戲劇知識(shí)梳理-2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單（解析版）

第六章文學(xué)類文本閱讀（四）戲劇

第1節(jié)戲劇知識(shí)梳理

思維導(dǎo)圖

戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝

戲劇的概念術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活.

舞臺(tái)說(shuō)明：舞臺(tái)說(shuō)明是以劇作者的口氣來(lái)寫的敘述性的文字說(shuō)明，包括對(duì)劇情發(fā)生的

時(shí)間、地點(diǎn)的交代，對(duì)劇中人物的形象特征、形體動(dòng)作及內(nèi)心活動(dòng)的描述，對(duì)場(chǎng)景、

氣氛的說(shuō)明，以及對(duì)布景、燈光、音響效果等方面的要求.

戲劇的要素戲劇沖突：指表現(xiàn)人與人之間矛盾關(guān)系和人物的內(nèi)心矛盾的特殊藝術(shù)形式.

人物臺(tái)詞：包括人物的對(duì)話、獨(dú)白、旁白。

戲劇

空間和時(shí)間要高度集中

戲劇的基本特點(diǎn)矛盾沖突要尖銳集中

語(yǔ)言要表現(xiàn)人物性格：個(gè)性化、動(dòng)作化、潛臺(tái)詞、口語(yǔ)化

每折用同一宮調(diào)的若干曲牌組成套曲，必要時(shí)另加"楔子"

元雜劇每折包括曲詞、說(shuō)白（賓白）和科介科范）三部分

角色：末、旦、凈、丑、外、雜

知識(shí)梳理

戲劇基礎(chǔ)知識(shí)

1.戲劇的概念

戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形

象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活。

2.戲劇的種類

從表演形式上，可分為話劇、歌劇、舞劇、詩(shī)劇、廣播劇、電視劇、街頭劇等；從作品內(nèi)

容的性質(zhì)上，可分悲劇、喜劇、正劇等；從故事情節(jié)上，可分為獨(dú)幕劇、多幕劇等。從表現(xiàn)的

時(shí)代上分，可以分為歷史劇和現(xiàn)代劇。

悲劇指描寫主人公因和人、和環(huán)境、和自身的沖突而失敗、受難以至毀滅的戲劇作品。世

界上最早的悲劇是希臘悲劇，埃斯庫(kù)羅斯、索?？死账埂W里庇得斯等，是希臘悲劇的代表作

家。我國(guó)古典悲劇有《竇娥冤》《趙氏孤兒》等。喜劇通常以諷刺、嘲笑社會(huì)生活中的丑惡現(xiàn)

象為主要內(nèi)容，貫穿在其中的喜劇沖突，或是由作為社會(huì)惡勢(shì)力代表的主人公的錯(cuò)謬和荒誕的

行為引起，或是由作為有缺點(diǎn)的好人的主人公的某種性格弊端造成。如果戈理的《欽差大臣》、

莫里哀的《偽君子》等。正劇又叫悲喜劇，是把悲劇因素和喜劇因素糅合在一起的戲劇文學(xué)作

品。如易卜生的《玩偶之家》、契訶夫的《櫻桃園》以及中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中的《白毛女》《丹

心譜》等。

3.戲劇的要素：包括舞臺(tái)說(shuō)明、戲劇沖突、人物臺(tái)詞等。

舞臺(tái)說(shuō)明是以劇作者的口氣來(lái)寫的敘述性的文字說(shuō)明，包括對(duì)劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的交

代，對(duì)劇中人物的形象特征、形體動(dòng)作及內(nèi)心活動(dòng)的描述，對(duì)場(chǎng)景、氣氛的說(shuō)明，以及對(duì)布景、

燈光、音響效果等方面的要求。

戲劇沖突是指表現(xiàn)人與人之間矛盾關(guān)系和人物的內(nèi)心矛盾的特殊藝術(shù)形式。

人物臺(tái)詞包括人物的對(duì)話、獨(dú)白、旁白。

4.戲劇的基本特點(diǎn)

⑴空間和時(shí)間要高度集中

戲劇不像小說(shuō)、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制，它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景高

度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上，幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬(wàn)馬，走幾圈就可以表現(xiàn)

出跨過(guò)了萬(wàn)水千山，變換一個(gè)場(chǎng)景和人物，就可以說(shuō)明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之

后……相隔千萬(wàn)里，跨越若干年，都可通過(guò)幕、場(chǎng)變換集中在舞臺(tái)上展現(xiàn)。

(2)矛盾沖突要尖銳集中

各種文學(xué)作品都要表現(xiàn)社會(huì)的矛盾沖突，而戲劇則要求在有限的空間和時(shí)間里反映的矛盾

沖突更加尖銳集中。因?yàn)閼騽∵@種文學(xué)形式是為了集中反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突而產(chǎn)生的，

所以說(shuō)，沒(méi)有矛盾沖突就沒(méi)有戲劇。又因?yàn)閯”臼芷脱莩鰰r(shí)間的限制，所以對(duì)劇情中反映

的現(xiàn)實(shí)生活必須凝縮在適合舞臺(tái)演出的矛盾沖突中。

(3)語(yǔ)言要表現(xiàn)人物性格

戲劇的語(yǔ)言主要是臺(tái)詞。臺(tái)詞，就是劇中人物所說(shuō)的話，包括對(duì)話、獨(dú)白、旁白。

獨(dú)白是劇中人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)說(shuō)的話；

旁白是劇中某個(gè)角色背著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對(duì)觀眾說(shuō)的話。

戲劇主要是通過(guò)臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格。因此，臺(tái)詞要求能充分地表現(xiàn)人物的

性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡(jiǎn)練明確，要口語(yǔ)化，要適合舞臺(tái)表演。因此人物語(yǔ)言

有以下特點(diǎn)：

(1)個(gè)性化。戲劇語(yǔ)言又要反映不同人的個(gè)性特征，什么人說(shuō)什么話，使臺(tái)詞成為特定情景

下特定人物的特定語(yǔ)言，而不是可以相互代替的公式化、一般化語(yǔ)言，要"個(gè)性化"，從而塑造

出栩栩如生的典型人物。

(2)動(dòng)作化。臺(tái)詞有明確的行動(dòng)目的，足以推動(dòng)動(dòng)作(包括外部動(dòng)作和心理活動(dòng))，能引起對(duì)方

強(qiáng)烈反映，產(chǎn)生沖突，展示豐富的內(nèi)心世界，不斷推動(dòng)劇情向前發(fā)展。

(3)潛臺(tái)詞。戲劇語(yǔ)言中有大量寓意豐富含蓄的"潛臺(tái)詞"，隱藏在表面臺(tái)詞背后，雖然沒(méi)有

直接說(shuō)出，但觀眾能領(lǐng)悟出它的深層含義。"潛臺(tái)詞”是戲劇語(yǔ)言的重要特色，是組成戲劇內(nèi)容

的重要因素，是鑒賞戲劇的一個(gè)重要方面，閱讀時(shí)要認(rèn)真體味揣摩。

(4)口語(yǔ)化。因?yàn)閼騽≌Z(yǔ)言主要是用來(lái)"說(shuō)"給觀眾"聽(tīng)"的，而且舞臺(tái)上只說(shuō)一遍，不像劇本

看不懂可以反復(fù)看，加之觀眾的文化水平參差有別，所以臺(tái)詞要通俗明白，不能艱深晦澀，要

"口語(yǔ)化"。

5.元雜劇

元雜劇是在民間戲曲肥沃的土壤上，繼承和發(fā)展前代各種文學(xué)藝術(shù)的成就，經(jīng)過(guò)教坊、行

院、伶人、樂(lè)師及“書會(huì)”人才的共同努力，而改進(jìn)和創(chuàng)造出來(lái)的綜合性舞臺(tái)藝術(shù)。在形式上,

元雜劇用北曲四大套數(shù)安排故事情節(jié)，不連貫處，則用楔子結(jié)合，形成了一本四折一楔的通常

格式（王實(shí)甫的《西廂記》是元雜劇中獨(dú)有的長(zhǎng)篇，共寫了五本二十一折），每折用同一宮調(diào)的

若干曲牌組成套曲，必要時(shí)另加“楔子"。開(kāi)頭或結(jié)尾用兩句、四句或八句詩(shī)句概括或總結(jié)全劇

的內(nèi)容，叫"題目正名"。每折包括曲詞、說(shuō)白（賓白）和科介（科范）三部分。

曲詞是按劇情需要的曲牌填寫的文字，也叫曲文、唱詞或歌詞。其作用是敘述故事情節(jié)、

刻畫人物性格。全部曲詞都押同一韻腳。

說(shuō)白是用說(shuō)話形式表達(dá)劇情或交代人物關(guān)系的一種藝術(shù)手段，分對(duì)白（角色之間的對(duì)話）、

獨(dú)白（角色獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人感情和愿望的話）和旁白（角色背著臺(tái)上其他劇中人對(duì)觀眾說(shuō)的話）、帶

