初級心理治療師職業(yè)技能鑒定理論考試題庫（濃縮500題）

PAGEPAGE1初級心理治療師職業(yè)技能鑒定理論考試題庫（濃縮500題）一、單選題1.神經(jīng)性貪食最常用的心理治療方法是()。A、暗示治療B、精神分析C、家庭治療D、行為治療E、生物反饋治療答案：D解析：對于神經(jīng)性貪食癥的治療,最多采用的是行為治療中的厭惡療法或陽性強化法,視患者臨床癥狀變化程度逐級治療。2.關(guān)于神經(jīng)性厭食的預(yù)后,下列哪項不正確?()A、隨著我國飲食結(jié)構(gòu)的變化及審美觀的改變方向,本病的發(fā)病率有下降趨勢B、常為慢性遷延性病程C、緩解和復發(fā)呈周期性交替D、常伴有營養(yǎng)不良、消瘦、人格缺陷E、40%~60%恢復良好,5%~15%死于營養(yǎng)代謝障礙、感染和衰竭答案：A解析：A項,神經(jīng)性厭食隨著我國生活水平的不斷提高,物質(zhì)供應(yīng)的不斷豐富,以及對“瘦為美”標準的追求,使其發(fā)病率有增高的趨勢。3.下列哪種說法,不屬于“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”的臨床特點?()A、情緒發(fā)作來得很突然,是不可預(yù)測的B、情感鈍化和回避C、反復重新體驗精神創(chuàng)傷的經(jīng)歷D、警覺性過高,易產(chǎn)生驚跳反應(yīng)E、存在回避行為答案：A解析：A項,創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者,是可預(yù)測的。A項,描述有誤,因此答案選A。4.有人說,東北人直爽、山東人憨厚、浙江人會做生意、四川人會做菜,這種看法在社會心理學里屬于的現(xiàn)象是()。A、光環(huán)效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、刻板印象與定型D、近因效應(yīng)E、暈輪效應(yīng)答案：C解析：刻板印象與定型:刻板印象指人們對某一類人持有的一套概括而固定的看法,并且以此作為判斷評價他人的依據(jù)是對信息進行類別化的結(jié)果。如對性別、人種、民族階層、地域等。這是社會知覺中表示凝固性與偏向性的概念。如果刻板印象是針對某群體成員則稱定型。因此答案選C。5.原發(fā)性妄想只見于()。A、精神分裂癥B、躁狂癥C、抑郁癥D、腦器質(zhì)性精神病E、神經(jīng)衰弱答案：A解析：原發(fā)性妄想,又稱真性妄想,是一種無法以病人所處環(huán)境和以往經(jīng)歷來解釋的突然產(chǎn)生的病理信念。原發(fā)性妄想的產(chǎn)生,對精神分裂癥的診斷有著重要的特殊意義,因此被列入精神分裂癥確診的癥狀學標準之一。因此答案選A。6.英文Stress在醫(yī)學和心理學上譯為()。A、緊張刺激B、緊張反應(yīng)C、應(yīng)激D、緊張狀態(tài)E、心理壓力答案：C解析：“應(yīng)激”一詞源于英文“Stress”,原意為“緊張、壓力、應(yīng)力”。7.在咨詢過程中,咨詢師將來訪者的康復視為自己不可推卸的責任,甚至在整個咨詢過程中強迫來訪者發(fā)生改變和接受咨詢者的觀念,這屬于()。A、共情B、“助人情結(jié)”C、自身不良人格特征的影響D、枯竭狀態(tài)E、移情答案：B解析：助人情結(jié):有強烈自卑感的人,將助人視為解決自己問題的途徑。高度投入地為弱者工作是為了經(jīng)常獲得勝過別人的優(yōu)越感,并能掩飾自己的弱點和痛苦。因此答案選B。8.醫(yī)院焦慮抑郁量表(HAD)在臨床適用于()。A、診斷抑郁和焦慮障礙B、療效評價C、實施心理治療D、精神鑒別診斷E、焦慮和抑郁情緒的篩選答案：E解析：醫(yī)院焦慮抑郁量表由ZigmondAS與SnaithRP于1983年創(chuàng)制,主要應(yīng)用于綜合醫(yī)院病人中焦慮和抑郁情緒的篩查。因此答案選E。9.關(guān)于精神分裂癥的病因,下列說法正確的是()。A、遺傳因素B、精神刺激C、平素性格D、多因素共同作用的結(jié)果E、顱內(nèi)感染答案：D解析：精神分裂癥病因尚不十分清楚,大量研究表明,它并非由單一因素引起,而是多種因素共同作用的結(jié)果。因此答案選D。10.關(guān)于希-內(nèi)測驗,下列說法哪一項是不正確的?()。A、測驗分數(shù)解釋上采用學習年齡和學習商數(shù)B、可以用于測驗聾啞兒童智力C、由美國內(nèi)布拉斯加大學的馬歇爾·希斯基編制D、適用于3~16歲兒童E、學習年齡是與同年齡全體兒童相比較而得出的答案：E解析：希斯基-內(nèi)布拉斯加學習能力測驗在1941年編制時主要適用于測驗聾啞兒童,該測驗在分數(shù)解釋上采用學習年齡,并計算學習商,計算公式是:學習商=學習年齡/實際年齡×100。E項,學習年齡是與同齡聾啞兒童比較而得出的。E項,不符合題意,因此答案選E。11.下列關(guān)于恐懼癥狀的描述正確的是()。A、患者對具體對象出現(xiàn)恐懼,但能控制B、一種持續(xù)存在的焦慮反應(yīng),缺乏指向性C、明知這種恐懼不必要,但無法控制,并出現(xiàn)回避反應(yīng)D、出現(xiàn)恐懼或緊張不安的體驗,是對危險的相應(yīng)反應(yīng)E、患者自己意識不到這是病態(tài)的反應(yīng)答案：C解析：恐懼癥是對某種特定客體或情境發(fā)生的強烈恐懼,其焦慮反應(yīng)的程度與現(xiàn)實的危險并不平行,患者對恐懼的客體和情境極力回避或痛苦忍受,患者明知這種恐懼是過分的、不必要的,但無法控制。12.人與人之間傳遞信息,溝通思想,交流情感的聯(lián)系過程均是()。A、人際知覺B、人際吸引C、人際關(guān)系D、人際溝通E、人際交流答案：D解析：A項,人際知覺是對他人的群體和知覺。B項,人際吸引是個體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài),是人際關(guān)系中的一種肯定形式。C項,人際關(guān)系是在社會交往過程中形成的人與人之間的心理上的關(guān)系。D項,人際溝通是個體與個體之間的信息交流以及情感、需要、態(tài)度等心理因素的傳遞與交流,是一種面對面的直接溝通形式。E項,人際交流是指人們在生產(chǎn)或生活活動過程中的溝通。因此答案選D。13.嗜睡癥的臨床表現(xiàn)特征不包括()。A、每日出現(xiàn)睡眠紊亂,超過一個月B、白天睡眠過多C、清醒困難D、神志不清E、入睡前有幻覺答案：D解析：嗜睡癥的主要且多數(shù)患者臨床癥狀是白天睡眠過多,少數(shù)患者有或經(jīng)常同時伴有猝倒癥、睡前或半醒前幻覺、睡眠麻痹、自動行為以及夜眠障礙等癥狀。因此答案選D。14.在頭腦中對記憶表象進行加工改組后,形成的新形象,是指()。A、知覺表象B、記憶表象C、想象表象D、運動表象E、感覺表象答案：C解析：A項,知覺表象是指感知事物時在頭腦中留下的形象。B項,記憶表象是指在記憶中保持的客觀事物的形象。C項,想象表象是指在頭腦中對記憶表象進行加工改組后形成的新形象,這些形象可能從未經(jīng)歷過,或者世界上還不存在,具新穎性。D項,運動表象是指在人的頭腦中重現(xiàn)出來的動作形象。E項,感覺表象是腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。因此答案選C。15.下列哪一項不是老年人人格改變的表現(xiàn)?()A、健康及經(jīng)濟上的不安B、由生活上的不完全適應(yīng)所造成的焦慮感C、對身體舒適的興趣增大D、性沖動減少E、精神上的滿足感答案：E解析：E項,老年人由于從工作崗位上退休以及生理上的衰退,容易出現(xiàn)孤獨、權(quán)威、恐懼等精神上不滿的心理特點。E項,不符合題意。因此答案選E。16.按馬斯洛的需要層次理論,最高層次的需要是指()。A、生理與安全需要B、愛與被愛的需要C、歸屬與尊重的需要D、自我實現(xiàn)的需要E、認識與審美的需要答案：D解析：馬斯洛的需要層次理論認為人的需要從低到高依次為生理的需要→安全的需要→歸屬和愛的需要→自尊的需要→認識的需要→審美的需要→自我實現(xiàn)的需要。因此答案選D。17.躁狂發(fā)作治療的首選藥物是()。A、百憂解B、博樂欣C、鋰鹽D、安定E、丙戊酸鈉答案：C解析：cade首次用鋰鹽治療躁狂癥成功,60年代Schou通過大量研究,改進了鋰鹽治療方法,此后被廣泛應(yīng)用。藥用制劑主要為碳酸鋰片劑及膠囊。因此答案選C。18.投射測驗不包括下列哪一項?()A、測驗解釋具有整體性B、測驗采用沒有明確結(jié)構(gòu)和固定意義的刺激材料C、測量目標具有隱蔽性D、被試的反應(yīng)自由廣泛E、測驗信度、效度滿意答案：E解析：投射測驗是向被試提供一些未經(jīng)組織的刺激情境,讓被試在不受限制的情境下自由反應(yīng)。通過分析被試的反應(yīng)去推斷被試的人格特質(zhì)。投射測驗可探索被試人格內(nèi)部深層的機制,但記分困難,缺乏可靠的信度和效度資料。因此答案選E。19.下列哪項是阿德勒個體心理學中的重要概念?()A、追求卓越B、力比多C、基本焦慮D、集體無意識E、存在感答案：A解析：B項,力比多是弗洛伊德理論的重要概念;D項,集體無意識是榮格理論的重要概念;C項,基本焦慮是霍妮理論的重要概念;E項,存在感是羅洛·梅理論的重要概念。因此答案選A。20.精神分裂癥最重要的特征是()。A、被害妄想B、幻聽C、病程遷延D、病因未明E、不協(xié)調(diào)答案：E解析：精神分裂癥特征性改變?yōu)?