中山市東區(qū)艷陽學(xué)校教師招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考中山市東區(qū)艷陽學(xué)校教師招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程制定者或管理制度角度劃分的B.從課程的組織核心角度劃分的C.從課程的任務(wù)角度劃分的D.從課程的功能角度劃分的【答案】：C2.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.學(xué)而時習之C.三人行必有我?guī)熝蒁.見賢思齊【答案】：A3.把課程計劃付諸實踐，并達到預(yù)期的課程目標的基本途徑是（）。A.課程實施B.課程標準C.教學(xué)過程D.課程評價【答案】：A4.與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見性。A.教師B.學(xué)生C.教學(xué)目標D.課程【答案】：B5.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為（）。A.言語直觀B.實物直觀C.模象直觀D.形象直觀【答案】：B6.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.獨特的人格魅力C.崇高的職業(yè)道德D.先進的教育理念【答案】：B7.美國教育家杜威在其名著《我們怎樣思維》中，最早對問題解決的思維過程進行分析，提出了（）的劃分法。A.范圍縮小匯綜模式B.四步驟C.信息加工模式D.五步驟【答案】：D8.在教育目標的分類中，美國教育心理學(xué)家布盧姆就學(xué)生學(xué)習結(jié)果劃分的三大領(lǐng)域是（）。A.認知、應(yīng)用和評價技能B.知識、技能和技巧C.認知、情感和動作技能D.知識、理解和應(yīng)用技能【答案】：C9.教育現(xiàn)代化的最高目標是（）。A.觀念B.人的現(xiàn)代化C.管理D.內(nèi)容【答案】：B10.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當處理好的關(guān)系是（）。A.寓思想教育于傳授知識中B.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中C.寓思想教育于師生的交往中D.以上都是【答案】：D11.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.分歧B.收斂C.冷漠D.逃避【答案】：C12.（）片面夸大環(huán)境和教育的作用,認為環(huán)境和教育是行為發(fā)展的唯一條件。A.皮亞杰B.弗洛伊德C.華生D.埃里克森【答案】：C13.科爾伯格的研究表明，兒童道德判斷力的發(fā)展在多少歲前大都處于前習俗水平？（）A.10B.13C.8D.9【答案】：A14.（）的《普通教育學(xué)》的出版（1806年）標志著規(guī)范教育學(xué)的建立。A.夸美紐斯B.康德C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊【答案】：C15.（）將學(xué)習視為一個“聞—見—知—行”的過程，他認為“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)止于行而至矣”。A.孟子B.孔子C.荀子D.朱熹【答案】：C16.教育作為一種特殊的社會現(xiàn)象，其所具有的根本屬性是（）。A.階級性B.社會性C.民族性D.歷史性【答案】：B17.中國有14個陸上的鄰國，6個隔海相望的國家，共有20個鄰國，是世界上鄰國最多的國家。以下國家中與我國隔海相望的是（）。A.菲律賓B.新加坡C.阿富汗D.朝鮮【答案】：A18.下列哪項不屬于公文保密等級？（）A.機密B.保密C.秘密D.絕密【答案】：B19.創(chuàng)立于2003年的“再生銀行”是美國一家（），它構(gòu)建了一個全新的商業(yè)模式，將居民、商家、政府都拉進其貿(mào)易結(jié)構(gòu)。A.以舊換新的民間組織B.商業(yè)銀行C.綠色能源銀行D.垃圾回收公司【答案】：D20.以下電影中的情節(jié)，符合史實的是（）。A.曹操寫信給孫權(quán)，云：“孤承獻帝圣命，奉辭伐罪。欲與將軍共伐劉備……”B.衛(wèi)青大破匈奴，武帝賜其華屋，衛(wèi)青言：“匈奴未滅，無以家為也”C.秦始皇身穿黑色朝服，接見來自日本和高麗的友好使者D.張騫從西域返京后，給漢武帝帶回核桃、苜蓿、大蒜等西域特產(chǎn)【答案】：D21.2016年我國財政支出187841億元，比上年增長；2016年我國GDP為744127億元，比上年增長，那么2016年我國財政支出增長彈性是（）。A.0.96B.1.03C.3.96D.0.25【答案】：A22.諸子百家中被稱為“顯學(xué)”的是:（）A.儒家和墨家B.道家和法家C.道家和墨家D.儒家和道家【答案】：A23.下列不屬于居民資產(chǎn)所得的是（）。A.基金分紅B.