白（插在曲詞中的說(shuō)白）等。

科（科介）是動(dòng)作、表情等。一部劇本通常由正末或正旦一人來(lái)唱，其他角色有白無(wú)唱。正

末主唱的稱“末本"，正旦主唱的稱"旦本"。

角色：

末：男角。元雜劇中的正末是劇中的男性主角。

旦：扮演女性人物。有正旦（劇中女主角）、小旦、搽旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩

旦。

凈：俗稱"花臉""花面"，大都扮演性格或相貌上有特異之處的男性人物。如《竇娥冤》中

的公人（官府差役）即屬凈。

丑：扮演喜劇的角色，又稱"三花臉"或"小花臉"，多扮演性格詼諧的人物，有文丑和武丑

之分。

外：元雜劇中有外末、外旦、外凈等，是末、旦、凈等行當(dāng)?shù)拇我巧?/p>

雜：又稱“雜當(dāng)"。扮演老婦人的角色名。

題型一客觀題

客觀題采用四選一的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容多涉及戲劇結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、人物形象、沖突、主旨等。

考

查

內(nèi)容闡釋

角

度

戲一是閉鎖式結(jié)構(gòu)：不是從頭說(shuō)起，而是采取橫切的方式，把戲劇沖突中的"危機(jī)"一下子推

劇到角色面前，正面表現(xiàn)和集中刻畫從高潮到結(jié)局的一段戲。如曹禺的《雷雨》、易卜生

結(jié)的《玩偶之家》等。二是展覽式結(jié)構(gòu)：這種結(jié)構(gòu)就像一幅展示各種人物風(fēng)貌和性格特征

構(gòu)的群像畫構(gòu)圖，人物較多，但沒(méi)有明顯突出的主角。如曹禺的《日出》、老舍的《茶館》。

戲

戲劇要在二、三小時(shí)內(nèi)，通過(guò)人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，塑造形象，反映社會(huì)生活，它必須把

劇

矛盾集中起來(lái)，達(dá)到緊湊、尖銳、緊張、激烈的程度，所以，有人說(shuō)，"戲劇就是沖突""沒(méi)

沖

有沖突就沒(méi)有戲劇"。創(chuàng)作劇本必須展示沖突，閱讀劇本必須把握沖突。

突

戲

戲劇里有兩種語(yǔ)言：一是舞臺(tái)說(shuō)明，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、布景的說(shuō)明，動(dòng)作、表情、

劇

聲調(diào)的說(shuō)明，幕起、幕落的說(shuō)明。二是人物語(yǔ)言，戲劇上稱為臺(tái)詞，包括對(duì)白、獨(dú)白、

語(yǔ)

旁白等。

人

物一個(gè)人物的性格是多方面的，不同的人物有不同的性格特征。因此在賞析人物的形象時(shí),

形首先要抓住人物的主要性格特征，仔細(xì)揣摩人物的語(yǔ)言，理清人物性格發(fā)展的心路歷程。

象

題型二主觀題

戲劇主觀題主要涉及的知識(shí)點(diǎn)有：戲劇語(yǔ)言、戲劇沖突、人物形象、主旨情感等。

一、鑒賞潛臺(tái)詞的方法

潛臺(tái)詞是指隱藏在臺(tái)詞背后的言外之意、弦外之音，是潛藏在臺(tái)詞背后的人物的思想、愿

望和目的，是臺(tái)詞的真實(shí)含意。潛臺(tái)詞能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出人物潛在的心理動(dòng)機(jī)和真正的話語(yǔ)目

的，從而引發(fā)某種深層的心理交鋒，形成劇本內(nèi)在的戲劇性。

品讀潛臺(tái)詞，可以透過(guò)人物的表層語(yǔ)言，挖掘出人物隱藏在靈魂深處的珍品或污垢，從而

準(zhǔn)確地把握人物形象。

1.抓關(guān)鍵詞

例：《雷雨》"魯：可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。"

潛臺(tái)詞：魯侍萍在答話中一連用了三個(gè)"不"：不是小姐，也不賢惠，不大規(guī)矩。言外之意

是：她明明是女傭的女兒，你卻說(shuō)她是小姐；她明明與東家少爺有染，你卻說(shuō)她很規(guī)矩；你這

樣美化當(dāng)年的侍萍不正是為了美化你自己，使自己不失身份嗎？魯侍萍揭穿梅小姐的身份，既

是對(duì)周樸園虛榮和虛偽的諷刺，也飽含著對(duì)自身屈辱的辛酸。

2.抓關(guān)鍵句

（1）前后反復(fù)句（2）雙關(guān)句（3）話題突轉(zhuǎn)句（4）話題相同表達(dá)各異的句子

二、把握戲劇沖突

（一）戲劇沖突的主要特征

尖銳激烈：在戲劇中，一些平淡的矛盾往往被組成有聲有色的沖突，由于矛盾的雙方都有

足夠的沖擊力，沖突在最后爆發(fā)時(shí)是格外強(qiáng)烈的。如《雷雨》中所有的人物都卷入了戲劇沖突，

雖然未動(dòng)刀槍，但人物之間的交鋒卻是驚心動(dòng)魄的，最后矛盾達(dá)到一定程度終于爆發(fā)。

高度集中：戲劇要在既定的時(shí)間和空間里表現(xiàn)社會(huì)矛盾，必須巧妙地把事件和人物集中組

織在一起，使戲劇沖突鮮明突出。如《雷雨》中30年來(lái)兩代人的矛盾糾葛，集中在幾個(gè)小時(shí)

內(nèi)展開(kāi)，劇中場(chǎng)景集中在周家客廳和魯家，猶如兩軍對(duì)壘。

進(jìn)展緊張：戲劇沖突必須扣人心弦，波瀾起伏，使觀眾一直處于緊張和期待之中。

曲折多變：戲劇沖突往往曲折復(fù)雜，變化多姿。

（二）戲劇沖突的表現(xiàn)形態(tài)

戲劇沖突主要表現(xiàn)為具有不同性格的人物在追求各自目標(biāo)過(guò)程中所發(fā)生的斗爭(zhēng)，它不能用

抽象的意念去表現(xiàn)。這些形態(tài)主要有三種：

1.人與人的沖突：即表現(xiàn)為人與人之間意志和性格的沖突，這是戲劇沖突的本質(zhì)。意志

沖突，是指人物間對(duì)立的目的和動(dòng)機(jī)出現(xiàn)，交織成錯(cuò)綜復(fù)雜的戲劇沖突。如《雷雨》中董事長(zhǎng)

周樸園與工人代表魯大海的不同動(dòng)機(jī)，封建家長(zhǎng)周樸園和繁漪的不同動(dòng)機(jī)，構(gòu)成階級(jí)、家庭的

沖突。

性格沖突，是指人物間對(duì)待事物的態(tài)度，追求的理想，采取手段的不同所引起的沖突。人

物性格越典型就越容易引起沖突。如《茶館》，正是由精明善良的王利發(fā)、耿介正直的常四爺

等許多性格各異的人物，在相互撞擊中引起沖突，意志沖突和性格沖突往往是緊密地結(jié)合在一

起的，在戲劇中，不能截然分開(kāi)。

2.人物內(nèi)心沖突：這種內(nèi)心沖突往往使人物陷于不易擺脫的境地。

在《雷雨》中，四鳳和周萍都是侍萍的親生骨肉，要侍萍答應(yīng)他們的結(jié)合，她是既難同意，

又無(wú)法道出真情的。兒女的要求使她處于進(jìn)退兩難的境地，在內(nèi)心深處展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。

3.人物與環(huán)境的沖突：這種環(huán)境，既指自然環(huán)境，也指社會(huì)環(huán)境。

《茶館》展示了維新運(yùn)動(dòng)失敗后、北洋軍閥混戰(zhàn)之時(shí)和國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期這三個(gè)不同歷史階

