】《海上鋼琴師》的主人公最后走下了海船。（）我的答案：×得分：分3【判斷題】典型的完美主義者可以以《海上鋼琴師》的主人公為代表。（）我的答案：×得分：分環(huán)境的力量（一）：環(huán)境對人的影響已完成成績：分1【單選題】哪一組織操作了監(jiān)獄實驗（）A、菲利普·津巴多斯坦福B、EllenLangerC、米哈里契克森米哈賴D、約翰·鮑比我的答案：A得分：分2【判斷題】人們對權力有一種過度的服從可以由米爾克拉姆的電擊實驗來證實。（）我的答案：√得分：分3【判斷題】環(huán)境對人有積極和消極兩種影響。（）我的答案：√得分：分環(huán)境的力量（二）：解決環(huán)境負面壓力的方式已完成成績：分1【單選題】菲利普·津巴多監(jiān)獄實驗的主要參與者是（）。A、市民B、商人C、大學生D、流氓我的答案：C得分：分2【單選題】下面哪一項是邪惡產(chǎn)生的關鍵（）A、行使權力B、獲取利益C、擴大影響D、實現(xiàn)信念我的答案：A得分：分3【單選題】下面哪一項是會成為從眾壓力的源頭（）A、職業(yè)B、黨派C、以上都是D、企業(yè)我的答案：C得分：分4【判斷題】倡導平凡人的英雄主義并不能完全克服環(huán)境中的消極影響。（）我的答案：√得分：分環(huán)境的力量（三）：賞析《死亡實驗》已完成成績：分1【單選題】下面哪一項是電影《死亡實驗》的主角最初工作的地方（）A、養(yǎng)老院B、醫(yī)院C、療養(yǎng)院D、法院我的答案：C得分：分2【單選題】下面哪一項是電影《死亡實驗》的原型（）A、米爾克拉姆的電擊實驗B、陌生情境實驗C、EllenLanger實驗D、菲利普·津巴多的監(jiān)獄實驗我的答案：D得分：分3【判斷題】環(huán)境對人的消極影響非常強大這一理論可以從《死亡實驗》中得到證實。（）我的答案：√得分：分自主性與自我效能（一）：人的自主性已完成成績：分1【判斷題】就算我們的人生之路已經(jīng)被父母、學校安排好，但也并不意味著你的自主性將長期被剝奪。（）我的答案：×得分：分2【判斷題】一個人的主觀能動性叫做自主性，它是以積極主動為特征的一類活動。（）我的答案：√得分：分自主性與自我效能（二）：自我效能已完成成績：分1【單選題】一個人是否具有“自我效能”，就要看他是否有能力成功地完成（）的事情。A、他人期望B、他人安排C、自我希望D、自我提升我的答案：C得分：分2【判斷題】就算人們有了自主性，但如果經(jīng)常遇到挫折，無法獲得自我效能，那么自主性也會逐漸失去。（）我的答案：√得分：分3【判斷題】人們會通過提高自信、自尊，來強化自主性,不斷獲得自我效能感。（）我的答案：√得分：分自我實現(xiàn)（一）：馬斯洛需要理論已完成成績：分1【單選題】是誰開創(chuàng)了第三代心理學（）A、菲利普·津巴多斯坦福B、馬斯洛C、米哈里契克森米哈賴D、約翰·鮑比我的答案：B得分：分2【單選題】在《人類激勵理論》中，美國心理學家馬斯洛認為人類需求有多少個層次（）A、4個B、3個C、6個D、5個我的答案：D得分：分3【多選題】下列哪一項需求屬于生理需求（）A、看病B、吃飯C、交通D、住房我的答案：ABD得分：分4【判斷題】獲得自我實現(xiàn)的需求可以建立在沒有穩(wěn)定社會地位的基礎上。（）我的答案：√得分：分自我實現(xiàn)（二）：自我實現(xiàn)已完成成績：分1【單選題】下面哪一項是自我實現(xiàn)的前提（）A、確定目標B、認識自我C、肯定自我D、制定計劃我的答案：B得分：分2【單選題】下列需求不屬于精神性需求的是（）。A、審美需求B、社交需求C、溫飽需求D、自我實現(xiàn)的需求我的答案：C得分：分3【判斷題】馬斯洛的需求層次理論認為，我們不需要花費大量時間和精力去完全滿足生理安全的需求后才能追求更高需求。