山東省泰安市2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試題_第1頁
山東省泰安市2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試題_第2頁
山東省泰安市2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試題_第3頁
山東省泰安市2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試題_第4頁
山東省泰安市2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山東省泰安市2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試題本試卷共10頁。試卷滿分為100分,答題時(shí)間為90分鐘。留意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)號、學(xué)校、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2.每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,不能答在試卷上。3.考試結(jié)束后,監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.支原體肺炎是一種常見的傳染病,其病原體是一種被稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物(如圖)。下列說法正確的是A.支原體沒有細(xì)胞壁,不是原核生物B.支原體細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層C.支原體與酵母菌細(xì)胞內(nèi)的核糖體均在核仁上合成D.支原體與HIV都屬于細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次2.俗話說“霜降摘柿子,立冬打軟棗”。霜降之前的柿子硬邦邦的,又苦又澀,難以下口,霜降后的柿子顏色紅似火,嘗起來甜膩可口。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.與柿子苦澀相關(guān)的物質(zhì)可能存在于液泡中B.“甜膩可口”的緣由是細(xì)胞內(nèi)多糖、二糖和單糖等分子含量都增多C.霜降后植物細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水比例增大,有利于增加抗寒實(shí)力D.細(xì)胞液濃度上升有利于植物對低溫環(huán)境的適應(yīng)3.探討表明,細(xì)胞主要通過蛋白質(zhì)執(zhí)行困難的調(diào)控和信息傳遞功能,在執(zhí)行前,往往首先須要在蛋白質(zhì)分子鏈上“接種”外來的分子,這稱為蛋白質(zhì)的修飾?!耙阴;揎棥笔侵冈诘鞍踪|(zhì)分子鏈上“接種”一個(gè)乙酰基分子,這是蛋白質(zhì)最主要的修飾方式之一。下列敘述正確的是A.乙酰基分子最可能連接在構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基上B.“乙?;揎棥弊兏说鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu),但是沒有影響其功能C.組成蛋白質(zhì)的肽鏈盤曲折疊在一個(gè)平面上,從而具有肯定功能D.胰島素和胰蛋白酶的功能不同,僅是因?yàn)閮烧叩目臻g結(jié)構(gòu)不同4.將植物細(xì)胞置于含有各種必需物質(zhì)的培育基中培育,用3H標(biāo)記其中一種化合物,經(jīng)過一段時(shí)間后,將這些細(xì)胞固定,通過放射自顯影,發(fā)覺放射性集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。被標(biāo)記的化合物最可能是A.脫氧核苷酸B.核糖核苷酸C.氨基酸D.葡萄糖5.下圖是細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.①是糖蛋白,主要存在于細(xì)胞膜外側(cè)B.細(xì)胞膜中②具有運(yùn)輸、信息傳遞等功能C.③疏水端的存在使得水溶性分子或離子不能自由通過D.真核細(xì)胞中④由纖維素組成,能保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性6.將一個(gè)從清水中取出的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入某種溶液中,其原生質(zhì)層對細(xì)胞壁的壓力隨時(shí)間變更的關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.t0~t1時(shí)期細(xì)胞壁與原生質(zhì)層都出現(xiàn)肯定程度的收縮B.t3時(shí)刻與t0時(shí)刻相比細(xì)胞液濃度提高C.t1~t2時(shí)間內(nèi)細(xì)胞處于質(zhì)壁分別狀態(tài)D.t2~t3時(shí)期顯微鏡下視察到原生質(zhì)層顏色漸漸變深7.