段中人與社會(huì)環(huán)境的沖突。

（三）戲劇沖突的不同類型

劇作情節(jié)結(jié)構(gòu)不同，往往呈現(xiàn)出不同類型。

單一型：這類戲劇沖突的對(duì)立面自始至終基本不變，一貫到底，在一次次交鋒中，沖突越

來(lái)越激烈，最后爆發(fā)。如繁漪與周萍的沖突貫穿《雷雨》全劇。

主次型：全劇有一主要沖突，但這一沖突并非每場(chǎng)都出現(xiàn)，有時(shí)出現(xiàn)的是次要沖突。如《西

廂記》中的主要沖突是自由婚姻和封建婚姻的沖突。但實(shí)際上全劇中老夫人的戲并不多。

多樣型：一些劇作由于沒(méi)有貫穿到底的完整而集中的戲劇情節(jié)，各場(chǎng)多由一系列人物的生

活片斷組成，它在眾多人物的生活場(chǎng)景中，展示一個(gè)個(gè)分散的沖突，這些沖突統(tǒng)一于共同的主

題之下。如《茶館》沒(méi)有貫穿到底的情節(jié)，三幕表示了三個(gè)不同歷史時(shí)期，這三部分中各有不

同的沖突，但各種沖突又都統(tǒng)一于葬送舊時(shí)代這一主題之下。

三、分析人物性格

戲劇中的人物形象分析方法與小說(shuō)一致，概括人物形象時(shí)，為避免出現(xiàn)遺漏，要重點(diǎn)注意

這五個(gè)方面：

1.聯(lián)系相關(guān)情節(jié)分析人物形象。

2.通過(guò)比較分析把握人物性格。

通過(guò)類比、對(duì)比，分析出人物的共性、個(gè)性以及特殊之處。

3.從人性的角度分析人物形象。

人性包括自然屬性和社會(huì)屬性兩個(gè)層面。人性是人物行為最深刻的動(dòng)因，幾乎能解釋人的

所有行為。

4.還原情境透析人物性格的形成原因。

情境有歷史情境和生活情境兩種。分析時(shí)要聯(lián)系人物所處的時(shí)代、社會(huì)風(fēng)尚、民間習(xí)俗、

家庭背景、教育經(jīng)歷、實(shí)踐活動(dòng)、人際交往甚至天生稟賦等，勾勒人物的成長(zhǎng)軌跡和心態(tài)變化

軌跡，弄清人物的性格邏輯和情感邏輯。

5.重視人物性格的復(fù)雜性和可變性。

如《雷雨》中的周樸園既帶有濃厚的封建遺習(xí)，又具有資本原始積累時(shí)期的血腥，同時(shí)還

受到資產(chǎn)階級(jí)人性思想的影響，是個(gè)復(fù)合形象。而魯侍萍三十年前后的不同表現(xiàn)則顯出性格的

可變性。

典例漏析

閱讀下面的文字，完成小題。

紅旗渠（節(jié)選）

楊林

（第一幕）

［太行山下，漳河岸邊，山如屏障，峻高蔽日，河水奔騰，濤聲如雷。

［山腳下，一北方漢子踏著濤聲走來(lái)。他身著寬衣大褲，操豫北口音，一步跨上漳河堤岸，

面色凝重，深沉眺望。

楊貴我是林縣縣委書記楊貴，現(xiàn)在是1959年10月29日，今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)縣委

常委擴(kuò)大會(huì)議，專門就“引漳入林"問(wèn)題再次進(jìn)行表決！同志們，表決之前，我請(qǐng)大家看三樣?xùn)|

西：第一■,看看腳下的土地---

［曠野間，土地龜裂，旱象驚人。

楊貴我們一路走來(lái)，大家都看到了，地，張著大嘴，在等水喝，第二，我請(qǐng)大家要看的

就是這條近在咫尺的濁漳河一一

［濁漳河，水聲隆隆，波濤又起。

楊貴聽(tīng)聽(tīng)，它在翻滾打浪??！多好的水，就這樣從我們的身邊嘩嘩地流走啦！最后，請(qǐng)

大家看看身后的這座太行山---

［太行山，峻崖傾斜，仿佛壓在頭頂。

楊貴就是這座山，擋著漳河水，硬是流不進(jìn)我們林縣呢！今年這場(chǎng)大旱，百年不遇，林

縣境內(nèi)的淅河干了，'；亙河干了，淇河干了，露水河也干了。我們修好的水庫(kù)無(wú)水可蓄，挖好的

水渠無(wú)水可引，老百姓又要牽著毛驢、挑著水桶，翻山越嶺地取水了。事實(shí)已經(jīng)證明”引漳入

林”迫在眉睫！所謂的“引漳入林”，就是劈開(kāi)這座太行山，讓漳河水穿山越嶺地流進(jìn)林縣。我

知道"引漳入林"工程浩大，干起來(lái)不容易，可是林縣55萬(wàn)人需要水，91萬(wàn)畝耕地需要水！嗨！

誰(shuí)讓我們趕上了呢，躲避，不干，那我們就會(huì)挨罵，老百姓會(huì)罵我們是一批廢物！

［一群人影從四面八方聚攏過(guò)來(lái)。

李貴（舉手，宣誓般）林縣縣長(zhǎng)李貴同意！

路秉忠（舉手，宣誓般）林縣縣委副書記路秉忠同意！……

［聲聲鏗鏘，驚天動(dòng)地。身形矗立，狀如群雕。

黃繼昌（躊躇良久，慢慢舉手）副縣長(zhǎng)黃繼昌不同意！

［眾驚愕之余，齊把目光射向黃繼昌。

楊貴（一愣，笑）老黃？我就知道，你準(zhǔn)會(huì)和我唱反調(diào)。

黃繼昌（不加理會(huì)，繼續(xù)陳述）“引漳入林”工程，確實(shí)令人向往，但是一一

楊貴但是啥？

黃繼昌我是木匠出身。按照我們的規(guī)矩；必須先把料備齊，再量尺寸，下線，然后再動(dòng)

鋸，動(dòng)斧。請(qǐng)問(wèn)咱們的料備齊了嗎？錢有嗎？

楊貴（幽默地拍拍口袋）有，不多，可我們有人一一55萬(wàn)！

黃繼昌"引漳入林”工程主干渠70多公里，渠線大多都在太行山懸崖峭壁之上，大型施工

機(jī)械，咱們有么？

楊貴沒(méi)有，但我們有一■種精神自力更生！

第三幕

［光起。拐頭山村口、祠堂門前。山坡上的人影幻化為拐頭山村民的身影。村支書王寶金佇

立山坡，密切關(guān)注著遠(yuǎn)處所發(fā)生的一切。

王寶金拐頭山的黨員、團(tuán)員、基干民兵一一

黨團(tuán)員（紛紛答應(yīng)）在呢。

王寶金拿起鐵鍬、鐮頭，準(zhǔn)備拆祠堂。該拆的拆，該搬的搬，天大亮之前，必須把這（指

祠堂）給我收拾利亮。

眾村民（欲言又止）支書---

王寶金咋啦？（再次命令）聽(tīng)著，三條：一，抓緊時(shí)間，二，注意安全，三，把拆下來(lái)

