版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元習(xí)作范文附教師評(píng)語(yǔ)盼望
在我童年的記憶中,有一件事情,它像一顆明亮的星星,照亮了我成長(zhǎng)的道路。那就是我盼望已久的學(xué)校籃球比賽。
我一直熱愛籃球,每當(dāng)看到電視上的籃球比賽,我都會(huì)全神貫注地觀看,幻想著自己也能在球場(chǎng)上奔跑,投籃。當(dāng)我得知學(xué)校要舉辦籃球比賽時(shí),我內(nèi)心充滿了期待和激動(dòng)。我盼望著能夠加入籃球隊(duì),盼望著能在比賽中展示自己的實(shí)力。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)盼望,我付出了很多努力。我每天堅(jiān)持練習(xí)籃球,不斷提高自己的籃球技巧。我還參加了籃球隊(duì)的選拔,通過(guò)層層選拔,我終于成為了籃球隊(duì)的一員。
比賽的日子終于到來(lái)了。我穿著隊(duì)服,戴著隊(duì)徽,站在球場(chǎng)上,我感到無(wú)比的自豪和激動(dòng)。比賽開始了,我和隊(duì)友們默契配合,全力以赴。每當(dāng)投進(jìn)一球,聽到觀眾的歡呼聲,我都感到無(wú)比的滿足和快樂(lè)。最終,我們隊(duì)伍獲得了比賽的勝利。我望著獎(jiǎng)杯,內(nèi)心充滿了喜悅和自豪。
這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了盼望的力量。因?yàn)橛辛伺瓮?,我才能?jiān)持努力,克服困難,最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí),我也明白了,只有付出努力和汗水,才能收獲成功和喜悅。
這次籃球比賽是我童年的一段美好回憶,也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)里程碑。我會(huì)珍惜這段經(jīng)歷,繼續(xù)努力,追求更多的夢(mèng)想和目標(biāo)。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
你的作文以“盼望"為主題,圍繞學(xué)校籃球比賽展開,講述了自己因?yàn)榕瓮冻雠Γ罱K實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的經(jīng)歷。文章語(yǔ)言流暢,情節(jié)生動(dòng),展現(xiàn)了你的真情實(shí)感。同時(shí),你也通過(guò)這次經(jīng)歷深刻體會(huì)到了盼望的力量和付出努力的重要性。這樣的體驗(yàn)將對(duì)你未來(lái)的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。繼續(xù)努力,期待你寫出更多優(yōu)秀的作品!
盼望
在我小小的心靈里,有一個(gè)深深的盼望,那就是能夠親眼見到一次絢麗的彩虹。我之所以如此盼望,是因?yàn)閺男〉酱?,我總是在故事書和電視劇中聽到關(guān)于彩虹的美麗傳說(shuō),看到它五彩斑斕、如夢(mèng)似幻的身影。我心中總有一個(gè)疑問(wèn):為什么我總是錯(cuò)過(guò)它?為什么它總是在雨后短暫地出現(xiàn),然后又悄悄地消失?
終于,在那個(gè)夏天,我的盼望有了回應(yīng)。那是一個(gè)悶熱的午后,天空突然陰沉下來(lái),大雨傾盆而下。我站在窗前,心里既興奮又緊張。因?yàn)槲抑溃旰蟮奶炜?,很可能?huì)出現(xiàn)那道我盼望已久的彩虹。
大雨過(guò)后,天空開始放晴。我迫不及待地跑出家門,抬頭仰望天空。就在這時(shí),一道絢麗的彩虹劃過(guò)天際,它的七種顏色交織在一起,像是天空的一道美麗疤痕。我愣住了,完全被這美麗的景象所震撼。我情不自禁地閉上眼睛,感受著彩虹散發(fā)出的溫暖和光芒。
當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí),彩虹已經(jīng)開始慢慢消散。我依依不舍地望著它,直到它完全消失在天際。那一刻,我感到無(wú)比的滿足和幸福。因?yàn)槲抑?,我終于實(shí)現(xiàn)了自己長(zhǎng)久以來(lái)的盼望。
這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到盼望的價(jià)值。它讓我學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)瞬間,學(xué)會(huì)在等待中保持希望。同時(shí),我也明白了,只有當(dāng)我們真正付出努力,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的盼望。這次看到彩虹的經(jīng)歷,將永遠(yuǎn)留在我的心中,成為我人生中最寶貴的回憶。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
你的作文非常動(dòng)人,用真摯的情感圍繞“盼望”這一主題展開,通過(guò)一次看到彩虹的經(jīng)歷,展現(xiàn)了你的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟。你的描述細(xì)膩而生動(dòng),語(yǔ)言流暢,讓人仿佛能夠親身感受到你當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和滿足。同時(shí),你也通過(guò)這篇作文傳達(dá)了一個(gè)深刻的道理:只有付出努力,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的盼望。這對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的啟示。希望你在未來(lái)的寫作中繼續(xù)保持這樣的熱情和真摯,寫出更多優(yōu)秀的作品!