感知功能障礙、思維異常、行為異常、情感等方面的障礙和不協(xié)調(diào),其行為、思維、認知等異常表現(xiàn)脫離現(xiàn)實社會,并且與現(xiàn)實生活無法相容。精神分裂癥最重要的特征是不協(xié)調(diào)。因此答案選E。21.氯丙咪嗪與帕羅西汀合用可用于強迫癥的治療,但應(yīng)注意避免出現(xiàn)()。A、帕金森綜合征B、惡性綜合征C、遲發(fā)性運動障礙D、5-羥色胺綜合征E、膽堿能危象答案：D解析：單胺氧化酶抑制劑與三環(huán)抗抑郁劑(氯丙咪嗪)或選擇性5-HT再攝取抑制劑(帕羅西汀)合用,可以促發(fā)5-羥色胺綜合征。因此答案選D。22.亞歷山大指出,支氣管哮喘的基本問題為()。A、未決的母子二元關(guān)系B、未決的父子二元關(guān)系C、與父母以外的家人關(guān)系緊張D、B型人格E、C型人格答案：A解析：亞歷山大指出,按照身心醫(yī)學的觀點,支氣管哮喘的心理動力學診斷未決的母子二元關(guān)系。因此答案選A。23.關(guān)于心境障礙的臨床表現(xiàn),下列說法正確的是()。A、沒有思維散漫B、沒有幻覺C、沒有妄想D、可以伴幻覺妄想和思維散漫E、都伴有幻覺妄想和思維散漫答案：D解析：心境障礙又稱情感精神障礙,可分為抑郁障礙和雙相障礙兩個主要疾病亞型,抑郁發(fā)作可伴有焦慮、運動性遲滯或激越,可出現(xiàn)睡眠障礙,食欲下降、性欲減退,精力缺失等癥狀,患者也可在一段時間內(nèi)出現(xiàn)幻覺和妄想。躁狂發(fā)作可有食欲增加、性欲亢進,有時則可在不適當?shù)膱龊铣霈F(xiàn)與人過分親熱而不顧別人的感受。心境障礙的臨床表現(xiàn),可以伴幻覺妄想和思維散漫。因此答案選D。24.來訪者堅持自己長得很丑,每次想起就傷心,而其他人和咨詢師都不覺得,同時,來訪者對其他人相貌的評價也無特殊之處。有這種矛盾的原因是()。A、大家的審美觀不同B、來訪者視力有問題C、其他人好心說假話,不想她傷心D、來訪者對自己的看法很有信心E、來訪者給自己貼了標簽答案：E解析：自己只在自己的外表這件事情上的看法與其他人不同,這是因為來訪者堅持認為自己有這個方面的問題,是一種貼標簽的行為。因此答案選E。25.下列哪項是反社會型人格的特點?()A、不負責任,漠視規(guī)章制度B、重視他人的感受C、可以從懲罰中汲取教訓D、與人建立關(guān)系存在特別的困難E、忍耐力水平高答案：A解析：反社會型人格的特點包括:①漠視他人的感受;②不負責任,漠視規(guī)章制度;③不能夠較長時間地維持同別人的關(guān)系,但在與人建立關(guān)系方面沒有特別的困難;④忍耐力水平低下,容易因受挫折而產(chǎn)生攻擊或暴力行為;⑤缺乏自責或懊悔;⑥不能從經(jīng)驗,尤其是懲罰中吸取教訓;⑦有指責他人或經(jīng)常對其反社會行為作合理化解釋的傾向。因此答案選A。26.關(guān)于嗜睡癥的說法錯誤的是()。A、沒有表現(xiàn)出日間嗜睡癥狀的任何神經(jīng)科及內(nèi)科情況B、白天睡眠過多C、缺乏發(fā)作性睡病的附加癥狀D、患者的睡眠時間不存在不足E、每日出現(xiàn)睡眠紊亂,超過一周,或反復發(fā)作,引起明顯苦惱或影響了社會及職業(yè)功能答案：E解析：每日出現(xiàn)睡眠紊亂,超過一個月,或反復發(fā)作,引起明顯苦惱或影響了社會及職業(yè)功能。因此答案選E。27.ICU病人在發(fā)病初期全部表現(xiàn)出不同程度的焦慮狀態(tài)。焦慮的原因主要是()。A、同室病人的搶救死亡B、被迫長期處于一定的體位C、連接身體的各種導管造成的壓迫感D、監(jiān)護用電視錄像的連續(xù)強光照明E、以上均正確答案：E解析：ICU患者的心理變化是非常復雜的,而焦慮和恐懼是極其常見的一種負性情緒。焦慮是指一種缺乏明顯客觀原因的內(nèi)心不安或無根據(jù)的恐懼。ABCD四項,描述正確,因此答案選E。28.焦慮伴有下列哪種癥狀?()A、自殺觀念B、自主神經(jīng)反應(yīng)C、哭泣D、幻覺E、妄想答案：B解析：焦慮多伴有自主神經(jīng)反應(yīng)。29.多動性障礙的基本特征,包括下列哪一項?()A、可伴有學習困難、品行問題B、注意缺陷C、行為沖動D、活動過多E、以上都對答案：E解析：多動性障礙的基本特征有:注意缺陷,活動過多,行為的沖動性,可伴有學習困難、品行問題、情緒異常,有些還會觸犯法律,智力可以正?；蚪咏?。ABCD四項,均是多動性障礙的基本特征,因此答案選E。30.下列哪一項,可直接導致持續(xù)性軀體形式疼痛?()A、生理過程紊亂B、思維障礙C、軀體障礙D、情緒沖突E、以上都可答案：D解析：持續(xù)性軀體形式疼痛障礙是一類臨床上較為常見的軀體形式障礙。本病缺乏可以解釋的軀體病變,但情緒沖突或心理問題直接導致疼痛的發(fā)生。因此答案選D。31.社會學習理論的創(chuàng)建者是()。A、阿爾波特B、華生C、班杜拉D、斯金納E、維果斯基答案：C解析：班杜拉是社會學習理論的創(chuàng)建者,他拋棄了激進行為主義認為人類是由外界刺激來塑造的被動的接受者的觀點,創(chuàng)造了高一層次的人類學習發(fā)展理論。因此答案選C。32.下列哪項屬于性偏好障礙?()A、異裝癥B、戀物癥C、窺陰癥D、露陰癥E、以上都對答案：E解析：性偏好障礙包括戀物癥、異裝癥、露陰癥、窺陰癥、摩擦癥、性施虐癥與性受虐癥。因此答案選E。33.在某小學的某次班會課上,傾聽了心理咨詢師和同學們探討“我該怎么玩”,這屬于()。A、同伴咨詢B、咨詢師超過了職責的限度C、協(xié)作培訓D、課堂指導E、團體咨詢答案：D解析：指導是最具影響力的技巧。簡單而言,指導就是告訴來訪者做某件事。最直接的形式是治療師讓來訪者干某件事,或說某些話,引導來訪者進行某種訓練等。因此答案選D。34.依賴型人格的治療要注意的是()。A、設(shè)置限制和規(guī)則B、使患者相信治療是周密安排過的C、布置家庭作業(yè)D、訓練和鼓勵作出決定E、以上都是答案：E解析：依賴型人格的治療要注意:①使患者相信治療是周密安排過的;②設(shè)置限制和規(guī)則;③訓練和鼓勵作出決定;④布置家庭作業(yè);⑤促進對外界的興趣;⑥培養(yǎng)內(nèi)省力;⑦限制不必要的保證;⑧利用患者的行為對你的影響。因此答案選E。35.這種療法中的自我概念的含義是()。A、本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者B、真實的本體C、對自身的總體的知覺和認識D、對自我的理解和說明E、意識中的自己只是表面的自我答案：D解析：個人中心治療強調(diào)的自我概念是指個體對自己心理現(xiàn)象的知覺、理解和評價,是個人意識到的自我。所以是對自我的理解和說明。因此答案選D。36.人格發(fā)展關(guān)鍵期在()。A、2~3歲B、1~3歲C、4~6歲D、2~5歲E、3~7歲答案：E解析：3~7歲是人格、情感和意志發(fā)展的關(guān)鍵期,這階段注重培養(yǎng)兒童良好的生活習慣、意志力及品質(zhì),會使人受益終身。因此答案選E。37.不是知覺障礙的是()。A、把大石頭看成老虎B、腦海中出現(xiàn)別人罵自己的聲音C、聽到別人的咳嗽聲像打雷一樣響亮D、多次看見外星人在自己的房頂上E、看見一條大蟲像汽車那樣大答案：C解析：C項,屬于感覺障礙。38.患者能從治療性醫(yī)患關(guān)系中感到受重視、真誠、理解、信賴,患者在直接經(jīng)驗、平等協(xié)作,促進成長的治療方式中實現(xiàn)態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變。這種心理治療方法稱為()。A、精神分析法B、患者中心法C、放松訓練法D、合理情緒法E、自由聯(lián)想法答案：B解析：患者中心療法又稱為“非指導性治療”,是美國心理學家羅杰斯20世紀40年代創(chuàng)立的一種心理咨詢和心理治療方法。羅杰斯強調(diào)病人應(yīng)自己找出更好地應(yīng)付現(xiàn)實矛盾的途徑和解決現(xiàn)實生活問題的方法。治療師應(yīng)設(shè)身處地地理解病人的內(nèi)心世界和愿望,將自己的注意力集中在病人的自我觀念上。在治療時,治療師不要以專家、權(quán)威自居,而應(yīng)是一位有專業(yè)知識的朋友,與病人建立融洽的關(guān)系,給病人帶來溫暖與信任感;不下指令,也不進行調(diào)查分析,主要集中于病人的思維與情感;耐心傾聽訴說,表示同情與理解;讓病人在充分表達與暴露自己的過程中,體驗到自己情感與自我概念的不協(xié)調(diào),從而改變自己,走向痊愈。39.關(guān)于測驗的項目分析,下列說法哪一項是正確的?()A、難度和區(qū)分度無關(guān)B、測驗項目分析就是計算項目的難度和區(qū)分度C、區(qū)分度越高越好D、難度越高越好E、以上都對答案：C解析：測驗的項目分析包括定性分析和定量分析兩個方面,定性分析從內(nèi)容取樣的適當性、題目的思想性和表達的清楚程度等方面加以分析,定量分析要利用預(yù)測資料分析項目的難度、區(qū)分度和備選答案的適宜性等。難度和區(qū)分度是項目分析的兩個指標,二者關(guān)系密切。一般來說,項目的區(qū)分度越高越好。因此答案選C。40.患者能從治療性醫(yī)患關(guān)系中感受真誠、協(xié)調(diào)、醫(yī)生的通情和無條件的積極關(guān)心。