的磚、瓦、才票條，在門口，擺好，放好，保護(hù)好。祠堂早晚還得再蓋。明白嗎？

［一個(gè)和王寶金年紀(jì)相仿的老婦被眾人推出人群。

老伴（怯怯地）他爹！這祠堂咱今兒能不能不拆呀？

王寶金為啥？

老伴大家伙兒都說(shuō)，今兒……可是個(gè)正月十五啊。

眾村民是啊。

王寶金（默默從腰間拔出煙袋，沖著老伴打了過(guò)去）就你能！就你這個(gè)破嘴敢說(shuō)話……

眾村民（撲過(guò)來(lái)，紛紛護(hù)住老伴）支書，不敢打！

王寶金（哽咽著質(zhì)問(wèn)）誰(shuí)還有話說(shuō)？

眾村民（哭求著）俺們啥都不說(shuō)啦，不說(shuō)啦！

［楊貴帶領(lǐng)通信員在山坡閃出。

楊貴老同志，你們這是干什么？

王寶金拆祠堂。

一黨員（跑上，低聲）支書，祖宗的牌位都搬完了。

王寶金（嚴(yán)厲地糾正）"請(qǐng)"，一點(diǎn)規(guī)矩都不懂，祖宗牌位要說(shuō)請(qǐng)。

一黨員支書，祖宗的牌位都“請(qǐng)"完了。

王寶金祖宗的牌位已經(jīng)擺好了！供享也上了。祠堂拆了，禮數(shù)不能少！

［楊貴等人，悄悄閃到一邊，充滿感激地觀看著眼前這特殊的祭祖。

王寶金（終于難以抑制，沖天嚎啕）老祖宗們啊，我王寶金帶著全村老少給祖宗賠罪了！

老祖宗！我知道不能拆呀！可咱擋著道了！不能因?yàn)樵圻@一個(gè)村子就耽誤了"引漳入林”的大事

?。【褪前颜麄€(gè)村子都拆光了，咱也不能心疼??！老祖宗，這缺水的時(shí)光，老幾輩可是都過(guò)夠

了，過(guò)膩了，過(guò)怕了，咱不能讓咱的子孫后代再接著過(guò)了……

眾村民（村民典酒，叩拜，長(zhǎng)跪不起）老祖宗！

楊貴（疾步上前，端起水酒，望空一拜）拐頭山王家列祖列宗，接著老支書的話兒，我

再補(bǔ)充幾句。大渠，將來(lái)就從咱村后這半山腰通過(guò)。修渠的時(shí)候，給咱村留個(gè)閘口，想用水了，

輕輕一提閘門，漳河水嘩嘩啦啦就能流進(jìn)咱村了。

眾村民（抬起身軀，半信半疑）噢！

楊貴只要有了水，咱隊(duì)可以有果園，栽蘋果，種杏，種梨，四季水果，吃啥有啥。

眾村民（無(wú)限向往）噢！

楊貴只要有了水，咱村可以修水庫(kù)，能養(yǎng)魚，能灌溉，能洗衣裳能洗澡，天熱了還能游

泳啊。

眾村民（驚嘆）噢！

楊貴只要有了水，咱除了種小麥、玉米、大豆，咱還能種水稻一一

眾村民（疑惑）水稻是啥？

楊貴大米

王寶金都聽(tīng)到了嗎，水稻就是大米。

楊貴王家的列祖列宗，記著我一句話：今天借你一條路，明天還你一條渠！

［楊貴典酒，一揖，匆匆離去。

1.下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.曠野間、濁漳河、太行山的景象揭示了“引漳入林”的必要性和迫切性，側(cè)面體現(xiàn)出縣委

書記楊貴對(duì)于實(shí)施工程的信心和決心。

B.持反對(duì)態(tài)度的黃繼昌與其他干部們形成鮮明對(duì)比，他以自身的木匠經(jīng)驗(yàn)來(lái)決斷工程的不

可實(shí)施性，可謂是管窺蠡測(cè)、目光短淺。

C.村民們對(duì)王寶金的命令"欲言又止"，老伴語(yǔ)氣也是“怯怯的"，是因?yàn)橥鯇毥鹗莻€(gè)在工作

和生活中雷厲風(fēng)行、說(shuō)一不二的人。

D.拐頭山村民們發(fā)出三個(gè)連續(xù)的感喟詞"噢"，他們不知水稻是何物，這反映了其貧窮落后

和長(zhǎng)期受干旱折磨的情狀，令人唏噓。

2.下列對(duì)劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.劇本在塑造人物群像方面極具特色，林縣諸位干部們眾志成城、堅(jiān)定有力；拐頭山黨團(tuán)

員們積極主動(dòng)，眾村民在覺(jué)悟上也有顯著進(jìn)步。

B.眾角色對(duì)話可以形成戲劇沖突，楊貴和黃繼昌對(duì)于“引漳入林”工程各執(zhí)己見(jiàn)，村民和支

書王寶金在拆祠堂的時(shí)間問(wèn)題上也意見(jiàn)不合。

C.戲劇語(yǔ)言包含豐富的潛臺(tái)詞，比如“今兒……可是個(gè)正月十五啊"，潛臺(tái)詞就是“正月十五

大過(guò)節(jié)的拆祠堂恐怕會(huì)讓大家心里不好受”。

D.舞臺(tái)動(dòng)作提示能夠充分展現(xiàn)人物情感和性格，比如王金寶"哽咽著""沖天嚎啕”展示了他

內(nèi)心的矛盾和痛苦，也體現(xiàn)了他的深明大義。

3.舞臺(tái)說(shuō)明是寫在劇本每一幕的開(kāi)端、結(jié)尾和對(duì)話中間的說(shuō)明性文字，請(qǐng)結(jié)合劇本開(kāi)頭的畫

線句子簡(jiǎn)要分析舞臺(tái)說(shuō)明的作用。

4.“觀其言知其人，聞其聲明其性"。塑造鮮明的人物形象離不開(kāi)個(gè)性化語(yǔ)言，請(qǐng)結(jié)合劇本中

王寶金的臺(tái)詞分析其語(yǔ)言的個(gè)性化特點(diǎn)。

【答案】1.D2.A3.①增強(qiáng)舞臺(tái)氣氛，交代故事背景。"峻高蔽日，濤聲如雷"在形

勢(shì)和聲勢(shì)上營(yíng)造舞臺(tái)效果，交代了實(shí)施"引漳入林''工程的故事背景。②展示人物形象，烘托人

物心情。通過(guò)外貌、動(dòng)作、神態(tài)描寫，塑造了楊貴樸實(shí)矯健的領(lǐng)導(dǎo)者形象，山高水急的環(huán)境烘

托楊貴的心急如焚。③推動(dòng)故事情節(jié)。自然環(huán)境的惡劣、楊貴的深沉眺望，為下文的縣委擴(kuò)大

會(huì)議對(duì)“引漳入林"進(jìn)行表決做鋪墊。4.①語(yǔ)言切合身份。"必須把這給我收拾利亮”是他

作為村支書的命令，"不能因?yàn)樵圻@一個(gè)村子就耽誤了‘引漳入林’的大事啊”是他作為村支書的

顧全大局。②語(yǔ)言符合性格。"該拆的拆，……給我收拾利亮”體現(xiàn)他的雷厲風(fēng)行。"三條：一,

抓緊時(shí)間，二，注意安全，三，……"體現(xiàn)他的心思縝密，顧事周全。"就是把整個(gè)村子都拆光

了，咱也不能心疼啊”體現(xiàn)他的深明大義。③語(yǔ)言順應(yīng)情境。"就你能！就你這個(gè)破嘴敢說(shuō)話""誰(shuí)

還有話說(shuō)“，面對(duì)村民的猶豫不決，王寶金只能對(duì)老伴發(fā)火施暴，以這樣"專橫”的方式讓村民

們服從命令，堅(jiān)決維護(hù)“引漳入林”工程。

【解析】1.本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。

A.”信心和決心”錯(cuò)，只能體現(xiàn)楊貴的決心，不能體現(xiàn)其信心。

B.“管窺蠡測(cè)、目光短淺”錯(cuò)，黃繼昌的反對(duì)是其心思縝密的體現(xiàn)，他對(duì)工程是做了一定調(diào)查了

解的，并不是目光短淺。

C."因?yàn)橥鯇毥鹗莻€(gè)在工作和生活中雷厲風(fēng)行、說(shuō)一不二的人”錯(cuò)，村民們和老伴的態(tài)度是因?yàn)?/p>

既想支持工程的開(kāi)展而又不想在元宵節(jié)拆祠堂的矛盾心理。

故選D。

2.本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。

A.“眾村民在覺(jué)悟上也有顯著進(jìn)步“錯(cuò)，眾村民在覺(jué)悟上并沒(méi)有顯著進(jìn)步，他們只是為支書王寶

金的執(zhí)著而感動(dòng)，為楊貴所描繪的美好未來(lái)而欣喜。

故選A。

3.本題考查學(xué)生分析舞臺(tái)說(shuō)明的作用的能力。

①增強(qiáng)舞臺(tái)氣氛，交代故事背景。"山如屏障，峻高蔽日，河水奔騰，濤聲如雷"描寫太行山的

高峻形態(tài)和漳河水奔騰的濤聲，在形勢(shì)和聲勢(shì)上營(yíng)造舞臺(tái)效果，交代了實(shí)施“引漳入林”工程的

故事背景。

②展示人物形象，烘托人物心情?！鄙碇鴮捯麓笱潯笔峭饷裁鑼懀疤ぶ鴿曌邅?lái)""一步跨上漳河

堤岸”是動(dòng)作動(dòng)作，"面色凝重，深沉眺望”是神態(tài)描寫，通過(guò)這些描寫手法，塑造了楊貴樸實(shí)

矯健的領(lǐng)導(dǎo)者形象，"山如屏障，峻高蔽日，河水奔騰，濤聲如雷"山高水急的環(huán)境烘托楊貴的

心急如焚。

③推動(dòng)故事情節(jié)。"山如屏障，峻高蔽日，河水奔騰，濤聲如雷"凸顯自然環(huán)境的惡劣，"面色

凝重，深沉眺望''神態(tài)動(dòng)作凸顯楊貴的焦急心理，為下文的縣委擴(kuò)大會(huì)議對(duì)“引漳入林”進(jìn)行表

決做鋪墊。

4.本題考查學(xué)生品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。

①語(yǔ)言切合身份。"必須把這給我收拾利亮〃帶有命令的語(yǔ)氣，符合他村支書的身份；"不能因

為咱這一個(gè)村子就耽誤了‘引漳入林’的大事啊"體現(xiàn)他顧全大局，符合他作為村支書的身份。

②語(yǔ)言符合性格。"該拆的拆，……給我收拾利亮"語(yǔ)言干脆利落、語(yǔ)氣堅(jiān)決，體現(xiàn)他的雷厲風(fēng)