感動(dòng)
在我心中,有一個(gè)時(shí)刻,它像一顆璀璨的明珠,永遠(yuǎn)閃耀在我記憶的長(zhǎng)河中。那是一個(gè)令我感動(dòng)的瞬間,它讓我體會(huì)到了人性的溫暖和善良。
那天,陽(yáng)光明媚,我和媽媽一起去超市購(gòu)物。在超市里,我無(wú)意間看到了一個(gè)賣藝的小女孩,她大概只有七八歲的樣子,身穿一件破舊的衣服,腳上穿著一雙破舊的鞋子,正坐在地上吹奏著笛子。她的面前放著一個(gè)小盆子,里面只有幾張零散的鈔票。
看著小女孩瘦弱的身影和那雙渴望的眼神,我心里不禁涌起了一股同情之情。我走過(guò)去,把手里的零花錢放進(jìn)了小盆子里。小女孩抬起頭,對(duì)我露出了一個(gè)感激的微笑。那一剎那,我感受到了她的真誠(chéng)和感激,仿佛我的心靈也被她的微笑所感染。
在回家的路上,我一直在思考著那個(gè)小女孩。她那么小,就要承受生活的艱辛和貧困的折磨。而我,生活在幸福的家庭中,享受著父母的關(guān)愛和呵護(hù)。相比之下,我是多么幸運(yùn)??!那一刻,我深深地感受到了生活的珍貴和幸福的可貴。
這件事情雖然過(guò)去了很久,但每當(dāng)我回想起來(lái),內(nèi)心依然會(huì)涌起一股暖流。那個(gè)小女孩的微笑和感激,讓我感受到了人間的溫暖和善良。我相信,只要我們每個(gè)人都能用一顆善良的心去關(guān)愛他人,世界一定會(huì)變得更加美好。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
你的作文《感動(dòng)》很好地圍繞了主題展開,通過(guò)一次在超市遇到的賣藝小女孩的經(jīng)歷,展現(xiàn)了你的真情實(shí)感。你的描述細(xì)膩而生動(dòng),讓讀者能夠感受到你當(dāng)時(shí)的內(nèi)心情感。同時(shí),你也通過(guò)這件事情表達(dá)了對(duì)生活的珍惜和對(duì)善良的贊美,傳達(dá)了一個(gè)積極向上的價(jià)值觀。希望你在未來(lái)的寫作中繼續(xù)保持這樣的真實(shí)和熱情,寫出更多優(yōu)秀的作品!
感激
在我成長(zhǎng)的道路上,有許多人和事讓我感到感激。但是,我最想寫下的,是對(duì)那位陌生老奶奶的感激之情。
那天下午,陽(yáng)光明媚,我走在回家的路上,心情格外愉悅。突然,一陣急促的腳步聲從身后傳來(lái),我回頭一看,是一位滿頭白發(fā)的老奶奶,她急匆匆地向我走來(lái),手里還提著一籃子蔬菜。
“小朋友,能幫我一個(gè)忙嗎?"老奶奶氣喘吁吁地問(wèn)我。
我點(diǎn)點(diǎn)頭,心中涌起一股助人為樂(lè)的喜悅。老奶奶告訴我,她剛從市場(chǎng)買完菜,但是走得太急了,把錢包忘在了市場(chǎng)的攤位上。她記得攤位的位置,但擔(dān)心回去時(shí)攤位已經(jīng)收攤,所以希望我能幫她去取回錢包。
我毫不猶豫地答應(yīng)了老奶奶的請(qǐng)求。按照她提供的地址,我找到了那個(gè)攤位。幸運(yùn)的是,攤主還在,他認(rèn)出了老奶奶的錢包,并把它交給了我。
我拿著錢包,飛快地跑回老奶奶的身邊,把錢包交還給了她。老奶奶看著失而復(fù)得的錢包,臉上露出了感激的笑容。她緊緊握住我的手,連聲道謝:“謝謝你,小朋友,你真是一個(gè)好孩子!”
那一刻,我感到無(wú)比的幸福和滿足。我意識(shí)到,幫助別人不僅能讓自己感到快樂(lè),還能讓別人感受到溫暖和關(guān)愛。我感激那位老奶奶,是她讓我體會(huì)到了助人為樂(lè)的喜悅和重要性。
從那天起,我更加珍惜身邊的人和事,愿意伸出援手去幫助需要幫助的人。我相信,只要我們都能心懷感激和善良,世界一定會(huì)變得更加美好。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
你的作文《感激》圍繞主題展開,通過(guò)一次幫助陌生老奶奶的經(jīng)歷,展現(xiàn)了你的善良和樂(lè)于助人的品質(zhì)。你清晰地?cái)⑹隽耸虑榈钠鹨?、?jīng)過(guò)和結(jié)果,語(yǔ)言流暢,情真意切。你的真情實(shí)感也通過(guò)字里行間傳遞給了讀者,讓人感受到了你內(nèi)心的溫暖和善良。希望你繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)和寫作風(fēng)格,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,繼續(xù)傳遞正能量,讓更多的人感受到你的美好。
一件讓我感激的事
在我成長(zhǎng)的道路上,有許多事情讓我心懷感激。然而,最令我難以忘懷的,是那次在公交車上的一次小小經(jīng)歷。
那是一個(gè)晴朗的周末,我和媽媽一起乘坐公交車去市中心。車廂里人頭攢動(dòng),熱鬧非凡。我靜靜地站在一旁,手中緊緊抓住扶手,目光不時(shí)地望向窗外飛逝的景色。
突然,我感覺(jué)到一陣眩暈,眼前的景物開始模糊起來(lái)。我努力想要站穩(wěn),但身體卻不受控制地向一旁傾斜。就在這一瞬間,一雙有力的手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我,是站在我旁邊的叔叔。
“小朋友,你沒(méi)事吧?"叔叔關(guān)切地問(wèn)道。
我搖搖頭,盡量讓自己看起來(lái)好一些?!翱赡苁怯悬c(diǎn)暈車,謝謝叔叔?!蔽逸p聲回答。
叔叔微笑著拍了拍我的肩膀,讓我靠在他的身上。他拿出一塊紙巾,細(xì)心地幫我擦去額頭上的汗水。在他的幫助下,我漸漸地恢復(fù)了精神,心中的感激之情油然而生。
公交車?yán)^續(xù)前行,窗外的風(fēng)景也在不斷變化。但在我心中,那一幕幕溫暖的畫面卻永遠(yuǎn)定格。那位叔叔的善良和關(guān)愛,讓我感受到了人間的溫暖和美好。
從那以后,我更加珍惜身邊的人和事,學(xué)會(huì)了感恩和回報(bào)。每當(dāng)我在生活中遇到困難和挫折時(shí),我都會(huì)想起那位叔叔的幫助和關(guān)懷,讓我重新振作起來(lái)。
感激是一種美好的情感,它讓我們更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。我感激那位叔叔的幫助,也感激生活中所有給予我關(guān)愛和支持的人。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)傳遞這份感激之情,讓更多的人感受到溫暖和美好。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文《一件讓我感激的事》非常成功地圍繞主題“感激"展開,敘述了你在公交車上遇到困難的經(jīng)歷以及一位陌生叔叔的及時(shí)幫助。你通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫和真實(shí)情感的表達(dá),讓讀者能夠深刻感受到你當(dāng)時(shí)的無(wú)助和感激之情。文章結(jié)構(gòu)清晰,條理分明,展現(xiàn)了你扎實(shí)的寫作功底。最重要的是,你在文章最后點(diǎn)出了感激的重要性,并表達(dá)了自己將這份感激傳遞給他人的決心,非常具有啟發(fā)性和感染力。是一篇非常優(yōu)秀的作文!
