統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊語文期末復習：各單元知識點梳理 講義

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊語文期末復習：各單元知識點梳理講義第一單元

1，字音字形貯蓄(zhù)眨眼(zhǎ)高邈(miǎo)宛轉(zhuǎn)(wǎn)蓑衣(suō)

抖擻(sǒu)碣石（jié）澄清(chéng)靜謐(mì)棱鏡(léng)

蒞臨(lì)發(fā)髻(jì)鑲嵌(xiāngqiàn)竦峙（sǒngzhì）

吝嗇(lìnsè)淅瀝(xīlì)窠巢(kēcháo)澹澹(dàndàn）

蕭瑟（xiāosè）醞釀(yùnliàng)咄咄逼人(duōduō)

醞釀抖擻嘹亮貯蓄澄清靜謐高邈嬌媚棱鏡凄冷碣石澹澹竦峙吝嗇屋檐睫毛干澀淅瀝窠巢

2，重點詞語花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗，文中比喻姿態(tài)優(yōu)美。吝嗇：過分愛惜自己的財務，舍不得給別人，也舍不得自己用。蒞臨：來到，來臨（用作敬辭）。多用于書面語。貯蓄：存放，儲蓄。醞釀：造酒的發(fā)酵過程，文中指各種氣息在空中像發(fā)酵似的，越來越濃。呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。淅淅瀝瀝：形容輕微的風聲，雨聲，落葉聲。3，文學常識《春》的作者是朱自清，現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者。主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等《濟南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，代表作品有《四世同堂》、《駱駝祥子》等《雨的四季》的作者是劉湛秋，當代詩人，翻譯家。《觀滄?！返淖髡呤遣懿?，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人，他與其子曹丕、曹植合稱為“三曹”?！短靸羯?秋思》的作者是馬致遠，與關(guān)漢卿，鄭光祖，白樸并稱為“元曲四大家”，是我國元代時著名的戲曲作家，散曲家?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》的作者李白，字太白，號青蓮居士，唐代浪漫主義詩人。4，古詩理解性默寫（一）《觀滄?！罚ú懿伲?.《觀滄?！分?，最能表達作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。2.《觀滄?！芬辉娭校鑼懖菽揪吧木渥邮牵簶淠緟采?，百草豐茂。3.《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮?，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。4.《觀滄?！芬辉娭袑拔镒骺倢懙木渥邮牵核五ｅ?，山島竦峙。5.《觀滄海》一詩中詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起。6.《觀滄?！芬辉娭忻鑼懺娙讼胂笾械木跋蟮木渥邮牵喝赵轮校舫銎渲?，星漢燦爛，若出其里。7.《觀滄?！芬辉姷闹饕磉_方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。（二）（聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（李白）1．表達對友人深切同情的詩句是：我愁心與明月，隨君直到夜郎西。2．正面寫詩人的愁緒，表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。3．把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。4．李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（三)《次北固山下》（王灣）1．王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。2.《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。3.《次北固山下》一詩中表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)情深的詩句是：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（四）（天凈沙秋思》（馬致遠）1.《天凈沙．秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。2．馬致遠在《天凈沙．秋思》中渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。3．馬致遠在《天凈沙．秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。4．該曲的主旨句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。第二單元

1、字音字形仿膳(shàn)侍弄(shì)訣別(jué)整宿(xiǔ)分歧(qí)

霎時(shà)粼粼(lín)嗅覺(xiù)禱告(dǎo)神采奕奕(yì)

匿笑(nì)并蒂(dì）攲斜(qī)柳絮(xù)癱瘓(tānhuàn)

憔悴(qiáocuì)菡萏(hàndàn)徘徊(páihuái)