行；"三條：一，抓緊時(shí)間，二，注意安全，三，……〃語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有條理，體現(xiàn)他的心思縝密，

顧事周全；"就是把整個(gè)村子都拆光了，咱也不能心疼啊"認(rèn)識(shí)到"引漳入林"的重要性，甘愿做

出犧牲，體現(xiàn)他的深明大義。

③語(yǔ)言順應(yīng)情境。"就你能！就你這個(gè)破嘴敢說(shuō)話""誰(shuí)還有話說(shuō)"，這是在老伴被眾人推出人群，

怯怯地代表村民請(qǐng)求能不能不在正月十五拆祠堂時(shí)，王寶金說(shuō)的話，語(yǔ)言表面顯得"粗暴、專

橫”，面對(duì)村民的猶豫不決，王寶金只能對(duì)老伴發(fā)火施暴，以這樣"專橫”的方式讓村民們服從

命令，堅(jiān)決維護(hù)“引漳入林”工程。

閱讀下面的文字，完成下面各題。

［四鳳端過(guò)藥碗來(lái)。］

魯四鳳您喝吧。

周繁漪（喝一口）苦得很。誰(shuí)煎的？

魯四鳳我。

周繁漪太不好喝，倒了它吧！

魯四鳳倒了它？

周繁漪嗯？好，（想起樸園嚴(yán)厲的面）要不，你先把它放在那兒。不，（厭惡）你還

是倒了它。

魯四鳳（猶豫）嗯。

周繁漪這些年喝這種苦藥，我大概是喝夠了。

［周沖由中門進(jìn)，穿一套白西裝上身。］

周沖媽，我現(xiàn)在喜歡一個(gè)人

周繁漪哦?。ㄗC實(shí)了她的疑懼）哦！……這個(gè)女孩子是誰(shuí)？

周沖她是世界上最……（看一看繁漪）不，媽，您看您又要笑話我。反正她是我認(rèn)為

最滿意的女孩子。她心地單純，她懂得活著的快樂(lè)，她知道同情，她明白勞動(dòng)有意義，不是小

姐堆里嬌生慣養(yǎng)出來(lái)的人。

周繁漪可是你不是喜歡受過(guò)教育的人么？她念過(guò)書么？

周沖自然沒(méi)念過(guò)書。這是她，也可說(shuō)是她唯一的缺點(diǎn)，然而這并不怪她?！俏?/p>

仍然是尊重她，幫助她的，我希望她現(xiàn)在受教育，我希望父親允許我把我的教育費(fèi)分給她一半

上學(xué)。

周繁漪你真是個(gè)孩子。

周沖（不高興地）我不是孩子。我不是孩子。

周繁漪你父親一句話就把你所有的夢(mèng)打破了。

［四鳳由飯廳門入，端了碗普洱茶。］

周沖我現(xiàn)在想跟爸爸商量一件很重要的事。

周樸園什么？

周沖（低下頭）我想把我的學(xué)費(fèi)的一部分分出來(lái)。

周樸國(guó)哦

周沖（鼓起勇氣）把我的學(xué)費(fèi)拿出一部分送給一一

［四鳳端茶，放樸園前。］

周樸園四鳳一一（向周沖）你先等一等。一一（向四鳳）叫你給太太煎的藥呢？

魯四鳳煎好了。

周樸園為什么不拿來(lái)？

魯四鳳（看繁漪，不說(shuō)話）

周繁漪（覺(jué)出四周的征兆有些惡相）她剛才給我倒來(lái)了，我沒(méi)有喝。

周樸園為什么？（停，向四鳳）藥呢？

周繁漪（快說(shuō)）倒了。我叫四鳳倒了

周樸園（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！一一（向四鳳）藥還有么？

魯四鳳藥罐里還有一點(diǎn)。

周樸園（低而緩地）倒了來(lái)。

周繁漪（反抗地）我不愿意喝這種苦東西。

周樸園（向四鳳，高聲）倒了來(lái)。

［四鳳走到左面倒藥。］

周沖爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢？

周樸園你同你母親都不知道自己的病在哪兒。（向繁漪低聲）你喝了，就會(huì)完全好

的。（見(jiàn)四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去。

周繁漪（順忍地）好，先放在這兒。

周樸園（不高興地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。

周繁漪（忽然）四鳳，你把它拿走。

周樸國(guó)（忽然嚴(yán)厲地）喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。

周繁漪（聲顫）我不想喝。

周樸園沖兒，你把藥端到母親面前去。

周沖（反抗地）爸！

周樸園（怒視）去！

［周沖只好把藥端到喋漪面前。］

周樸園說(shuō)，請(qǐng)母親喝。

周沖（拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲）爸，您不要這樣。

周樸園（高聲地）我要你說(shuō)。

周萍（低頭，至周沖前，低聲）聽(tīng)父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。

周沖（無(wú)法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不

會(huì)消的。

周繁漪（懇求地）哦，留著我晚上喝不成么？

周樸園（冷峻地）哦，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，

也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。

周繁漪（四面看一看，望望樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下）哦，

不！我喝不下！

周樸園萍兒，勸你母親喝下去。

周萍爸！我……

周樸園去，走到母親面前！跪下，勸你的母親。

［周萍走至繁漪面前。］

周萍（含怒地）哦，爸爸！

周樸國(guó)（高聲）跪下！

［周萍望繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖身體發(fā)抖。］

周樸園叫你跪下！

［周萍正向下跪。］

周繁漪（望著周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我現(xiàn)在喝?。猛耄攘藘煽?，氣

得眼淚又涌出來(lái)，她望一望樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下）哦……（哭

著，由右邊飯廳跑下）

［半晌。］

周樸園（看表）還有三分鐘。（向周沖）你剛才說(shuō)的事呢？

周萍（抬頭，慢慢地）什么？

周樸園你說(shuō)把你的學(xué)費(fèi)分出一部分？一一嗯，是怎么樣？

周萍（低聲）我現(xiàn)在沒(méi)有什么事情啦。

周樸園真沒(méi)有什么新鮮的問(wèn)題啦么？

周萍（哭聲）沒(méi)有什么，沒(méi)有什么，一一媽的話是對(duì)的。（跑向飯廳）

節(jié)選自曹禺《雷雨》

5.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.“倒了？哦？倒了！藥還有么？”這一句連用三個(gè)問(wèn)號(hào)一個(gè)感嘆號(hào)表明了周樸園內(nèi)心的不

滿，暗示了激烈的矛盾沖突將要爆發(fā)。

B.“爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢”一句，周沖搶斷話語(yǔ)，為繁漪說(shuō)情，表現(xiàn)了他打抱

不平、敢于反抗的形象。

C.周樸園強(qiáng)逼繁漪喝藥，一方面是他對(duì)家庭內(nèi)的叛逆者進(jìn)行壓制和教化，另一方面也是對(duì)

結(jié)婚數(shù)十年的妻子的關(guān)愛(ài)。

D.“喝藥"原本是一件很普通的生活小事，但在周家卻最終演變成全面的矛盾沖突，由此可

以看出周家家庭關(guān)系的扭曲。

6.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.在“喝藥"這一情節(jié)中，四鳳是一個(gè)功能性的角色，她沒(méi)有鮮明的面目、典型的個(gè)性，但

在情節(jié)發(fā)展中卻起到重要作用。

B.周樸園向周沖詢問(wèn)“剛才說(shuō)的事呢"是“喝藥"事件的余波，既照應(yīng)了前文的情節(jié)，又暗示

了，，喝藥，，事件帶來(lái)的影響。

C.“不高興地""忽然嚴(yán)厲地""怒視"等舞臺(tái)說(shuō)明主要是為了刻畫出周樸園的性格特點(diǎn)，對(duì)推

動(dòng)劇情的發(fā)展作用不大。

D.“周萍望繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖身體發(fā)抖”這一舞臺(tái)提示，既展現(xiàn)了人物的各

有所思，又引出了下文戲劇高潮部分

7.戲劇中的人物語(yǔ)言常常有"言外之意"，也就是"潛臺(tái)詞"，請(qǐng)聯(lián)系上下文分析文本中畫線語(yǔ)

句的潛臺(tái)詞。

(1)你同你母親都不知道自己的病在哪兒。

(2)我現(xiàn)在沒(méi)有什么事情啦。

8.在周樸園逼迫繁漪喝藥這一情節(jié)中，繁漪的內(nèi)心經(jīng)歷了苦苦掙扎，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括繁漪的心理