我感激的一個(gè)人
在我的生活中,有許多人值得我感激,但是我最想感激的是我的數(shù)學(xué)老師。
記得那是六年級(jí)上學(xué)期,我對(duì)數(shù)學(xué)感到非常困惑和挫敗。盡管我努力學(xué)習(xí),但成績(jī)卻始終沒(méi)有明顯的提高。每當(dāng)看到試卷上那些刺眼的紅叉,我的心就像被針刺一樣痛。
就在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候,我的數(shù)學(xué)老師張老師察覺(jué)到了我的困擾。她不僅在課堂上更加耐心地解答我的疑問(wèn),還利用課后時(shí)間為我單獨(dú)輔導(dǎo)。她告訴我,數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科,更是一種邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。她鼓勵(lì)我不要放棄,要堅(jiān)持下去。
在張老師的幫助下,我逐漸找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,并且成績(jī)也有了明顯的提高。更重要的是,我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折,以及如何堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
我感激張老師,不僅僅是因?yàn)樗龓椭姨岣吡藬?shù)學(xué)成績(jī),更是因?yàn)樗虝?huì)了我如何成為一個(gè)更好的人。她的耐心和關(guān)懷讓我感受到了教育的溫暖和力量。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也在穩(wěn)步提高。每當(dāng)我想起張老師那鼓勵(lì)的眼神和耐心的輔導(dǎo),我都會(huì)感到一股暖流涌上心頭。
在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。同時(shí),我也會(huì)像張老師一樣,用自己的行動(dòng)去影響和幫助身邊的人。我相信,只要我們都能心懷感激和堅(jiān)持不懈,我們一定能夠創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文真實(shí)地表達(dá)了你對(duì)數(shù)學(xué)老師的感激之情,通過(guò)具體的事例展示了老師對(duì)你的幫助和關(guān)心。你的描述細(xì)膩而感人,展現(xiàn)了你的真實(shí)情感和對(duì)生活的感悟。同時(shí),你也通過(guò)這篇作文表達(dá)了對(duì)教育的認(rèn)同和對(duì)未來(lái)的美好期待。是一篇有思想深度、情感真摯的優(yōu)秀作文。繼續(xù)加油,期待你更多的精彩表現(xiàn)!
難忘的難過(guò)時(shí)刻
那是我第一次感受到真正的心痛,那種從心底涌出的難過(guò),仿佛將我整個(gè)人都淹沒(méi)。
那天,我和最好的朋友小明一起在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍。陽(yáng)光灑在我們身上,微風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā),一切都顯得那么美好。然而,就在這歡樂(lè)的時(shí)刻,意外發(fā)生了。
小明在奔跑時(shí)不小心摔倒了,他痛苦地捂住了膝蓋。我立即跑過(guò)去,只見他的膝蓋已經(jīng)擦破了一大塊皮,鮮血淋漓。我慌張地拿出紙巾,想要幫他止血,但他卻推開了我,自己堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。
“我沒(méi)事,不用擔(dān)心?!毙∶魑⑿χ鴮?duì)我說(shuō)。
然而,就在第二天,我聽到了一個(gè)令人震驚的消息——小明因?yàn)槟谴嗡さ?,?dǎo)致膝蓋受傷嚴(yán)重,需要接受手術(shù)治療。我無(wú)法想象,那個(gè)總是笑容滿面的小明,竟然要承受這么大的痛苦。
我去醫(yī)院看望小明,他的臉色蒼白,但依然努力保持微笑??粗纯嗟臉幼?,我的心仿佛被撕裂一般。那一刻,我真切地感受到了難過(guò),那種無(wú)助和心痛的感覺(jué)讓我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸。
手術(shù)很成功,但小明的康復(fù)過(guò)程卻十分艱難。他每天都要忍受著疼痛和痛苦的治療,但他從未抱怨過(guò)一句。他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,讓我深深地感到敬佩。
在那段時(shí)間里,我陪伴在小明身邊,我們一起度過(guò)了許多艱難的時(shí)刻。我?guī)退a(bǔ)習(xí)功課,陪他聊天解悶,盡我所能地幫助他。慢慢地,小明的臉色逐漸恢復(fù)了紅潤(rùn),他的笑容也重新回到了臉上。
最終,小明成功地康復(fù)了。雖然他的膝蓋上還留著疤痕,但他的心中卻充滿了勇氣和希望。每當(dāng)我想起那段艱難的時(shí)光,我都會(huì)感到一種難以言喻的難過(guò)。但同時(shí),我也為自己能夠陪伴在小明身邊,給予他幫助和支持而感到驕傲和滿足。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文以第一人稱的視角,生動(dòng)地描繪了作者因?yàn)榕笥咽軅惺艿降碾y過(guò)和心痛。作文中的情感真摯而深沉,充分展現(xiàn)了作者對(duì)朋友的關(guān)心和擔(dān)憂。同時(shí),通過(guò)描寫作者陪伴朋友度過(guò)難關(guān)的過(guò)程,也展現(xiàn)了作者的善良和勇敢。整篇作文語(yǔ)言流暢,敘述清晰,是一篇非常優(yōu)秀的作文。希望你在以后的寫作中繼續(xù)保持這樣的真情實(shí)感和表達(dá)能力。
那一刻,我真的很難過(guò)
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,天空中的白云像棉花糖一樣柔軟。我和好朋友小李在學(xué)校的操場(chǎng)上追逐打鬧,歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
突然,小李不小心摔倒了,他痛苦地捂住了膝蓋。我急忙跑過(guò)去,只見他的膝蓋上已經(jīng)擦破了一大塊皮,血流不止。我驚慌失措,不知所措,只能緊緊地握住他的手,試圖給他一些安慰。