（）我的答案：√得分：分漢堡模型與幸福感研究（一）：漢堡模型的提出已完成成績：分1【單選題】漢堡模型中一共有多少種人生模式（）A、2種B、5種C、4種D、3種我的答案：C得分：分2【單選題】屬于應試教育產(chǎn)物的是哪一種人生模式（）A、享樂主義型B、虛無主義型C、奔波忙碌型D、完美主義型我的答案：C得分：分3【單選題】反映了享樂主義的主要觀點的歌曲是（）。A、《找自己》B、《你不是真正的快樂》C、《認輸》D、《無樂不作》我的答案：D得分：分4【判斷題】在漢堡模型中，每個人要對應多種人生模式。（）我的答案：√得分：分漢堡模型與幸福感研究（二）：幸福型與幸福感已完成成績：分1【單選題】SawyerEffect的外在獎勵實驗的主要參與者是（）。A、商人B、大學生C、嬰兒D、兒童我的答案：D得分：分2【單選題】不相信生活是有意義的是下列哪一種人生模式的人（）A、享樂主義型B、虛無主義型C、奔波忙碌型D、完美主義型我的答案：B得分：分3【多選題】下列哪一首歌曲體現(xiàn)出虛無主義（）A、《找自己》B、《你不是真正的快樂》C、《認輸》D、《無樂不作》我的答案：ABC得分：分4【判斷題】西西弗斯宿命反應出的是因為職業(yè)倦怠而導致的無力感。（）我的答案：√得分：分漢堡模型與幸福感研究（二）：幸福型與幸福感已完成成績：分1【單選題】電影《土撥鼠節(jié)》中男主人公菲爾依次經(jīng)歷了哪些過程（）A、虛無主義型、忙碌奔波型、享樂主義型、幸福型B、奔波忙碌型、虛無主義型、幸福型、享樂主義性C、忙碌奔波型、享樂主義型、虛無主義型、幸福型D、享樂主義型、虛無主義型、忙碌奔波型、幸福型我的答案：C得分：分2【單選題】下列哪項是電影《土撥鼠節(jié)》中男主人公菲爾面對的最大問題（）A、工作中的煩躁B、家庭關系的矛盾C、日復一日的重復D、完美主義的折磨我的答案：C得分：分改變與幸福感的提升（一）：改變與幸福感已完成成績：分1【單選題】下列反映了實現(xiàn)自我效能的重要性的電影是（）。A、《搖滾學?！稡、《肖申克的救贖》C、《真愛至上》D、《死亡實驗》我的答案：B得分：分2【單選題】以下哪一項是提升人的幸福感的必然途徑（）A、自律B、被動改變C、習慣D、主動改變我的答案：D得分：分3【判斷題】一個人往往在遇到焦慮、挫折、恐懼后，才開始調(diào)整自己的狀態(tài)。（）我的答案：√得分：分4【判斷題】自律是實現(xiàn)改變的最根本途徑。（）我的答案：×得分：分改變與幸福感的提升（二）：如何改變已完成成績：分1【單選題】誰提出了“嘗試做新事情的30天”（）A、米哈里契克森米哈賴B、約翰·鮑比C、馬特卡茨D、塔爾賓·夏哈爾我的答案：C得分：分2【多選題】下列哪些途徑不能了解自我，開發(fā)自我潛能（）A、控制注意力B、培養(yǎng)自主性C、改變D、嘗試我的答案：ABC得分：分3【判斷題】聚焦注意力是心流體驗的目的。（）我的答案：√得分：分4【判斷題】經(jīng)歷有征服感的體驗、成功的體驗對成為有安全感的人沒有幫助。（）我的答案：√得分：分改變與幸福感的提升（三）：賞析《死亡詩社》已完成成績：分1【判斷題】設法讓父親改變態(tài)度，支持他是《死亡詩社》中尼爾悲劇避免的唯一辦法。（）我的答案：×得分：分2【判斷題】家長專制導致了《死亡詩社》中尼爾的悲劇結局。（）我的答案：×得分：分壓抑與打開心扉（一）：壓抑與幻想已完成成績：分1【單選題】下列哪些兒童期經(jīng)歷的創(chuàng)傷會影響到兒童以后的發(fā)展（）A、性侵害B、被虐待C、以上都會D、父母離異我的答案：C得分：分2【單選題】哪一種方法可以在降低焦慮水平上，短時間干預能立即產(chǎn)生長期效果（）A、訴說B、寫日記C、看電視D、壓抑我的答案：B得分：分3【判斷題】將內(nèi)心壓抑的事情藏在心里不利于身體健康。（）我的答案：√得分：分4【判斷題】寫日記對降低長期的焦慮水平?jīng)]有幫助。（）我的答案：×得分：分壓抑與打開心扉（二）：完成與打斷已完成成績：分1【多選題】下列職業(yè)不