變化過(guò)程。

【答案】5.D6.C7.(1)你們整天胡思亂想，常有離經(jīng)叛道之舉，都沒(méi)有意識(shí)到

在這個(gè)家里服從我的重要性。

(2)既有對(duì)父親的失望，也有自己理想破滅的苦澀，周沖已經(jīng)明白，將自己的學(xué)費(fèi)分一半給

四鳳讀書的美好愿望終將落空。8.在周樸園逼迫她喝藥這一情節(jié)中，她從一開(kāi)始直言讓

四鳳把藥倒了、坦言自己不愿意喝這種苦東西的宣泄，到后來(lái)同意先把藥放著的順忍，再到和

周樸園直接對(duì)抗，最后面對(duì)周萍和周沖的懇求而不得不喝下藥的不忍和無(wú)奈。

【解析】5.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

A."表明了周樸園內(nèi)心的不滿”錯(cuò)誤。表明了周樸園的冷酷和專制。

B.“表現(xiàn)了他打抱不平、敢于反抗的形象”錯(cuò)誤。表現(xiàn)了他天真善良、打抱不平的形象。

C.”另一面也是對(duì)結(jié)婚數(shù)十年的妻子的關(guān)愛(ài)〃錯(cuò)誤。沒(méi)有關(guān)愛(ài)之情。

故選D。

6.本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

C."對(duì)推動(dòng)劇情的發(fā)展作用不大"錯(cuò)誤。這些舞臺(tái)說(shuō)明不僅刻畫出周樸園的性格特點(diǎn)，而且推動(dòng)

劇情的發(fā)展。

故選C。

7.本題考查學(xué)生理解文章中重要語(yǔ)句含意的能力。

（1）這是周樸園對(duì)兒子周沖說(shuō)的話，結(jié)合前文繁漪的話"我不愿意喝這種苦東西"和周沖的話

“爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢？"來(lái)看，這句話的潛臺(tái)詞是：你們整天胡思亂想，常有離

經(jīng)叛道之舉，都沒(méi)有意識(shí)到在這個(gè)家里服從我的重要性。

（2）“我現(xiàn)在沒(méi)有什么事情啦”，這句話是周沖面對(duì)周樸園時(shí)，對(duì)父親的失望，更是將自己的

學(xué)費(fèi)分一半給四鳳讀書的美好愿望終將落空的一種苦澀，代表了周沖理想的破滅。

8.本題考查學(xué)生分析人物心理變化的能力。

在周樸園逼迫她喝藥這一情節(jié)中，由“太不好喝，倒了它吧！"“這些年喝這種苦藥，我大概是

喝夠了”可知，她一開(kāi)始直言讓四鳳把藥倒了、坦言自己不愿意喝這種苦東西，這是情緒上的

宣泄；

由“（順忍地）好，先放在這兒〃可知，在周樸園的強(qiáng)制下，她同意先把藥放著，表現(xiàn)出她的順

忍；

由“（不高興地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧""（忽然）四鳳，你把它拿走”可知，和周樸園直接

對(duì)抗；

由“周沖（無(wú)法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會(huì)消的”"（望

著周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我現(xiàn)在喝！（拿碗，喝了兩口，氣得眼淚又涌出來(lái),

她望一望樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下）哦……（哭著，由右邊飯廳

跑下）”可知，最后面對(duì)周萍和周沖的懇求而不得不喝下藥的不忍和無(wú)奈。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

茶館（節(jié)選）

老舍

時(shí)間與前幕相隔十余年，現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國(guó)主義指使中國(guó)軍閥進(jìn)行割據(jù)，時(shí)時(shí)發(fā)動(dòng)

內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)候。初夏，上午。

地點(diǎn)同前幕。

【幕啟：北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)了門。"裕泰”是碩果僅存的一家了，可是為避免

被淘汰，它已改變了樣子與作風(fēng)?，F(xiàn)在，它的前部仍然賣茶，后部卻改成了公寓。前部只賣茶

和瓜子什么的，"爛肉面”等等已成為歷史名詞。廚房挪到后面去，專包公寓住客的伙食。茶座

也大加改良：一律是小桌與藤椅，桌上鋪著淺綠桌布。墻上的"醉八仙"大畫，連財(cái)神龕，均已

撤去，代以時(shí)裝美人一一外國(guó)香煙公司的廣告畫。“莫談國(guó)事”的紙條可是保存了下來(lái)，而且字

寫得更大。王利發(fā)真像個(gè)“圣之時(shí)者也"，不但沒(méi)使"裕泰"滅亡，而且使它有了新的發(fā)展。】

【因?yàn)樾蘩黹T面，茶館停了幾天營(yíng)業(yè)，預(yù)備明天開(kāi)張。王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅

移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美?！?/p>

【王淑芬梳時(shí)興的圓髻，而李三卻還帶著小辯兒?！?/p>

【二三學(xué)生由后面來(lái)，與他們打招呼，出去?！?/p>

王淑芬（看李三的辮子礙事）三爺，咱們的茶館改了良，你的小瓣兒也該剪了吧？

季三改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼?/p>

王淑芬也不能那么說(shuō)！三爺你看，聽(tīng)說(shuō)西直門的德泰，北新橋的廣泰，鼓樓前的天泰，

這些大茶館全先后腳兒關(guān)了門！只有咱們?cè)Ｌ┻€開(kāi)著，為什么？不是因?yàn)樗ㄗ拥陌职侄酶牧?/p>

嗎？

李三哼！皇上沒(méi)啦，總算大改良吧？可是改來(lái)改去，袁世凱還是要做皇上。袁世凱死后，

天下大亂，今兒個(gè)打炮，明兒個(gè)關(guān)城，改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬(wàn)一把皇上改回來(lái)呢！

王淑芬別頑固啦，三爺！人家給咱們改了民國(guó)，咱們還能不隨著走嗎？你看，咱們這么

一收拾，不比以前干凈，好看？專招待文明人，不更體面？可是，你要還帶著小辮兒，看著多

么不順眼哪！

李三太太，您覺(jué)得不順眼，我還不順心呢！

王淑芬喲，你不順心？怎么？

李三你還不明白？前面茶館，后面公寓，全仗著掌柜的跟我兩個(gè)人，無(wú)論怎么說(shuō)，也忙

不過(guò)來(lái)呀！

王淑芬前面的事歸他，后面的事不是還有我?guī)椭銌幔?/p>

李三就算有你幫助，打掃二十來(lái)間屋子，侍候二十多人的伙食，還要沏茶灌水，買東西

送信，問(wèn)問(wèn)你自己，受得了受不了！

王淑芬三爺，你說(shuō)的對(duì)！可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個(gè)事兒做也就得念佛！咱們

都得忍著點(diǎn)！

李三我干不了！天天睡四五個(gè)鐘頭的覺(jué)，誰(shuí)也不是鐵打的！

王淑芬唉！三爺，這年月誰(shuí)也舒服不了！你等著，大栓子暑假就高小畢業(yè)，二栓子也快

長(zhǎng)起來(lái)，他們一有用處，咱們可就清閑點(diǎn)啦。從老王掌柜在世的時(shí)候，你就幫助我們，老朋友，

老伙計(jì)啦！

【王利發(fā)老氣橫秋地從后面進(jìn)來(lái)?！?/p>

李三老伙計(jì)？二十多年了，他們可給我漲過(guò)工錢？什么都改良，為什么工錢不跟著改良

呢？

王利發(fā)喲！你這是什么話呀？咱們的買賣票是越做越好，我能不給你漲工錢嗎？得了，

明天咱們開(kāi)張，取個(gè)吉利，先別吵嘴，就這么辦吧！Allright?