癱瘓侍弄匿笑憔悴訣別爛漫分歧粼粼沐浴姊妹徘徊遮蔽心緒捶打蔭蔽喜出望外重點字詞翻來覆去：來回翻身；一次又一次，多次重復。絮絮叨叨：形容說話啰嗦，；來回的說。各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。喜出望外：形容遇到出乎意料的事而特別高興。憔悴：形容人瘦弱，面色不好。訣別：分別（多指不易再相見）。信服：相信并佩服。匿笑：偷偷的笑?；ㄈ穑褐富◣淼暮谜最^。徘徊：在一個地方來回走；比喻猶豫不決；比喻事件在一個范圍內(nèi)來回波動。欹斜：傾斜，歪斜。文學常識《金色花》作者泰戈爾，印度作家，詩人，主要作品有詩集《新月集》、《園丁集》《飛鳥集》等《荷葉.母親》的作者冰心，原名謝婉瑩，詩人，作家，其代表作有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編撰的一部志人小說集，主要記載了從漢末至東晉時期士大夫的言談軼事。4，《世說新語》相關(guān)知識《詠雪》1、詞語匯釋（一）重點詞語1．內(nèi)集：家庭聚會。內(nèi)，指家人。集，聚集。即把家里人聚焦到一起。2．兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。3．講論文義：談論詩文。義，道理，意義，文義，文章的義理，即文章表達的意思。4．何所似：即"所似何"，賓語前置，像什么。何，疑問代詞，什么：似，像。5．差可擬：差不多可以相比。差，大致，差不多。擬，相比。6．俄而：不久，一會兒。7．驟：急。8．欣然：高興的樣子。9．未若：比不上。10．因風：乘風。因，趁、乘。11．即：是。12．無奕：謝奕，字無奕，謝安長兄。13．女：指東晉詩人謝道韞，聰慧有才辯。（二）古今異義1．與兒女講文義古義：子侄輩，泛指家中年輕的一代；今義：兒子和女兒。2．與兒女講論文義古義：文章的義理；今義：文章。3．未若柳絮因風起古義：憑借，趁，乘；今義：因為。（三）一詞多義1．俄而雪驟（與"俄""既"等構(gòu)成副詞性詞組，表示時間短，不久）2、理解默寫1．交代詠雪背景的句子：謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。2．詠雪的直接原因：俄兒雪驟。3．兩個比喻句：撒鹽空中差可擬；未若柳絮因風起。4．謝道韞對雪的描述是：未若柳絮因風起。5．補充點明謝道韞身份的句子（暗示謝太傅對謝道韞才氣的贊賞）：即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。表明謝安贊賞謝道韞的才氣的句子是：公大笑樂?！蛾愄鹋c友期行》1、詞語匯釋（一）重點詞語1．期行：相約同行。期，約定。2．期日中：日中，正午時分。3．乃至：（友人）才到。乃，才。4．戲：玩耍。5委：丟下、舍棄。去，離開。6．家君：謙詞，對人稱自己的父親。7．引：拉，這里有友好的意思。8．顧：回頭看。9．非人哉：簡直不是人啊。哉：語氣詞，表示感嘆。10．舍去：不再等候就走了。舍，放棄。去，離開。11，尊君在不尊君：對別人父親的尊稱。不，通"否"，句末語氣詞。表詢問。（二）通假字1．尊君在不（不，通"否")（三）古今異義1．陳太丘與友期行古義：約定今義：日期2．太丘舍去古義：離開今義：前往3．下車引之古義：拉，牽拉今義：引用4．元方入門不顧古義：回頭看今義：照顧5．相委而去古義：舍棄：今義：委任（四）詞類活用1．陳太丘與友期行期：名詞作動詞，約定。2．元方時年七歲，門外戲門外：名詞作狀語，在門外。3．友人慚慚：形容詞的意動用法，感到慚愧。（五）一詞多義1．相委而去（連詞，表示順承）（六）敬辭與謙辭尊君：對別人父親的尊稱家君：對自己父親的謙稱第三單元

1、字音字形確鑿(záo)菜畦(ｑí)桑椹(shèn)綻開（zhàn）油蛉(líng)

斑蝥(máo)纏絡(lào)覓食(ｍì)竹篩(shāi)曲肱(gōng)

蟬蛻(tuì)盔甲(kuī)腦髓(suǐ)收斂(liǎn)厥土(jué)

秕谷(bǐ)篤志(dǔ)浸滿(jìn)系鞋帶(ｊì)錫箔(xībó)

珊瑚(shānhú)搓捻(cuōniǎn)倜儻(tìtǎng)拗過去(ǎo)

金叵羅(pǒ)人聲鼎沸(dǐng)人跡罕至(hǎn)花團錦簇(cù)

確鑿云霄鑒賞倜儻紳士綻開奧秘企盼爭執(zhí)