在良好的治療性醫(yī)患關(guān)系中,患者在直接經(jīng)驗、平等協(xié)作、促進成長的治療方式中實現(xiàn)態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變。這種心理治療方法稱為()。A、系統(tǒng)脫敏治療B、精神分析治療C、來訪者中心治療D、合理情緒治療E、行為治療答案：C解析：患者中心療法又稱為“非指導性治療”,即來訪者中心治療,是美國心理學家羅杰斯20世紀40年代創(chuàng)立的一種心理咨詢和心理治療方法。羅杰斯強調(diào)病人應(yīng)自己找出更好地應(yīng)付現(xiàn)實矛盾的途徑和解決現(xiàn)實生活問題的方法。治療師應(yīng)設(shè)身處地地理解病人的內(nèi)心世界和愿望,將自己的注意力集中在病人的自我觀念上。在治療時,治療師不要以專家、權(quán)威自居,而應(yīng)是一位有專業(yè)知識的朋友,與病人建立融洽的關(guān)系,給病人帶來溫暖與信任感;不下指令,也不進行調(diào)查分析,主要集中于病人的思維與情感;耐心傾聽訴說,表示同情與理解;讓病人在充分表達與暴露自己的過程中,體驗到自己情感與自我概念的不協(xié)調(diào),從而改變自己,走向痊愈。41.催眠不適用于下列哪種情況?()A、神經(jīng)系統(tǒng)障礙B、心理障礙C、失眠D、邊緣性人格來訪者E、性障礙答案：D解析：D項,邊緣性人格來訪者,采用移情焦點治療。不適用催眠治療。因此答案選D。42.下列哪項是精神分析學尋找解決困擾患者癥狀的有效途徑?()A、心理測驗B、臨床觀察C、心理評估D、實驗室E、統(tǒng)計分析答案：B解析：臨床觀察為尋找病癥的一個有效的方法,特別是觀察患者的一些無意識的行為。因此答案選B。43.用于治療神經(jīng)性貪食癥的藥物,包括下列哪項?()A、阿普唑侖B、右旋芬氟拉明C、米氮平D、右旋酮諾芬E、以上都可以答案：B解析：食欲抑制劑右旋芬氟拉明可有效減少患者的貪食及誘吐次數(shù)。因此答案選B。44.下列有關(guān)超我的描述正確的是()。A、超我遵循“道德原則”B、超我完全是意識的C、超我是最強的人格部分D、超我代表本能的力量E、以上觀點均不正確答案：A解析：A項,超我按道德原則行事。B項,超我類似于良心、良知、理性等含義,大部分屬于意識的。C項,超我位于人格結(jié)構(gòu)的最高層,屬于人格結(jié)構(gòu)中的道德部分,是人格結(jié)構(gòu)中的管制者。D項,超我是理想的自我,是約束欲望與壓抑沖動的自己(來自前意識)。超我和本我?guī)缀跏怯谰脤α⒌?為了協(xié)調(diào)本我和超我之間的矛盾,自我需要進行調(diào)節(jié)。BCDE四項,描述有誤,因此答案選A。45.下列描述中不屬于神經(jīng)性厭食的是()。A、體重比正常平均體重減輕15%以上B、Quete-let體重指數(shù)為17.5或更低C、病理性怕胖D、嚴重女病人可出現(xiàn)閉經(jīng)E、從不出現(xiàn)暴飲暴食答案：E解析：E項,神經(jīng)性厭食是指有意節(jié)制飲食,導致體重明顯低于正常標準的一種進食障礙。有的病人可有間歇發(fā)作性暴飲暴食。ABCD四項,患者有明顯的體重減輕,比正常平均體重減輕15%以上,或者Quete-let體重指數(shù)(體重千克數(shù)/身高米數(shù)的平方)為17.5或更低,常有怕胖的超價觀念。內(nèi)分泌紊亂癥狀,女性表現(xiàn)為閉經(jīng),男性表現(xiàn)為興趣喪失或性功能低下。46.霍爾對人類心理發(fā)展的貢獻體現(xiàn)在()。A、重視“中年危機”B、最早對成年期心理發(fā)展理論的研究C、提出前半生和后半生分期的觀點D、將兒童心理學研究的年齡范圍擴大到青春期E、建立了心理社會發(fā)展階段說答案：D解析：ABC三項,是榮格的貢獻;E項,是艾里克森的貢獻。因此答案選D。47.有自我傷害的意愿,但并不真正想死,采取的行為導致死亡的可能性很小,此為:()。A、癔癥B、表演型人格C、自殺未遂D、準自殺E、自殺觀念答案：D解析：準自殺又稱類自殺,可以是一種呼救行為或威脅行為,試圖以此擺脫困境。并非真正想死,導致死亡的可能性很小。48.關(guān)于認知療法,以下哪一項是錯的?()A、重視適應(yīng)不良性行為B、重視改變病人的認知方式C、重視無意識事件對心身的影響D、重視意識事件對心身的影響E、重視非理性思維答案：C解析：認知理論認為在意識的支配下,動機與知覺(包括思維)及情緒形成一個個體行為的有機整體。因此,認知治療家認為,當知覺由于某種原因得不到充分的信息,或由于對感覺作出錯誤的評價與解釋時,就會對知覺的準確性或范圍產(chǎn)生影響,使知覺受到限制或歪曲,從而導致適應(yīng)不良的情緒和行為。那么,要想改變不良的情緒和行為就必須首先對原來的認知過程,以及這一過程中產(chǎn)生的錯誤的認知觀念加以改變,這是認知治療的核心。C項,重視無意識事件對心身的影響屬于精神分析方法。49.能達到較好的說服效果的畏懼信息的強度應(yīng)該是()。A、高強度B、無強度C、中等強度D、輕微強度E、極高強度答案：C解析：能達到較好的說服效果的畏懼信息的強度是中等強度。因此答案選C。50.關(guān)于過度依賴和失助感,正確的說法是()。A、對他人過度依賴的病人會出現(xiàn)恐懼B、過度依賴是一種正常的行為C、失助感不一定讓人不愉快D、過度依賴病人不會憤怒,只會抑郁E、失助感并不會對人造成傷害答案：A解析：ABC三項,過度依賴是一種不正常的心理現(xiàn)象,會導致失助感甚至恐懼,D項,并經(jīng)常會伴有抑郁、憤怒等心理狀態(tài)。E項,過度依賴和失助感都無異于個體心理健康。BCDE四項,描述有誤,因此答案選A。51.女性,患者,38歲,2年來,看到別人在一起說話,便認為是在說他壞話,并逐漸覺得鄰居想害他,給其飯里水里下毒。最可能的診斷是()。A、精神分裂癥——青春型B、精神分裂癥——單純型C、精神分裂癥——偏執(zhí)型D、精神分裂癥——緊張型E、精神分裂癥——其他型答案：C解析：偏執(zhí)型精神分裂癥病人的主要癥狀是妄想,在幻覺、妄想的影響下,病人可能發(fā)生自殺、傷人、毀物和危害社會治安等行為。妄想中最常見的是關(guān)系妄想和被害妄想,即病人認為別人的言行都與他有關(guān),都是要加害于他,都是他的仇人。依題意得,“2年來,看到別人在一起說話,便認為是在說他壞話,并逐漸覺得鄰居想害他,給其飯里水里下毒”,可診斷出該患者可能是偏執(zhí)型精神分裂癥。因此答案選C。52.屬于行為治療的基本技術(shù)是()。A、厭惡療法B、釋夢C、釋義D、檢查負性自動想法E、自由聯(lián)想答案：A解析：行為治療的技術(shù)有:系統(tǒng)脫敏法、沖擊療法、厭惡療法、標記獎勵法、放松療法、生物反饋療法等。因此答案選A。53.驚恐障礙可導致()。A、二尖瓣脫垂B、二尖瓣狹窄C、三尖瓣脫垂D、三尖瓣狹窄E、主動脈瓣脫垂答案：A解析：二尖瓣脫垂也是突然發(fā)生心悸、胸痛,以及氣緊疲乏甚至暈厥,但無頭昏、出汗、震顫、面部發(fā)熱或發(fā)冷,以及人格解體、瀕死感或失控感等癥狀,借助超聲心動圖可資鑒別。但有研究報告,驚恐障礙與二尖瓣脫可能合病;并認為驚恐障礙可導致二尖瓣脫垂。因此答案選A。54.癔癥中的轉(zhuǎn)換障礙也可稱為()。A、癔癥性精神障礙B、癔癥性軀體障礙C、癔癥性意識障礙D、癔癥性身份障礙E、癔癥性情緒障礙答案：B解析：癔癥性軀體障礙,又稱癔癥中的轉(zhuǎn)換障礙。表現(xiàn)為運動障礙與感覺障礙,其特點是多種檢查均不能發(fā)現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官有相應(yīng)的器質(zhì)性損害。因此答案選B。55.社會無業(yè)青年梁某因吸毒被強制勞教兩年,在勞教所里他戒了毒,學會了修理自行車和摩托車,重返社會后,在當?shù)卣膸椭?他開了一家修理店,開始自食其力。這種現(xiàn)象在社會心理學里稱為()。A、語言社會化B、社會化C、政治社會化D、再社會化E、性別角色社會化答案：D解析：由于社會急劇變化,對個體重新進行社會化的過程,其中包括對早期社會化及繼續(xù)社會過程中沒取得合格社會成員資格的個體的再教化。梁某沒有掌握相關(guān)的謀生技能,無法養(yǎng)活自己;同時他未能遵守國家法律和相關(guān)法規(guī),吸食毒品,說明他在早期的生活階段中未能充分社會化,被勞教后強制接受社會的再社會化。因此答案選D。56.在測驗的編制計劃里,要進行規(guī)劃的內(nèi)容包括下列哪一項?()。A、測驗的項目形式B、測驗的內(nèi)容結(jié)構(gòu)C、各個內(nèi)容的相對重視程度D、各個內(nèi)容的測驗?zāi)繕薊、以上都是答案：E解析：進行具體工作前,要首先明確測驗編制的目的,在此基礎(chǔ)上對測驗做出總體設(shè)計,寫出編制計劃。計劃中要確定測驗的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和項目形式,以及對每一個內(nèi)容、目標的相對重視程度。編制計劃可用以指導具體的項目設(shè)計、檢查測驗在內(nèi)容上是否有代表性,還可指導每類項目的記分。ABCD四項,均是在測驗的編制計劃里,要進行規(guī)劃的內(nèi)容。因此答案選E。57.下列哪項家庭治療是其治療過程就是一個故事的創(chuàng)作過程?()。