李三就這么辦啦？不改我的良，我干不下去啦！

【后面叫：李三！李三！】

王利發(fā)崔先生叫你快去！咱們的事，有工夫再細(xì)研究！

李三哼！

王淑芬我說(shuō)，昨天就關(guān)了城門，今兒個(gè)還說(shuō)不定關(guān)不關(guān)，三爺，這里的事交給掌柜的，

你去買點(diǎn)菜吧！別的不說(shuō)，咸菜總得買下點(diǎn)呀！

【后面又叫：李三！李三！】

李三對(duì)，后邊叫，前邊催，把我劈成兩半兒好不好?。ǚ弈畹赝笞撸?/p>

王利發(fā)栓子的媽，他歲數(shù)大了點(diǎn)，你可得…

王淑芬他抱怨了大半天了！可是抱怨得對(duì)！當(dāng)著他，我不便直說(shuō)：對(duì)你，我可得說(shuō)實(shí)話：

咱們得添人！

王利發(fā)添人得給工錢，咱們賺得出來(lái)嗎？我栗是會(huì)干別的，可是還開(kāi)茶館，我是孫子！

【遠(yuǎn)處隱隱有炮聲?！?/p>

王利發(fā)聽(tīng)聽(tīng)，又開(kāi)炮了！你鬧，鬧！明天開(kāi)得了張才怪！這是怎么說(shuō)的！

王淑芬明白人別說(shuō)糊涂話，開(kāi)炮是我鬧的？

王利發(fā)別再瞎扯，干活兒去！嘿！

王淑芬早晚不是累死，就得叫炮轟死，我看透了?。赝筮呑撸?/p>

王利發(fā)（溫和了些）栓子的媽，甭害怕，開(kāi)過(guò)多少回炮，一回也沒(méi)打死咱們，北京城是

寶地！

王淑芬心哪，老跳到嗓子眼里，寶地！我給三爺拿菜錢去。（下）

9.下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)過(guò)了停業(yè)改良的裕泰茶館準(zhǔn)備重新開(kāi)張，老伙計(jì)李三卻抱怨工資少而事務(wù)多，這一情

節(jié)暗示茶館生意不景氣。

B.文中說(shuō)“王利發(fā)真像個(gè)‘圣之時(shí)者也"，這句話表現(xiàn)了王利發(fā)精明干練，善于經(jīng)營(yíng)，善于改

良，能夠順應(yīng)時(shí)代的特點(diǎn)。

C.“改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬(wàn)一把皇上改回來(lái)呢！”李三如此感慨是他見(jiàn)慣軍閥

頻繁更替，對(duì)改良失去信心。

D.”王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美。”表現(xiàn)兩人對(duì)

茶館即將開(kāi)業(yè)的期待和興奮。

10.下列對(duì)劇本藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A."莫談國(guó)事”的紙條是劇中的重要道具，對(duì)它的交代屬于細(xì)節(jié)描寫，字寫得更大，影射出

社會(huì)更加黑暗的現(xiàn)實(shí)。

B.本文是由一個(gè)個(gè)發(fā)生在茶館的小事件組成，并且有一條清晰的線索，這與課本上《雷雨》

節(jié)選部分的寫法相同。

C."改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼！”運(yùn)用雙關(guān)手法，將李三對(duì)改良的失望表現(xiàn)得入木三分，

這是一種含淚的幽默。

D.“遠(yuǎn)處有隱隱的炮聲”是戲劇中常用的畫外音，在這里與開(kāi)頭的時(shí)間交代相照應(yīng)，暗示了

軍閥混戰(zhàn)的時(shí)代背景。

11.節(jié)選部分中的王淑芬形象豐滿，性格鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其形象特點(diǎn)。

12.一部?jī)?yōu)秀劇作中的矛盾沖突往往是多層面，立體性的。本節(jié)選部分中有哪些方面的矛盾沖

突？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】9.D10.B11.①思想活躍。王淑芬是裕泰茶館的老板娘，也許是平時(shí)見(jiàn)慣

了三教九流的人，所以她的思想比較超前、活躍，在急劇變革的時(shí)代，沒(méi)有因循守舊，抵制變

革。她梳著時(shí)興的圓髻，看不順眼李三的小辮兒，又勸李三“不要頑固，既然改了民國(guó)，就應(yīng)

該隨著走"，都可表現(xiàn)出她的與時(shí)俱進(jìn)。

②吃苦耐勞。作為老板娘，她并沒(méi)有把自己放在主子的位置上，吆三喝四，而是和伙計(jì)一起忙

前忙后，里外操勞。

③心地善良。從王淑芬對(duì)李三抱怨的理解中可以看出她比王利發(fā)更能體諒別人，內(nèi)心更為善良；

她還勸王利發(fā)添人，既是茶館的實(shí)際需要，也是出于對(duì)李三忙不過(guò)來(lái)的關(guān)照。12.①雇員

（李三）與老板（王利發(fā)）之間的薪酬利益沖突。

②新思潮（王淑芬時(shí)興的圓髻）與舊思想（李三的小辮兒）之間的沖突。

③小人物（王利發(fā)一干人等）與大時(shí)代（軍閥割據(jù)）之間的沖突。

【解析】9.本題考查學(xué)生對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括能力。

D.”表現(xiàn)出她們對(duì)茶館即將開(kāi)業(yè)的期待和興奮〃分析錯(cuò)誤。這些動(dòng)作描寫，不能表現(xiàn)出她們對(duì)茶

館即將開(kāi)業(yè)的期待和興奮，主要是表現(xiàn)此時(shí)沒(méi)有顧客光臨，她們的無(wú)事可做以及對(duì)茶館前景的

不自信。

故選D。

10.本題考查學(xué)生對(duì)劇本藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞的能力。

B."本文……有一條清晰的線索，這與課本上《雷雨》節(jié)選部分的寫法相同”分析錯(cuò)誤。本文并沒(méi)

有一條清晰的線索，而《雷雨》有明暗兩條線索，周樸園與繁漪的沖突是一條明線，周樸園和

魯侍萍的關(guān)系則是一條暗線。

故選Bo

11.本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析鑒賞能力。

可從人物的衣著打扮、言談舉止、心理描寫等方面分析，注意不要忽略人物的身份、地位，以

及所處的時(shí)代背景。

她能夠順應(yīng)時(shí)代潮流。"王淑芬梳時(shí)興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒""三爺，咱們的茶館改

了良，你的小辮兒也該剪了吧？"王淑芬是裕泰茶館的老板娘，也許是平時(shí)見(jiàn)慣了三教九流的

人，所以她的思想比較超前、活躍，在急劇變革的時(shí)代，沒(méi)有因循守舊，抵制變革。她梳著時(shí)

興的圓髻，看不順眼李三的小辮兒，又勸李三“不要頑固，既然改了民國(guó)，就應(yīng)該隨著走”，都

可表現(xiàn)出她的與時(shí)俱進(jìn)。

“王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美”“前面的事歸他，后面

的事不是還有我?guī)椭銌?？”作為老板娘，她并沒(méi)有把自己放在主子的位置上，吆三喝四，而

是和伙計(jì)一起忙前忙后，里外操勞，是一個(gè)勤勞的人。

“可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個(gè)事兒做也就得念佛！咱們都得忍著點(diǎn)！""他抱怨了大半

天了！可是抱怨得對(duì)！當(dāng)著他，我不便直說(shuō)；對(duì)你，我可得說(shuō)實(shí)話：咱們得添人！“從王淑芬

對(duì)李三抱怨的理解中可以看出她比王利發(fā)更能體諒別人，內(nèi)心更為善良；她還勸王利發(fā)添人，

既是茶館的實(shí)際需要，也是出于對(duì)李三忙不過(guò)來(lái)的關(guān)照。

12.本題考查學(xué)生分析戲劇矛盾沖突的能力。

分析戲劇沖突，即揭示劇中的矛盾。對(duì)矛盾的分析可從人與人之間、人與環(huán)境之間、團(tuán)體與團(tuán)

體之間、人物的思想或理想與社會(huì)環(huán)境之間、人與社會(huì)之間等多個(gè)角度展開(kāi)思考。

節(jié)選部分有三組矛盾沖突，分別是：

“二十多年了，他們可給我漲過(guò)工錢？什么都改良，為什么工錢不跟著改良呢？”“添人得給工

錢，咱們賺得出來(lái)嗎？"體現(xiàn)了雇員李三與老板王利發(fā)之間的薪酬利益沖突。

"王淑芬梳時(shí)興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒"“三爺，咱們的茶館改了良，你的小辮兒也該

剪了吧？"體現(xiàn)了新思潮與舊思想之間的沖突。

從節(jié)選開(kāi)頭部分"現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國(guó)主義指使中國(guó)軍閥進(jìn)行割據(jù)，時(shí)時(shí)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)候”

可知，在社會(huì)變革的大背景下，軍閥割據(jù)，社會(huì)動(dòng)蕩，開(kāi)茶館的王利發(fā)，老板娘王淑芬，以及

伙計(jì)們李三等一干人等，他們都是這個(gè)時(shí)代的小人物，面對(duì)社會(huì)變革他們盡管努力經(jīng)營(yíng)，還是

難以維持生計(jì)，經(jīng)營(yíng)慘淡。他們的生活只是變得越來(lái)越糟。體現(xiàn)了小人物與大時(shí)代之間的沖突。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

京州中福會(huì)議室

日內(nèi)

