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山西省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試適應(yīng)性測試試題語文注意事項(xiàng):1.試題共8頁,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。2.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、座位號及準(zhǔn)考證號填寫在試題和答題卡的規(guī)定位置。3.考生必須全部作答在答題卡上的相應(yīng)區(qū)域,在試題上答題無效。4.考試結(jié)束后,將本試題和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(23分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成1~3題。火熱“中國游”開放添新彩最近,愛爾蘭人盧克夫婦的視頻火了。他們在社交媒體上連續(xù)推出關(guān)于杭州的旅游視頻。鏡頭中,他們一起體驗(yàn)中國高鐵,漫步南宋御街,品嘗桂花糖藕等杭幫菜,頻頻點(diǎn)贊。來到中國,看見中國,感受中國,講述中國。從紅墻黃瓦的北京故宮,到霓虹閃爍的上海外灘;從人潮涌動(dòng)的西安大唐不夜城,到秀甲天下的桂林山水……一段時(shí)間以來,入境游熱度不斷提升,國際游客紛至沓來,中國游在海外社交媒體走紅。據(jù)國家移民管理局統(tǒng)計(jì),今年第三季度,全國各口岸入境的外國人達(dá)818.6萬人次,同比增長48.8%,其中通過免簽入境488.5萬人次,同比上升78.6%。一批批漫步于名勝古跡、壯美山川、城市街巷的外國游客,為開放中國寫下生動(dòng)注腳。中國游何以成為流量密碼?這背后,首先是超乎預(yù)期的政策利好和旅行體驗(yàn)。目前,中國已同24個(gè)國家實(shí)現(xiàn)全面互免簽證,對16個(gè)國家實(shí)行免簽入境政策,對54個(gè)國家實(shí)行72小時(shí)或144小時(shí)過境免簽??s減候檢時(shí)長、推行自助申報(bào)等口岸便利化舉措,開通更多國際直飛航線、擴(kuò)大兩小時(shí)高鐵出行圈等多元交通方式,“大額刷卡、小額掃碼、現(xiàn)金兜底”的支付方式覆蓋多種消費(fèi)場景……一系列務(wù)實(shí)措施,從硬件、軟件等全方位全流程提升便利度,拉近了外國游客與中國的距離。越貼近,越真實(shí)。正因置身其中,許多初次來華的外國人見到了“不一樣的中國”,改變了刻板印象。“不知道世界上還有多少地方,能在凌晨這樣安全?!痹谥袊诸^閑逛的英國哈欽森一家如是說?!霸谥袊幸徊渴謾C(jī)就夠了?!毕硎苊夂炚叩鸟R來西亞籍游客陳玉珍,體驗(yàn)“一機(jī)在手”暢游暢買。因?yàn)檎鎸?shí),所以可愛。事實(shí)證明,近距離感受一個(gè)真實(shí)、立體的中國,讓更多國際友人對中國的認(rèn)識日益豐富、全面。越沉浸,越著迷。隨著旅游便利化程度與時(shí)俱進(jìn),外國游客在華旅行更加追求沉浸式體驗(yàn)??v情于山水之間,欣賞京劇、體驗(yàn)非遺、參觀博物館,在街頭巷尾感受“煙火氣”,嘗試無人駕駛網(wǎng)約車……從湖光山色到文化藝術(shù),從特色美食到高新科技,豐富的內(nèi)容讓外國游客贊嘆不已。安全感滿滿,體驗(yàn)感十足,熱情度滿分。中國的自然之美、人文之美、文明之美,多姿多彩,令人著迷?!皣辉谟诿裣嘤H”,作為文化交流的橋梁,中國游有了更多“打開方式”,有利于外國游客深入了解中國,增進(jìn)人民之間的友好情誼。越開放,越自信。開放是中國式現(xiàn)代化的鮮明標(biāo)識。習(xí)近平總書記指出:“只有開放的中國,才會(huì)成為現(xiàn)代化的中國?!敝袊蔚呐畈d起,不僅折射出中國旅游市場強(qiáng)大的吸引力,有效激發(fā)了國內(nèi)市場的消費(fèi)活力,也有助于促進(jìn)國內(nèi)旅游服務(wù)和整體業(yè)態(tài)水平的提高,彰顯新時(shí)代中國的魅力與開放姿態(tài)。