股票紅利C.存款利息D.年終福利【答案】：D24.甲與乙簽訂了買賣合同。合同規(guī)定，甲先交付貨物，但在交貨前夕，甲派人調(diào)查乙的償付能力，有確切證據(jù)證明乙負債累累，喪失支付能力。甲遂暫時不向乙交付貨物。甲的行為是（）。A.行使同時履行抗辯權(quán)B.行使不安抗辯權(quán)C.違約行為D.行使先履行抗辯權(quán)【答案】：B25.難忘的是雨季，天潮潮地濕濕。小街是一架古老的琴。細細密密的雨點由輕而重，輕輕重重敲打著小街，低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼。時而有一股股細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，像一片片敲擊音與重滑音流過小街。_________，想沖破這雨帷，想走在小街上。填入上文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.寂寞與凄涼的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安B.煩悶與不安中又倏地增添了一種寂寞與凄涼C.單調(diào)的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安D.低沉的節(jié)奏里又倏地增添了一種單調(diào)【答案】：C26.在世界經(jīng)濟全球化的背景下，國內(nèi)和國際的價值沖突空前地普遍和復(fù)雜。如何科學(xué)合理地認識“價值沖突”現(xiàn)象，用正確的方法有效地發(fā)揮“價值沖突”的正面社會效應(yīng)，化解“價值沖突”的負面效應(yīng)，是關(guān)系到我國能否堅持社會團結(jié)穩(wěn)定的大局，關(guān)系到我國能否順利進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面實現(xiàn)小康社會目標的重大問題。這段話旨在論述：（）A.合理地認識和處理“價值沖突”的重要性B.“價值沖突”的效應(yīng)是雙重性的C.國內(nèi)和國際的價值沖突空前地普遍和復(fù)雜D.“價值沖突”是伴隨著世界經(jīng)濟的全球化而來的【答案】：A27.盡管網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了種種問題，但它并不可怕，網(wǎng)絡(luò)不會制止人類的進步，它開辟的是一條挑戰(zhàn)與機遇、艱辛與希望、發(fā)展與理想并存的道路。網(wǎng)絡(luò)歸根到底還是人的創(chuàng)造，不能單單從技術(shù)的角度來理解網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的究竟是幸福還是災(zāi)難，最終取決于人類自己，而不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身，網(wǎng)絡(luò)是一種非常有用并見實效的工具，人人都可以利用，就看怎樣去利用它，“希望人人都能夠上網(wǎng)，但不要落網(wǎng)”。這段話重在說明（）。A.網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的究竟是幸福還是災(zāi)難尚無定論B.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是人類進步的必然結(jié)果C.網(wǎng)絡(luò)倫理問題的出現(xiàn)具有深刻的現(xiàn)實根源D.網(wǎng)絡(luò)問題的解決須從人類自身找原因【答案】：D28.妄想是指一種病態(tài)的信念，盡管不符合事實，但仍堅信不疑。根據(jù)上述定義，下列屬于妄想的是（）。A.他想如果自己學(xué)習再認真點就可以取得更好的成績B.盡管許多醫(yī)院的專家都診斷他無病，但他還是認為自己患了不治之癥，反復(fù)就醫(yī)，并認為那些醫(yī)生不負責任，有意害自己C.盡管他的妻子已去世多年，但他眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出妻子的音容笑貌D.盡管實驗失敗了5次，但他想:要是實驗條件再做些改變也許就能成功【答案】：B29.從創(chuàng)新的角度來看，空間站的建設(shè)不僅彰顯了探索未知的情懷，更重要的是占據(jù)未來數(shù)十年乃至更長時間的科技制高點。中國載人航天近30年的發(fā)展歷程，不僅有空間站和航天技術(shù)自身的飛躍，還帶動眾多科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域的進步和突破，帶來了航天成果造福社會和普通人的無數(shù)美好場景。正因如此，建成和運營的中國空間站將成為一個國家太空實驗室，在如此獨特環(huán)境下的太空科學(xué)技術(shù)實驗平臺上，全世界的科學(xué)家都將有機會用珍貴的太空資源致力于科學(xué)發(fā)現(xiàn)，運用中國的空間站造福人類。