會(huì)議室里的人已經(jīng)走光。林滿江坐在臺(tái)上，齊本安站在臺(tái)下。二人隔空相望，沉寂良久。

齊本安（打破沉默）林董，請(qǐng)你下臺(tái)來(lái)吧！

林滿江（自嘲）我讓你上臺(tái)，你倒請(qǐng)我下臺(tái)，好！

齊本安大師兄，你又想哪兒去了？那我上臺(tái)好了！

林滿江（微笑，擺擺手）還是我下臺(tái)吧，官當(dāng)再大最后總要下臺(tái)嘛。你這個(gè)同志現(xiàn)在委

屈很大呀！你巴不得我立刻下臺(tái)滾蛋，是不是啊？

林滿江緩緩地從臺(tái)上走下來(lái)。

林滿江（貓捉老鼠似的）說(shuō)說(shuō)，本安同志，你覺(jué)得你還能干點(diǎn)兒啥？

齊本安（挑釁）林董，你真讓我說(shuō)？

林滿江是啊，我和集團(tuán)總還得給你碗飯吃啊，共產(chǎn)黨的政策是給出路嘛！你看你哪一次

犯到我手上，被我櫓下來(lái)，我沒(méi)給你出路？

齊本安（嚴(yán)肅）我覺(jué)得我能做中福集團(tuán)的董事長(zhǎng)！

林滿江（臉一拉，嚴(yán)厲）齊本安，你太放肆了，不知自己姓啥了吧？！

齊本安你看，你看，我不想說(shuō)，你非要我說(shuō)。我就知道我一說(shuō)就讓你來(lái)氣，你又得批評(píng)

我，怪我不夠謙虛，有點(diǎn)驕傲了……

林滿江（冷笑）你不是不夠謙虛，有點(diǎn)驕傲，你是比較猖狂??！你是麻木不仁，頑抗到

底，不知天高地厚..

林滿江轉(zhuǎn)身緊走幾步，一躍上臺(tái)。

齊本安哎，我怎么不知天高地厚了？

林滿江坐下，抓舉機(jī)于，喝了口水，目光掃向別處。

齊本安皮丹一佛系干部都被提成京州中福董事長(zhǎng)了，不干事的陸建設(shè)鬧摩擦也都把"代”

字鬧掉，弄成黨委書記了，我怎么就不能主持咱中福集團(tuán)的工作呢？

林滿江（居高臨下，冷笑）本安，你別想氣我，我不氣！你也別認(rèn)為皮丹、陸建設(shè)就一

定比你差，我看不一定！我們共產(chǎn)黨人講唯物主義，講辯證法，干部的好壞沒(méi)那么絕對(duì)！關(guān)鍵

是看什么人用，用在什么地方！比如皮丹、陸建設(shè)用在京州中府就比你齊本安強(qiáng)！

齊本安那肯定的，因?yàn)樗麄兌际悄懔旨忆佔(zhàn)拥幕镉?jì)，對(duì)林大掌柜言聽(tīng)計(jì)從。

林滿江錯(cuò)！他們是黨的干部，對(duì)上級(jí)的決策能夠堅(jiān)決貫徹執(zhí)行！不像你，自以為是，讓

我和組織非常被動(dòng)。

齊本安大師兄，你一口一個(gè)組織的，我直起雞皮疙瘩。我覺(jué)得你很諷刺，而且越來(lái)越諷

刺了！辯證法怎么被你一本正經(jīng)地搞成了詭辯論？革命倫理怎么在你那里變成了江湖義氣？黨

和組織怎么就成了你林家鋪?zhàn)拥拇~？你還真以為中福集團(tuán)是你的碼頭??？

林滿江（一躍而起，緊緊按住桌上的杯子）齊本安，我今天不管你委屈多大都要請(qǐng)你下

臺(tái)走人！我不能眼睜睜地看著你阻礙中福集團(tuán)的健康發(fā)展，歷史的教訓(xùn)我必須吸取啊……

齊本安（似乎很誠(chéng)懇）我知道，林董，你對(duì)我一直不太滿意！我到任后也想把事情做好，

可能是因?yàn)楹湍愕墓ぷ鞣椒ú灰粯樱屇阍俅萎a(chǎn)生了誤會(huì)。

林滿江（哲歲松手）這就對(duì)了嘛，我們是同志加兄弟，同志講原則，兄弟講感情，有事

心平氣和地談嘛。比如在上海公司，重點(diǎn)項(xiàng)目部的一個(gè)經(jīng)理，王國(guó)平，就是多吃多占了幾萬(wàn)塊

辦公費(fèi)用，你非要報(bào)案，我電話里和你說(shuō)，當(dāng)面和你說(shuō)，你支支吾吾應(yīng)付我，最后還是走了司

法程序。哎，你說(shuō)有你這樣不服用的部下嗎？

齊本安（苦著臉）林董，問(wèn)題是王國(guó)平真的貪污了，我沒(méi)冤枉他！他不光貪污，為了批

江南的電廠項(xiàng)目，他甚至準(zhǔn)備向國(guó)家有關(guān)部門行賄……

林滿江現(xiàn)在好了，王國(guó)平進(jìn)去了，不行賄了，江南電廠項(xiàng)目也泡湯了，中福集團(tuán)的經(jīng)濟(jì)

損失高達(dá)幾十億。你知道不知道？

齊本安難道只是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)收入就可以違法行賄嗎？那個(gè)腐敗大案當(dāng)時(shí)涉及到好幾家企

業(yè)，而我們就因此幸免了嘛！

林滿江（一臉諷刺）齊本安，我是不是還得給你發(fā)個(gè)大勛章？愚蠢！

齊本安沒(méi)錯(cuò)，如果不是愚蠢我會(huì)第二次被你拉下馬？但你要記住，我齊本安就是再愚蠢，

也比你林大董事長(zhǎng)認(rèn)為腐敗是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潤(rùn)滑劑要好。你迷信腐敗嘛!

林滿江不對(duì)！我們就要隨機(jī)應(yīng)變，我們要采取必栗的措施。這正是一種擔(dān)當(dāng)??！

齊本安你才不對(duì)！你錯(cuò)了，你真的錯(cuò)了，我的林董、林兄、林滿江同志！十八大之后,

反腐如此高壓，你仍不醒悟，非常危險(xiǎn)??！說(shuō)到擔(dān)當(dāng)，你作為中共中福黨組書記首先應(yīng)該承擔(dān)

的就是對(duì)反腐倡廉的主體政治責(zé)任。

齊本安從公文包里掏出厚厚一沓材料和一個(gè)U盤。

齊本安這是京州中福六年來(lái)小金庫(kù)違規(guī)違紀(jì)報(bào)銷人員的名單和詳細(xì)記錄，林董，請(qǐng)你務(wù)

必收好。

林滿江齊本安，你……你這是什么意思？?。?/p>

齊本安六年來(lái)，僅京州中福一家違規(guī)違紀(jì)金額就高達(dá)300多萬(wàn)，涉及中福集團(tuán)上百位太

太、秘書和關(guān)系人員，中福集團(tuán)黨組和紀(jì)檢組就不該好好查一查嗎？京州中福如此，其他地方

呢？

林滿江怔住了，看著齊本安，臉色難看極了……

隨著調(diào)查的不斷深入，林滿江違法亂紀(jì)的行為被逐一查實(shí)。他對(duì)所有犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱，

在法庭宣判前因病去世。

（節(jié)選自周梅森、孫馨岳著《突圍》，有刪改）

13.下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)頭齊本安率先打破尷尬，先稱林董，后稱大師兄，說(shuō)明他雖心存不滿但還是想和林

滿江好好溝通的。

B.林滿江雖不承認(rèn)“林家鋪?zhàn)印钡恼f(shuō)法，卻時(shí)時(shí)以大掌柜自居，對(duì)“自以為是”的齊本安早就

心懷不滿。

C.林滿江對(duì)王國(guó)平貪污事實(shí)提前并不知曉，了解到只是“幾萬(wàn)塊辦公費(fèi)用”，便授意齊本安

顧全大局。

D.材料和U盤是林滿江始料未及的，他難看的臉色背后有對(duì)齊本安的恨，更有對(duì)手下不

知收斂的惱怒。

14.下列對(duì)劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.”你倒要我下臺(tái)"中的"下臺(tái)"一語(yǔ)雙關(guān)，表面上是從臺(tái)上走下來(lái)，暗指齊本安想把自己拉

下馬。

B.林滿江"緩緩"下臺(tái)和"緊走幾步，一躍上臺(tái)"形成對(duì)比，體現(xiàn)出他在局面失控前后的心理

狀況。

C.林滿江兩次冷笑的弦外音不同，第一次表明對(duì)齊本安意圖的洞察，第二次是嘲笑齊本安

自作聰明。

D.齊本安以“腐敗是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潤(rùn)滑劑”這一比喻生動(dòng)形象地指出林滿江對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)，一

針見(jiàn)血。

15.劇本中三次出現(xiàn)杯子,刻畫了林滿江三個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，這三個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了他怎樣的內(nèi)心變化。

16.劇本中皮丹、陸建設(shè)