黨的二十屆三中全會(huì)《決定》提出:“完善境外人員入境居住、醫(yī)療、支付等生活便利制度?!敝畚磥?,應(yīng)當(dāng)把握機(jī)遇,持續(xù)提升境外人員來華工作、學(xué)習(xí)、旅游的便利度,以推動(dòng)入境游市場高質(zhì)量發(fā)展,并以此為契機(jī)向世界講好中國故事,更好展示可信、可愛、可敬的中國形象。海納百川,有容乃大。明天的中國,開放的大門只會(huì)越開越大,以高水平開放推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)能必將越來越足。(《人民日報(bào)》2024年10月25日)1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.因?yàn)橥鈬慰团臄z了杭州的南宋御街、北京故宮、西安大唐不夜城,中國游才能在海外社交媒體走紅。B.過境免簽、推行自助申報(bào)、開通更多國際直飛航線這些務(wù)實(shí)措施,都提升了外國游客入境游的便利度。C.外國游客最喜歡的是在華旅行時(shí)的沉浸式體驗(yàn),他們可以體驗(yàn)到中國的自然之美、文化之美和生活之美。D.“中國游”熱已經(jīng)使我國旅游服務(wù)和整體業(yè)態(tài)水平得到了全方位提高,也有助于向世界展現(xiàn)中國魅力。2.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià),不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章由愛爾蘭夫婦中國游視頻引出我國“入境游熱”的現(xiàn)象,接著分析了這一現(xiàn)象背后的原因,最后展望未來,結(jié)構(gòu)清晰。B.文章第三、四段羅列了較多具體的數(shù)字,這些數(shù)字客觀地證明了我國入境游熱度的提升以及超乎國際游客預(yù)期的政策利好。C.文章引用英國哈欽森一家以及馬來西亞籍游客陳玉珍的話語,都是為了證明外國游客近距離感受到了中國生活的便捷性。D.持續(xù)提升境外人員來華工作、學(xué)習(xí)、旅游的便利度,有利于推動(dòng)入境游市場高質(zhì)量發(fā)展,也可以為講好中國故事提供契機(jī)。3.請你根據(jù)文章內(nèi)容寫三句話,向外國友人介紹我們國家的可信、可愛和可敬。(4分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共3小題,13分)閱讀下面的文字,完成4~6題。巴拉爾茨①的一些夜晚(節(jié)選)李娟巴拉爾茨的夜晚實(shí)在是寧靜美好的。我和我媽一起出去,手牽著手。遠(yuǎn)處的土路上有手電筒的光柱晃動(dòng)。我們連忙跟上去,七手八腳爬上路基,借那人的光在黑暗中深一腳淺一腳往前走。夜很深了,但我們要到村頭的吐爾遜古麗家去。我們跟著那個(gè)打手電筒的人走了好長一截子路。當(dāng)路從左邊岔開時(shí)我們才小心地下了路基。前面的那人也停住了,他站在那兒轉(zhuǎn)過身來,用手電筒遠(yuǎn)遠(yuǎn)為我們指著路。我們不停地道謝。直到我們走進(jìn)吐爾遜古麗家的院子,他才收回電筒,繼續(xù)在黑暗中的道路上高高低低地走下去。吐爾遜古麗家窗子爍爍閃亮著,人影晃動(dòng)。可以聽到雙弦琴和男人唱歌的聲音。我們敲了幾下門,就推門進(jìn)去。一股熱氣撲來,床榻上的人紛紛站起來為我們讓座。我們趕緊一一問候。這時(shí)候女主人擺上空碗,每個(gè)碗里添進(jìn)牛奶,沏上滾燙的紅茶。有人往我碗里放進(jìn)一大塊黃油。在座的客人是林場的兩個(gè)守林員和吐爾遜古麗家的一個(gè)鄰居。床下的長條矮桌上擺滿了油炸的食物和干奶酪。明亮的馬燈懸在暗紅色的天花板上,有時(shí)會(huì)輕輕晃動(dòng)。在我們的請求下,雙弦琴再次被彈響。彈琴的人有些醉了,滿臉紅光。琴聲時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)暢時(shí)澀。琴在他們之間傳來傳去地彈著,酒一杯接一杯地干。我們和主人在宴席的另一個(gè)角落低聲交談。說了一會(huì)兒話后,他喚來孩子,叫他去取撲克牌。這時(shí),琴聲突然激揚(yáng)尖銳了起來,幾個(gè)男人的合唱開始了。