湖南省湘潭市2024-2025學年八年級上學期期中語文檢測試題（附答案）

湖南省湘潭市2024-2025學年八年級上學期期中語文檢測試題一、積累與運用（20分）“八斗”學校組織開展“祖國在我心中”為主題的語文綜合實踐活動，請你參加，并完成下面的任務。【江山多嬌】瀟湘云水，鳳月無邊。請閱讀下面的語段，完成1～3題。你從舜帝南巡“簫韶九成，有鳳來儀”的千古傳說走來，從“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東”的yōu（）揚旋律走來。舜帝南巡，開拓疆土，深入荊楚蠻荒之地（①探測②鉆探）山川利弊，規(guī)劃拓墾（①圖畫②宏圖），給湖湘帶來文明之光。韶山?jīng)_的石三伢子帶著子弟鄉(xiāng)親，舉起梭鏢火把，讓汗水血水滲（）透腳下大地，將紅色種子灌溉、發(fā)芽、生根、開花、結果，讓韶山?jīng)_升起的紅太陽（①散入②光耀）中華大地。于是，很多年以后，走出湖南，有人問我從哪里來，我自豪地告訴他：我從毛主席的家鄉(xiāng)來。（摘自劉杏華《湖湘印記》）1.根據(jù)語段中的拼音寫漢字，給加點的字注音。（2分）悠shèn2.從語段中的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，依次對應正確的一項是（）（3分）A.①①②B.②②①C.①②②D.②①②3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改意見正確的一項是（B）（3分）A.把“將”改成“把”。 B.“發(fā)芽”和“生根”互換位置。C.將“：”改為“?！? D.把“于是”改成“但是”?！境绲率匦拧繜o信不立，強國有我。請閱讀下面的語段，完成4～5題。材料一：人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當前最具價值的20個漢字調查結果。結果顯示，最具價值的10個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。大家普遍認為“德”是做人的根本，古人強調“為政以德”“以德服人”，現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙恕?，同時大家也表達了自己的憂慮，如何加強道德教育，提高國民道德水平，值得思考、探索。材料二：為推進誠信建設，學校發(fā)表了100份調查問卷，陳同學根據(jù)問卷結果繪制了下圖?！鞍硕贰睂W校就如何推進“誠信”建設的調查材料三：記者31日從中央網(wǎng)信辦獲悉，為督促網(wǎng)絡直播平臺落實主體責任，強化網(wǎng)絡主播行為管理，推動網(wǎng)絡直播行業(yè)健康有序發(fā)展，中央網(wǎng)信辦近日印發(fā)通知，在全國范圍內(nèi)部署開展為期1個月的“清朗·網(wǎng)絡直播領域虛假和低俗亂象整治”專項行動。據(jù)悉，本次專項行動圍繞網(wǎng)絡直播領域虛假和低俗亂象，重點整治編造虛假場景人設，無底線帶貨營銷；“偽科普”“偽知識”混淆視聽；擾亂社會秩序，侵犯他人權益；欺騙消費者，銷售假冒偽劣商品等突出問題。 （摘自中評網(wǎng)2024年8月1日，有刪減）4.根據(jù)以上材料，下列理解與推斷正確的一項是（）（3分）A.國民對如何加強道德教育，提高國民道德水平表達了自己深切的憂慮。B同學們普遍認為加強綜合治理是推進誠信建設的最好方法。C.材料三這則新聞可擬題為：中央網(wǎng)信辦啟動專項行動整治網(wǎng)絡直播“偽知識”亂象D.無論古今，誠信都應該成為個人必有的精神品質。5.2024年10月19日，“八斗”學校的方同學、劉同學、郭同學在湘潭二大橋附近拾到人民幣200元，主動上交公安機關，如果你作為“八斗之聲”的小記者采訪方同學，請結合語境補全采訪內(nèi)容。（4分）小記者：同學你好！①你們撿到錢時，周圍又沒有監(jiān)控，為什么你們還要上交給公安機關？