人跡罕至人聲鼎沸不求甚解疲倦不堪小心翼翼恍然大悟重點字詞人跡罕至：少有人來。人聲鼎沸：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。搜索枯腸：形容竭力思考。歷歷在目：十分清楚地出現(xiàn)在眼前。記憶猶新：過去的事情任然記得很清楚，就像新發(fā)生的一樣。走投無路：無路可走，無處投奔，比喻找不到解決問題的辦法，形容處境極端困難。氣象萬千：形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完。眼花繚亂：眼睛看見紛繁的東西而感到迷亂。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。油然而生：形容思想情感自然而然地產(chǎn)生。鴉雀無聲：形容非常安靜。茫然無措：指心中沒有主意，不知道怎么辦才好。無休無止：沒有止境，沒完沒了。徜徉：安閑自在地步行。浩渺：水面遼闊無邊。倜儻：灑脫；不拘束。雕鏤：雕刻。諄諄：形容懇切教導。吞噬：吞食。沁涼：透出涼意。闡釋：闡述并解釋。3，文學常識魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國現(xiàn)代偉大的文學家，思想家，革命家。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《熱風》《且介亭雜文》等?！对偎苌娜恕愤x自《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒，美國盲聾作家、教育家?！墩撜Z》，儒家經(jīng)典著作，主要記載孔子及其弟子的言行，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”?？鬃樱?，字仲尼，魯過陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。論語檢測《《論語》十二章》1、詞語匯釋（一）重點詞語時習：按時溫習。時，按時。慍：生氣，惱怒。三?。憾啻芜M行自我檢查。君子：指有才德的人。為人謀：替人謀劃事情。忠：竭盡自己的心力。信：誠信。立：立身，指能有所成就?；螅好曰?，疑惑。從心所欲：順從意愿罔：迷惑。殆：疑惑。簞：古代盛飯用的圓形竹器?？埃耗苋淌?。好：喜愛，愛好。樂：以……為快樂。焉：于此，意思是在其中。善者：好的方面，優(yōu)點。奪：改變。川上：河邊。川，河流。三軍：指軍隊。仁：仁德。篤志：堅定志向。篤，堅定。逾矩：越過法度。逾，越過。矩，法度。匹夫：指平民中的男子，這里泛指平民百姓。（二）通假字1．不亦說乎說：通悅，愉快2．吾十有五而志于學有：通又，用于整數(shù)和零數(shù)之間（三）古今異義1．學而時習之時：古義：按一定時間；今義：時間習：古義：復習：今義：學習2．不亦君子乎君子：古義：指有才德的人今義：泛指品德高尚的人3．吾日三省吾身日：古義：每天：今義：一旦古義：泛指多數(shù)，今義：數(shù)詞，三4．溫故而知新故：古義：舊的知識；今義：過去的，老的5．擇其善者而從之善者：古義：優(yōu)點：今義：善良的人6．可以為師矣可以：古義：可以憑借：今義：可能，許可7．匹夫不可奪志也匹夫：古義：泛指平民百姓；今義：無學識、無智謀的人（四）一詞多義1．為：可以為師矣當、做為人謀而不忠乎替2．志：志于學立志博學篤志／不可奪志志向3．而：人不知而不慍表轉(zhuǎn)折溫故而知新表順承（承接）博學而篤志表并列三十而立表修飾4．樂：不亦樂乎快樂好之者不如樂之者以……為快樂樂亦在其中矣樂趣回也不改其樂樂趣5．知：人不知而不慍了解溫故而知新懂得（五）詞類活用1．學而時習之時：名詞作狀語，按時2．吾日三省吾身日：名詞作狀語，每天3．溫故而知新故、新：形容詞作名詞，舊的知識、新的理解與體會4．傳不習乎傳：動詞作名詞，傳授的知識5．飯疏食飲水飯：名詞作動詞，吃飯6．好之者不如樂之者樂：形容詞的意動用法。以……為快樂《論語》理解默寫1.《＜論語＞十二章》中孔子闡述了關(guān)于學習方法的看法，即要按時溫習的句子是：學面時習之，不亦說乎？2．朋友從外地來看望你，你可以引用孔子"有朋自遠方來，不亦樂乎？"來表達你的心情。3．當別人不了解自己時，孔子認為應當采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎？4.《《論語》十二章》中闡述學習與思考辯證關(guān)系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。5.《《論語》十二章》中表示既要從正面學習，也要從反面借鑒的句子是：擇其善者面從之，其不善者而改之。6．強調(diào)只要善于學習，到處都有老師，表示我們應當向有長處的人學習的句子是：三人行，必有我?guī)熝伞?.《論語學而》中，曾子強調(diào)要經(jīng)常反省自己的為人處世，提升道德修養(yǎng)的句子是：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？8.《《論語》十二則》中，論述學習的三個層次的語句是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。9．曾子每天從哪三個方面反省自己？為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？10．唐太宗有一句名言"以人為鑒，可以知得失。"由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。11.《論語》中表明復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義的句子是：溫故而知新，可以為師矣。12．當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮（闡述當別人不了解甚至誤解自己時，應當采取的正確的態(tài)度是）：人不知而不慍，不亦君子乎？13.《論語十二章》中闡述學習中學與思的關(guān)系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。14.孔子勸導大家珍惜時間的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。15.孔子論述君子對待富貴的態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云。第四單元