不一會(huì)兒,我媽也參與了進(jìn)去。他們在唱……“大海航行靠舵手……”真……厲害呀……想起這個(gè)村子從前是來自南京的知青建造起來的。他們在這荒山里蓋起了房子,開墾出眼下的農(nóng)田,又在二十年前的某一天突然全部離開。后來,這個(gè)空村子就住進(jìn)了定居后的哈薩克牧人,開始學(xué)著種土豆和麥子。村子里的房子幾乎全是那時(shí)候留下來的,非常舊。卻正因很舊才顯得協(xié)調(diào)靜謐。一磚一瓦,一梁一柱,在時(shí)間的河流中被細(xì)細(xì)淘洗打磨了多年,與周遭萬物再也不會(huì)產(chǎn)生沖突了。村子中央的供銷社原先是個(gè)俱樂部,是依照當(dāng)年流行的俄式風(fēng)格建造的。全部由土坯砌成。墻面上一層一層整齊地糊著厚厚的墻泥,因此垮的時(shí)候,也總是一層一層整齊地垮。墻體上原先發(fā)紅的土黃色涂料也斑駁不堪。但這樣的大房子還是有著完整而氣派的弧形頂,漂亮結(jié)實(shí)的臺(tái)階、扶手、窗臺(tái)和穿廊。連題在墻壁上那過去年代的口號還是清晰有力的,從來沒人想過要把它們抹去。吐爾遜古麗家實(shí)在太熱了,可她還在不時(shí)往爐子里添煤。我悄悄推門出去。四下張望,越過看不到的院墻,把視線投往更遙遠(yuǎn)一些的黑暗里。沒有任何發(fā)亮的東西。只有頭頂?shù)男强諌验?,銀河橫亙天幕。我卻在想,剛才那個(gè)用手電筒照著送我們一程的人,他會(huì)去向哪里呢?(選自《阿勒泰的角落》,有刪改)[注]①巴拉爾茨:在散文集《阿勒泰的角落》中,李娟寫到了她和媽媽在阿勒泰生活時(shí)到過的不同地域,巴拉爾茨是其中之一。4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.牛奶、紅茶、油炸食物、干奶酪等食物和雙弦琴、馬燈等物品的出現(xiàn),既渲染了濃濃的生活氣息,也體現(xiàn)了地域特色。B.作者和媽媽深夜到吐爾遜古麗家去做客,媽媽后來加入了幾個(gè)男人的合唱,這都能說明她們和當(dāng)?shù)厝讼嗵幍梅浅H谇?。C.文中描寫供銷社墻上斑駁不堪的涂料以及未被抹去的過去年代的口號,呼應(yīng)了段首的“非常舊”,也增加了文章的歷史感。D.因?yàn)槲葑永飳?shí)在太熱了,更因?yàn)闋繏熘莻€(gè)“用手電筒照著送我們一程”的好心人,作者悄悄來到院子里向四處張望。5.文章第一段有什么作用?請簡要說明。(4分)6.文章體現(xiàn)了哈薩克牧人的哪些精神品質(zhì)?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(27分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,14分)閱讀下面的文言文,完成7~10題。材料一:沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤?!表?xiàng)王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐,——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞?!表?xiàng)王曰:“諾?!表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。(節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)材料二:高祖①曰:“夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也?!保ü?jié)選自《史記·高祖本紀(jì)》)[注]①高祖:漢高祖劉邦。7.下列對材料中加點(diǎn)的字詞及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.河北,指黃河以北,“河南”指黃河以南;古漢語中“河”一般指黃河,“江”一般指長江。B.與,指“跟、和”,與《六國論》“與嬴而不助五國也”中的“與”意思和用法都不相同。C.絕,“使……斷絕”,使動(dòng)用法,與《勸學(xué)》“非能水也,而絕江河”中的“絕”用法相同。