A、系統(tǒng)式家庭治療B、結(jié)構(gòu)式家庭治療C、精要式家庭治療D、敘事式家庭治療E、策略式家庭治療答案：D解析：敘事式家庭治療認為,治療師要幫助來訪者重新定義、重新組織、重新講述一個新的故事,治療性的過程也就是家庭一個生活故事的重新創(chuàng)作的過程。因此答案選D。58.精神癥狀的特點不包括()。A、癥狀出現(xiàn)多伴有情緒反應(yīng)B、癥狀的出現(xiàn)不受患者主觀意識的控制C、癥狀內(nèi)容符合外界客觀存在D、癥狀一旦出現(xiàn)很難通過轉(zhuǎn)移注意令其消失E、癥狀會給患者帶來社會功能損害答案：C解析：C項,精神癥狀的內(nèi)容不符合外界客觀存在。59.關(guān)于各自分數(shù)合成的方法,下列說法哪一項是不正確的?()A、預(yù)測源與效標測量之間沒有線性關(guān)系時,多重分段比多重線性回歸更有效B、測驗分數(shù)不能互相代替時適宜采用多重回歸方法合成分數(shù)C、預(yù)測源少時,進行多重回歸后差異加權(quán)比推理的等量加權(quán)更能有效預(yù)測D、臨床判斷可能受到經(jīng)驗和偏見的影響E、多重回歸合成分數(shù)預(yù)測低概率事件價值不如臨床判斷答案：B解析：B項,應(yīng)用多重回歸合成分數(shù)的假設(shè)前提是測驗分數(shù)具有互償性,且與效標測量將呈線性關(guān)系。此外,多重回歸適用于預(yù)測一般的典型事件。B項,描述有誤,因此答案選B。60.兒童獨立性最初出現(xiàn)在()。A、1~3歲B、3~4歲C、3~5歲D、4~5歲E、5~6歲答案：A解析：嬰兒出現(xiàn)獨立行動的傾向。61.認知因素在抑郁障礙中占有極為重要的地位的觀點是由誰提出的()。A、艾里斯B、班都拉C、貝克D、戈弗雷特E、弗洛伊德答案：C解析：貝克在研究抑郁癥時發(fā)現(xiàn),抑郁癥病人普遍存在認知歪曲。在病人的想象中,至少部分是對客觀經(jīng)驗過分的、消極的理解,歪曲的認知與抑郁情緒有某種聯(lián)系。62.哪一項不是Kubler-Ross臨終理論中死亡過程的階段()。A、否認B、憤怒C、協(xié)議D、抑郁E、痛苦答案：E解析：Kubler-Ross將臨終病人心理活動分為5個階段,分別為否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受。E項,不符合題意,因此答案選E。63.當前醫(yī)學模式正處在下列哪一階段()。A、神靈醫(yī)學模式向生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變階段B、生物醫(yī)學模式向生物-心理-社會醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變階段C、經(jīng)驗醫(yī)學模式向生物-心理-社會醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變階段D、生物-心理-社會醫(yī)學模式向整體醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變階段E、整體醫(yī)學模式向生物-心理-社會醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變階段答案：B解析：醫(yī)學模式經(jīng)歷了以下三個階段的轉(zhuǎn)變:自然哲學醫(yī)學模式、生物醫(yī)學模式、生物-心理-社會醫(yī)學模式。而當前醫(yī)學模式正處于生物醫(yī)學模式向生物-心理-社會醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變階段。64.心身疾病是指()。A、生理因素引起的持久的生理功能改變B、心理因素引起的短暫的生理功能改變C、生理因素引起的短暫的生理功能改變D、心理社會因素引起的器質(zhì)性軀體疾病E、心理因素引起的持久的生理機能改變答案：D解析：心身疾病是心理社會因素在發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用的軀體器質(zhì)性疾病和軀體功能性障礙的總稱。因此答案選D。65.下列關(guān)于藥源性帕金森綜合征的描述,正確的是()。A、震顫,肌張力增高,動作遲緩B、震顫,肌張力增高,慌張步態(tài)C、運動減少,搓丸樣動作,肌張力增高D、震顫,面具臉,肌張力增高E、震顫,面具臉,運動減少答案：A解析：藥源性帕金森綜合征指抗精神病藥物引起的副作用,表現(xiàn)為動作遲緩、肌肉僵硬、靜止性震顫、流涎、多汗及皮脂溢出。66.Masters和Johnson于哪個時期創(chuàng)立了性功能障礙的行為療法?()A、20世紀60年代中期B、20世紀50年代末期C、20世紀50年代中期D、20世紀70年代中期E、20世紀80年代初期答案：A解析：性行為療法簡稱“性療”是基于性學家馬斯特斯(Masters)和約翰遜(Johnson)在20世紀六十年代中期創(chuàng)立。又經(jīng)過Kapiccolo、Lopiccolo等性學家的完善形成的一套通過行為來治療功能性男女性功能障礙的臨床治療方法。因此答案選A。67.以下是信息溝通特別提醒醫(yī)務(wù)人員注意的是()。A、醫(yī)學治療方法B、醫(yī)院治愈率C、醫(yī)院的服務(wù)水平D、醫(yī)學科學發(fā)展信息E、醫(yī)院管理水平答案：C解析：醫(yī)院的服務(wù)水平體現(xiàn)在醫(yī)務(wù)人員的信息溝通上,例如醫(yī)患溝通方式。因此答案選C。68.關(guān)于兒童情緒障礙的說法錯誤的是()。A、兒童階段男女患病率差別不大B、病程多是短暫性的C、有兒童情緒障礙的患兒,成年后發(fā)展成成人神經(jīng)癥的明顯多于正常兒童D、兒童情緒障礙與成人期神經(jīng)癥之間沒有明顯的內(nèi)在聯(lián)系E、很少持續(xù)到成年期答案：C解析：兒童情緒障礙不同于成人的神經(jīng)癥,其主要區(qū)別在于:①臨床表現(xiàn)較成人簡單。②學齡前兒童的情緒障礙類型難以劃分。③兒童階段男女患病率差別不大。④病程多是暫時性的。⑤兒童情緒障礙與成人期神經(jīng)癥之間沒有明顯的內(nèi)在聯(lián)系。69.哪項是人的大部分行為?()A、有時期限制的學習行為B、先天性行為C、本能行為D、反射行為E、后天習得性行為答案：E解析：人的大部分行為是后天習得性行為,遺傳基因僅僅是學習的基礎(chǔ)。因此答案選E。70.下列哪一項不是韋氏兒童智力量表言語分測驗的內(nèi)容?()A、詞匯B、常識C、算術(shù)D、類同E、閱讀答案：E解析：測驗內(nèi)容它包括6個言語分測驗,即常識、類同、算術(shù)、詞匯、理解、背數(shù)。ABCD四項,均是韋氏兒童智力量表言語分測驗的內(nèi)容。因此答案選E。71.下列選項中,表述正確的是()。A、不同文化背景的人們有大致相同的基本情緒體驗和相應(yīng)表情B、不同文化背景的人們調(diào)節(jié)控制和修飾基本表情的規(guī)則是一致的C、研究文化與心理衛(wèi)生關(guān)系的方法時難于實驗,但可以定量分析D、文化變遷的涵化過程較緩慢和溫和E、不同族群之間的文化可以發(fā)展出彼此兼容的新文化成分答案：A解析：AB兩項,不同文化背景的人們有大致相同的基本情緒體驗和相應(yīng)表情,如得意、欣快、滿足時的笑,經(jīng)歷喪失時的悲哀、哭泣。但是,用來調(diào)節(jié)、控制、修飾這些基本表情的規(guī)則卻是五花八門,各不相同。C項,研究文化與心理衛(wèi)生的關(guān)系尤為重要,但同時又面臨方法上的重重困難——難于做實驗,難于進行定量分析,而必須更多地使用描述、思辨甚或體驗、隱喻的方法。D項,文化變遷的涵化,接觸所引起的變遷并不是從靜態(tài)到動態(tài),而是從—種變化到另—種變化,過程不是緩慢、溫和的。E項,不同族群之間持久的直接交流,互相取長補短,發(fā)展出兼容彼此特性的新文化成分,不是不同族群之間的文化。BCDE四項,描述有誤,因此答案選A。72.女性,23歲。因沒有信心獨立工作而就診。在與治療師相處過程中非常禮貌、有教養(yǎng),不斷稱贊治療師,每次治療后不愿離開,并要求增加治療的時間。最可能的診斷是()。A、強迫型人格障礙B、回避型人格障礙C、偏執(zhí)型人格障礙D、邊緣型人格障礙E、依賴型人格障礙答案：E解析：依賴型人格障礙的特征包括:①對保證有強烈的需要。②不能使其打消疑慮。③有尋求經(jīng)常接觸的傾向。④對醫(yī)生的幫助過分討好地表示感謝。⑤回避作出決定或持續(xù)存在難以作出決策的問題。⑥在治療過程中難以取得進步,并有出現(xiàn)更多問題的傾向。⑦不打算結(jié)束治療或結(jié)束與醫(yī)生的接觸?；颊弑憩F(xiàn)與其相符合,應(yīng)診斷為依賴型人格障礙。73.哪種性功能障礙常預(yù)示夫妻關(guān)系不良?()A、性欲減退B、陽痿C、境遇性冷陰D、早泄E、性交疼痛答案：C解析：冷陰從生理上說是一種性喚起障礙。從主觀上來說是缺乏動情感受,不能產(chǎn)生性的樂趣?？煞衷l(fā)性和繼發(fā)性;完全性和境遇性。境遇性冷陰常常預(yù)示夫妻關(guān)系不良。因此答案選C。74.關(guān)于多動癥說法錯誤的是()。A、男性多于女性B、病因不明,目前認為是多種原因相互作用所致C、有家族聚集現(xiàn)象D、女性多于男性E、合并品行障礙者預(yù)后不良答案：D解析：多動癥的高峰就診年齡為8~10歲,男孩明顯多于女孩。