將人的紅細(xì)胞和水生動物的卵母細(xì)胞移入至低滲溶液中,短時(shí)間內(nèi),人的紅細(xì)胞很快吸水膨脹發(fā)生溶血,而水生動物的卵母細(xì)胞不膨脹。后來科學(xué)家從人的紅細(xì)胞的細(xì)胞膜上勝利分別出具有通道作用的蛋白質(zhì)——水通道蛋白。下列敘述錯(cuò)誤的是A.人的紅細(xì)胞通過水通道蛋白汲取水時(shí)不消耗能量B.人紅細(xì)胞的細(xì)胞膜上水通道蛋白的數(shù)量可能比水生動物卵母細(xì)胞的多C.水分子通過水通道蛋白時(shí)水通道蛋白需發(fā)生自身構(gòu)象的變更D.通道蛋白只容許與自身通道直徑、形態(tài)、大小和電荷都適宜的分子或離子通過8.為了探究肌肉收縮的干脆能源是ATP還是葡萄糖,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用簇新的骨骼肌標(biāo)本做了以下試驗(yàn):①選取三個(gè)簇新的相同的骨骼肌標(biāo)本,分別標(biāo)記為A、B、C;②給A、B、C骨骼肌分別施加適宜的電刺激,直至骨骼肌不再收縮;③給A標(biāo)本滴加適量的生理鹽水,給B標(biāo)本滴加等量的ATP溶液,給C標(biāo)本滴加等量的葡萄糖溶液;④給A、B、C標(biāo)本同時(shí)施加適宜的電刺激,視察骨骼肌標(biāo)本是否收縮。下列說法錯(cuò)誤的是A.給骨骼肌施加第一次電刺激的目的是測定骨骼肌中是否存在ATPB.給骨骼肌施加其次次電刺激的目的是為了視察骨骼肌是否收縮C.假如C標(biāo)本收縮,A、B標(biāo)本不收縮,則說明葡萄糖是干脆能源物質(zhì)D.假如B標(biāo)本收縮,A、C標(biāo)本不收縮,則說明ATP是干脆能源物質(zhì)9.下列有關(guān)酶的試驗(yàn)的敘述,正確的是A.在探究溫度對酶活性的影響時(shí),宜選用過氧化氫酶和過氧化氫溶液進(jìn)行試驗(yàn)B.若用淀粉和蔗糖來驗(yàn)證淀粉酶的專一性,可用碘液來檢測底物是否被分解C.若用淀粉和淀粉酶來探究酶的最適溫度,可用斐林試劑來檢測底物是否被分解D.驗(yàn)證過氧化氫酶的高效性時(shí),可在過氧化氫溶液中加入FeCl3溶液作為比照組10.科研人員探討溫度對某蔬菜產(chǎn)量的影響,將試驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。合理的結(jié)論是A.光照越強(qiáng),該蔬菜的產(chǎn)量越高B.陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零C.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好限制在25℃左右D.光合作用酶的最適溫度等于呼吸作用酶的最適溫度11.如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖。據(jù)圖推斷下列說法錯(cuò)誤的是A.光合作用的光反應(yīng)在圖中A處進(jìn)行,必需在有光條件下進(jìn)行B.光合作用的暗反應(yīng)在圖中B處進(jìn)行,必需在無光條件下進(jìn)行C.A上面分布有光合色素及相關(guān)的酶,釋放的O2來自H2OD.光合作用過程中CO2被固定并還原成圖中的甲物質(zhì)12.將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測得兩種植物的光合速率如下圖所示(注:光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是A.與單作相比,間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒有受到影響B(tài).與單作相比,間作時(shí)桑樹光飽和點(diǎn)增大,大豆光飽和點(diǎn)減小C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率D.大豆植株起先積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作小于間作13.科學(xué)探討表明,限制細(xì)胞分裂次數(shù)的“時(shí)鐘”是位于染色體兩端的一種特別結(jié)構(gòu)——端粒,正常體細(xì)胞中端粒隨著細(xì)胞分裂而變短。在正常人的生殖細(xì)胞和癌細(xì)胞中,存在著延長染色體端粒的酶(由RNA和蛋白質(zhì)組成的核糖核酸——蛋白復(fù)合物)。下列有關(guān)正常體細(xì)胞不能無限分裂緣由的分析,合理的是A.缺少合成端粒酶的氨基酸B.限制端粒酶合成的基因沒有表達(dá)C.端粒的存在影響DNA的復(fù)制D.缺少催化端粒酶合成的相關(guān)酶14.生長和蒼老是生物界的正常現(xiàn)象,個(gè)體蒼老的過程是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍蒼老的過程。從細(xì)胞學(xué)的角度分析,該過程中不會出現(xiàn)的變更是A.細(xì)胞核體積縮小B.細(xì)胞內(nèi)水分削減C.