1、字音字形殉職(xùn)狹隘(ài)熱忱(chén)派遣(qiǎn)鄙視(bǐ)

廢墟(xū)乍看(zhà)突兀(wù）坍塌(tān)干涸(hé)

戳穿(chuō)流淌(tǎng)灼人(zhuó）抽噎(yē）呻吟(shēn）暈眩(xuàn）恍惚(huǎng）酬勞(chóu)

參差不齊(cēncī）哄堂大笑(hōng）拈輕怕重(niān)

派遣殉職狹隘熱忱酬勞呼嘯慷慨帳篷廢墟坍塌溜達突兀干燥刨根問底見異思遷沉默寡言拈輕怕重重點字詞拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。麻木不仁：本義是肢體麻木，沒有感覺。文中指缺乏熱情，對集體和人民的利益不關(guān)心。精益求精：好了還要追求更好。見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意，文中指不安心工作，事業(yè)心不強。漠不關(guān)心：形容對人或事物冷淡，一點兒也不關(guān)心。任惱任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。為富不仁：靠不正當手段發(fā)財致富的人沒有好心腸。節(jié)衣縮食：省吃省穿，指節(jié)儉。血雨腥風：血濺得像下雨一樣，風里帶有腥氣，形容殘酷屠殺的景象。取義成仁：為了成全仁義，不惜犧牲生命。殉職：為了公務而犧牲生命。鄙?。狠p視。狹隘：心胸，氣量，見識等不寬廣。和藹：態(tài)度溫和，容易接近。周濟：對窮困的人給予物質(zhì)上的幫助。慰勉：安慰勉勵。不輟：不中止，不停止。旌旗：各種旗子。3、文學常識《紀念白求恩》作者毛澤東，字潤之，湖南湘潭人，偉大的無產(chǎn)階級革命家，軍事家，詩人，中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導集體的核心，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者?！痘貞浳业哪赣H》作者朱德，字玉階，偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家，政治家，軍事家，中華人民共和國的開國元勛?！睹穾X三章》作者陳毅，字仲弘，中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導人之一?！墩]子書》的作者諸葛亮，字孔明，三國時期蜀漢政治家，軍事家?！督渥訒废嚓P(guān)知識《誡子書》1、詞語匯釋（一）重點詞語誡：告誡、勸勉、警告，勸人警惕。馳：疾行、增長。書：書信。日：時間、時光、季節(jié)。君子：品德高尚的人。意：意志。修身：提高自身的修養(yǎng)。去：離開、消逝、逝去。養(yǎng)德：培養(yǎng)高尚的品德。遂：于是，就。淡泊，不追求名利?？萋洌嚎葜吐淙~致遠：實現(xiàn)遠大目標。接世：與外界接觸，融入社會。明志：表明自己崇高的志向。窮廬：破房子、偏僻簡陋的房屋。寧靜：指安靜，集中精神，不分散精力。將復何及：（后悔）又怎么來得及呢？致遠：實現(xiàn)遠大目標。多不接世：意思是對社會沒有任何貢獻須：必要、一定要。險躁：偏激浮躁，與上文"寧靜"相對面言。成：達成，成就，使…完成。使……增廣。勵精：振奮精神。才：才干。治性：陶冶性情、養(yǎng)成平靜的性格。廣才：增長才干。年：年齡。與：跟隨。時：季節(jié)、時光。淫慢：放縱懈怠。淫：放縱。慢：懈怠，懶惰。（二）古今異義靜以修身古義：屏除雜念和干擾，寧靜專一；今義：安靜。淫慢不能勵精古義：懈?。航窳x：速度低。險躁則不能治性古義：輕?。唤窳x：遭到不幸或發(fā)生災難的可能年與時馳古義：疾行，指迅速逝去：古義：喪失；今義：（車馬等或使車馬等）跑得很快。意與日去今義：從所在地到別的地方。一詞多義1．之①學而時習之：代詞，代指學過的知識②君子之行：結(jié)構(gòu)助詞，的2．以①靜以修身：介詞，表目的②非寧靜無以致遠：介詞，用來3．志①非淡泊無以明志：遠大志向②非志無以成學：名詞活用為動詞，立志4．學①夫?qū)W須靜也：動詞，學習②非志無以成學：名詞，學業(yè)（四）詞類活用1．非寧靜無以致遠（形容詞作名詞，遠大目標）2．非志無以成學（使動用法，使……成功）（五）重要虛詞夫君子之行（助詞，的）靜以修身（連詞，表示后者是前者的目的）2、理解默寫1.《誡子書》中常被人們用作"志當存高遠"的座右銘的句子是：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。2．諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點是：靜以修身，儉以養(yǎng)德。5、理解默寫（1）《誡子書》中常被人們用作"志當存高遠"的座右銘的句子是：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（2）諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點是：靜以修身，儉以養(yǎng)德。（3）諸葛亮《誡子書》中的"非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠"一句讓我們懂得在淡泊寧靜中才會堅定志向進而實現(xiàn)自己遠大抱負的道理。（4）諸葛亮在《誡子書》中用"非學無以廣才，非志無以成學"一句來論述學習、成才、立志三者的關(guān)系。（5）"非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠"(《誡子書》)，他告誡我們內(nèi)心恬淡方可有明確志向，內(nèi)心寧靜才能達到遠大目標。（6）《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。第五單元