這段文字意在說明中國空間站：A.彰顯了我國航天人強烈的創(chuàng)新意識B.成為我國科技事業(yè)國際合作新起點C.致力于提升我國航天科學(xué)應(yīng)用效益D.將帶動科學(xué)領(lǐng)域進步進而造福人類【答案】：D30.水土流失是指在水力、重力、風力等外力作用下，水土資源和土地生產(chǎn)力的破壞和損失，包括土地表層侵蝕和水土損失，亦稱水土損失。水土保持，是指對自然因素和人為活動造成水土流失所采取的預(yù)防和治理措施的總稱。

下列不屬于水土保持措施的是（）。A.某采礦工程閉礦后，建設(shè)方采取了恢復(fù)表土層和植被的措施B.某大橋建設(shè)方為防止危險化學(xué)品運輸車輛發(fā)生交通事故時所產(chǎn)生的危險化學(xué)品廢液對下游水體的污染，在大橋上設(shè)置事故池用于儲存事故廢液C.某地修建水利工程時，盡量減少破壞植被，且將廢棄的砂、石、土運至規(guī)定的專門存放地堆放D.在鐵路、公路兩側(cè)地界以內(nèi)的山坡地，除修建護城外，還采取了其他土地整治措施【答案】：B31.提起奧數(shù)比賽，專家猛烈抨擊，群眾____，而官員更是______，仿佛它就是摧殘孩子身心的一劑“毒藥”。事實上，奧賽本身并無原罪，是在“替人背過”，真正的______是初、高中擇校和高考加分、保送等。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.憤世嫉俗不屑一顧始作俑者B.牢騷滿腹焦頭爛額萬惡之源C.不以為然大失所望幕后黑手D.怨聲載道怒發(fā)沖冠罪魁禍首【答案】：D32.“衣、食、住、行”是老百姓關(guān)注的頭等大事。然而，這些年“衣”已經(jīng)被醫(yī)皖的“醫(yī)”所取代?？床≠F、看病難已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點問題之一。因此，必須迅速推進醫(yī)療體制改革。

與上述論證最為相關(guān)的一個問題是（）。A.平價醫(yī)院在抑制醫(yī)療價格方面起多大作用B.造成看病貴、看病難的最根本的原因究竟是什么C.藥品推銷商的賄賂行為以及醫(yī)生收紅包在看病貴中起多大作用D.政府撥不足在導(dǎo)致醫(yī)療價格上漲中起多大作用【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德范疇B.教師道德規(guī)范C.教師道德評價D.教師道德原則【答案】：ABD34.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。A.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題B.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價值C.促進國際科學(xué)合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神【答案】：ABCD35.亞里士多德認為人的靈魂由三個部分構(gòu)成，即（）。A.營養(yǎng)的靈魂B.理性的靈魂C.感覺的靈魂D.藝術(shù)的靈魂【答案】：ABC36.[案例選擇]《一堂有趣的數(shù)學(xué)課》

叮鈴鈴……上課了，這是王老師的一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,在上節(jié)課學(xué)完“平行四邊形的面積”之后，本節(jié)課要學(xué)習“三角形的面積”。

王老師首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習上節(jié)課的內(nèi)容，再組織學(xué)生圍繞“如何計算三角形的面積”展開合作學(xué)習，具體包括:

（1）給每位同學(xué)分發(fā)兩個形狀、大小相同的三角形紙片,要求學(xué)生結(jié)合平行四邊形面積計算的知識，動手探索三角形面積的計算（該環(huán)節(jié)中，小宇同學(xué)將兩個紙片重合在一起,但這顯然不利于核心問題的解決,在與同組同學(xué)交流后,他開始嘗試新的方法），

（2）操作完成后,學(xué)生小組內(nèi)部討論圖形拼接與解決核心問題之間的關(guān)聯(lián)。討論結(jié)束后請學(xué)生總結(jié)發(fā)言,

（3）王老師結(jié)合學(xué)生的操作和討論,提出問題:

①拼接成的這個圖形是什么圖形?面積知何計算?②拼接成的圖形面積與原三角形面積之間有何關(guān)系?③三角形的面積如何計算?

最后,王老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括出本節(jié)課中所用的數(shù)學(xué)思想是“轉(zhuǎn)化”。

整堂課，學(xué)生沉浸在“做數(shù)學(xué)”的樂趣中，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和理解，學(xué)生們覺得這些知識是通過自己的努力發(fā)現(xiàn)的、因此也更加喜歡數(shù)學(xué)課。

