五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃書

五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃書五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃書「篇一」今年是“五·四”運(yùn)動(dòng)xx周年，為慶?！拔濉に摹鼻嗄旯?jié)，活躍局機(jī)關(guān)青年工作氛圍，加強(qiáng)審計(jì)青年之間的交流，培育審計(jì)青年團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身工作中，局青工委擬于4月20日開展“五·四”青年節(jié)登山比賽活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：一、活動(dòng)主題：傳遞青春正能量，勇托明珠復(fù)興夢二、活動(dòng)目的：活躍青年工作氛圍，加強(qiáng)青年之間的交流，培育審計(jì)青年團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)健體魄，保護(hù)環(huán)境，低碳生活。三、活動(dòng)安排（一）活動(dòng)時(shí)間：4月20日（星期六）上午（二）活動(dòng)地點(diǎn)：XX縣東山（三）參加人員：局機(jī)關(guān)40歲以下干部職工全部參加；40歲以上人員自愿參加，愿意參加者請于4月19日上午12：00前到綜合科楊柏平處報(bào)名。（四）活動(dòng)內(nèi)容：從東山腳下出發(fā)，沿盤山路步行至禹王宮，沿途設(shè)幸運(yùn)獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。到達(dá)禹王宮后，集體合影，然后自行下山。上午11時(shí)在東山腳下乘車返回。四、有關(guān)說明1、參加活動(dòng)人員請于4月20日早上7：50分在局機(jī)關(guān)辦公樓地下車庫門口集合登車。2、4月20天氣預(yù)報(bào)：15～9℃，陰轉(zhuǎn)晴，東北風(fēng)3-4級。請大家根據(jù)天氣適當(dāng)著裝。3、活動(dòng)過程中要注意安全，加強(qiáng)自我保護(hù)，確保人身安全。五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃書「篇二」一、活動(dòng)背景值此五四青年節(jié)來臨之際，為弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)公司青年健康向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和向心力，特舉辦弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)青春活力活動(dòng)。二、活動(dòng)主題本次活動(dòng)主題為春華秋實(shí)，華即是花，春天開花，秋天結(jié)果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動(dòng)激勵(lì)青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實(shí)，汗水凝成收獲；同時(shí)用春華秋實(shí)來鞭策我們?nèi)w員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產(chǎn)任務(wù)。三、活動(dòng)安排1、舉行一場詩歌朗誦會。（x月中旬）各團(tuán)支部結(jié)合本單位工作實(shí)際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團(tuán)員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩歌，將團(tuán)員青年的思想政治教育寓于生動(dòng)活潑的藝術(shù)形式中，通過詩歌朗誦比賽，進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員青年的昂揚(yáng)斗志。對于比賽成績優(yōu)異者，進(jìn)行相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2、觀看一部電教片。（x月下旬）教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年為山推機(jī)械的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。3、組織一場體育競技活動(dòng)（x月下旬）為增強(qiáng)公司凝聚力，營造一個(gè)積極、健康工作環(huán)境。進(jìn)一步推動(dòng)公司企業(yè)文化建設(shè)，形成良好的企業(yè)向心力和凝聚力。（1）5分鐘跳繩方法：每隊(duì)x人，x位搖繩，x位跳繩，必須按順序依次跳（每人記一次），相鄰的人可同時(shí)跳，并記相應(yīng)的次數(shù)。5分鐘內(nèi)以跳過的人次計(jì)算（未跳過者不計(jì)），跳過人次多者為勝。如次數(shù)相同，則加時(shí)2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。（2）運(yùn)球投籃接力（x男x女）；方法：兩隊(duì)在同一籃球場比賽，各站球場一端底線（籃球架右側(cè)底線），待聽到開始口令后，本方第一名持球隊(duì)員快速向前運(yùn)球至對面籃下投籃，投進(jìn)后方能運(yùn)球返回，交到同伴手中繼續(xù)，直至本方隊(duì)員進(jìn)行完畢，各隊(duì)按時(shí)間長短來判決成績，用時(shí)短者為勝；規(guī)則：1、比賽中不能傳球、滾球、抱球跑；2、每名隊(duì)員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進(jìn)場運(yùn)球。（3）1分鐘投籃方法：在指定地點(diǎn)自投自搶，如此反復(fù)，在30秒內(nèi)投中多者為勝規(guī)則：投籃時(shí)不能越過指定投籃區(qū)。（4）背靠背夾球跑1、場地器材：15米直道，折返標(biāo)志物，排球（或籃球）2、規(guī)則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時(shí)側(cè)身向前進(jìn)，到15米折返處，兩人繞過標(biāo)志物繼續(xù)返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續(xù)比賽，否則為犯規(guī)，取消比賽成績。3、成績：以所用時(shí)間排列名次，時(shí)間短者排在前面。五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃書「篇三」為迎接“五·四”青年節(jié)，尤溪四中團(tuán)委舉行優(yōu)秀團(tuán)員干部野炊活動(dòng)，目的是把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識及自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜與樂。一、活動(dòng)宗旨：1、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識,并對學(xué)生不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)教育。2、在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識。3、豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知，在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中陶冶情操。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月底三、活動(dòng)地點(diǎn)：尤溪縣中小學(xué)社會實(shí)踐基地——老龍頭四、活動(dòng)對象：學(xué)生會成員及各班團(tuán)支書五、活動(dòng)內(nèi)容：野炊和燒烤六、活動(dòng)要求：1、活動(dòng)前做好學(xué)生的思想教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。2、活動(dòng)后自覺地將垃圾帶回，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生并分組進(jìn)行總結(jié)，寫出野炊體會。七、活動(dòng)過程：1、上午8點(diǎn)30分，在操場集合并清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。2、8點(diǎn)40分出發(fā)。分成兩組，每組10人，行走時(shí)排隊(duì)整齊，不能插隊(duì)。3、步行到達(dá)目的地，按組次在指定地點(diǎn)開始野炊活動(dòng)。搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場地——收拾各組垃圾，滅火——步行返校。4、4點(diǎn)左右活動(dòng)結(jié)束，步行原路返回學(xué)校，中途不得回家。五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃書「篇四」一、活動(dòng)主題關(guān)愛自己，拾獲精彩二、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日三、活動(dòng)內(nèi)容1.“關(guān)愛自己，拾獲精彩”心理健康教育講座2.班級心理映3.全校范圍輔導(dǎo)活動(dòng)、主題班會及主題手抄報(bào)4.心理電影放內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試四、活動(dòng)安排1、x月x日下午班會時(shí)間邀請醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式，并用海報(bào)等形式對心理健康問題進(jìn)行宣傳。2、x月x日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭使學(xué)生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。3、x月x日前由心理教師提供活動(dòng)內(nèi)容，班主任做好各班主題班會。各班以“關(guān)愛自己，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報(bào)。并于x月x日中午報(bào)團(tuán)委，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評比。4、心理電影放映及講評x月x日(周)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負(fù)責(zé)影片講評工作。5、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由“知心小屋”工作人員利用周末時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行形式多樣的心理調(diào)查。6、現(xiàn)場