男女患兒的癥狀雖然都有注意缺陷,但男孩多伴有多動,屬注意障礙伴多動型,而女孩則以注意障礙不伴多動為主。75.關(guān)于《中國比奈測驗》,下列說法哪一項是錯誤的?()A、結(jié)果的解釋采用傳統(tǒng)的心理年齡和比率智商B、1981年由吳天敏教授修訂C、采用傳統(tǒng)的年齡量表的編排方式,每歲3個項目,共51項D、適用于2~18歲E、連續(xù)五題未通過,測驗停止答案：A解析：A項,測驗結(jié)果解釋采用被試成績與同年齡組平均成績相比較的離差智商。A項,描述有誤,因此答案選A。76.下列關(guān)于從眾行為產(chǎn)生的原因,包括()。A、尋求行為參照、避免對偏離的恐懼和群體凝聚力B、擴大群體的規(guī)模、避免對偏離的恐懼和服從組織的規(guī)范C、擴大群體的規(guī)模、獲得群體的領(lǐng)導地位和群體凝聚力D、尋求行為參照、獲得群體的領(lǐng)導地位和實現(xiàn)組織的目標E、擴大群體的規(guī)模、尋求行為參照和服從組織規(guī)范答案：A解析：從眾行為產(chǎn)生的原因包括:求行為參照、避免對偏離的恐懼和群體凝聚力。因此答案選A。77.由于反復使用藥物導致了明顯的不良后果,屬于()。A、生理依賴B、心理依賴C、有害使用行為D、強制性覓藥行為E、戒斷癥狀答案：C解析：有害使用行為,是一種適應(yīng)不良方式,由于反復使用藥物導致了明顯的不良后果,但沒有明顯的耐受性增加或戒斷癥狀。因此答案選C。78.心理治療應(yīng)遵循的工作原則()。A、真誠原則B、回避原則C、保密原則D、中立原則E、以上都對答案：E解析：由于心理治療是通過密切醫(yī)患關(guān)系而進行的,因此就必須始終保持醫(yī)患關(guān)系處于良好狀態(tài)中。為此,必須遵循以下幾個原則,即:接受性原則、支持性原則、保證性原則、科學性原則和保密性原則。ABCD四項,均是心理治療應(yīng)遵循的工作原則。因此答案選E。79.精神分裂癥中最常見的幻覺是()。A、幻聽B、幻視C、幻嗅D、幻味E、幻觸答案：A解析：幻聽屬于知覺障礙中幻覺的一種表現(xiàn)形式,它是精神分裂癥最常見的癥狀之一,也是診斷精神分裂癥、判斷其嚴重程度和評定臨床療效的重要指標之一,出現(xiàn)率為74%,僅次于自知力缺乏(97%)。因此答案選A。80.來訪者患有神經(jīng)性厭食,首先要做的是幫助來訪者()。A、建立正常的進食習慣B、識別吃飯時的自動性想法C、獲取來訪者對咨詢師的認同D、識別吃飯時的認知性錯誤E、建立合理的飲食觀點答案：A解析：對于有厭食癥的來訪者,首要考慮的是厭食對其身體健康的影響問題。故首先要使其正常進食,補償生命所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。因此答案選A。81.斯金納認為,人類行為有“前因一后果”,即前一個行為后果,可以是后一種行為的激勵因子并決定以后的行為,這就是他所謂的()。A、操作條件B、中介作用C、條件作用D、加強作用E、強化作用答案：E解析：強化,從其最基本的形式來講,指的是對一種行為的肯定或否定的后果(報酬或懲罰),它在一定程度上會決定這種行為在今后是否會重復發(fā)生。因此答案選E。82.認知學說產(chǎn)生于()。A、臨床心理學B、社會心理學C、人格心理學D、普通心理學E、認知心理學答案：E解析：認知學說以信息加工的觀點為理論基礎(chǔ),產(chǎn)生于認知心理學。因此答案選E。83.一孩子晚上上床有哭鬧行為,父母就給予安慰,結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()。A、正強化B、負強化C、消退D、懲罰E、泛化答案：A解析：正強化是指如果有機體自發(fā)作出某種反應(yīng),并得到了正強化物,那么這一反應(yīng)在今后發(fā)生的概率便增加。依題意得,“一孩子晚上上床有哭鬧行為,父母就給予安慰,結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁”,可知孩子哭鬧行為的增加屬于正強化。因此答案選A。84.危機干預(yù)的步驟,不包括下列哪一項?()A、危機的解決和隨訪B、問題或危機評估階段C、治療性干預(yù)階段D、制定治療性干預(yù)計劃階段E、治療性干預(yù)后階段答案：E解析：E項,治療性干預(yù)后階段,是當事者一個漫長的恢復過程,而危機干預(yù)主要解決的是危機產(chǎn)生時對心理狀態(tài)的干預(yù)性治療。因此答案選E。85.符號互動論分為兩派,一派是芝加哥學派,另一派是()。A、艾奧瓦學派B、精神分析學派C、互動意義學派D、符號主義學派E、符號意義學派答案：A解析：有學者把符號互動論分為兩派:一派是芝加哥學派(布魯默庫利、米德、杜威等);另一是艾奧瓦學派(庫恩、威因斯坦等)。因此答案選A。86.弗洛伊德將0~1歲的嬰兒期稱為()。A、生殖期B、肛欲期C、性器期D、口欲期E、發(fā)育期答案：D解析：口欲期(0~1歲):弗洛伊德將嬰兒期稱為口欲期,是因為對嬰兒來說,口腔及口周圍黏膜是其滿足快樂及交流的最重要的身體部位。因此答案選D。87.系統(tǒng)脫敏療法所要求的放松訓練可以是()。A、漸進性肌肉松弛法B、腹式呼吸法C、注意集中訓練法D、生物反饋法E、以上均可以答案：E解析：在系統(tǒng)脫敏中最常用的放松訓練是Jacobson最先描述的一種漸進性放松技術(shù),即讓病人身體上的肌肉按照一固定的順序先緊張后放松的過程來進行的。放松訓練(基本原理)通過訓練放松所產(chǎn)生的軀體反應(yīng),達到緩解不良情緒的目的。ABCD四項,均是系統(tǒng)脫敏療法所要求的放松訓練。因此答案選E。88.兒童病人的心理特征有()。A、分離性焦慮B、不安全感C、對環(huán)境的陌生恐懼感D、依賴感E、以上均正確答案：E解析：兒童在患病期間,對父母更加依賴,更渴望父母的呵護,如門診或住院治療造成與父母短時或相對較長時間的分離,就會引起兒童的極大情緒反應(yīng),造成“分離性焦慮”情緒。89.下列哪項符合社會知覺的各種觀點?()。①社會知覺,又叫社會認知,即個體對他人、群體以及自己的知覺②社會知覺與普通心理學的知覺的含義基本相同③對他人表情的知覺包括面部表情和身段表情④影響社會知覺的主觀因素有認知者的情緒、經(jīng)驗、動機和興趣等⑤對他人人格的知覺指個體對他人的看法,對他人的印象A、①③④⑤B、①②③④⑤C、②③④⑤D、①②③④E、①④⑤答案：E解析：社會知覺與普通心理學的知覺含義有所不同,知覺是指人對外界事物整體屬性的反映,是人將感覺獲得的信息進行選擇、組合,從而形成完整映像的過程,不包括想象、判斷等過程。社會知覺是指個體在社會生活實踐中對他人、群體、自己的知覺,所以②的看法是錯誤的。對他人表情的知覺不僅僅包括面部表情和身段表情,還有言語表情,所以③的說法是片面的。因此答案選E。90.下列哪一項不是認知治療的基本過程?()A、建立求助動機B、適應(yīng)不良性認知的識別C、用認知改變行為模式D、在處理日常生活問題的過程中培養(yǎng)觀念的競爭,用新的認知對抗原有的認知E、改變有關(guān)自我的認知答案：C解析：基本的認知治療過程有:①建立求助動機;②適應(yīng)不良認知的矯正;③在處理日常生活問題的過程中培養(yǎng)觀念的競爭;④改變有關(guān)自我的認知。91.各民族文化的特點由養(yǎng)育兒童的模式?jīng)Q定以下理論的觀點正確的是()。A、人本主義B、傳統(tǒng)的精神分析C、新進化論文化學D、文化相對主義E、行為主義答案：B解析：傳統(tǒng)精神分析的研究用心理動力學解釋文化。20世紀中葉,精神分析的假說認為,各民族文化的特點是由養(yǎng)育兒童的模式?jīng)Q定的。因此答案選B。92.去注意是為了讓來訪者()。A、改變注意過分集中的情況B、認識到很少有人會注意他的言行C、將注意力集中到自己的表現(xiàn)上D、減少對身體狀況的關(guān)注E、多關(guān)心他人答案：B解析：去注意是為了改變來訪者認識到很少有人會注意他的言行。因此答案選B。93.通常,恐懼被看成是()。A、習得性動機B、原始性動機C、本能性動機D、生理性動機E、似本能動機答案：A解析：習得性動機從情緒上看,表現(xiàn)為煩躁、冷淡、絕望、頹喪、害怕、恐懼、退縮、被動,陷入抑郁狀態(tài),情感上心灰意懶、自暴自棄、害怕學業(yè)失敗,并由此產(chǎn)生焦慮和其他消極情感從而在行為上逃避學習?？謶直豢闯墒橇暤眯詣訖C。因此答案選A。94.有關(guān)分離性身份漫游錯誤的是()。A、主要表現(xiàn)為兩種或以上的完全不同的身份狀態(tài)B、各種身份的表現(xiàn)常常截然不同C、大多數(shù)病人具有幼年性或身體虐待史D、也曾稱多重人格障礙E、很少復發(fā)答案：E解析：ABD三項,分離性身份障礙(又稱為多重人格障礙)表現(xiàn)為:①患者表現(xiàn)兩種或更多種身份;②至少兩種身份反復出現(xiàn)并控制病人的行為;③不能回憶自己重要的事情,涉及廣泛很難以一般的遺忘解釋之;④排除活性物質(zhì)或軀體疾病的原因所致。C項,分離性身份障礙的患者大多數(shù)(98%)具有幼年性或身體虐待史。E項,分離性身份障礙常常有復發(fā)。95.屬于大眾溝通的是()。A、個體之間的活動交流B、傳遞情報C、交流思想D、讀書看報E、表達情感答案：D解析：大眾溝通亦稱傳媒溝通,是一種通過媒體(如影視、報刊、網(wǎng)絡(luò))中介的溝通過程。因此答案選D。96.主要由機體內(nèi)部某些生理的不平衡狀態(tài)所引起,對有機體維持生命、延續(xù)后代有重要意義,是指()。