1，字音字形相稱(chèn)污澀(sè)婢女(bì)蜷伏(quán)懲戒(chéng)

嗔怪(chēn)一縷(lǚ)小鳧(fú)麝香(shè)悵然(chàng)羞怯(qiè)禁錮(gù)馴養(yǎng)(xùn)虐待(nüè)苫蔽（shàn）

咒罵(zhòu)慫恿(sǒngyǒng)蹣跚(pánshān)

懶惰慫恿乞丐悵然蜷伏懲戒冤枉虐待匍匐鸚鵡安詳預警苫蔽眈眈假寐狡黠神采奕奕重點字詞提心吊膽：形容十分擔心或害怕。畏罪潛逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷逃走。妄下斷語：胡亂，隨意地下結(jié)論。亭亭玉立：花木主干挺拔或女子身材修長。文中形容姿態(tài)端正美好。風燭殘年：比喻臨進死亡的晚年。文中指即將不再存在。目空一切：一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么也看不起。偷偷摸摸：形容滿著人做事，不敢讓人知道。污澀：骯臟且不光滑。蜷伏：彎著身體趴著。慫恿：鼓動別人去做某事。緘默：閉口不說話。遷徙：遷移。喧嚷：大聲地叫或說。凋零：草木凋謝零落。彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。文學常識《貓》的作者鄭振鐸，作家、翻譯家、文史學家。主要著作有《文學大綱》《插圖文本中國文學史》等?！段业陌坐潯返淖髡哧愔覍崳兾魑靼踩?，中國當代作家。1997年，憑借《白鹿原》獲得茅盾文學獎?！洞笱銡w來》的作者利奧波德，美國生態(tài)學家，著名的環(huán)保主義者?！独恰愤x自文言短篇小說集《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”。聊齋是書房名，志是記載，異是奇異的故事?！独恰废嚓P(guān)知識一、通假字止有剩骨"止"通"只"，只有。二、古今異義1．一狼徑去古義：離開今義：到某一地方2．少時古義：一會兒今義：數(shù)量小3．禽獸之變詐幾何哉古義：多少今義：幾何學的簡稱4．屠自后斷其股古義：大腿今義：屁股。5．弛擔持刀古義：放下今義：松弛三、詞類活用1．其一犬坐于前犬，名詞作狀語，像狗一樣2．一狼洞其中洞，名詞作動詞，"打洞"的意思。另一只狼正在那里打洞。三、詞類活用3．恐前后受其敵敵，名詞做動詞，攻擊，脅迫的意思4.意將隧入以攻其后也隧，名詞作動詞：從柴草堆中打洞。5．狼不敢前名詞作動詞，上前6．弛擔持刀形容詞作動詞，卸下四、一詞多義1．意：(1）意將隧入以攻其后也企圖(2）意暇甚神情(3）醉翁之意不在酒情趣2．敵：(1）恐前后受其敵敵對，這里是脅迫、攻擊(2）蓋以誘敵敵方3．前：(1）狼不敢前向前(2）恐前后受其敵前面4．止：(1）止有剩骨。通"只"(2）一狼得骨止停止5．積薪：(1）場主積薪其中堆積柴草(2）轉(zhuǎn)視積薪后堆積在那里的柴草6．之：(1）復投之代詞，代骨頭(2）又數(shù)刀斃之代詞代狼(3）亦斃之代詞，代狼(4）而兩狼之并驅(qū)如故主謂之間，取消句子獨立性，不譯(5）禽獸之變詐幾何哉助詞，的(6）久之助詞湊足音節(jié)，不譯7、其：(1）恐前后受其敵代詞，代狼(2）場主積薪其中代詞，代指麥場(3）屠乃奔倚其下代詞，代指積薪(4）一狼洞其中代詞，代指積薪(5）意將隧入以攻其后也代詞，代指屠戶(6）屠自后斷其股代詞，代狼8．以：(1）意將隧入以攻其后也。連詞，表目的，可譯為"來"(2）以刀劈狼首介詞，用。(3）投以骨介詞，把(4）蓋以誘敵連詞，來，用來9、乃：(1）屠乃奔倚其下副詞，于是，就(2）乃悟前狼假寐副詞，才五、特殊句式1、省略句：(1）省略賓語："投以骨"省略了"投"的賓語"之"，代狼，可補充為"投之以骨"。(2）省略介詞："場主積薪其中"省略了介詞"于"，可補充為"場主積薪于其中"。(3）省略主語："顧野有麥場"中省略主語"屠"，可補充為"屠顧野有麥場"。2、倒裝句："投以骨""以"是介詞結(jié)構(gòu)后置，正常語序應為"以骨投"。