小李看著我,眼中充滿了淚水,他哽咽著說(shuō):“我好痛,我該怎么辦?"那一刻,我真的好難過(guò)??粗膫冢业男姆路鸨凰毫蚜艘粯?,痛得無(wú)法呼吸。
我迅速跑到教室,取來(lái)了紙巾和消毒液,小心翼翼地為他清理傷口。雖然我知道這并不能減輕他的疼痛,但我仍然希望能夠?yàn)樗鲂┦裁?。在清理傷口的過(guò)程中,我一直緊握著他的手,告訴他不要害怕,我會(huì)一直陪在他身邊。
小李看著我忙碌的身影,眼中閃爍著感激的淚水。他輕聲說(shuō):“謝謝你,我真的很感激你?!甭牭剿脑挘业男闹杏科鹆艘还膳?,仿佛所有的難過(guò)都煙消云散了。
經(jīng)過(guò)我的精心照顧,小李的傷口漸漸愈合了。雖然他的膝蓋上還留著疤痕,但他的臉上再次洋溢起了燦爛的笑容??吹剿男θ荩乙哺械綗o(wú)比的開心和滿足。
那一刻,我明白了什么是真正的友情。在朋友需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該毫不猶豫地伸出援手,給予他們溫暖和關(guān)愛。只有這樣,我們才能在人生的道路上,共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn),共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文真實(shí)地表達(dá)了你對(duì)朋友受傷時(shí)的難過(guò)心情,以及你為了照顧朋友所付出的努力。你通過(guò)細(xì)膩的描述,讓讀者能夠感受到你當(dāng)時(shí)的內(nèi)心情感。同時(shí),你也通過(guò)這件事明白了友情的真諦,展現(xiàn)了你對(duì)友情的深刻認(rèn)識(shí)。整篇作文流暢自然,情感真摯,是一篇優(yōu)秀的作品。繼續(xù)努力,期待你更多的精彩作品!
溫暖的一刻
那是一個(gè)冬日的下午,雪花在窗外飄飄灑灑,整個(gè)世界都被染上了一層銀白。而我,卻因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題目而愁眉不展,心情就像那寒冷的天氣一樣,陰沉沉的。
正當(dāng)我陷入困境時(shí),同桌小明注意到了我的困擾。他微笑著問(wèn)我:“怎么了?是不是遇到難題了?"我點(diǎn)點(diǎn)頭,無(wú)奈地指了指那道題目。小明看了看題目,然后耐心地給我講解起來(lái)。
他的聲音溫暖而親切,就像是冬日里的一縷陽(yáng)光,溫暖了我冰冷的心。在他的幫助下,我漸漸地明白了那道題目的解題思路,心情也變得愉快起來(lái)。
解題之后,小明還關(guān)心地問(wèn)我:“懂了嗎?還有沒(méi)有其他問(wèn)題?”我感激地看著他,微笑著搖搖頭。那一刻,我感受到了同學(xué)之間的溫暖和關(guān)愛,仿佛整個(gè)世界都因?yàn)檫@份溫暖而變得明亮起來(lái)。
自那以后,我也開始積極幫助身邊需要幫助的同學(xué),傳遞著這份溫暖和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們用心去關(guān)愛他人時(shí),不僅能夠給予他們幫助,也能夠收獲更多的友誼和快樂(lè)。
溫暖,不僅僅是一種感覺(jué),更是一種力量。它能夠驅(qū)散寒冷和陰霾,讓我們的生活變得更加美好。我相信,只要我們心中充滿溫暖,就能夠把這份溫暖傳遞給更多的人,讓這個(gè)世界變得更加溫暖和美好。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文以第一人稱的視角,生動(dòng)地描述了作者因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題目而感到困擾,最終在同桌的幫助下解決了問(wèn)題,并因此感受到了同學(xué)之間的溫暖和關(guān)愛。作文中的情感真摯而動(dòng)人,讓讀者能夠感受到作者的內(nèi)心變化。同時(shí),作者也通過(guò)親身經(jīng)歷的事情,傳遞了溫暖的力量和重要性。整篇作文敘述清晰,語(yǔ)言流暢,是一篇優(yōu)秀的作品。希望你繼續(xù)保持對(duì)生活的敏感和熱愛,寫出更多有真情實(shí)感的佳作。
那天的溫暖
我記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日,雪花像無(wú)數(shù)小精靈一樣在空中飛舞。我走在回家的路上,寒風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,我不禁縮了縮脖子,加快了腳步。
突然,一陣響亮的哭聲傳入我的耳朵。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩摔倒在雪地里,她的小臉凍得通紅,淚水混著雪花,黏在臉上。我猶豫了一下,但看著她無(wú)助的樣子,我心里涌起了一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)。
我走過(guò)去,輕輕扶起她,幫她拍去身上的雪花。她抬頭看了我一眼,那雙濕潤(rùn)的眼睛里充滿了感激和信任。我笑著安慰她:“沒(méi)關(guān)系,只是摔了一跤,不痛的。"然后,我?guī)退亮瞬裂蹨I,牽著她的手,一起慢慢往家走。
在回家的路上,我們聊了很多。她告訴我,她是因?yàn)樘肟禳c(diǎn)回家看動(dòng)畫片,所以不小心摔倒了。我告訴她,以后走路要小心,不能急于求成。她聽得很認(rèn)真,時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那天,我雖然沒(méi)有按時(shí)回到家,還被媽媽責(zé)怪了一頓。但是,當(dāng)我看到小女孩微笑的臉龐和那雙充滿感激的眼睛時(shí),我覺(jué)得一切都是值得的。那一刻,我感受到了前所未有的溫暖,那種溫暖來(lái)自于幫助他人后的滿足和喜悅。
從那以后,我更加懂得珍惜生活中的每一份溫暖。我明白了,溫暖不僅僅是來(lái)自于陽(yáng)光和火爐,更來(lái)自于人與人之間的關(guān)愛和幫助。只要我們?cè)敢馍斐鲈?,用真心去溫暖他人,我們就能感受到無(wú)盡的溫暖和幸福。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文以“溫暖”為主題,通過(guò)一件小事展現(xiàn)了作者內(nèi)心的善良和溫暖。作者用第一人稱的視角,生動(dòng)地描繪了與小女孩相遇的情景,以及隨后的幫助和交流。整篇作文語(yǔ)言流暢,情感真摯,讀來(lái)令人感動(dòng)。作者通過(guò)親身經(jīng)歷的事情,讓我們看到了生活中的溫暖和關(guān)愛,也讓我們反思自己是否也能夠在日常生活中傳遞溫暖。是一篇非常有深度和感染力的作品。繼續(xù)保持對(duì)生活的熱愛和觀察,你的作文會(huì)越來(lái)越精彩!
