幼兒園教師常規(guī)管理制度（2篇）

幼兒園教師常規(guī)管理制度通常包含以下要素：1.工作時(shí)間和考勤規(guī)定：設(shè)定教師的工作時(shí)間表及簽到政策，以保證教師的準(zhǔn)時(shí)到崗，并實(shí)施考勤管理。2.教師著裝規(guī)范：設(shè)定教師的著裝標(biāo)準(zhǔn)，要求整潔、干凈、得體，以維護(hù)專業(yè)形象。3.課程規(guī)劃與教學(xué)管理：要求教師依據(jù)幼兒園的教學(xué)綱要制定課程計(jì)劃，并進(jìn)行教學(xué)管理活動(dòng)，如備課、授課、批改作業(yè)等。4.學(xué)生管理：規(guī)定教師對(duì)學(xué)生實(shí)施管理，包括行為紀(jì)律監(jiān)管、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤與評(píng)估等。5.班級(jí)管理：規(guī)定教師對(duì)班級(jí)的管理職責(zé)，涵蓋班級(jí)環(huán)境維護(hù)、衛(wèi)生保健、物品管理等。6.家長(zhǎng)溝通與合作：規(guī)定教師需與家長(zhǎng)保持良好的溝通與協(xié)作，包括家長(zhǎng)會(huì)、家訪、通知等事務(wù)。7.學(xué)習(xí)與培訓(xùn)要求：設(shè)定教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)要求，如參加專業(yè)培訓(xùn)、個(gè)人學(xué)習(xí)提升等。8.教師評(píng)估與獎(jiǎng)懲機(jī)制：建立教師的評(píng)估和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)教師進(jìn)行公正評(píng)價(jià)，表彰優(yōu)秀表現(xiàn)，處理不當(dāng)行為。以上為典型的幼兒園教師常規(guī)管理制度，具體制度需依據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行定制和執(zhí)行。幼兒園教師常規(guī)管理制度（二）一、總則本制度旨在規(guī)范幼兒園教師的職業(yè)行為，提升教學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)幼兒園教育的持續(xù)、健康發(fā)展。全體幼兒園教師應(yīng)嚴(yán)格遵守本制度，并依法履行其教育職責(zé)。二、教師入職管理1.招聘與錄用幼兒園應(yīng)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及政策要求，嚴(yán)格選拔和招聘教師，并在錄用前進(jìn)行全面的面試和資格審查。2.培訓(xùn)要求幼兒園教師應(yīng)具備符合崗位要求的教育背景及專業(yè)知識(shí)，同時(shí)應(yīng)定期參與專業(yè)培訓(xùn)，以提升其專業(yè)能力。3.勞動(dòng)合同簽訂幼兒園教師應(yīng)與園方簽訂正式勞動(dòng)合同，明確雙方權(quán)益與責(zé)任，以保障教師的合法權(quán)益。三、工作崗位管理1.職責(zé)說明幼兒園教師應(yīng)根據(jù)崗位職責(zé)，認(rèn)真履行教育教學(xué)任務(wù)，確保教育質(zhì)量，并切實(shí)保障幼兒的安全與身心健康。2.工作時(shí)間安排教師應(yīng)按照工作安排準(zhǔn)時(shí)上下班，并在必要時(shí)與園方協(xié)商加班事宜。3.教學(xué)管理教師應(yīng)合理規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，確保教學(xué)進(jìn)度與質(zhì)量。教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不得擅自取消或調(diào)整教學(xué)活動(dòng)。四、課程管理1.教育教學(xué)計(jì)劃制定教師應(yīng)按照教育部門要求，制定科學(xué)合理的教育教學(xué)計(jì)劃，并在每學(xué)期開始前報(bào)園方備案。2.課堂教學(xué)實(shí)施教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，確保課堂秩序良好。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣與特點(diǎn)，采用多樣化的教學(xué)手段與方法，以提升教學(xué)效果。3.作業(yè)布置與批改教師應(yīng)根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況布置適量作業(yè)，并及時(shí)進(jìn)行批改與反饋。五、成長(zhǎng)記錄管理1.學(xué)生檔案管理教師應(yīng)認(rèn)真填寫并更新幼兒的個(gè)人檔案，包括個(gè)人信息、健康狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)等，并妥善保管。2.成長(zhǎng)記錄撰寫教師應(yīng)詳細(xì)記錄每位幼兒的成長(zhǎng)過程，包括個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、行為規(guī)范等方面，以便家長(zhǎng)與學(xué)校了解幼兒的發(fā)展情況。六、家長(zhǎng)溝通管理1.家訪工作教師應(yīng)定期與幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行家訪，了解家庭環(huán)境及幼兒家庭情況，以促進(jìn)家校合作與溝通。2.家長(zhǎng)會(huì)議組織教師應(yīng)定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)情況及學(xué)校教育工作，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系與合作。七、紀(jì)律管理1.行為規(guī)范要求教師應(yīng)遵循職業(yè)道德及行為規(guī)范要求，嚴(yán)禁違規(guī)行為發(fā)生。包括但不限于查閱、泄露幼兒信息以及暴力行為等。2.違規(guī)處理措施對(duì)于教師的違規(guī)行為，幼兒園應(yīng)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及職業(yè)道德原則進(jìn)行嚴(yán)肅處理與處罰。八、獎(jiǎng)懲管理1.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制建立幼兒園應(yīng)設(shè)立教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的教師進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。2.處分機(jī)制完善幼兒園應(yīng)建立健全教師處分機(jī)制，對(duì)教師的違規(guī)行為及不良行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理與警告。九、教師考核管理1.考核標(biāo)準(zhǔn)制定幼兒園應(yīng)建立科學(xué)的教師考核體系與標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量、工作態(tài)度及師德表現(xiàn)等方面進(jìn)行全面評(píng)估。2.考核結(jié)果應(yīng)用幼兒園