第六單元

1、字音字形滑稽(jī)陛下(bì)頭銜(xián)女媧(wā)開辟(pì)

勛章(xūn)稱職(chèn)御聘(yùpìn)縹緲(piāomiǎo)

澄澈(chéngchè)駭人聽聞(hài)莽莽榛榛(zhēnzhēn)

摻和(chānhuo)欽差大臣(qīn)隨聲附和(hè)

中傷(zhóng）躇步跐蹈(chúcǐ）

炫耀愚蠢妥當欽差滑稽狡猾爵士勛章縹緲澄澈氣概愛慕凱歌臃腫魁梧駭人聽聞莽莽榛榛杞人憂天隨聲附和重點字詞不可救藥：病重到已無法救治，比喻人或事物壞到無法挽的地步。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。隨聲附和：別人說什么，你就說什么，形容沒有主見。莽莽榛榛：形容草木叢生的樣子。眉開眼笑：形容高興愉悅的樣子。疲憊不堪：形容非常疲憊，不能忍受。提防：小心防備。勛章：授給對國家有貢獻的人的一種表示榮譽的證章。呈報：用公文報告上級?；盒稳菅哉Z，動作引人發(fā)笑。文學常識

（1）《小圣施威降大圣》選自《西游記》，作者明末吳承恩，該書主要記載了唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)，戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)的故事。（2）《皇帝的新裝》作者安徒生，19世紀丹麥著名的童話大師，代表作有《丑小鴨》《夜鶯》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》。本文是一篇童話，按時間順序，以"新裝"為線索，以皇帝為中心人物展開故事情節(jié)。整個故事深刻的揭露了皇帝及大小官吏的虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)，同時又通過小孩的聲音啟示人們要保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。本文主要通過想像與夸張來反映生活，對比描寫和心理描寫也十分突出。（3）《女媧造人》作者袁珂（1916-2001）四川新繁人，中國神話專家。代表作有《中國古代神話》《中國神話傳說》。本文是一篇神話，想象大膽神奇，語言清新質(zhì)樸，詳細述說了女媧造人的過程，表達了作者對人類誕生的喜悅之情，表現(xiàn)了遠古人民對人類自身來源的好奇、求索精神。（4）《赫爾墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》，伊索（公元前620年一公元前560年），是公元前6世紀的古希臘的一個寓言家?！兑了髟⒀浴肥且砸了髅x流傳的古希臘寓言集，其中大部分可能是伊索本人或他同時代的其他人所作，同時也包含一些此前此后的寓言故事。這些故事大多是動物故事，形式短小精悍，比喻恰當，形象生動。此文刻畫了一個盲目自高自大者的形象，諷刺那些愛慕虛榮、妄自尊大的人?！段米雍酮{子》選自《伊索寓言》，這則寓言也有諷刺那些取得一點成績就得意忘形、忽視自己短處的人。但重在引起人們深思：做事要不驕不躁，永遠保持清醒頭腦。成功只是暫時的，不能得意忘形?！洞┚靡蝗恕愤x自《呂氏春秋·慎行論·察傳》,《呂氏春秋》又名《呂覽》，先秦雜家代表著作，由呂不韋集合門客共同編寫而成。