內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.整本書閱讀。

中國(guó)四大古典名著中我最喜歡的是《________》。這本書中有很多精彩的小故事，如__________、_________、__________。書中我最喜歡的一個(gè)人是________，因?yàn)樗ㄋ________、_________、_________（寫出三個(gè)特點(diǎn)）。2）.填充成語(yǔ)。

春意(

)然

龍(

)虎躍

(

)門弄斧

(

)雀無(wú)聲

眼花(

)亂

深思熟(

)

喜出(

)外

美輪美(

)3）.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如璀璨明珠，是華夏兒女的血脈精髓，暢游其中，愿君多采擷。

（1）“雨中景”：“雨”是歷代詩(shī)人常常吟詠的對(duì)象。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤(rùn)如酥，____________”寫出了早春時(shí)節(jié)雨的細(xì)柔與草的若有若無(wú)：杜甫的《春夜喜雨》中“__________，__________”既是寫雨，也可以用來(lái)形容老師對(duì)我們潛移默化的教育。

（2）“月中情”：工建在《十五夜望月》中“____________，____________”望月思念友人。王安石在《泊船瓜洲》“____________，____________”中借月懷鄉(xiāng)。4）.魯濱遜在孤島上生活了28年，遇到了很多困難，想出了很多解決的辦法。請(qǐng)你根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容填寫下表。遇到的困難解決的辦法吃打獵、A_________安全B__________、分開蓄養(yǎng)山羊住C__________、建房子孤寂和絕望寫日記、救“星期五”、閱讀《圣經(jīng)》、列出好處與壞處5）.看拼單，寫字詞。

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。一路走來(lái)，你可能有過(guò)xǐyuè_______，也可能面對(duì)過(guò)kùnjìng_______；你可能把握過(guò)jīyù_______，也可能因茫然而páihuái_______；你可能抵擋過(guò)失敗的qīnxí_______，也可能只留下一聲tànxī_______。請(qǐng)相信無(wú)論成敗得失都是歲月的饋贈(zèng)，只有學(xué)會(huì)了心平氣和地而對(duì)這一切，才能從yòuzhì_______走向成熟。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．屹立B．潮訊C．漁網(wǎng)D．擁戴2）.下列每組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．破琴絕弦

絕無(wú)僅有B．排山倒海

翻箱倒柜C．翠色欲流

隨心所欲D．群馬疾馳

馳名中外3）.下面詞句中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．終日不成章

斷章取義B．雖與之俱學(xué)

聲淚俱下C．通國(guó)之善弈者也

博學(xué)多通D．孰為汝多知乎

見(jiàn)微知著評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.改為雙重否定句。

我只好關(guān)掉電視。

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《青山不老》中，艱苦的生活環(huán)境。（連一連）

吃得簡(jiǎn)單

女兒要接他去城里享清福，他不走。

孤獨(dú)生活

早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山。

選擇吃苦

可敬的老伴躺在炕上過(guò)世了。2）.用線把偏旁連成字寫下來(lái)。

亻白氵口

勺十爾工

（的）（

）（

）（

）評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)河流上游的特點(diǎn)是水流急、溶氧和溫度較低，微生物和其他水生生物數(shù)量和種類較少。

(

)河流至入?？冢捎诤Ｋ}分的影響，使淡水微生物被海洋微生物所取代。

(

)河流中的許多微生物來(lái)自空氣、土壤、污水和動(dòng)植物殘?bào)w等。

(

)了解這一切，為科學(xué)家制定保護(hù)淡水河的措施提供了很好的理論和實(shí)際依據(jù)。

(

)進(jìn)入中下游后，流速減緩，并逐步匯聚沿途沖刷進(jìn)入的泥砂與有機(jī)和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物，同時(shí)還要接納來(lái)自工廠和城鎮(zhèn)的生產(chǎn)和生活用水，這有助于微生物數(shù)量和種類的發(fā)展。2）.排列句子。

()這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

()晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

()接著又來(lái)了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

()一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

()一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

()忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

()一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“死亡在洪水的獰笑聲中逼近”是擬人句。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。過(guò)故人莊故人具雞黍，_______________。綠樹村邊合，_______________。_______________，把酒話桑麻。_______________，還來(lái)就菊花。1．這首詩(shī)是______代詩(shī)人__________寫的。

2．“_______________，_______________”兩句詩(shī)描寫了山村優(yōu)美的風(fēng)光。

3．這是一首田園詩(shī)，描寫農(nóng)家__________的生活情景，也寫出老朋友之間的__________，通過(guò)寫_______________，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這種生活的_________之情。

4．補(bǔ)全文章中的詩(shī)句。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園。

題目：想起來(lái)就

要求：1．把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“開心、難過(guò)、氣憤、害怕、好笑……”等詞語(yǔ)。2．用具體的事例，把過(guò)程寫具體，詳略得當(dāng)，能表達(dá)出真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀①水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。②老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪秋出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。③小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。④木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。⑤水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。⑥小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！雹呃蠞h吼道：“少?gòu)U話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。⑧突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。⑨老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。⑩一片白茫茫的世界。?五天以后，洪水退了。?一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。?她來(lái)祭奠兩個(gè)人。?她丈夫和她兒子。1．“水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。”從這句話中的“躥”“舔”我們能夠感受到________。這種感受還可以從文中的哪一句話中體會(huì)出來(lái)？用“——”畫出來(lái)。

2．細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物的主要方法。選文中的“老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”就是通過(guò)對(duì)老漢的________和________描寫，讓我們看到了一位________的老支書。

3．文中寫了老漢的兩次“吼”，這兩次“吼”分別是站在什么角度？表達(dá)的情感有什么不同？

________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。

來(lái)到村里kǎochá(

)的專家團(tuán)，沿著shānjiàn(

)后蜿蜒盤旋的泥石山路pāndēng(

)而上，終于找到了傳說(shuō)中的石窟。專家團(tuán)將這些shénmì(

)的石像逐一pāishè(

)，然后依據(jù)實(shí)物，結(jié)合相關(guān)lǐlùn(

)，進(jìn)行各種推理與cāicè(

)。他們各己見(jiàn)，直到聲音shāyǎ(

)，也無(wú)法達(dá)成共識(shí)。于是，他們陷入了chénsī(

)，石窟周圍一片sùjìng(

)。2）.幫句子中加點(diǎn)的“微”字選擇正確的解釋，只填序號(hào)。

“微”在字典中的解釋