A、生物性動機B、社會性動機C、生物性需要D、社會性需要E、內(nèi)驅(qū)力答案：C解析：動機是激勵人們行為的原因,是引起、維持和推動個體活動以達到一定目標的意念和愿望。也可以說,動機是有一定指向的需要。A項,生物性動機(生理性動機),是以生物性需要為基礎(chǔ)的動機,如饑餓、渴、性、睡眠。B項,社會性動機是人類特有的,如交往的需要、社會贊許的需要等,反映了人類社會的要求,對維系人類社會生活、推動社會進步有重要作用。如成就動機、權(quán)力動機、交往動機等。C項,生物性需要主要由機體內(nèi)部某些生理的不平衡狀態(tài)所引起,對有機體維持生命、延續(xù)后代有重要意義,如飲食、睡眠、性等需要。E項,內(nèi)驅(qū)力是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)。因此答案選C。97.在家庭生活周期中,晚景夕陽階段的關(guān)鍵原則是()。A、家庭中的個體要接受代際角色的轉(zhuǎn)換B、接受子女離家,或可能有新成員進入家庭C、開始回顧和詮釋自己的一生D、接受家庭從三人關(guān)系到兩人對偶之間的關(guān)系E、接受親子的分離答案：A解析：晚景夕陽階段的關(guān)鍵原則是家庭中的個體要接受代際角色的轉(zhuǎn)換,即盡可能地保持自我,保持婚姻的功能與情趣。B項,為家庭空巢階段的關(guān)鍵原則;C項,為晚景夕陽階段的內(nèi)容;D項,為養(yǎng)育新人階段的關(guān)鍵原則;E項,為獨立成人階段的關(guān)鍵原則。98.對神經(jīng)癥的分類,下列正確的是()。A、同目前的DSM-Ⅳ和ICD-10一樣B、DSM-Ⅲ系統(tǒng)仍保留神經(jīng)衰弱這一疾病類別C、MD-3也取消了神經(jīng)癥這一疾病類別D、在CMD-2-R中抑郁癥候群被分為重癥抑郁和抑郁性神經(jīng)癥,分別隸屬不同的疾病類別E、在DSM和ICD中,仍然保留了癔癥這一疾病類別答案：D解析：A項,DSM-Ⅳ和ICD-10都是抑郁癥的診斷標準,但不一樣,其中ICD-10中,抑郁發(fā)作不包括發(fā)生于雙相情感障礙中的抑郁狀態(tài),抑郁發(fā)作只包括首次發(fā)作抑郁癥或復發(fā)性抑郁癥。DSM-Ⅳ表示A在同一個2周時期內(nèi),出現(xiàn)與以往功能不同的明顯改變,表現(xiàn)為下列5項以上,其中至少1項是心境抑郁或喪失興趣或樂趣。B項,DSM-Ⅲ系統(tǒng)取消了神經(jīng)衰弱這一疾病類別。CE兩項,MD-3仍然保留了神經(jīng)癥和癔癥的診斷術(shù)語,但將癔癥從神經(jīng)癥中分離出來單列,使神經(jīng)癥的概念與涵蓋內(nèi)容更趨完善,使神經(jīng)癥總的診斷標準與亞型的一致性更高。D項,在CCMD-2-R中抑郁癥候群被分為重癥抑郁和抑郁性神經(jīng)癥,分別隸屬于不同的疾病類別。而在CCMD-3中則進一步向ICD系統(tǒng)靠攏而進行了相應(yīng)的更改,即將抑郁性神經(jīng)癥從神經(jīng)癥中分離出來歸入抑郁癥的范疇,不再有單獨的抑郁性神經(jīng)癥的診斷名稱。ABCE四項,描述有誤,因此答案選D。99.關(guān)于軀體形式障礙,下列說法哪一項是不正確的?()A、檢查的陰性結(jié)果不能打消軀體形式障礙患者的疑慮B、軀體形式障礙患者沒有軀體疾病C、軀體形式障礙患者常常反復就醫(yī)D、軀體形式患者常否認心理因素存在E、軀體形式障礙患者常伴有焦慮和抑郁情緒答案：B解析：B項,部分軀體形式障礙患者可存在軀體疾病,但患者的軀體疾病不足以解釋所述癥狀的性質(zhì)、程度。B項,描述有誤,因此答案選B。100.下列藥物有明顯的抗膽堿能作用的是()。A、鋰鹽B、阿米替林C、阿普唑侖D、卡馬西平E、氟西汀答案：B解析：包括阿米替林在內(nèi)的三環(huán)類抗抑郁劑具有較強的中樞和周圍的抗膽堿作用。101.來訪者因為失戀問題求助咨詢師,表示十分苦惱,咨詢師說,正好我認識一個女孩,可以介紹給你,咨詢師的這種行為是()。A、抓住了來訪者的問題的關(guān)鍵B、有利于咨詢關(guān)系的建立C、幫助了來訪者做出新的有效行為D、超過了咨詢職責的限度E、有助于得到來訪者的信任答案：D解析：根據(jù)心理咨詢的職責限制性的原則,咨詢師應(yīng)該明確自己的職責范圍,不得超出職責的范圍行事。因此答案選D。102.心理社會刺激要通過什么機制才會導致心身疾病?()A、中介機制B、自我防御C、應(yīng)對機制D、生理機制E、心理機制答案：A解析：在刺激與應(yīng)激的心理生理反應(yīng)之間、心理應(yīng)激同疾病之間,存在著密切的聯(lián)系,但這種聯(lián)系不是直接的,有許多因素起著重要的調(diào)節(jié)作用,這些因素稱作“中介因素”,如應(yīng)激源的性質(zhì)與特點、認知評價、社會支持、人格特征、宗教信仰等及應(yīng)激持續(xù)時間、強度、個體的經(jīng)驗、生理特點等。因此答案選A。103.學習的含義是()。A、積累知識B、得到新知識C、研究新領(lǐng)域D、持久的行為變化E、以上都是答案：D解析：D項,學習是指個體在一定情景下由于反復地經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化。因此答案選D。104.家庭成員從兩人到三人,調(diào)整婚姻關(guān)系,給新的家庭成員留出空間,這個階段稱為()。A、子女成長階段B、獨立成人階段C、養(yǎng)育新人階段D、新婚成家階段E、家庭空巢階段答案：C解析：養(yǎng)育新人階段的關(guān)鍵原則是要接受從兩人對偶關(guān)系到三人之間的關(guān)系。因此答案選C。105.關(guān)于心理測驗的歷史與發(fā)展,下列說法哪一項是正確的?()A、認知心理學的興起,將實驗法和測驗法結(jié)合,產(chǎn)生了信息加工測驗B、世界公認中國人最早使用測驗C、精神疾病患者的收護和分類的需要促進了測驗的發(fā)展D、專門人才的訓練、選拔和職業(yè)指導的需要促進了測驗的發(fā)展E、以上說法都對答案：E解析：A項,認知心理學的興起,將實驗法和測驗法結(jié)合,產(chǎn)生了信息加工測驗。B項,心理測驗的歷史根源雖然無從考究,但中國人最早使用測驗是舉世公認的,我國隋朝開始通過考試選拔官員。CD兩項,現(xiàn)代心理測驗的產(chǎn)生和發(fā)展是社會需要推動的結(jié)果,其中人才的訓練、選拔和職業(yè)指導的需要、精神疾病的標準化診斷和治療的需要都是推動心理測驗發(fā)展的重要因素。當代心理測驗在穩(wěn)步發(fā)展,如非文字測驗、團體測驗、多重能力測驗、信息加工測驗等不斷編制、使用。ABCD四項,描述正確,因此答案選E。106.下列哪項是馬斯洛需要層次論中由低到高的五個層次?()A、安全的需要、生理的需要、尊重的需要、歸屬和愛的需要、自我實現(xiàn)的需要B、生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要C、生理的需要、安全的需要、尊重的需要、歸屬和愛的需要、自我實現(xiàn)的需要D、生理的需要、歸屬和愛的需要、安全的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要E、安全的需要、生理的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要答案：B解析：馬斯洛的需要層次論是由低到高的五個層次構(gòu)成:生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。因此答案選B。107.目前心理治療理論技術(shù)向整合化發(fā)展,體現(xiàn)最突出的是()。A、認知療法與精神分析的整合B、精神分析與行為療法的整合C、認知療法與人本主義的整合D、認知療法與行為療法的整合E、行為療法與人本主義的整合答案：D解析：心理疾病治療,常見的有兩大流派,認知療法和行為療法。如同要達到知行合一,可以從行入手(行為療法),通過糾正求助者的行為偏差,在具體的事上練,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,消除恐懼和改變不良行為;也可以從提高認知入手(認知療法),改變求助者的心智模式,實現(xiàn)自我成長,并在行動中鞏固成習慣。目前心理治療理論技術(shù)向整合化發(fā)展,體現(xiàn)最突出的是認知療法與人本主義的整合。因此答案選D。108.心理測量具有哪種特點()。A、直接測量人的心理特征B、得分即能代表人的心理行為變化的特征C、肯定能準確反應(yīng)心理特征D、對操作人員無特別要求E、解釋結(jié)果應(yīng)慎重,結(jié)合多方面的因素答案：E解析：A項,心理測量是通過科學、客觀、標準的測量手段對人的特定素質(zhì)進行測量、分析、評價。B項,測量的結(jié)果就是確定一個人的某種心理特征在相應(yīng)的連續(xù)統(tǒng)上的相對位置。C項,多數(shù)測量都是確定在某一定的維度上,預(yù)測不同個體在將來活動中可能出現(xiàn)的差別,或推測個體在某個領(lǐng)域未來成功的可能性,不代表能準確反應(yīng)心理特征。D項,對操作人員有要求,需要專業(yè)的心理醫(yī)生。E項,心理測量的解釋結(jié)果應(yīng)慎重,結(jié)合多方面的因素。ABCD四項,描述有誤,因此答案選E。109.癔癥的首發(fā)年齡多在()。