那一刻,我為自己感到自豪
每當(dāng)我回想起那個(gè)晴朗的周末下午,我就會(huì)不由自主地為自己感到驕傲和自豪。
那天,我和爸爸媽媽一起去公園里放風(fēng)箏。公園里有很多人,大家都在享受著美好的時(shí)光。我看見一個(gè)小女孩在哭,她的風(fēng)箏卡在了樹枝上。我心里一動(dòng),決定去幫助她。
我走到小女孩身邊,輕聲安慰她:“別哭了,我?guī)湍惆扬L(fēng)箏取下來(lái)。"她抬頭看了我一眼,眼中充滿了期待和希望。我信心滿滿地走到樹下,開始想辦法把風(fēng)箏弄下來(lái)。
起初,我試圖爬上樹,但很快就發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)好主意。樹太高,我太小,無(wú)法爬上去。我開始四處張望,尋找其他可行的方案。突然,我發(fā)現(xiàn)了公園的工作人員,他們正在不遠(yuǎn)處修剪草坪。我靈機(jī)一動(dòng),跑過(guò)去向他們求助。
工作人員聽了我的請(qǐng)求后,很快就幫我把風(fēng)箏從樹上取了下來(lái)。我拿著風(fēng)箏回到小女孩身邊,遞給了她。她瞪大了眼睛,看著失而復(fù)得的風(fēng)箏,然后露出了一個(gè)燦爛的笑容。她連聲道謝,我則感到心里暖暖的。
回到家后,我把這件事告訴了爸爸媽媽。他們聽了后,都夸贊我是一個(gè)善良、聰明的孩子。我感到非常自豪和滿足,因?yàn)槲也粌H幫助了小女孩,還展現(xiàn)了自己的聰明才智和解決問(wèn)題的能力。
那一刻,我為自己感到自豪。我為自己的善良和勇敢感到驕傲,也為自己能夠解決問(wèn)題感到滿足。我相信,只要我繼續(xù)努力,我會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文以“自豪”為主題,通過(guò)描述幫助小女孩取下卡在樹上的風(fēng)箏這一事件,展現(xiàn)了作者的善良、勇敢和智慧。整篇作文語(yǔ)言流暢,情感真摯,敘事清晰,充分展現(xiàn)了作者的自豪之情。同時(shí),作者還通過(guò)這一事件,反思了自己的行為和成長(zhǎng),展現(xiàn)了對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)知和追求。是一篇富有感染力和啟示性的佳作。希望你在今后的寫作中,繼續(xù)保持對(duì)生活的熱愛和觀察,寫出更多有深度和感染力的作品。
那一刻,我真為自己感到驕傲
在生活的瑣碎小事中,總有些瞬間能讓我們感受到自豪。對(duì)我而言,那一刻,就是我在學(xué)校的朗讀比賽中獲獎(jiǎng)的時(shí)候。
我們學(xué)校每年都會(huì)舉辦一次朗讀比賽,鼓勵(lì)同學(xué)們展現(xiàn)自己的聲音和才華。我一直都很喜歡朗讀,覺(jué)得那是一種表達(dá)感情、傳遞思想的美好方式。所以,當(dāng)比賽的消息傳來(lái)時(shí),我毫不猶豫地報(bào)名參加了。
為了比賽,我準(zhǔn)備了很久。我挑選了一篇我很喜歡的文章,每天放學(xué)后都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)朗讀。我試圖將文章中的情感通過(guò)我的聲音表達(dá)出來(lái),希望能打動(dòng)評(píng)委和聽眾的心。
比賽的那天,我站在舞臺(tái)上,看著下面一雙雙期待的眼睛,心跳得很快。但我努力保持鎮(zhèn)定,深吸一口氣,然后開始朗讀。我的聲音在教室里回蕩,我仿佛看到了文章中的場(chǎng)景在眼前展開。我全身心地投入其中,忘記了周圍的一切。
當(dāng)我讀完最后一句,整個(gè)教室都陷入了沉默。然后,爆發(fā)出熱烈的掌聲。我看到評(píng)委們點(diǎn)頭微笑,我知道,我做到了。
最終,我獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手里握著那個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯時(shí),我感到無(wú)比的自豪和滿足。我知道,這是我付出努力和汗水換來(lái)的成果。
那一刻,我真為自己感到驕傲。我為自己的勇氣和毅力感到驕傲,也為自己對(duì)朗讀的熱愛感到驕傲。我相信,只要我繼續(xù)努力,我會(huì)在更多的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的光芒。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇文章真實(shí)地記錄了你參加朗讀比賽的經(jīng)過(guò)和感受,語(yǔ)言流暢,情感真摯。你通過(guò)自己的努力和才華贏得了比賽,展現(xiàn)了你的自豪之情。同時(shí),你也傳遞了對(duì)朗讀的熱愛和對(duì)未來(lái)的信心。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度,勇敢追求自己的夢(mèng)想。加油!