D.所以,指“……的原因”,與《師說》“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”中的“所以”意思不同。8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.沛公第二天率領(lǐng)著一百多人馬來到鴻門,親自向項(xiàng)羽表示感謝。B.沛公從項(xiàng)王那里知道了自己軍中的左司馬曹無傷是告密的小人。C.項(xiàng)莊中途進(jìn)入宴會(huì)請求表演劍舞的真正目的是想趁機(jī)殺死沛公。D.漢高祖認(rèn)為自己的成功之處在于能夠任用比自己有能力的將領(lǐng)。9.把材料一中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)不者,若屬皆且為所虜!10.材料二中劉邦評價(jià)項(xiàng)羽“有一范增而不能用”,請從材料一中舉一例說明項(xiàng)羽的這種表現(xiàn)。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成11~12題。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。11.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.開篇將滾滾長江水與千古英雄人物聯(lián)系起來,設(shè)置了一個(gè)極為廣闊而悠久的空間、時(shí)間背景。B.陡峭的山崖高插云霄,洶涌的江水沖擊江岸,岸邊的白沙被水浪沖卷聚集,如同無數(shù)雪堆。C.“一尊還酹江月”,將一個(gè)襟懷超曠、識度明達(dá)、善于自我勸慰的詩人形象呈現(xiàn)在讀者眼前。D.本詞融寫景、詠史、抒情為一體,巧妙運(yùn)用比喻、夸張手法,彰顯了豪放詞豐沛的藝術(shù)張力。12.本詞下片追憶了周瑜的哪些事?借此寄托了作者怎樣的情感?請分別說明。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,4分)13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(4分)(1)莫春者,春服既成,________________,________________,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)(2)古詩詞中常借“風(fēng)”這個(gè)意象表情達(dá)意,如:________________,________________。三、語言文字運(yùn)用(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成14~16題。深度學(xué)習(xí)作為新一代人工智能(AI)的技術(shù)支柱,為機(jī)器裝上了“超級大腦”。那么,①?簡單來說,深度學(xué)習(xí)就是一種模仿人腦神經(jīng)系統(tǒng)的算法。當(dāng)你看一幅畫或一個(gè)物體時(shí),大腦會(huì)先注意它的線條和顏色,然后會(huì)認(rèn)出它的輪廓和形狀,最后明白看到的是一只貓或者一棵樹。深度學(xué)習(xí)也是這樣工作的,機(jī)器里的深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)有很多層,每一層都在幫助機(jī)器更好地理解它看到的圖片。深度學(xué)習(xí)的開始層只能②,例如頂點(diǎn)和線條;然后,深度學(xué)習(xí)的后續(xù)層會(huì)看到圖片里復(fù)雜的東西,例如紋理和形狀;最后,深度學(xué)習(xí)的輸出層可以告訴我們,它看到的圖片是什么,例如一只貓。通過這種層次化的處理,深度學(xué)習(xí)像我們一樣能夠幫助機(jī)器看到東西,也可以幫助機(jī)器變得更聰明,讓它能幫我們做更多更酷的事情!14.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫
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