A、20歲以下B、20~30歲C、30~40歲D、40~50歲E、50歲以上答案：B解析：癔癥的首發(fā)年齡:20~30歲最多。110.某男,23歲,未婚,12歲開始手淫,15歲后偷看偷摸幼女下身,雖遭父母毒打和教育多次,但仍屢次再犯,發(fā)展到經(jīng)常翻窗或爬入水溝底層偷看女性洗澡,自稱看、摸女性像酒醉一樣舒適,能獲得性滿足。請問該案例屬于()。A、摩擦癥B、露陰癥C、易性癥D、施虐癥E、窺陰癥答案：E解析：窺陰癥是指一種反復多次地窺視他人性生活或親昵行為或異性裸體作為自己性興奮地偏愛方式,患者偷看偷摸幼女、偷窺女性洗澡,應(yīng)診斷為窺陰癥。111.患者男性,14歲?；颊弑憩F(xiàn)不言、不動、不食,面部表情固定,甚至大、小便潴留,對外界刺激缺乏反應(yīng),肢體隨意擺成特殊姿勢,該患者的癥狀屬于()。A、木僵B、情緒低落C、情感高漲D、情感淡漠E、違拗癥答案：A解析：此患兒表現(xiàn)為言語動作和行為的減少,還有蠟樣屈曲的癥狀,這是緊張性木僵的典型表現(xiàn)。112.9歲男孩,上課不專心,注意力不集中,東張西望,還扯前面同學的衣服、踢旁邊同學的腳,作業(yè)拖拉,邊做邊玩,作業(yè)臟亂,成績差;無法靜坐,動個不停,常常喧鬧、話多,不受小朋友歡迎。最可能的診斷為:()。A、多動性障礙B、對立違抗障礙C、品行障礙D、社會功能障礙E、正常調(diào)皮小孩答案：A解析：多動性障礙:發(fā)生在兒童早期一種行為問題,基本特征包括注意缺陷;活動過多;行為的沖動性;可以伴隨學習困難、品行問題、情緒異常;智力可以正?；蚪咏！；颊咦⒁饬Σ患?不專心,活動過多,伴學習困難,品行問題,應(yīng)診斷為多動性障礙。113.常用的認知治療方法不包括()。A、理性情緒療法B、eck認知轉(zhuǎn)變法C、自我指導訓練D、應(yīng)對技巧訓練E、ABC法答案：E解析：常用的認識治療方法有:理性情緒療法、自我指導訓練、應(yīng)對技巧訓練、隱匿示范、解決問題的技術(shù)、Beck認知轉(zhuǎn)變法。E項,是ABC法的一種理論,而非治療方法,因此答案選E。114.首次提出催眠一詞的心理學家是()。A、埃里克森B、麥斯默C、南錫D、布雷德E、弗洛伊德答案：D解析：布雷德,是英國的一名外科醫(yī)生,他是催眠術(shù)的創(chuàng)始人,提出催眠現(xiàn)象是一種特殊的類睡眠現(xiàn)象。因此答案選D。115.20世紀50年代左右,米勒和多拉德對學習的原則研究了人的社會行為,出版了()。A、《社會學習理論》B、《社會學習和模仿》C、《社會心理學:大綱與資料集》D、《社會心理學導論》E、《社會學習的強化》答案：B解析：20世紀50年代左右,米勒和多拉德對學習的原則研究了人的社會行為,出版了《社會學習和模仿》。因此答案選B。116.被動-攻擊型人格在心理治療會談時常常表現(xiàn)是()。A、歡迎別人對他提要求B、對醫(yī)師的學識確信不疑C、按時完成治療階段布置的家庭作業(yè)D、凡事挑剔怪罪于他人E、以上都不對答案：D解析：被動-攻擊型人格在心理治療會談時常常表現(xiàn)為:約見時經(jīng)常遲到,常對醫(yī)師的學識提出質(zhì)疑或?qū)ζ浣ㄗh提出反駁意見,凡事挑剔怪罪于他人,不完成治療階段布置的家庭作業(yè)卻有一大堆理由,討厭別人對他提任何要求,對是否治療遲遲不做決定。因此答案選D。117.以下描述中屬于主動違拗的是()。A、接受檢查時讓他眼睛往上看,他往下看,讓他張嘴,他閉緊嘴B、對別人的要求一概拒絕,不肯履行要求他做的事C、做出一些愚蠢而幼稚的動作和姿勢,并不離奇D、被動服從別人的要求,甚至一些不愉快的命令E、持續(xù)、單調(diào)地重復做一個動作,盡管沒有任何意義答案：A解析：主動違拗指患者做出與對方要求全然相反的動作;被動違拗指患者對別人的要求一概加以拒絕,不肯履行要求他做的事。A項,屬于主動違拗。118.關(guān)于強迫思維的描述,以下錯誤的是()。A、伴有糾纏和痛苦感B、屬于思維形式障礙C、明知不必要或不對卻不能自控D、同一內(nèi)容的思維反復持續(xù)出現(xiàn)E、觀念有時十分荒謬答案：B解析：B項,強迫性思維屬于思維內(nèi)容障礙。強迫性思維是指在患者腦中反復出現(xiàn)的某一概念或相同內(nèi)容的思維,明知不合理和沒有必要,但又無法擺脫,常伴有痛苦體驗。119.精神分裂癥的意志行為障礙,可以表現(xiàn)為下列哪一項?()A、矛盾意向B、活動減少C、行為被動、退縮D、生活懶散E、以上都是答案：E解析：精神分裂癥的意志行為障礙的表現(xiàn):在情感淡漠的同時,病人的活動減少、生活懶散、缺乏主動性、行為被動、退縮,即意志活動低下。ABCD四項,均是精神分裂癥的意志行為障礙表現(xiàn),因此答案選E。120.孩子不做作業(yè),會遭父母的責打。為了不再受責打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()。A、正強化B、負強化C、正性懲罰D、負性懲罰E、泛化答案：B解析：負強化是指通過討厭刺激的排除來增加反應(yīng)在將來發(fā)生的概率,是指在某些行為出現(xiàn)以后,一些不愉快或不合意愿的情況減少或取消,著重在事件的消除。如:孩子不做作業(yè),會遭父母的責打。為了不再受責打的痛苦便自覺地做功課。因此答案選B。121.節(jié)段性回腸炎的病人經(jīng)常有下列哪項行為表現(xiàn)?()A、“真性獨立性”B、“假性獨立性”C、“真性依賴性”D、“假性依賴性”E、“攻擊性”答案：B解析：節(jié)段性回腸炎,它的發(fā)生從開始就和壓力過大有關(guān),通常來說,分離焦慮,特別是危及生命的這種分離焦慮有關(guān)系。以家庭和環(huán)境明顯的隔離為主要的特點,不愿意對外表達,有“假性獨立性”的行為表現(xiàn)。因此答案選B。122.不屬于重癥抑郁認知功能表現(xiàn)的是()。A、強迫觀念B、自殺觀念C、注意力損害D、記憶力損害E、思維散漫答案：E解析：E項,思維散漫是精神分裂癥的主要臨床表現(xiàn),不屬于重癥抑郁認知功能表現(xiàn)。因此答案選E。123.確定構(gòu)想效度的測驗方法包括()。A、確定測驗的內(nèi)容效度B、考察測驗的同質(zhì)性C、分析被試對項目的反應(yīng)過程D、以上都是E、以上都不是答案：D解析：ABC三項,均是確定構(gòu)想效度的測驗方法。因此答案選D。124.下列器官系統(tǒng)中不屬于軀體形式自主神經(jīng)功能紊亂所涉及的是()。A、胃腸道B、心血管C、泌尿生殖D、呼吸E、運動答案：E解析：軀體形式自主神經(jīng)紊亂,是一種表現(xiàn)為受自主神經(jīng)支配的器官系統(tǒng)發(fā)生軀體障礙,所致的神經(jīng)癥,所涉及的器官系統(tǒng)包括心血管、胃腸道、泌尿生殖、呼吸系統(tǒng)等。E項,運動不屬于器官系統(tǒng)。因此答案選E。125.不成熟防御機制不包括()。A、神經(jīng)癥來訪者B、3~16歲兒童C、人格障礙者D、青少年E、成年人答案：E解析：不成熟防御機制在3~16歲兒童和青少年、人格障礙者和情感障礙以及神經(jīng)癥來訪者中常見,主要有:非精神病性投射、防御認同、被動攻擊、見諸行動等。因此答案選E。126.對于63歲女性冠心病伴重度抑郁的患者,醫(yī)生應(yīng)特別注意:()。A、抗抑郁藥物治療采用三環(huán)類抗抑郁藥B、冠心病藥物治療采用利血平類藥物C、治療的同時對患者進行監(jiān)護D、心理分析治療E、以上均是答案：C解析：患者患有慢性軀體疾病并發(fā)嚴重抑郁情緒,其自殺危險性將明顯升高。需要在治療軀體疾病的同時嚴密監(jiān)護。A項,三環(huán)類抗抑郁藥禁用于嚴重心肝腎疾病者。B項,利血平禁用于精神抑郁患者。D項,軀體疾病伴抑郁的患者主要使用支持性心理治療。127.長期服用可產(chǎn)生依賴的藥物是()。A、氟哌啶醇B、氯丙嗪C、碳酸鋰D、氯丙米嗪E、地西泮答案：E解析：產(chǎn)生耐受和依賴是包括地西泮在內(nèi)的苯二氮?類藥物的最大缺點之一。128.以人為中心的治療適用于()。A、有主動性和有交往能力的患者B、有阻擾的患者C、精神病患者D、有認知障礙的患者E、人格障礙患者答案：A解析：患者中心療法主要適用于針對正常人群的普通心理咨詢,即咨詢對象無心理或精神障礙者。129.重癥抑郁癥住院治療的最重要原因是()。A、預(yù)防自殺B、增加飲食營養(yǎng)C、消除自責自罪D、解除運動性抑制E、預(yù)防躁狂的發(fā)生答案：A解析：重癥抑郁患者有自殺意圖的比例較高,需要安排住院治療進行干預(yù)。因此答案選A。130.對于個人中心治療的咨訪關(guān)系認識,說法正確的是()。A、引導通常是咨詢師根據(jù)自己對來訪者的認識精心設(shè)計的,故咨詢師對來訪者的看法也很重要B、來訪者強烈要求改變自己而咨詢師去提供相應(yīng)的建議C、指導性方式往往具有很好的建設(shè)性作用D、來訪者與咨詢師是一種合作同盟的關(guān)系E、咨詢初期為來訪者提供一定的教育是必要的答案：D解析：來訪者和咨詢師圍繞同一個目標:即促進來訪者的成長而共同努力。在這個過程中,并不是單方面的由咨詢師去提出改變來訪者的建議,這樣會讓來訪者成為被動的一方,無利于來訪者的成長,故個人中心療法強調(diào)的是一種合作同盟的關(guān)系。因此答案選D。131.潛意識的內(nèi)容以一種隱晦的、間接的事物來表現(xiàn)稱為()。