那一刻,我感受到了自豪
在我的生活中,有許多值得自豪的時(shí)刻,但最令我難以忘懷的,是那次我在學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的那一刻。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,學(xué)校的操場(chǎng)上人聲鼎沸,一場(chǎng)激烈的數(shù)學(xué)競(jìng)賽即將開始。我一直對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,所以當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí),我毫不猶豫地報(bào)名參加了。
競(jìng)賽開始了,我緊張地握著筆,心跳加速。試卷上的題目一道道地呈現(xiàn)在我眼前,我努力回憶著學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),尋找解題的思路。每一道題都像是一座山峰,我需要一步步攀登,才能找到答案。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)這些題目的熟悉感,也找到了解題的方法。我充滿信心地寫下答案,仿佛看到了勝利的曙光。
終于,鈴聲響起,競(jìng)賽結(jié)束了。我松了一口氣,感到一種從未有過(guò)的輕松和滿足。我知道,我已經(jīng)盡了自己最大的努力。
幾天后,競(jìng)賽成績(jī)公布了。我緊張地聽著老師的宣讀,直到我的名字和第一名的位置一起出現(xiàn)在大家耳邊。那一刻,我感到無(wú)比的自豪和喜悅。我的努力沒(méi)有白費(fèi),我取得了自己期待的成果。
這次競(jìng)賽讓我深刻體會(huì)到了自豪的感覺(jué)。我為自己的努力和堅(jiān)持感到自豪,也為自己能夠戰(zhàn)勝困難、取得成功感到自豪。我知道,這次的成功不僅僅是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的勝利,更是我對(duì)自己能力的肯定。
在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷挑戰(zhàn)自己,爭(zhēng)取取得更多的成功。我相信,只要我堅(jiān)持不懈,我一定能夠創(chuàng)造更多的自豪時(shí)刻。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文以“自豪"為主題,通過(guò)描述你在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的經(jīng)歷,展現(xiàn)了你的努力和堅(jiān)持。你真實(shí)地表達(dá)了自己在競(jìng)賽過(guò)程中的緊張、焦慮以及最終取得成功的喜悅和自豪。整篇文章情感真摯,語(yǔ)言流暢,展現(xiàn)了你的寫作能力和對(duì)生活的熱愛。同時(shí),你也通過(guò)這次經(jīng)歷傳遞了積極向上的價(jià)值觀和勤奮學(xué)習(xí)的精神。希望你在以后的學(xué)習(xí)和生活中,繼續(xù)保持這種積極的心態(tài)和努力的精神,不斷取得新的進(jìn)步和成就。
我心中的愧疚
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我和好朋友小明一起去公園玩。公園里綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,我們興高采烈地追逐嬉戲。
突然,我的目光被一家新開的玩具店吸引住了。店里的一個(gè)精致的小模型車吸引了我,那是我夢(mèng)寐以求的玩具。我停下腳步,站在店門口久久不肯離去。小明看出了我的心思,他拉著我說(shuō):“走吧,我們?nèi)タ纯??!?/p>
我們走進(jìn)了玩具店,我被那個(gè)小模型車深深地吸引住了。我看著它,想象著自己擁有它后的快樂(lè)時(shí)光。但是,我也知道父母不會(huì)給我買這樣的玩具,家里已經(jīng)有很多玩具了。我心里矛盾極了,一方面想要擁有它,另一方面又不想讓父母失望。
就在這時(shí),一個(gè)邪惡的念頭閃過(guò)我的腦海。我趁著店主不注意,偷偷地把小模型車放進(jìn)了口袋里。我的心砰砰直跳,仿佛要跳出胸膛一樣。我迅速拉著小明離開了玩具店,回到了公園。
回到公園后,我拿出小模型車玩了起來(lái),但是心里卻沒(méi)有一絲快樂(lè)。我感到非常愧疚,我知道我做了什么錯(cuò)事。我看著小明快樂(lè)的臉龐,心里更加難受了。我想告訴他我做了什么,但是又怕他責(zé)怪我。
整個(gè)下午,我都在愧疚和矛盾中度過(guò)。最后,我決定把小模型車送回玩具店。我鼓起勇氣,走進(jìn)了玩具店,把小模型車放在了柜臺(tái)上。店主看著我,微笑著說(shuō):“你真是個(gè)好孩子。"那一刻,我感到心里輕松了很多,愧疚感也減輕了許多。
從那以后,我再也沒(méi)有做過(guò)類似的事情。每當(dāng)我想起那天的經(jīng)歷,我都會(huì)深深地感到愧疚。但是,我也明白了一個(gè)道理:誠(chéng)實(shí)和正直是做人最基本的品質(zhì),我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的私欲而做出錯(cuò)誤的選擇。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文圍繞“愧疚”這一主題,生動(dòng)地描繪了你因?yàn)橐粫r(shí)的私欲而犯錯(cuò),并在最后選擇誠(chéng)實(shí)和正直的過(guò)程。整篇文章情感真摯,讓讀者能夠感受到你內(nèi)心的掙扎和愧疚。你的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了很好的展現(xiàn)。同時(shí),你也通過(guò)這個(gè)故事傳達(dá)了一個(gè)深刻的道理,讓讀者在閱讀中得到了啟示。希望你在以后的寫作中,能夠繼續(xù)保持這種真實(shí)和深刻的表達(dá)風(fēng)格,不斷提升自己的寫作水平。
那一次,我感到了深深的愧疚
陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)教室,我正和同學(xué)們開心地聊著天。突然,班主任老師走進(jìn)教室,宣布要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。
數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng),聽到這個(gè)消息,我心里不禁有些慌亂。試卷發(fā)下來(lái),我看著那些復(fù)雜的題目,頭腦一片混亂。我努力地回憶著課本上的知識(shí),但很多題目我還是不會(huì)做。
正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí),我突然瞥見同桌小明已經(jīng)答完了大部分題目,他的試卷上寫著密密麻麻的答案。我心生一念,悄悄地伸長(zhǎng)脖子,試圖看清他的答案。