酶的活性降低D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢15.下列關(guān)于細(xì)胞死亡的敘述,錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞凋亡是由基因確定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程B.細(xì)胞壞死是細(xì)胞正常代謝受損或中斷引起的損傷和死亡C.凋亡細(xì)胞中可以發(fā)覺與細(xì)胞凋亡有關(guān)的酶D.減緩細(xì)胞凋亡過程有利于延長生物體的壽命二、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分。每小題有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,全部選對得3分,選對但不全的得1分,有選錯(cuò)的得0分。16.自2024年12月新冠病毒(遺傳物質(zhì)為單鏈RNA)疫情爆發(fā)以來,新冠病毒已出現(xiàn)了眾多變異毒株,科學(xué)家用24個(gè)希臘字母為變異毒株命名,現(xiàn)已排至第15位Omicron(奧密克戎)。下列敘述正確的是A.與遺傳物質(zhì)為DNA的噬菌體相比,該病毒更簡單發(fā)生變異B.運(yùn)用酒精能引起新冠病毒的蛋白質(zhì)變性,可以達(dá)到消毒的目的C.新冠病毒其核酸徹底水解后,可得到4種終產(chǎn)物D.新冠病毒其核酸是以碳鏈為基本骨架的生物大分子17.黑藻是一種分布廣泛、易于取材的志向生物學(xué)試驗(yàn)材料。某同學(xué)利用黑藻細(xì)胞視察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流淌。下列敘述錯(cuò)誤的是A.臨時(shí)裝片中的葉片須要隨時(shí)保持有水狀態(tài)B.顯微鏡下視察到的葉綠體是綠色的粒狀或棒狀C.顯微鏡下視察到葉綠體是流淌的,說明細(xì)胞質(zhì)是流淌的D.用黑藻進(jìn)行細(xì)胞的吸水和失水試驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在有利于試驗(yàn)現(xiàn)象的視察18.施一公團(tuán)隊(duì)解析了來自非洲爪蟾的核孔復(fù)合體(NPC)的近原子辨別率結(jié)構(gòu)。他們通過電鏡視察到NPC“附著”并穩(wěn)定融合在核膜上,是真核生物連接細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的唯一雙向通道,限制著全部的生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核。下列說法錯(cuò)誤的是A.附著NPC的核膜為雙層膜結(jié)構(gòu)且與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相聯(lián)系B.NPC實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間常見的物質(zhì)交換和信息溝通C.核膜上NPC的數(shù)量與細(xì)胞代謝強(qiáng)度無關(guān)D.NPC對生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核沒有體現(xiàn)選擇性19.過氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶,設(shè)計(jì)試驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述正確的是A.1號管加入緩沖液的目的是限制無關(guān)變量B.1號管為比照組,2號管也為比照組C.若3號管顯橙紅色,無需比照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶D.若4號管不顯橙紅色,可證明白菜梗中無氧化物酶20.著絲粒是染色體上由蛋白質(zhì)構(gòu)成的重要結(jié)構(gòu),是紡錘絲的附著點(diǎn)??茖W(xué)家發(fā)覺某類疾病患者的血清和體細(xì)胞內(nèi)含有能攻擊和破壞著絲粒的抗著絲粒抗體(ACA)。下列敘述正確的是A.ACA的加工是在高爾基體中完成的B.ACA主要在有絲分裂末期發(fā)揮作用C.ACA可能造成細(xì)胞分裂異樣D.ACA可能影響親代與子代細(xì)胞間遺傳的穩(wěn)定性三、非選擇題:本題共5小題,共55分。21.(11分)科研人員對某種新發(fā)覺的蛋白質(zhì)進(jìn)行探討。(1)該蛋白質(zhì)中含有半胱氨酸,已知半胱氨酸的分子式為C3H7NO2S,請寫出其R基。該蛋白質(zhì)由137個(gè)氨基酸縮合成的四條肽鏈構(gòu)成,共含有肽鍵數(shù)目個(gè)。(2)該蛋白質(zhì)是一類分泌蛋白,在細(xì)胞內(nèi)的上合成多肽鏈。若其發(fā)生錯(cuò)誤折疊,則無法從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)蕉鴮?dǎo)致在細(xì)胞內(nèi)積累。錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)會被標(biāo)記,與自噬受體結(jié)合,最終融入中被降解,其生理意義是。(3)細(xì)胞中發(fā)揮運(yùn)輸作用的囊泡可以由結(jié)構(gòu)產(chǎn)生,在運(yùn)輸物質(zhì)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了膜成分的更新。在分泌蛋白的合成與運(yùn)輸過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積會(填“增大”、“減小”或“基本不變”),細(xì)胞膜的膜面積會(填“增大”、“減小”或“基本不變”)。22.(11分)學(xué)習(xí)、記憶是動物適應(yīng)環(huán)境、使個(gè)體得到發(fā)展的重要功能,該功能與神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞有關(guān)。探討發(fā)覺谷氨酸可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的分子,作用過程如圖所示。(1)圖中谷氨酸的釋放方式是,為該過程干脆供能的物質(zhì)是;該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能。(2)谷氨酸受體的化學(xué)本質(zhì)是,該受體與Ca2+通道偶聯(lián),形成受體通道復(fù)合物,據(jù)圖分析Ca2+進(jìn)入中間神經(jīng)元的運(yùn)輸方式是,推斷依據(jù)是。(3)一些同學(xué)經(jīng)常不吃早餐就去上學(xué),除了會感覺饑餓、頭暈、心慌外,在學(xué)習(xí)中也會出現(xiàn)反應(yīng)慢、記憶力下降等現(xiàn)象,結(jié)合圖示信息分析后者出現(xiàn)的緣由。(4)志向的高質(zhì)量早餐應(yīng)當(dāng)包括以下幾類食物:谷薯類、大豆類、肉蛋類、奶類、蔬果類及堅(jiān)果類。有些人因?yàn)榈包S中含有較多的膽固醇而不吃雞蛋黃,但適量的膽固醇對健康有著重要作用。人體內(nèi)膽固醇的作用包括、(回答兩點(diǎn))。23.(10分)科研人員為探究酵母菌和萌發(fā)種子的細(xì)胞呼吸,分別設(shè)計(jì)了以下試驗(yàn)。(1)將酵母菌破裂并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A-F試管中,加入不同的物質(zhì)進(jìn)行試驗(yàn)(見下表)。注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。①會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有,會產(chǎn)生酒精的試管有。②酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所是,可依據(jù)試管的試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行推斷。各試管間互為比照,稱為試驗(yàn)。③2,4-二硝基苯酚(DNP)對有氧呼吸產(chǎn)生的[H]的去路過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失,表明DNP使分布在的酶無法合成ATP,最終使有氧呼吸合成的ATP大量削減。若將DNP加入試管E中,葡萄糖的氧化分解(“能”或“不能”)接著進(jìn)行。(2)用如圖裝置測定萌發(fā)種子的細(xì)胞呼吸速率(呼吸速率以單位時(shí)間的O2消耗量為指標(biāo))。①若要解除無關(guān)變量的干擾,須要完善的設(shè)計(jì)是。②假如將裝置中萌發(fā)的種子換做簇新的綠色葉片,用來測定其細(xì)胞呼吸速率,則必需進(jìn)行的操作是。24.(11分)以下是某探討小組對甜菜的探討結(jié)果,回答相關(guān)問題(植物光合作用量扣除呼吸作用量等于凈光合作用量)。(1)據(jù)圖1分析,與10%遮光處理相比,不遮光處理的植株干重較小,從光合作用的角度合理的說明是:不遮光處理的植株由于。與10%遮光處理相比,90%遮光處理的植株干重較小,依據(jù)光合作用詳細(xì)過程分析緣由是。因此,在生產(chǎn)實(shí)踐上為了保證甜菜的產(chǎn)量,應(yīng)當(dāng)實(shí)行的措施是。(2)為探究葉片的光合生產(chǎn)實(shí)力,將對稱葉片沿中軸線切開,左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖2)。在適宜光照下照耀12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g),依據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)能否計(jì)算細(xì)胞呼吸量和光合作用制造的有機(jī)物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論