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文檔簡介
6比的認識6.5
比的應(yīng)用(2)掌握按比分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點及解題方法。(重點)2.發(fā)展學(xué)生的分析能力、歸納概括能力,培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識解決實際按比
分配問題的能力。3.了解比在實際生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用,深刻體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習目標回顧復(fù)習學(xué)校買來籃球和足球共80個,其中籃球與足球的個數(shù)比是1∶3,買來多少個籃球,多少個足球?80÷(1+3)=20(個)20×1=20(個)20×3=60(個)答:買來20個籃球,60個足球。回顧復(fù)習這個問題中籃球個數(shù)、足球個數(shù)、總球數(shù)之間有什么關(guān)系?足球個數(shù)+籃球個數(shù)=總球數(shù)足球個數(shù)÷足球所占份數(shù)=籃球個數(shù)÷籃球所占份數(shù)=總球數(shù)÷總份數(shù)知道其中一些量能否求出另外的量呢?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習比的應(yīng)用。探索新知淘氣有巧克力440g,都用來調(diào)巧克力奶。他要準備多少克奶?(教材P75)調(diào)制巧克力奶,巧克力與奶的質(zhì)量比是2∶9。探索新知思路分析:巧克力與奶的質(zhì)量比是2∶9,表示2份巧克力需要9份奶,畫圖分析如下:440g?g9份2份探索新知440g?g9份2份先求出1份是多少。440÷2=220(克)方法一:根據(jù)比的意義解答探索新知440g?g9份2份再求其他量是多少。440÷2=220(克)方法一:根據(jù)比的意義解答220×9=1980(克)答:他要準備1980克奶。探索新知方法二:根據(jù)分數(shù)的意義解答440g?g9份2份巧克力的質(zhì)量是奶的
。92求單位“1”的量,用除法計算。440÷=1980(克)92答:他要準備1980克奶。探索新知笑笑有巧克力280g,也都用來調(diào)巧克力奶。她能調(diào)制出多少克巧克力奶?(教材P75)畫圖分析:(2+9)份,?g9份2份(280g)探索新知280÷2=140(克)方法一:根據(jù)比的意義解答(2+9)份,?g9份2份(280g)還是先求出1份是多少。探索新知280÷2=140(克)方法一:根據(jù)比的意義解答(2+9)份,?g9份2份(280g)再求總質(zhì)量是多少。140×(2+9)=1540(克)答:她能調(diào)制出1540克巧克力奶。探索新知方法二:根據(jù)分數(shù)的意義解答巧克力的質(zhì)量是總量的
。112求總量,用除法計算。280÷=1540(克)112(2+9)份,?g9份2份(280g)答:她能調(diào)制出1540克巧克力奶。探索新知想一想,說一說:已知各部分量的比和其中一個部分量,求另一個部分量(或總量)的方法是什么?探索新知方法一:根據(jù)比的意義解答已知的部分量÷對應(yīng)的份數(shù)求出每份是多少用乘法求出其他量探索新知方法二:根據(jù)分數(shù)的意義解答看這部分量相當于另一部分量(或總量)的多少把另一部分量看作單位“1”用除法計算也可以列方程計算隨堂小練1.
(教材P76練一練第3題)(1)成年人的身高與腳長的比一般是7
∶1,王叔叔身高是1.8
m,他的腳長大約是多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))1.8÷7≈0.26(m)答:他的腳長大約是0.26m。隨堂小練1.
(教材P76練一練第3題)(1)成年人血液的質(zhì)量與體重之比大約是1
∶13,李叔叔的體重是65
kg,他身體里的血液有多少千克?65÷13=5(kg)答:他身體里的血液有5kg。隨堂小練2.六(1)班和六(2)班訂《少年科學(xué)》的人數(shù)比是3
∶4,六(1)班有21人訂,兩個班一共有多少人訂?(教材P76練一練第4題)3+4=721÷3×7=49(人)答:兩個班一共有49人訂。隨堂小練3.一種噴灑莊稼的藥水,農(nóng)藥和水的質(zhì)量比是1∶150,現(xiàn)有3
kg農(nóng)藥,需要加多少千克的水?(教材P76練一練第5題)3×150=450(kg)答:需要加450kg的水。隨堂小練4.一種泡泡液是由甘油、洗潔精和水按照1∶2∶7的體積比配制而成的,小新有洗潔精30mL,如果按這樣的體積比配制泡泡液,需要甘油和水各多少毫升?甘油:30÷2×1=15(mL)水:30÷2×7=105(mL)答∶需要甘油15mL,需要水105mL。學(xué)習完本節(jié)課,你有什么收獲?課堂小結(jié)課堂小結(jié)已知各部分量的比和其中一個部分量,求另一個部分量(或總量)的方法。方法一:
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