方同學：雖然沒有監(jiān)控，但拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了誠實守信的品質和人與人之間的信任和互助精神，我覺得每個人都應該傳承和發(fā)揚這種精神，所以我們一致決定上交。小記者：②現(xiàn)在社會上有一些人把撿到的東西據(jù)為己有，你對此現(xiàn)象有什么看法？方同學：撿到東西據(jù)為己有是不道德的行為，這種行為損害了社會的誠信和道德風尚，還可能觸犯法律。拾到遺失物應當及時歸還失主或上交有關部門，這是每個人應當遵循的道德準則。小記者：謝謝！你們真是同學們學習的榜樣?！驹娨庵袊?.山河壯美，文以傳情。請補寫下列句子中的空缺部分。（5分）（1）“？煙波江上使人愁”，崔顥在《黃鶴樓》一詩中直抒胸臆，表達了思鄉(xiāng)的愁緒。（2）白居易在《錢塘湖春行》中描繪了春回大地，樹榮鳥歡的早春美景的詩句是“，?！保?）請寫出連續(xù)的兩句描繪我國山川之美的詩：“，?！倍?、閱讀（50分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（10分）閱讀下面的文字，完成7-9題。①一部《戰(zhàn)爭與和平》，草嬰翻譯了6年。他一生追求像原著一樣的藝術標準，翻譯作品始終遵從六道工序；研讀原著、譯文、讀譯文、請人朗讀、交編審、打磨求“神韻”。連環(huán)畫泰斗賀友直的作品被稱為“把故事畫活了”，他生前卻自稱是個“大匠人”，“蝸居”鬧市數(shù)十年，每日揮毫不止，在中國傳統(tǒng)線描中融入西畫寫實造型方法，將線描藝術推向高峰。他們都有一個共同特點；就是獨具匠心，終而造詣精深，成其大器。②匠心之道，看似無著處，實則有跡可循。有一本叫《匠人精神》的書，這樣講成為一流工匠的“守破離”：跟著師傅修業(yè)謂之“守”，在傳承中加入自己想法謂之“破”，開創(chuàng)自己新境界謂之“離”。草嬰和賀友直的藝術造詣，可說是對此生動的詮釋。善于“守破離”，才能有所創(chuàng)造，有所成就。③守，甲。當年，法拉第要弟子每天記錄實驗結果，弟子覺得這事枯燥乏味沒意義，不久就走了。后來，法拉第因電磁學方面的重大發(fā)現(xiàn)而獲得殊榮，面對一事無成又找上門來的弟子，他說自己不過是把弟子認為沒意義的事堅持了10年，在記下數(shù)千個“NO”之后，終于寫下了一個“YES”。今天，我們有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的決心和毅力，耐不了寂寞，穩(wěn)不住心神。有的人在立項資助“誘惑”下，頻繁轉換科研“頻道”，甲地優(yōu)惠到甲地，乙地優(yōu)惠又跑到乙地。心上長草“守不住”，飄移不定，又如何能把一件事干到極致？④破，乙。齊白石說：“學我者生，似我者死?！边@是要后人不能止步于臨摹，而要學其神韻善突破。一種現(xiàn)象存在已久，學某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受過訓練的跳蚤”，即使蓋板已拿掉，也不會越過原有的高度。沒有“破”，“守”則成墨守成規(guī)，“離”則無從談起。沒有最好，只有更好。前人技藝再高，也終究有局限性。小疑小進，大疑大進。揚前人所長而補其短，方能在推陳出新中別開生面。⑤離，丙。當年，女科學家麥克林托克發(fā)現(xiàn)“跳躍基因”。因其“離經(jīng)叛道”，同行罵她瘋了。多年后，其成果才得到承認，她也因此獲諾貝爾獎?！捌啤睂儆谕脐惓鲂拢菣M向進步；“離”屬于顛覆性創(chuàng)新，是縱向進步。歷史的高峰永無止境，“不日新者必日退”。多些顛覆性創(chuàng)新，才會有一個又一個“山外山、峰上峰”。對新發(fā)現(xiàn)應先察而勿先罵，寬容“離經(jīng)叛道”，激勵“異想天開”，為顛覆性創(chuàng)新批量出現(xiàn)營造優(yōu)良土壤。⑥“技可進乎道，藝可通乎神?！苯承氖蔷窦毧毯途媲缶?，是追求卓越不斷超越之心，是破除成見不斷創(chuàng)新之心。匠心之道貴在“守破離”。（摘自《人民日報》）相關鏈接①作為“非遺”的長沙棕編，是純工藝美術棕編，棕編之巧與湘繡之美、菊花石刻之奇，并稱為“長沙三絕”。