編者呂不韋，是戰(zhàn)國末期秦國國相，雜家代表人物。這則寓言告訴我們，不可輕信流言，盲目隨從，人云亦云?！惰饺藨n天》)》選自《列子·天瑞》，該書是中國道家典籍之一，相傳為戰(zhàn)國列御寇所著。列御寇，相傳是戰(zhàn)國時的道家人物，鄭國人。其內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。這則寓言諷刺那種害怕不可能發(fā)生災禍而徒然自擾的庸人。也告訴人們生活中不要為沒有根據(jù)的危險而憂慮，應該實事求是地看待事物。（5））《秋詞》作者劉禹錫（772-842)，唐代文學家、哲學家，字夢得，洛陽人，有"詩豪"之稱。一、二句將古人的悲秋和自己的頌秋進行對比，表現(xiàn)了作者樂觀豁達的心境。后兩句，借托鶴沖天而上的形象表明心志：在厄運面前不低頭、奮發(fā)向上的精神。《夜雨寄北》作者李商隱（約813年﹣約858年），晚唐著名詩人，字義山，號玉溪（豁）生，又號樊南生，原籍懷州河內(nèi)（今河南沁陽），祖輩遷滎陽（今河南滎陽市）。他和杜牧合稱"小李杜"，與溫庭筠合稱為"溫李"。是晚唐詩人李商隱身居異鄉(xiāng)巴蜀，寫給遠在長安的妻子（或友人）的一首抒情七言絕句，是詩人給對方的復信。詩的開頭兩句以問答和對眼前環(huán)境的抒寫，闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。后兩句即設想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂?！妒辉滤娜诊L雨大作》作者陸游（1125年﹣1210年），字務觀，號放翁，漢族，越州山陰（今紹興）人，南宋文學家、史學家、愛國詩人。詩的開頭兩句，敘述了現(xiàn)實處境和精神狀態(tài)，形成鮮明對比，顯出其堅定不移的報國之志。第三四句，以"癡情化夢"的手法，深沉地表達了作者收復國土、報效祖國的壯《潼關(guān)》作者譚嗣同（18651898)，字復生，號壯飛。清朝人，湖南瀏陽，即今湖南長沙人。清資產(chǎn)階級政治家、思想家，維新志士，"戊戌六君子"之一。詩歌前兩句描繪了高云、孤城、秋風、馬蹄聲等景物，表現(xiàn)了潼關(guān)孤城的寂寥與遼遠。三、四兩句運用擬人修辭，賦予河流、高山以人的情感，河水奔流還嫌拘束，山入潼關(guān)桀驁不馴，生動形象地表現(xiàn)了潼關(guān)山水的壯闊，表現(xiàn)了作者渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。4、《寓言四則》重點知識梳理一、通假字1．其人舍然大喜舍：同"釋"，解除、消除。2．身亡所寄亡：同"無"，沒有。二、古今異義詞1．常一人居外古義：停留；今義：居住。2．因往曉之古義：告知、開導；今義：知道。3．若屈伸呼吸古義：你；今義：如果，好像。三、詞類活用1．杞人憂天形容詞作動詞，擔憂、擔心2．聞之于宋君動詞使動用法，使……聽到四、文言虛詞1．其：(1）及其家穿井（代詞，他）(2）奈何憂其壞（代詞，它）(3）其人舍然大喜（代詞，那）(4）擇其善者而從之（代詞，他的）(5）其一犬坐于前（代詞，其中）(6）回