就在我快要看到答案的時(shí)候,小明突然發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)。他瞪大了眼睛,吃驚地看著我。我趕緊收回目光,心中充滿了愧疚和羞恥。我知道,我這樣做是不道德的,是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。
考試結(jié)束后,我心情沉重地走出教室。我沒(méi)有因?yàn)槌u得到高分而開心,反而感到更加痛苦。我深深地明白,我失去了更重要的東西——誠(chéng)信和自尊。
回到家,我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽后,并沒(méi)有責(zé)怪我,而是溫柔地說(shuō):“孩子,誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。你雖然失去了這次考試的好成績(jī),但你贏得了更寶貴的東西——誠(chéng)信和自尊。"
媽媽的話讓我更加愧疚。我決定以后不再做這樣不道德的事情,要努力學(xué)習(xí),靠自己的實(shí)力去取得好成績(jī)。
那一次,我感到了深深的愧疚。但我也明白了一個(gè)道理:誠(chéng)信和自尊是做人最基本的品質(zhì),我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的貪念而失去它們。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文以第一人稱的視角,生動(dòng)地描繪了你在考試中的一次不道德行為以及隨后的愧疚和反思。你真實(shí)地展現(xiàn)了自己的內(nèi)心掙扎和成長(zhǎng)過(guò)程,讓讀者能夠感受到你的真誠(chéng)和悔意。同時(shí),你也通過(guò)這個(gè)故事傳達(dá)了一個(gè)重要的道理:誠(chéng)信和自尊比分?jǐn)?shù)更重要。希望你在以后的學(xué)習(xí)和生活中,能夠堅(jiān)守誠(chéng)信,做一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人。你的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力在這次作文中都得到了很好的展現(xiàn),繼續(xù)努力,相信你會(huì)寫出更多優(yōu)秀的作品。
愧疚的滋味
陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),一片生機(jī)勃勃的景象。而我卻獨(dú)自一人坐在操場(chǎng)角落,心中充滿了愧疚。
那天下午,體育課剛剛結(jié)束,同學(xué)們都在操場(chǎng)上盡情玩耍。我口渴難耐,于是趕緊跑回教室喝水。當(dāng)我回到教室時(shí),發(fā)現(xiàn)同桌小明的桌子上有一瓶飲料,我毫不猶豫地拿起它就喝了起來(lái)。
這時(shí),小明回到了教室,看見我正在喝他的飲料,立刻大喊起來(lái):“住手!那是我的飲料!”我愣住了,沒(méi)想到那是小明的飲料,我尷尬地放下瓶子,不知所措。
小明憤怒地看著我,說(shuō):“你怎么能隨便喝我的東西呢?這是我媽媽特地給我買的,很貴的!"我羞愧地低下了頭,心里充滿了愧疚。我知道我做錯(cuò)了,我不應(yīng)該隨便拿別人的東西,更不應(yīng)該不經(jīng)過(guò)同意就喝掉小明的飲料。
我想向小明道歉,但卻說(shuō)不出口。我知道我的行為已經(jīng)傷害了他的感情,讓他對(duì)我失去了信任。我感到非常內(nèi)疚,我希望能夠彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),重新獲得小明的信任。
于是,我決定用自己的零花錢買一瓶和小明一樣的飲料,向他道歉并賠償。當(dāng)我拿著飲料走到小明面前時(shí),他驚訝地看著我。我誠(chéng)懇地向他道歉,并把飲料遞給他。小明看著我,眼中閃過(guò)一絲感動(dòng),他接過(guò)飲料,微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友。”
那一刻,我深深地體會(huì)到了愧疚的滋味。我知道,這種滋味是我因?yàn)樽鲥e(cuò)事而產(chǎn)生的內(nèi)心痛苦。但我也明白,只有通過(guò)真誠(chéng)的道歉和彌補(bǔ),才能重新獲得別人的信任和尊重。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文以第一人稱的視角,生動(dòng)地描述了因?yàn)檎`喝同桌飲料而引發(fā)的愧疚之情。你通過(guò)細(xì)膩的心理描寫,展現(xiàn)了內(nèi)心的掙扎和成長(zhǎng)。同時(shí),你也通過(guò)實(shí)際行動(dòng)向同桌道歉并賠償,展現(xiàn)了你的真誠(chéng)和勇氣。整篇文章情感真摯,語(yǔ)言流暢,符合六年級(jí)學(xué)生的寫作水平。希望你在以后的寫作中繼續(xù)保持真實(shí)和深入的表達(dá)風(fēng)格,不斷提升自己的寫作水平。加油!
期待中的禮物
記得那是我十歲生日的前夕,空氣中彌漫著濃濃的期待與喜悅。對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),生日都是一年中最為特殊的日子,而對(duì)于我,更是如此。
早在一個(gè)月前,我就開始期待我的生日禮物。每次看到電視上那些酷炫的玩具和精美的書籍,我都會(huì)情不自禁地想象,我的生日禮物會(huì)是什么樣的呢?是酷炫的遙控車,還是我一直夢(mèng)寐以求的科幻小說(shuō)?
隨著時(shí)間的流逝,我的期待也越來(lái)越強(qiáng)烈。每次路過(guò)玩具店或書店,我都會(huì)忍不住駐足觀望,心里默默期盼著我的生日禮物能夠是其中的某一樣。我甚至開始為我的新玩具或新書制定各種玩法和閱讀計(jì)劃。
終于,到了生日的前一天晚上,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。我的心中充滿了期待與激動(dòng),想象著明天會(huì)收到怎樣的驚喜。那一刻,我仿佛聽到了心底的聲音在呼喚:“明天,就是我的生日了,我將會(huì)收到我期待已久的禮物!"
第二天早上,當(dāng)我睜開眼睛,看到媽媽手中拿著一個(gè)精美的禮盒,我的心跳瞬間加速。我迫不及待地拆開禮盒,只見里面正是我夢(mèng)寐以求的那本科幻小說(shuō)。我激動(dòng)地抱住媽媽,連聲說(shuō):“謝謝媽媽,這是我夢(mèng)寐以求的禮物!”
那一刻,我明白了,期待不僅僅是對(duì)未來(lái)的渴望,更是一種情感的累積和釋放。它讓我感受到了生活的美好與溫暖,也讓我更加珍惜每一個(gè)當(dāng)下的瞬間。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文以“期待"為主題,圍繞你十歲生日前夕對(duì)禮物的期待展開敘述,展現(xiàn)了你豐富的內(nèi)心情感和真實(shí)的期待。你用第一人稱的視角,生動(dòng)地描繪了期待的過(guò)程和收到禮物時(shí)的激動(dòng)心情,讓讀者能夠感受到你的喜悅與幸福。整篇作文語(yǔ)言流暢,情感真摯,結(jié)構(gòu)清晰,符合六年級(jí)學(xué)生的寫作水平。希望你繼續(xù)保持對(duì)生活的熱愛和對(duì)寫作的激情,用文字記錄更多美好的瞬間。加油!
