2.4+程序與方法-確保有效實(shí)施+教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中美術(shù)人教版（2019）選擇性必修4+設(shè)計

第二單元第1課教案

課程基本信息學(xué)科美術(shù)年級高二學(xué)期第一學(xué)期課題第2課程序與方法------確保有效實(shí)施教科書書名：設(shè)計教材（美術(shù)選擇性必修4）出版社：人民教育出版社學(xué)科核心素養(yǎng)1.通過服裝設(shè)計概念、程序、方法等基本知識的介紹，理解服裝的功能、審美與文化元素的運(yùn)用，進(jìn)一步體會服裝的文化和社會內(nèi)涵，具備圖像識讀的素養(yǎng)。2.通過互動教學(xué)，分析經(jīng)典服裝設(shè)計作品，理解其具有的功能性與藝術(shù)性、科技性與傳統(tǒng)性等基本特征。了解服裝的具體設(shè)計步驟，對設(shè)計的主題進(jìn)行分析、定位與提煉，用多樣的呈現(xiàn)方式將設(shè)計意圖轉(zhuǎn)化為設(shè)計作品，培養(yǎng)觀察、想象和創(chuàng)造的能力，提升創(chuàng)意實(shí)踐素養(yǎng)。3.在欣賞、分析優(yōu)秀服裝設(shè)計作品的過程中培養(yǎng)審美能力，提高審美品位與日常搭配的能力。體會中西方文化元素與服裝設(shè)計作品融合的巧妙之處，增強(qiáng)民族自豪感,提升審美判斷的素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：把握服裝設(shè)計中所體現(xiàn)的創(chuàng)意和文化內(nèi)涵，掌握服裝設(shè)計的基本思路和方法?？梢酝ㄟ^查閱資料、作品鑒賞、討論和設(shè)計體驗(yàn)等方式來完成教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：對設(shè)計的主題進(jìn)行分析和定位，提煉出核心概念，然后通過設(shè)計實(shí)踐操作將個人的設(shè)計理念和創(chuàng)意表現(xiàn)出來。教師可以通過視頻、圖片素材引導(dǎo)學(xué)生觀察生活獲取視覺靈感，歸納總結(jié)創(chuàng)意轉(zhuǎn)化的方法，再通過科學(xué)有效的設(shè)計程序與方法以多樣的設(shè)計形式呈現(xiàn)出來。教學(xué)過程基本問題服裝設(shè)計師是如何開展工作的，他們的設(shè)計方案是怎么樣的？情境導(dǎo)入你衣柜里80%的衣服都因設(shè)計而存在。服裝從最基本的滿足人們保暖御寒的功能需求到如今滿足人們表達(dá)自我的精神需求，這被稱為人體的第二層皮膚，在如今多元化的時代環(huán)境中成了人們追求時尚、張揚(yáng)個性的載體。新課講授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程是設(shè)計的基礎(chǔ)設(shè)計的環(huán)節(jié)之間不僅前后相繼，而且因果相承，前期研究是后續(xù)研究的基礎(chǔ)，后續(xù)研究是對前期成果的展開和深化?；脽羝?1、服裝設(shè)計過程是怎樣的2、服裝設(shè)計是怎樣演化的從調(diào)研到樣衣經(jīng)歷的步驟：資料收集、市場調(diào)研、圖書查閱、靈感來源、頭腦風(fēng)暴、概念版、元素提取、流行趨勢、設(shè)計草圖、效果圖、服裝廓形、打版制作、樣衣調(diào)整、最終輸出、大片拍攝等。二、科學(xué)化的方法是設(shè)計成功的必要保證1、靈感捕捉靈感是服裝設(shè)計過程中一種重要而又普遍的源泉。它是在人的知識和經(jīng)驗(yàn)長期積累的基礎(chǔ)上，對偶然發(fā)生的現(xiàn)象作出迅速而理性的捕捉的結(jié)果。其主要來源于自然、文化藝術(shù)、建筑、環(huán)境、生活感受等途徑。2.設(shè)計表達(dá)服裝效果圖最初的作用是記錄當(dāng)時社會流行的服裝樣式，而后發(fā)展成服裝設(shè)計師表達(dá)設(shè)計意圖的方法，使設(shè)計師能生動地表現(xiàn)出服裝的整體風(fēng)格、穿著狀態(tài)、造型特征、面料質(zhì)感以及色彩配置等要素，因此產(chǎn)生了各種不同風(fēng)格的效果圖。3.色彩的應(yīng)用色彩是服裝構(gòu)成的要素之一，是第一視覺沖擊力，它營造出的整體氛圍，為服裝打造出不同的感受。服裝色彩搭配可用同類色、鄰近色、對比色、互補(bǔ)色、冷色、暖色和互帶的方法。4、面料再造面料是服裝設(shè)計師詮釋流行主題和體現(xiàn)服裝風(fēng)格的基本載體，它承載著設(shè)計師的理念和思想。一塊好的面料往身上一披，就是一件很漂亮的衣服，不需要太多的設(shè)計，因此它本身已經(jīng)完成了服裝設(shè)計一半的工作，同時也給服裝設(shè)計帶來更多的靈感。5、制版方法（1）服裝制版是將效果圖的立體表現(xiàn)形式平面化，轉(zhuǎn)換成能夠制作生產(chǎn)的裁剪圖，可以平面裁剪也可以立體裁剪。（2）以“一片式"結(jié)構(gòu)裁剪為例一片式裁剪以矩形為主要面料形態(tài)，以零浪費(fèi)、少裁剪為裁剪前提，以面料利用最大化為設(shè)計理念，增加款式的多樣性?？赏ㄟ^纏繞、開洞、切割、披掛、褶皺和拼接等方法，使服裝呈現(xiàn)出豐富的造型效果。①纏繞法：纏繞是人類從古至今使用的基本的服裝樣式之一，是將一塊布料有規(guī)則或隨機(jī)地纏繞在人體上，不經(jīng)過裁剪或經(jīng)過少量必要的裁剪而成，適合輕薄有垂墜感的面料。②開洞法：開洞法通常是在一塊面料上挖一個或幾個洞，把頭或身體的一部分從洞中穿過，掛在肩上并通過細(xì)帶或腰飾塑形。③披掛式：以肩為支點(diǎn)，把面料披掛在身上，可用扣子或別針進(jìn)行固定。④切割法：將完整的一片布圍裹在身上，通過剪口裁剪的方式使其更符合人體結(jié)構(gòu)。⑤拼接法：將一片布裁剪成幾何圖形進(jìn)行重組或?qū)蓚€以上的面料進(jìn)行組