外研版必修五教案編寫策略解析

外研版必修五教案編寫策略解析目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1教材分析1.2教學(xué)內(nèi)容分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3探究學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂講解7.3課堂練習(xí)7.4小組討論八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3探究學(xué)習(xí)活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書形式設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2課件形式設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.2生活拓展13.3文化拓展十四、附錄14.2相關(guān)教案14.3教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1教材分析1.1.1教材背景1.1.2教材結(jié)構(gòu)1.2教學(xué)內(nèi)容分析1.2.1課文內(nèi)容1.2.2語法點(diǎn)1.2.3詞匯點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握課文內(nèi)容2.1.2理解語法點(diǎn)2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)閱讀能力2.2.2提高口語表達(dá)能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2培養(yǎng)合作意識(shí)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.1.1學(xué)生自主閱讀課文3.1.2學(xué)生自主完成練習(xí)3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1小組討論3.2.2小組分享3.3探究學(xué)習(xí)法3.3.1問題引導(dǎo)3.3.2學(xué)生探究四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1課文文本4.1.2練習(xí)題庫4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線詞典4.2.2教育平臺(tái)4.3人力資源4.3.1教師指導(dǎo)4.3.2學(xué)生互助五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1復(fù)雜語法點(diǎn)5.1.2生僻詞匯5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1課文理解5.2.2口語練習(xí)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2教學(xué)掛圖6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.2.2練習(xí)冊(cè)七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1復(fù)習(xí)舊知識(shí)7.1.2引入新話題7.2課堂講解7.2.1講解語法點(diǎn)7.2.2解析課文7.3課堂練習(xí)7.3.1個(gè)人練習(xí)7.3.2小組練習(xí)7.4小組討論7.4.1討論問題7.4.2分享心得7.5.2拓展相關(guān)知識(shí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成課前預(yù)習(xí)8.1.2學(xué)生自主翻譯課文8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2.1學(xué)生分組討論問題8.2.2學(xué)生共同完成項(xiàng)目任務(wù)8.3探究學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3.1學(xué)生提出問題8.3.2學(xué)生通過實(shí)踐探索答案九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.1.1關(guān)鍵詞匯9.1.2重點(diǎn)句型9.2板書形式設(shè)計(jì)9.2.1結(jié)構(gòu)圖9.2.2流程圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.1.1復(fù)習(xí)課文10.1.2練習(xí)語法點(diǎn)10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)10.2.1書面作業(yè)10.2.2口頭作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.1.1教學(xué)目標(biāo)11.1.2教學(xué)方法11.2課件形式設(shè)計(jì)11.2.1圖片和圖表11.2.2動(dòng)畫和視頻十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果12.1.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2教學(xué)方法反思12.2.1教學(xué)活動(dòng)組織12.2.2學(xué)生參與度12.3教學(xué)內(nèi)容反思12.3.1教學(xué)難點(diǎn)攻克12.3.2學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.1.1相關(guān)學(xué)科知識(shí)13.1.2跨學(xué)科項(xiàng)目13.2生活拓展13.2.1生活技能培養(yǎng)13.2.2生活話題討論13.3文化拓展13.3.1文化背景知識(shí)13.3.2文化差異探討十四、附錄14.1.1學(xué)術(shù)期刊14.1.2教育書籍14.2相關(guān)教案14.2.1同類課題教案14.2.2教學(xué)案例分析14.3教學(xué)評(píng)價(jià)14.3.1學(xué)生評(píng)價(jià)14.3.2同行評(píng)價(jià)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容分析1.2教學(xué)內(nèi)容分析1.2.1課文內(nèi)容1.2.1.1課文主題分析1.2.1.2課文結(jié)構(gòu)分析1.2.2語法點(diǎn)1.2.2.1語法點(diǎn)難易程度分析1.2.2.2語法點(diǎn)與生活實(shí)際的聯(lián)系1.2.3詞匯點(diǎn)1.2.3.1詞匯點(diǎn)的重要性1.2.3.2詞匯點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用二、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.1.1學(xué)生自主閱讀課文3.1.1.1自主學(xué)習(xí)法的優(yōu)勢(shì)3.1.1.2自主學(xué)習(xí)法的實(shí)際操作3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1小組討論3.2.1.1合作學(xué)習(xí)法的優(yōu)勢(shì)3.2.1.2合作學(xué)習(