②20世紀30年代，農(nóng)民易正文把民間的棕編手藝帶入長沙城，用一片棕葉編一只蚱蜢在街頭叫賣。為了生存他不得不提高技藝、增加品種，因此，他常伏在草叢中觀察昆蟲的形態(tài)，隨后編出蝗蟲、螳螂、蜻蜓、青蛙、蝦子、蜈蚣、花蛇等小動物，神態(tài)逼真，栩栩如生，深受孩子們的喜愛。易正文行街走巷，邊編邊賣，成為長沙第一個以棕編維持家庭生活的人。他的棕編技巧聞名于長沙，被譽稱為“棕編易”。③作為純?nèi)~派棕編“非遺”傳承人的王文定老人，從20歲開始就專門從事棕編，她用針線縫合法改“單肚皮”為“雙肚皮”。編出企鵝、孔雀、鳳凰、白鶴、老鷹等禽類動物，進而編制出猴子、梅花鹿、恐龍等動物。她的作品深受藝術界歡迎，得過很多大獎，但對這門手藝真正關注的人不多，能否傳承下去，王文定已明顯感覺到了“后繼乏人”。（摘自《長沙晚報》）7.把下列三句話放入原文的甲、乙、丙處，順序正確的一項是（）（3分）①意味著在突破和完善中超越。②意味著在顛覆成見中尋求著新發(fā)現(xiàn)。③意味著長久等待和超長吃苦。A.①②③B.③①②C.②①③D.③②①8.下列關于原文和鏈接材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.鏈接材料第③段中，王定文老人對棕編手藝能得以傳承并發(fā)揚光大充滿信心。B.原文告訴我們：善于“守破離”，才能有所創(chuàng)造，有所成就。C.原文第③段用當年法拉第堅守十年的例子與弟子和當今研究者缺乏耐心的例子進行了對比。D.原文第④段中，齊白石希望后人不止步于臨摹，而要學其神韻善突破。9.面對鏈接材料中的現(xiàn)狀，請結合原文和鏈接材料說說我們該如何傳承匠心之道？（答兩點即可）（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）閱讀下面的文字，完成10～13題。父親的脊梁①八歲那年，我患了腎炎，臉發(fā)黃，腿發(fā)腫，渾身乏力。②那天，雨嘩嘩地下著，我把臉深藏在父親脊梁上，一只手勾著父親的脖頸，另一只手吃力地高舉著家里僅有的一把破黑傘，左搖右晃，像一面烽煙過后戰(zhàn)敗的軍旗。③父親個頭不高，身材偏瘦。腳下的雨水漫過了他的膝蓋，水面上漂浮著白色的塑料袋、爛菜葉，還有從下水道“咕咕”不斷冒出的污濁物。父親緊緊抓著我的雙腿，用力把我的整個身子往上托了托。然后，深一腳淺一腳地加快了步子。不知是父親太過干瘦，還是原本父親的脊梁就很堅硬，像鐵板一樣。④到達醫(yī)院時，父親腳上只剩一只鞋，光腳的那只腳趾縫間插著幾片明晃晃的玻璃碴兒，早被染成了紅色。頭上、身上濕了個透，也分不清是雨水還是汗水了。⑤化驗、拍片、繳費。父親一刻也不敢怠慢。安頓我住院沒幾天，父親又把二哥背來了，二哥大我6歲，高出我一頭半，身也重不少。二哥患的和我同樣的病，住在了同一間病房。病房在三樓，醫(yī)護辦公室及診療室都在一層，幾乎隔天父親都要輪番背著我和二哥到樓下，沒有電梯，上上下下全靠父親鐵板一樣的脊梁，拖著他那條病腿。⑥同屋，從農(nóng)村來了一家給孩子看病的夫婦，女孩和我年齡相仿。女孩是被她的母親抱進來的，醫(yī)生催促著女孩的父親去繳費，父親對母親說，回家借錢去，錢不夠，便走了。從此，沒見再回來。母女倆抱頭痛哭，完后，卷起鋪蓋也走人了。②當時，我就想那女孩的父親一定是在路上出了意外，只聽父親像是自言自語憤憤地說了句：“軟骨頭。”我斷定那女孩父親的脊梁一定是棉花做的，軟得連自己的孩子都背不動。⑧醫(yī)院的病房里經(jīng)常會傳出撕心裂肺的哀嚎，人們都在議論，又死人了。我膽怯地趴在父親的后背上，驚恐地問：“我也會死嗎？”父親斬釘截鐵地回答：“不會?！庇袝r，我會發(fā)現(xiàn)，父親進屋前總會扶住墻，挺直了腰桿才進屋。⑨在縣醫(yī)院治療了大概有三個月的時間，醫(yī)生宣布：我終于可以出院了。而二哥則需要轉到更大更好的醫(yī)院繼續(xù)治療。父親背起二哥坐火車又去了省城一家大醫(yī)院，大概小半年才回到家。二哥說，他在那住了高樓，6層。二哥又白又胖，父親卻又黑又瘦。⑩父親退休前，有天早晨起床，穿衣怎么都穿不上，左胳膊麻木，沒有一點知覺。嘴也有點歪，說話不利索，腿腳也不聽使喚，一連幾天都是如此。