西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

1．kānɡkǎi激昂的國(guó)歌總是令人心潮pénɡpài，它激勵(lì)著無(wú)數(shù)中華兒女團(tuán)結(jié)一心，dǐyù外敵，譜寫保家衛(wèi)國(guó)的壯麗詩(shī)篇。

2．把嵌進(jìn)課桌裂縫的線拉緊，竹節(jié)人便叉腿張胳膊，儼然一個(gè)長(zhǎng)滿ɡēda肉的壯士，wēifēnɡlǐnlǐn地等待來(lái)敵。主人們總想jìɡāoyīchóu，戰(zhàn)勝對(duì)手，若竹節(jié)人tuírán倒下，便會(huì)十分jǔsànɡ。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。根據(jù)資料可知，長(zhǎng)征途中困難重重，本詩(shī)中寫的這五件事，僅僅向我們展示了其中的五幅紅軍“征難圖”，是整個(gè)長(zhǎng)征中的五個(gè)“點(diǎn)”，而詩(shī)中“________，________”（填詩(shī)句）描述的才是整個(gè)面。這種寫法叫“________”。2）.寫出下面加點(diǎn)字詞的意思。

走馬觀花______

聲淚俱下______

死得其所________

自愧弗如_______

赴湯蹈火_________3）.根據(jù)要求填詩(shī)句、傳統(tǒng)文化常識(shí)。

（1）《七律?長(zhǎng)征》中既表達(dá)紅軍渡過(guò)金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄的詩(shī)句是：“______，______?！?/p>

（2）“突然，狂風(fēng)席卷大地，湖面上頓時(shí)雨散云飛。憑欄而望，只見(jiàn)湖面水天映照，碧波如鏡?！贝司罢恰读露呷胀亲頃?shū)》中“______，______?！边@句詩(shī)描繪的畫面。

（3）五行：______、______、水、______、______；五彩：______、______、赤、______、______。4）.填一填。

在本單元的課文中，《狼牙山五壯士》和《開(kāi)國(guó)大典》都寫到了大的場(chǎng)面，在寫場(chǎng)面的時(shí)候，運(yùn)用了________的方法。如，《開(kāi)國(guó)大典》寫閱兵式時(shí)，既從整體上寫了________________的情景，又注意通過(guò)細(xì)節(jié)展現(xiàn)各個(gè)方陣的風(fēng)采。這不僅讓我們感受到了整個(gè)閱兵式的________，還讓我們領(lǐng)略到了________。

2．請(qǐng)你運(yùn)用第1題中說(shuō)的寫法描寫一下班級(jí)大掃除的場(chǎng)面。

每周一次的大掃除開(kāi)始了，你看六（5）班的同學(xué)們_____________。瞧，小芳________；小勇________。好一派熱鬧的景象。5）.指出下列句子所用的修辭手法。

（1）自己種的蕎麥已經(jīng)開(kāi)花，白霎霎的像一片雪。(

)

（2）對(duì)方臉對(duì)著臉，眼睛對(duì)著眼睛，兵器對(duì)著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了！(

)

（3）你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！(

)

（4）路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的語(yǔ)段，概括經(jīng)典情節(jié)的名字，正確的是（

）

徐州之戰(zhàn)劉備戰(zhàn)敗。關(guān)羽經(jīng)張遼勸說(shuō)，約法三章暫時(shí)投降了曹操，為曹操斬顏良、誅文丑，解白馬之圍，后得知?jiǎng)湓谠B處便想去找劉備。曹操為了挽留關(guān)羽對(duì)其避而不見(jiàn)。關(guān)羽只能不辭而別，沿路經(jīng)過(guò)了五個(gè)關(guān)口，守將都不放行，關(guān)羽一一殺之，最后與劉備會(huì)和。A．單刀赴會(huì)B．桃園三結(jié)義C．三英戰(zhàn)呂布D．過(guò)五關(guān)斬六將2）.下列每組加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．非然也