期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)
在我小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)愛好者,我對(duì)此充滿了期待。
早在運(yùn)動(dòng)會(huì)前的一個(gè)月,我就開始準(zhǔn)備了。每天放學(xué)后,我都會(huì)在操場(chǎng)上跑幾圈,做一些體能訓(xùn)練。我還特意和幾個(gè)好友組成了一個(gè)小組,準(zhǔn)備參加接力賽。我們每天都會(huì)在放學(xué)后一起練習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步。
期待中的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。那天早上,我早早地來(lái)到了學(xué)校,看到操場(chǎng)上已經(jīng)布置得井井有條,各種運(yùn)動(dòng)器材和道具都準(zhǔn)備就緒。我心中充滿了激動(dòng)和期待。
接力賽是我們小組的第一個(gè)項(xiàng)目。我們站在起跑線上,緊握著手中的接力棒,等待著發(fā)令槍聲的響起。那一刻,我感覺(jué)到自己的心跳加速,全身充滿了力量。
發(fā)令槍聲響起,我們像離弦的箭一樣沖了出去。我們每個(gè)人都全力以赴,努力奔跑,把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地傳給下一個(gè)人。我們的團(tuán)隊(duì)配合默契,一路領(lǐng)先,最終取得了第一名的好成績(jī)。
當(dāng)裁判宣布我們獲勝時(shí),我和隊(duì)友們興奮地?fù)肀г谝黄?,大聲歡呼。那一刻,我感受到了前所未有的快樂(lè)和滿足。我知道,這份喜悅和滿足都源于我之前的努力和期待。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我深刻體會(huì)到了期待的力量。它讓我為之付出努力,也讓我在成功后收獲了滿滿的喜悅。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)帶著這份期待和努力,去迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文以“期待”為主題,圍繞你參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷展開敘述,展現(xiàn)了你對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛和對(duì)勝利的渴望。你用第一人稱的視角,生動(dòng)地描繪了運(yùn)動(dòng)會(huì)前的準(zhǔn)備、比賽時(shí)的緊張和興奮以及獲勝后的喜悅。整篇作文條理清晰,情感真摯,符合六年級(jí)學(xué)生的寫作水平。你的努力和期待得到了回報(bào),也讓你更加珍惜團(tuán)隊(duì)的力量和成功的喜悅。希望你在未來(lái)的日子里繼續(xù)保持對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情和對(duì)生活的期待,不斷努力,勇往直前!
一件讓我后悔的事
生活中,我們總會(huì)遇到一些讓人后悔的事情。而對(duì)我來(lái)說(shuō),最讓我后悔的一件事就是那次在數(shù)學(xué)考試中沒(méi)有仔細(xì)檢查答案。
那天,數(shù)學(xué)考試剛剛結(jié)束,我就迫不及待地和同學(xué)們交流起來(lái),互相討論著題目和答案。我發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)題目的答案和大部分同學(xué)都不一樣,心里不禁有些慌張。我趕緊翻開書本,仔細(xì)查找相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的答案確實(shí)是錯(cuò)誤的。那一刻,我的心里充滿了后悔和懊惱。
回想起考試時(shí)的情景,我發(fā)現(xiàn)自己在答題時(shí)太過(guò)匆忙,沒(méi)有仔細(xì)審題,也沒(méi)有認(rèn)真檢查答案。我當(dāng)時(shí)想著要趕緊答完題目,好有更多的時(shí)間去做其他事情,結(jié)果卻忽視了最重要的檢查環(huán)節(jié)。這種粗心大意讓我付出了沉重的代價(jià),也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了后悔的滋味。
這次后悔的經(jīng)歷讓我更加明白了檢查的重要性。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中,我們都需要認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),不能因?yàn)橐粫r(shí)的匆忙而忽視了最基本的檢查。只有這樣,我們才能避免后悔的發(fā)生,讓自己的人生更加充實(shí)和美好。
現(xiàn)在,每當(dāng)我做題或者考試時(shí),我都會(huì)提醒自己要認(rèn)真審題、仔細(xì)檢查答案。我希望能夠通過(guò)這種方式來(lái)彌補(bǔ)那次后悔的經(jīng)歷,也讓自己在未來(lái)的道路上更加堅(jiān)定和自信。
**教師評(píng)語(yǔ)**:
這篇作文以“后悔"為主題,圍繞你在數(shù)學(xué)考試中沒(méi)有仔細(xì)檢查答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年私人車輛抵押融資租賃管理服務(wù)協(xié)議范本3篇
- 玩具主題項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)
- 綜合認(rèn)知早教課程設(shè)計(jì)
- 2025年度城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)設(shè)備搬運(yùn)合同3篇
- 2025年度地下管網(wǎng)安裝與檢測(cè)服務(wù)合同2篇
- 二零二五年度公租房建設(shè)項(xiàng)目合同終止與解除合同3篇
- 2025年度酒店管理SaaS系統(tǒng)服務(wù)合同模板2篇
- 算力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 2024木材購(gòu)銷合同范文
- 未來(lái)書房課程設(shè)計(jì)
- 2024年新人教版七年級(jí)上冊(cè)地理課件 第二章 地圖 第二節(jié) 地形圖的判讀
- 2024至2030年中國(guó)汽摩配行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及競(jìng)爭(zhēng)格局分析報(bào)告
- 濰柴天然氣發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理
- 國(guó)家開放大學(xué)《理工英語(yǔ)2》形考任務(wù)1-8參考答案
- 2024年電大勞動(dòng)與社會(huì)保障法期末考試題庫(kù)及答案
- 人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)21.1《一元二次方程》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí):統(tǒng)編版必修4《哲學(xué)與文化》必背知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)提綱
- 從古至今話廉潔-大學(xué)生廉潔素養(yǎng)教育智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年吉林大學(xué)
- 高中英語(yǔ)外刊-小貓釣魚50篇
- 【打油詩(shī)】72則創(chuàng)意期末評(píng)語(yǔ)模板-每頁(yè)8張
- 傳承傳統(tǒng)文化教育教案(3篇模板)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論