以上案例中,王老師堅持的教育理念是（）。A.以問題解決為中心B.以學(xué)生的學(xué)為中心C.以教師的教為中心D.以學(xué)科知識為中心【答案】：AB37.促進學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.使學(xué)生獲得道德行動的經(jīng)驗B.發(fā)揮教師的言傳身教作用C.利用道德情感的“催化”作用D.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力【答案】：ABC38.學(xué)校教育內(nèi)容是經(jīng)過專家、教師、學(xué)生等教育主體收集、整理、加工后的系統(tǒng)化的知識。因此，與非學(xué)校教育內(nèi)容（廣義的教育內(nèi)容）相比具有鮮明的特點，主要表現(xiàn)為（）。A.學(xué)校教育內(nèi)容廣泛，具有全面的價值B.學(xué)校教育內(nèi)容上表達的是社會、家庭、個人對受教育者未來發(fā)展狀況的理想要求和預(yù)期狀況C.學(xué)校教育內(nèi)容與教育主體密切聯(lián)系，構(gòu)成教育過程的基本矛盾D.學(xué)校教育內(nèi)容以教育方針為指導(dǎo)，具有鮮明的目的性【答案】：ABCD39.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度B.學(xué)法、知法、守法、用法C.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.用法、護法，維護自身權(quán)益【答案】：AB40.構(gòu)成教育活動的基本要素有（）。A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育措施【答案】：ABCD41.教育促進個體個性化功能主要表現(xiàn)在（）。A.促進個性和創(chuàng)造性發(fā)展B.喚醒人的生命自覺C.尊重個體差異性D.尊重個體獨特性【答案】：ACD42.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.實現(xiàn)人生價值B.提高全面素質(zhì)C.促進事業(yè)發(fā)展D.抵制不正之風【答案】：ABCD43.我國的基本國策（）。A.對外開放B.男女平等C.耕地保護D.計劃生育【答案】：ABCD44.手機的無線充電技術(shù)日趨成熟，方便了我們的生活。下列關(guān)于無線充電技術(shù)的說法正確的是：（）A.源于無線電力輸送技術(shù)B.無線充電又稱作感應(yīng)充電、非接觸式感應(yīng)充電C.技術(shù)含量高，操作方便，但傳輸距離有限，僅在50厘米以內(nèi)D.利用磁共振在充電器與設(shè)備之間的空氣中傳輸電荷，線圈和電容器則在充電器與設(shè)備之間形成共振，實現(xiàn)電能高效傳輸【答案】：ABD45.2013年我國擴大營業(yè)稅(按照營業(yè)額和規(guī)定的行業(yè)稅率計征)轉(zhuǎn)增值稅改革試點?！盃I轉(zhuǎn)增”改革的意義在于（）。A.使國家初次分配更加合理B.保障國家財政收支平衡C.促進社會生產(chǎn)的專業(yè)化D.有利于企業(yè)之間的公平競爭【答案】：CD46.近年來，“用工荒”與“招工荒”同時并存，一邊是找不到合適的工作，一邊是招不到合適的工人，一項調(diào)查顯示：受訪的600家制造業(yè)企業(yè)中40%以上的企業(yè)要求應(yīng)聘者有技工證書；與此同時，受訪的5000名農(nóng)民工中僅有5%的人有技工證書，遠遠低于實際需求，這一現(xiàn)象表明（）。A.需要加強農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)B.勞動力內(nèi)部呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡C.企業(yè)需要轉(zhuǎn)變用工觀念D.勞動力的供給與需求不能很好地匹配【答案】：ABCD47.王某與張某都在某市做藥材生意，王某經(jīng)常受到張某生意上打壓，2011年10月，一價值30萬元的客戶訂單被張某搶走，王某憤恨不已。一日，王某約趙某（1997年10月生）、劉某（1995年6月生）一起喝酒，王某對趙某、劉某說：“大哥受張某欺負，你們能否幫大哥出這口氣，教訓(xùn)教訓(xùn)張某？”趙某、劉某二人說：“大哥的事就是我們的事?！蓖跄痴f：“好！事成后，我給你們每人一萬元?！庇谑峭跄硯Ф酥刚J了張某。2011年11月3日晚，趙、劉二人尾隨張某到家門口，用隨身攜帶的棍棒、匕首向張某刺打，張某反抗，抬腿踢向趙某，使得趙某的匕首刺向張某的大腿動脈血管，導(dǎo)致張某流血過多死亡。趙某回家后，十分害怕，在家人的規(guī)勸下，就到當?shù)氐臋z察院自首。王某在被抓后，還主動交代了他在2010年5月曾盜竊某單位財務(wù)室的5萬元現(xiàn)金。

王某具有的法定量刑情節(jié)為（）。A.可以加重處罰B.應(yīng)當從重處罰C.可以從重處罰D.