不以為然B．通國(guó)之善弈者也

能歌善舞C．孰為汝多知乎

見(jiàn)微知著3）.下列選項(xiàng)中，李明家人的習(xí)俗與寓意對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)的時(shí)候，爸爸在門上倒貼“福”字，對(duì)李明說(shuō)：“這代表福氣到了?！盉．重陽(yáng)節(jié)到了，李明全家人去爬山登高，爺爺說(shuō)：“這有團(tuán)結(jié)上進(jìn)、慶祝豐收的吉祥寓意?！盋．春節(jié)時(shí)奶奶做年糕，邊做邊對(duì)李明說(shuō)：“過(guò)年吃年糕，就能萬(wàn)事如意年年高?！痹u(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.王老師對(duì)小紅說(shuō)：“這件事情你冤枉了小強(qiáng)”。（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.抓住魯濱遜流落荒島后的心態(tài)變化，連一連。

①最初流落荒島

②積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)

③習(xí)慣島上生活

④不畏艱難，頑強(qiáng)生存

⑤制作工具，建造住所

⑥面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理智應(yīng)對(duì)

⑦思考幸與不幸

⑧苦悶孤獨(dú)，悲觀失望2）.將作家及其作品對(duì)應(yīng)連線。

馬克?吐溫

塞爾瑪?拉格洛芙

劉易斯?卡羅爾

《愛(ài)麗絲漫游奇境》

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

《騎鵝旅行記》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂(lè)排排隊(duì)（把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在前面）。

()從頭來(lái)，再數(shù)一遍，啊！它在這里，原來(lái)不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過(guò)于急忙地尋找，反面看不到那本書(shū)的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我到底擠到里邊來(lái)了。

()我跨進(jìn)書(shū)店門，暗喜沒(méi)人注意。2）.我會(huì)排列下面句子的順序。

()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()閃電越來(lái)越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來(lái)了。

()漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．“栗、械、揉、逛、挪”這五個(gè)字按音序先后排列依次是：逛、栗、揉、挪、械。()

2．《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生，文章采用了間接抒情的方法來(lái)寫“我”的心理變化。()

3．《學(xué)弈》這篇課文告訴我們學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能半途而廢。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。1．下面對(duì)詩(shī)句中加點(diǎn)字的解釋正確的是（）A．終日不成章——章：文章B．泣涕零如雨——零：零散C．相去復(fù)幾許——去：距離D．脈脈不得語(yǔ)——得：得到2．這首詩(shī)中用了很多疊詞，增加了詩(shī)歌的韻律美。詩(shī)中的疊詞有：迢迢、________、________、札札、________、________等。其中只有“________”是屬于擬聲詞，其他幾個(gè)都是狀態(tài)詞。

3．這首詩(shī)中通過(guò)描繪織女的姿態(tài)美，意在表現(xiàn)織女的勤勞形象的詩(shī)句是：“__________________，________________”。

4．這首詩(shī)中描寫的情景，有虛實(shí)之分，眼之所見(jiàn)為實(shí)，心之所想為虛。哪些詩(shī)句描寫的是眼前所見(jiàn)的“實(shí)景”？請(qǐng)用“﹏﹏”畫出來(lái)。

5．從“泣涕零如雨”和“脈脈不得語(yǔ)”中，你能體會(huì)到織女心中怎樣的感情？

________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.用幾句話寫一寫你心花怒放時(shí)的心理活動(dòng)。

________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀草原（節(jié)選）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

晴朗——(

)

舒適——(

)

2．這段話不由得讓人想起《敕勒歌》中的詩(shī)句“天蒼蒼，______，____”

3．上文中有的句子表達(dá)了作者的心情？選一句，用“

”畫出來(lái)。

4．劃線句子中，“無(wú)邊的綠毯”指______，“白色大花”指的是______。

5．最后一句，作者這樣寫是為了說(shuō)明（）A．草原上的牛馬懂得欣賞美景。B．作者寄情于牛馬，贊美草原的美麗景色。C．草原上的牛馬多，突出了草原景色獨(dú)有的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。

（1）A．沮喪

B．彩紅

C．培養(yǎng)

D．?dāng)蒯斀罔F

（2）A．渾濁

B．疲倦

C．探望

D．心滿義足

（3）A．宣告

B．呻吟

C．枯歇

D．技高一籌

（4）A．遮蓋

B．猜則

C．蕩漾

D．別出心裁2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）小船停泊（pō

bó）在平靜的湖泊（pō

bó）上。

（2）風(fēng)兒吹散（sǎn

sàn）了天上的烏云，葉片上的水珠零零散散（sǎn

sàn）地滴落下