到醫(yī)院一檢查，中風。?父親拎著幾盒藥便回來了。待吃完后，沒見父親再吃過。?那時，家里的所有花銷全靠父母僅有的幾十元工資，又剛蓋了房。從此，看到父親每天天不亮就起來了，手里舞著劍去禮堂廣場那活動?？筛赣H的身體并未完全恢復。不到一年，父親的病情復發(fā)，比之前更嚴重，走路都得扶著桌椅，自己基本出不了門。那個鐵打的父親忽然不見了。就這樣，父親每天的治療除了吃藥，就是在屋里轉圈圈。只有等到禮拜天，我過去把輪椅推出來，父親坐在上面出門，見了街上的人熟悉或不熟悉的都要打招呼。?有天，我把父親推到我買的新房樓下，爸，上去歇會吧。沒想到，他竟然答應了。把父親攙下輪椅，我扶您！父親搖搖頭，擺擺手，決意自己上。五層，帶上一層車庫，有六層高。我跟在父親的身后，父親雙手扶著樓梯欄桿，每上一步臺階都很艱難。在家喝了口水，我和父親商量著，等冬天取暖時，和媽在這過，暖和。父親笑著答應了，沒承想，父親第一次來，也成了最后一次。?父親高燒不退，起不來。我和母親輪流用涼毛巾和碘酒為他擦拭退燒。體溫計一會降，一會升。醫(yī)生上門查看了病情，對我們低聲交代，“你們要有個心理準備”。?我一個人默默躲在角落里，發(fā)呆、流淚。如今，我有力氣了，能背得動父親那瘦成皮包骨的身子，可我又不知該把他背向哪里。叩天拜地，如果，能用我三十年或二十年的余生來換回父親生命的話，那么，我愿意。?跪在父親的病榻前，搖晃著飯不吃，水不喝，眼不睜，話不說，誰都不認識的父親?！鞍郑饝^我，冬天要去我那的，您可不能說話不算數(shù)啊?！备赣H的眼角有淚溢出，眼睛卻再沒睜開。?今后無論我遇到了什么困難，從沒退縮過。想想父親那鐵打的脊梁，渾身便充滿了力量……10.對文章的內(nèi)容理解不正確的一項是（C）（3分）A.第①段交代了“我”的病因和病情，引出下文父親背“我”去醫(yī)院的情節(jié)。B.第③段中的環(huán)境描寫表現(xiàn)了雨天行路的艱難，襯托了父親的剛強。C.第⑨段中“二哥又白又胖，父親卻又黑又瘦?！币痪溥\用了神態(tài)描寫，目的是突出二哥白胖的特點。D.第?段表達了作者對父親能康復的真誠祝愿，體現(xiàn)了作者的孝順。11.聯(lián)系上下文，賞析第⑨段劃線句子中加點的詞。（3分）父親背起二哥坐火車又去了省城一家大醫(yī)院，大概小半年才回家。【答案】“又”字在這里表示重復的動作，強調了父親為了二哥的健康不得不再次背起他前往省城大醫(yī)院的果斷。這個詞語的使用，不僅突出了父親對二哥病情的重視和治好二哥的病的決心，也反映了治療過程中的不易和艱辛。12.有人認為第⑥⑦段是多余的，請說說你的看法。（4分）【答案】不多余。運用插敘，敘述了一位女孩父親拋棄生病的親生女兒，女孩不得已放棄治療的事用女孩父親的怯懦和沒有擔當，反襯出父親擔當和堅韌，更加體現(xiàn)出父親人物形象的高大。13.聯(lián)系文章說說你對文章結尾“想想父親那鐵打的脊梁，渾身便充滿了力量……”這句話的理解。（4分）【答案】父親背著生病的“我”和二哥往返于醫(yī)院，展現(xiàn)了他在困難面前的堅強和無私的付出。他的無私奉獻和堅毅精神，激勵著孩子們在面對困難時能夠勇敢前行。（意近即可）?（三）古詩文閱讀（18分）閱讀下面的唐詩，完成第14題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。14.這首詩的后兩句與王維《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”所表達的情感有何異同？請簡要分析。（4分）【答案】相同點：兩首詩都傳達了詩人離愁別緒及孤獨與寂寞的情感。不同點：??“憶君遙在瀟湘月”?描繪的是詩人對遠方友人的思念，是夜晚的瀟湘江畔，聽著清猿的叫聲，間接表達情感；而?“勸君更盡一杯酒”?則是送別時的場景，通過勸酒直接表達對友人的不舍和祝福。（意近即可）閱讀下面三則文言短文，完成15～18題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇考好显?