部編版七年級語文上冊《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)

《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)習(xí)并掌握文中重要詞語的音、形、義，如“派遣”“狹隘”“滿腔熱忱”等。理解并掌握議論文的基本結(jié)構(gòu)和論證方法，如夾敘夾議、對比論證等。過程與方法：通過朗讀、討論和合作學(xué)習(xí)，深入理解文章內(nèi)容和白求恩的精神品質(zhì)。運(yùn)用歸納和概括的方法，提煉文章的中心論點(diǎn)和各段要點(diǎn)。情感態(tài)度與價值觀：感受并學(xué)習(xí)白求恩同志的國際主義精神、毫不利己專門利人的精神以及對技術(shù)精益求精的精神。培養(yǎng)學(xué)生無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅焚|(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生追求道德修養(yǎng)的更高境界。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握文章的中心論點(diǎn)和各段要點(diǎn)。學(xué)習(xí)并掌握議論文的基本結(jié)構(gòu)和論證方法。教學(xué)難點(diǎn)：深入理解白求恩同志的精神品質(zhì)，并將其內(nèi)化為自己的價值追求。運(yùn)用對比手法，體會其在文章中的作用。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們要講述一位偉大的國際主義戰(zhàn)士，他的名字就是白求恩。在了解白求恩的故事之前，我想先問問大家，你們對這位偉大的戰(zhàn)士有什么了解呢？白求恩，全名諾爾曼·白求恩，是一位加拿大籍的醫(yī)生。他放棄了在富裕國家的舒適生活，毅然來到中國，為中國的抗日戰(zhàn)爭和解放事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。1938年，白求恩來到中國，在山西、河北等地設(shè)立醫(yī)院，救治傷員，為抗日軍隊(duì)提供醫(yī)療保障。他還積極參與群眾教育，宣傳抗日救亡的道理。1939年，白求恩因病逝世，但他永遠(yuǎn)活在中國人民的心中。他的事跡真實(shí)生動地展現(xiàn)了什么是真正的共產(chǎn)主義精神，讓我們深刻理解到什么是真正的國際主義戰(zhàn)士。我們希望通過講述他的故事，激勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中要有追求卓越、勇攀高峰的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗?。ǘ╊A(yù)習(xí)檢查與字詞學(xué)習(xí)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，包括字詞的掌握和文章的初步理解。學(xué)習(xí)并掌握文中重要詞語的音、形、義，如“派遣”“狹隘”“滿腔熱忱”等。（三）整體感知與段落劃分學(xué)生朗讀課文，整體感知文章內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生劃分文章的段落，并歸納各段的要點(diǎn)。（四）深入研讀與理解分析精讀第二段，分析白求恩同志毫不利己專門利人的精神表現(xiàn)。找出《紀(jì)念白求恩》課文中描寫白求恩同志的句子，并分析其精神品質(zhì)?！鞍浊蠖魍臼羌幽么蠊伯a(chǎn)黨黨員，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。”這一句揭示了白求恩同志不畏艱險(xiǎn)、無私奉獻(xiàn)的精神，他跨越千山萬水來到中國，以實(shí)際行動踐行了國際主義精神?！鞍浊蠖魍緦ぷ鞯臉O端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。”這句生動地展現(xiàn)了白求恩同志嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和關(guān)愛他人的高尚情操?！八麕ьI(lǐng)醫(yī)療隊(duì)在火線上救助傷員，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行了許多危險(xiǎn)的手術(shù)?！边@一句具體而生動地描繪了白求恩同志的勇敢無畏和救死扶傷的偉大精神?！鞍浊蠖魍景阎袊嗣竦慕夥攀聵I(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，把中國人民的解放當(dāng)作他自己的解放?！边@一句深刻揭示了白求恩同志對中國人民深沉的友誼和無私的幫助，他將自己與中國人民的命運(yùn)緊密相連，體現(xiàn)了國際主義精神。引導(dǎo)學(xué)生理解并體會白求恩同志對工作的極端負(fù)責(zé)任和對同志、人民的極端熱忱。學(xué)習(xí)第三段，分析白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。引導(dǎo)學(xué)生理解白求恩同志作為醫(yī)生的職業(yè)特點(diǎn)和對技術(shù)的追求。分析并理解文章中對白求恩同志技術(shù)精湛的描寫和贊譽(yù)。分析文章的論證方法。引導(dǎo)學(xué)生理解夾敘夾議的寫法，并體會其在文章中的作用。分析并理解文章中的對比手法，體會其在突出白求恩同志精神品質(zhì)方面的作用。（五）拓展延伸與情感升華引導(dǎo)學(xué)生思考并討論：在當(dāng)今社會，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和傳承白求恩同志的精神品質(zhì)？鼓勵學(xué)生分享自己身邊的無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母腥斯适?，進(jìn)一步升華情感。（六）總結(jié)歸納與作業(yè)布置總結(jié)文章的主要內(nèi)容和中心論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)白求恩同志的精神品質(zhì)對我們的啟示和影響。布置作業(yè)：背誦文章中的精彩段落或語句。撰寫