xí)法的實(shí)際操作3.3探究學(xué)習(xí)法3.3.1問題引導(dǎo)3.3.1.1探究學(xué)習(xí)法的優(yōu)勢(shì)3.3.1.2探究學(xué)習(xí)法的實(shí)際操作四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1課文文本4.1.1.1教材資源的選取原則4.1.1.2教材資源的使用方法4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線詞典4.2.1.1網(wǎng)絡(luò)資源的選取原則4.2.1.2網(wǎng)絡(luò)資源的使用方法4.3人力資源4.3.1教師指導(dǎo)4.3.1.1人力資源的利用策略4.3.1.2人力資源的優(yōu)化配置五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1復(fù)雜語法點(diǎn)5.1.1.1難點(diǎn)的識(shí)別與分析5.1.1.2難點(diǎn)的攻克策略5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1課文理解5.2.1.1重點(diǎn)的確定與分析5.2.1.2重點(diǎn)的強(qiáng)化策略六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.1.1課件設(shè)計(jì)原則6.1.1.2課件使用方法6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.2.1.1學(xué)具準(zhǔn)備的重要性6.2.1.2學(xué)具準(zhǔn)備的具體內(nèi)容七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1復(fù)習(xí)舊知識(shí)7.1.1.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路7.1.1.2導(dǎo)入環(huán)節(jié)的實(shí)際操作7.2課堂講解7.2.1講解語法點(diǎn)7.2.1.1講解環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路7.2.1.2講解環(huán)節(jié)的實(shí)際操作7.3課堂練習(xí)7.3.1個(gè)人練習(xí)7.3.1.1練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路7.3.1.2練習(xí)環(huán)節(jié)的實(shí)際操作7.4小組討論7.4.1討論問題7.4.1.1討論環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路7.4.1.2討論環(huán)節(jié)的實(shí)際操作八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成課前預(yù)習(xí)8.1.1.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路8.1.1.2自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)際操作8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2.1學(xué)生分組討論問題8.2.1.1合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路8.2.1.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)際操作8.3探究學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3.1學(xué)生提出問題8.3.1.1探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1清晰發(fā)音1.2語調(diào)變化1.3語速適中二、時(shí)間分配2.1課堂環(huán)節(jié)時(shí)間規(guī)劃2.2靈活調(diào)整時(shí)間三、課堂提問3.1開放性問題3.2引導(dǎo)性問題3.3適時(shí)反饋四、情景導(dǎo)入4.1生活情境4.2文化情境4.3情境真實(shí)性五、教案反思5.1教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度5.2教學(xué)方法有效性5.3學(xué)生參與度六、課堂管理6.1規(guī)則明確6.2獎(jiǎng)懲分明6.3情感關(guān)懷七、課后跟進(jìn)7.1作業(yè)布置7.2學(xué)生反饋收集7.3個(gè)性化輔導(dǎo)八、教學(xué)創(chuàng)新8.1教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)8.2教學(xué)手段更新8.3教學(xué)評(píng)價(jià)改革九、跨學(xué)科整合9.1學(xué)科知識(shí)融合9.2項(xiàng)目式學(xué)習(xí)9.3多元智能發(fā)展十、資源利用10.1網(wǎng)絡(luò)資源篩選10.2校內(nèi)外資源整合10.3資源利用效益最大化十一、信息技術(shù)應(yīng)用11.1課件制作技巧11.2信息技術(shù)與教學(xué)融合11.3學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)十二、個(gè)性化教學(xué)12.1學(xué)生需求分析12.2差異化教學(xué)策略12.3學(xué)生個(gè)性化發(fā)展十三、教學(xué)研究13.1教學(xué)案例分析13.3教學(xué)研討會(huì)參與十四、專業(yè)成長(zhǎng)14.1教師培訓(xùn)14.2教學(xué)觀摩14.3教學(xué)競(jìng)賽參與十五、學(xué)生激勵(lì)15.1正面鼓勵(lì)15.2成功體驗(yàn)15.3學(xué)生自我激勵(lì)十六、家校合作16.1家長(zhǎng)溝通16.2家長(zhǎng)參與16.3家校互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)十七、教學(xué)安全17.1課堂安全管理17.2學(xué)生心理健康關(guān)注17.3應(yīng)急預(yù)案制定十八、課程整合18.1學(xué)科間的邏輯聯(lián)系18.2課程內(nèi)容的有機(jī)整合18.3教學(xué)目標(biāo)的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)十九、評(píng)價(jià)方式19.1形成性評(píng)價(jià)19.2終結(jié)性評(píng)價(jià)19.3多元評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建二十、教學(xué)計(jì)劃調(diào)整20.1教學(xué)進(jìn)度的靈活調(diào)整20.2教學(xué)內(nèi)容的適時(shí)更新20.3教學(xué)反饋的快速響應(yīng)二十一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)21.1興趣培養(yǎng)21.2目標(biāo)設(shè)定21.3學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的持續(xù)維護(hù)二十二、課堂互動(dòng)22.1師生互動(dòng)22.2生生互動(dòng)22.3課堂氛圍的營造二十三、教學(xué)策略選擇