，予在儋州，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷②雜揉，屠沽③紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過④問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之⑤釣魚無得，更欲遠去，不知走海者⑥未必得大魚也?！咀⑨尅竣偕显恨r(nóng)歷正月十五。這是哲宗元符二年蘇軾在海南儋州貶所寫的一篇小品文。②民：指漢族人。夷：指當?shù)厣贁?shù)民族。③屠沽：賣肉的人和賣酒的人，泛指市井中做生意的人。④過：此處指蘇軾的小兒子。⑤韓退之：唐朝文學家韓愈在詩中借釣魚釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。⑥走海者：此處指蘇軾自己。【參考譯文】己卯年農(nóng)歷正月十五，我在儋州，有幾個老書生來拜訪，對我說：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我便很高興地聽從了他們。走到了城西，進入了和尚的住所，經(jīng)過了小巷，只見漢人和少數(shù)民族住在一起，各種店鋪商販很多?；氐郊抑幸呀?jīng)三更了。家里的人閉門熟睡，已經(jīng)睡得很鼾甜了。（我）放下拐杖，不禁笑了笑，哪個是得，哪個是失呢？蘇過問我為什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韓愈釣魚沒有釣到，還想要到更遠的地方釣魚，卻不知道在海邊的人也未必能釣到大魚?！颈课嵛糇院家聘呙堍?，與楊元素同舟，而陳令舉、張子野皆從余，過李公擇于湖②，遂與劉孝叔俱至松江。夜半月出，置酒垂虹亭上。子野年八十五，以歌詞聞于天下，作《定風波令》。坐客歡甚，有醉倒者，此樂未嘗忘也。今七年耳，子野、孝叔、令舉皆為異物③，而松江橋亭，今歲七月九日海風架潮④，平地丈馀，蕩盡，無復孑⑤遺矣。追思曩⑥時，真一夢耳。（選自《東坡志林》，略有改動）【注釋】①高密：地名，今屬山東。②湖：指湖州。③異物：指離開人世。④海風架潮：海風帶著潮水。⑤孑（jié）單獨。⑥曩時：從前，指七年前。【參考譯文】我過去從杭州移任高密，與楊元素乘坐同一條船。而陳令舉、張子野都隨我到湖州拜訪李擇先生，于是就與劉孝叔（一起）到了松江。半夜十分，月亮升起，（我們）在垂虹亭上擺下了酒席。張子野85歲了，在詩詞歌賦聞名于天下，當時（他）作了一首《定風波令》詞，其大致說：“見說前人聚吳分，試問也，應傍有老人星?！弊械目腿藗兪指吲d，有的喝得醉倒了。這種快樂（我好久）不曾忘記。如今（已經(jīng)過去）七年了，張子野、劉孝叔和陳令舉都已經(jīng)成為另一個世界中的人（即“作古”）了，而松江橋的垂虹亭，在今年的七月九日，海風駕潮而來，平地掀起一丈多的高浪，蕩盡海上萬物無遺。追憶過去（的時光和經(jīng)歷），真像是一場夢啊。15.下列對文中加點詞語的解說，正確的一項是（A）（3分）A.甲文中“但少閑人如吾兩人者耳”中的“耳”與丙文中“真一夢耳”中的“耳”意思相同，都可解釋為“罷了”。B.“月色入戶”中的“戶”是“門”的意思，與成語“挨家挨戶”中的“戶”意思相同。C.乙文中“蓋自笑也”與《兩小兒辯日》中的“日初出大如車蓋”中的“蓋”都是“大概是”的意思。D.“過”有“經(jīng)過、過程、超過、拜訪”等義項，乙文中“有老書生數(shù)人來過”的“過”與丙文中“過李公擇于湖”中的“過”都是“超過”的意思。16.借助下面的知識卡片，將【丙】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）嘗嘗①曾，曾經(jīng)②經(jīng)歷③嘗試④品嘗坐客歡甚，有醉倒者，此樂未嘗忘也?？腿藗兎浅８吲d，有人喝醉了，這種樂趣從未忘記。?17.乙文中，作者為什么“放杖而笑”？（4分）【答案】為自己看破得失而笑，也笑韓愈不能看破得失，不能做到隨遇而安。（意近即可）18.【甲】【丙】兩文都是蘇軾被貶黃州時作，可心境大不相同，簡要說說兩文各表達了怎樣的情感？（4分）【答案】甲：有壯志難酬的苦悶，有自我排遣的曠達樂觀。丙：詩人回憶昔日快樂情景，思已逝故