A、象征B、轉(zhuǎn)移C、凝縮D、特殊表現(xiàn)力E、自由聯(lián)想答案：A解析：A項,象征是指潛意識的內(nèi)容往往會以一種隱晦的、間接的事物來表現(xiàn)。B項,轉(zhuǎn)移是指用一種元素替代另一種元素,或者將重點轉(zhuǎn)移到不重要的元素身上。C項,凝縮是指把大量的潛意識的材料變成簡單的顯夢。D項,特殊表現(xiàn)力是指將思想變?yōu)橐曈X形象的能力。E項,自由聯(lián)想是指治療師鼓勵患者,盡量自由地、無拘無束地講,不要在乎所說得是否正確,或者是否合乎邏輯。132.在弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論中,關(guān)于自我的描述,哪項是錯誤的?()A、自我遵循現(xiàn)實原則,追求無條件的即刻滿足B、自我是從本我中分化出來的C、自我是理性的、識時務(wù)的D、自我是現(xiàn)實化了的本我E、自我是本我的唯一出路答案：A解析：自我是在現(xiàn)實環(huán)境的反復教訓下,從本我分化出來的一部分,它是現(xiàn)實化了本我,是理性的、識時務(wù)的。它不會盲目地追求滿足,而是在現(xiàn)實原則指導下,力爭既回避痛苦,又獲得滿足。自我在人格結(jié)構(gòu)中代表著現(xiàn)實和審慎它奉行的是現(xiàn)實原則。因此答案選A。133.3歲女孩,一直由母親照顧,一步都不愿離開母親,母親不在身邊則不吃、不睡,不斷哭鬧,拒絕上幼兒園,最可能的診斷為:()。A、兒童分離焦慮癥B、兒童恐懼癥C、兒童廣泛焦慮癥D、兒童孤獨癥E、精神發(fā)育遲滯答案：A解析：兒童分離焦慮癥:主要表現(xiàn)為過分的憂慮主要依戀者可能會遭到傷害,或害怕他們一去不回;擔心會與主要依戀者分離。患者不愿離開母親,出現(xiàn)過分焦慮的癥狀,應(yīng)診斷為兒童分離焦慮癥。134.用生物反饋方法治療心身疾病,其理論基礎(chǔ)來自()。A、心理生理學派B、心理動力學派C、精神分析學派D、行為主義學派E、人本主義學派答案：D解析：基于行為主義學派,米勒的理論而提出的生物反饋療法和其他行為技術(shù)已被廣泛地應(yīng)用于心身疾病的治療中,并且取得了較好的效果。因此答案選D。135.神經(jīng)性厭食癥患者除了控制飲食外,往往還會()。A、反復就診于各家醫(yī)院B、瘋狂購物C、大量飲水D、增加運動量E、以上都對答案：D解析：神經(jīng)性厭食癥患者為了保持體形,除了控制飲食外,還會有意增加運動量,即使體重已經(jīng)降低很明顯。因此答案選D。136.關(guān)于測驗信度的說法,下列說法哪一項是正確的?()A、測驗越長,信度值越高B、總的難度水平在0.5左右的測驗信度高C、信度系數(shù)受樣本的異質(zhì)性影響D、智力測驗和成就測驗的信度系數(shù)應(yīng)在0.90以上E、以上說法都對答案：E解析：ABCD四項,描述正確,因此答案選E。137.“隨大流”的心理根源在于()。A、觀眾效應(yīng)B、社會助長C、結(jié)伴效應(yīng)D、從眾E、社會惰性答案：D解析：從眾是指個體在群體壓力下在認知、判斷、信念與行為等方面自愿與群體中多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象,個體的意見和行為與群體中多數(shù)人相符合。因此答案選D。138.眼快動睡眠的特征是()。A、全身肌肉松弛,肌張力消失B、80%從REM醒來的人可述說鮮明生動的夢C、腦電圖顯示低電壓快波與覺醒時腦電圖類似D、有明顯的生理波動E、以上都是答案：E解析：在快速眼動(REM)期,眼電圖記錄表明,處于此期的睡眠者的眼球在閉合的眼瞼下迅速地水平移動;如果將睡眠者從REM期喚醒,大多數(shù)人會報告正在做夢;此外,REM睡眠中的許多生理特點接近于覺醒狀態(tài)的,REM睡眠在心理和生理上都比NREM(非快速眼動期)睡眠活躍。此期肌肉較松弛,喚醒閾限要高于NREM睡眠期。ABCD四項,描述正確,因此答案選E。139.關(guān)于幼兒期培養(yǎng)良好習慣正確的說法是()。A、培養(yǎng)獨立性B、養(yǎng)成樂意助人的好習慣C、培養(yǎng)交際能力D、矯正口吃E、以上都正確答案：E解析：ABCD四項,培養(yǎng)獨立性、養(yǎng)成良好的行為習慣、培養(yǎng)交際表達能力、矯正口吃,均為幼兒期應(yīng)注意培養(yǎng)的特征。因此答案選E。140.“Kanner三聯(lián)癥”是:()。A、兒童多動癥的基本臨床特征B、兒童孤獨癥的基本臨床特征C、兒童品行障礙的基本臨床特征D、短暫性抽動障礙的基本臨床特征E、多發(fā)性運動和發(fā)音抽動障礙的基本臨床特征答案：B解析：社會交往障礙、言語發(fā)育障礙和興趣范圍狹窄以及刻板、古怪的行為方式,稱為“Kannel三聯(lián)癥”,是孤獨癥的基本臨床特征141.思維基本過程最主要的是()。A、分析和綜合B、抽象和概括C、判斷和推理D、總結(jié)和判斷E、概括和總結(jié)答案：A解析：思維的過程包括分析與綜合、比較、抽象和概括。其中,分析與綜合是思維的最基本過程。分析是指在頭腦中把事物的整體分解為各個部分或各個屬性;綜合是在頭腦中把事物的各個部分、各個特征、各種屬性結(jié)合起來,了解它們之間的聯(lián)系,形成一個整體。因此答案選A。142.關(guān)于聽覺的陳述,下列正確的是()。A、振幅相同但頻率不同的聲波響度不同B、音高與聲波的振幅關(guān)系最大C、聲波的頻率決定響度D、音高不受聲波頻率的影響E、聽覺的心理特性有頻率、振幅和音色答案：A解析：聽覺的心理特性:即人們感受到的是音高和響度(聲波的頻率決定人們感受到的音高,但也稍微受到刺激強度的影響:響度與聲波振幅或聲音能量的關(guān)系最大,但振幅相同的高低頻聲波聽起來并不一樣響)以及音色(聲音的單純與混合)。因此答案選A。143.利他、升華、幽默等屬于哪種心理防御機制?()A、成熟防御機制B、自戀性防御機制C、神經(jīng)癥性防御機制D、不成熟防御機制E、正常人防御機制答案：A解析：成熟防御機制是成年人常用的防御機制,主要有利他、升華、幽默等。因此答案選A。144.分裂型人格障礙的特點是()。A、過度的焦慮B、奇異的信念C、言語怪異D、行為怪僻E、以上都是答案：E解析：分裂型人格障礙的特點是:有奇異的信念,或與文化背景不相稱的行為;奇怪的、反常的或特殊的行為或外貌;言語怪異;不尋常的知覺體驗;對人冷淡;表情淡漠,缺乏深刻或生動的情感體驗。患者可因為心理危機而產(chǎn)生急性焦慮或抑郁發(fā)作。145.睡行癥發(fā)生于()。A、REM睡眠期B、S1期C、S2期D、S3、S4期E、NREM睡眠各期答案：D解析：睡行癥過去習慣稱為夢游癥,指一種在睡眠過程尚未清醒時起床在室內(nèi)或戶外行走,或做一些簡單活動的睡眠和清醒的混合狀態(tài),發(fā)生于非快眼動睡眠(NREM)階段,尤其是S3或S4階段。146.弗洛伊德認為兒童時期的神經(jīng)癥主要表現(xiàn)為()。A、夢魘B、恐怖癥C、抽搐D、儀式行為E、以上都是答案：E解析：弗洛伊德認為,在兒童出生后的前幾年中,父母對這些性和攻擊欲望的控制,在兒童的行為和個性發(fā)展中起著重要的作用。兒童時期的神經(jīng)癥主要表現(xiàn)為夢魘、恐怖癥、抽搐、儀式行為、易激惹、睡眠障礙等。ABCD四項,均是兒童時期的神經(jīng)癥的主要表現(xiàn)。因此答案選E。147.下列哪種疾病不屬于心身疾病?()A、原發(fā)性高血壓B、消化性潰瘍C、過敏性膀胱炎D、神經(jīng)性皮炎E、心因性精神障礙答案：E解析：心身疾病的范圍包括:循環(huán)系統(tǒng)原發(fā)性高血壓、冠心病(心絞痛、心肌梗死)、原發(fā)性低血壓綜合征和某些心律失常等。消化系統(tǒng)胃、十二指腸潰瘍,潰瘍性結(jié)腸炎,過敏性結(jié)腸炎,慢性胃炎,神經(jīng)性厭食癥,神經(jīng)性嘔吐,食管、賁門或幽門痙攣,心因性多食或異食癥,膽道功能障礙和慢性胰腺炎等。泌尿生殖系統(tǒng)神經(jīng)性多尿癥、陽痿、激惹性膀胱炎和慢性前列腺炎等。皮膚科慢性蕁麻疹、濕疹、斑禿、神經(jīng)性皮炎、皮膚瘙癢癥和多汗癥等。E項,心因性精神障礙屬于精神類疾病。因此答案選E。148.有關(guān)心理防御機制的說法,哪項是錯誤的?()①心理防御機制是一種自發(fā)的心理調(diào)節(jié)技能②心理防御機制具有積極作用和消極作用③投射和轉(zhuǎn)移屬于替代性的防御機制④掩飾性的防御機制包括文飾、反向和幽默等⑤心理防御機制可以幫助個體改變挫折情景A、⑤B、③④⑤C、④⑤D、③⑤E、③答案：D解析：投射和轉(zhuǎn)移屬于攻擊性的防御機制,而替代性防御機制包括補償和認同,所以③是錯誤;心理防御機制可以幫助個體應(yīng)對挫折情景,并不能改變挫折情景,所以⑤也是錯誤的。因此答案選D。149.對攻擊性和憤怒壓抑的強迫性人格、帶有自虐性質(zhì)的對自我價值的放棄和對外過分的熱心、劇烈身體運動所致的疾病發(fā)作,與下列哪種疾病關(guān)系密切?()A、胃及十二指腸潰瘍B、節(jié)段性回腸炎C、風濕性關(guān)節(jié)炎D、支氣管哮喘E、神經(jīng)性皮炎答案：C解析：與關(guān)節(jié)痛相關(guān)的人格包括:對攻擊型和憤怒壓抑的強迫性人格,帶有自虐性質(zhì)的對自我價值的放棄,劇烈身體運動會所致的疾病發(fā)作。因此答案選C。150.下列關(guān)于弗洛伊德防御機制理論的描述,哪項是錯誤的?()A、防御機制都通過歪曲事實,從而減輕個體的焦慮和罪惡感B、既可