上海市延安初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題（含答案）

2024學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中階段性測(cè)試物理試卷考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分1.初夏的傍晚，夕陽(yáng)西垂，小華去公園的湖邊散步。暖風(fēng)微徐，蟲鳴鳥叫，還有蜂飛蝶舞，魚兒嬉戲水中。小華能夠區(qū)分蟲鳴鳥叫，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的______不同（選填“音色”“響度”或“音調(diào)”）。2.初夏的傍晚，夕陽(yáng)西垂，小華去公園的湖邊散步。暖風(fēng)微徐，蟲鳴鳥叫，還有蜂飛蝶舞，魚兒嬉戲水中。近在咫尺，小華卻只見蝴蝶振翅，聽不到它們發(fā)出的聲音，這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的（）A.幅度太小 B.幅度太大C.頻率太高 D.頻率太低3.初夏的傍晚，夕陽(yáng)西垂，小華去公園的湖邊散步。暖風(fēng)微徐，蟲鳴鳥叫，還有蜂飛蝶舞，魚兒嬉戲水中。遠(yuǎn)望湖面，小華看到一個(gè)巨大的光斑在水面晃動(dòng)，這是陽(yáng)光在水面發(fā)生______反射所形成的現(xiàn)象（選填“鏡面”或“漫”），此時(shí)，小華正好面朝______（選填“東”或“西”）。4.初夏的傍晚，夕陽(yáng)西垂，小華去公園的湖邊散步。暖風(fēng)微徐，蟲鳴鳥叫，還有蜂飛蝶舞，魚兒嬉戲水中。岸邊不遠(yuǎn)處，一只天鵝正在湖中浮游，身下是一個(gè)清晰的倒影，圖中，符合小華看到的情景的是（）A. B.C. D.5.初夏的傍晚，夕陽(yáng)西垂，小華去公園的湖邊散步。暖風(fēng)微徐，蟲鳴鳥叫，還有蜂飛蝶舞，魚兒嬉戲水中。走近岸邊，一條小魚正靜臥湖底，下圖光路圖中符合小華看到魚的過(guò)程的是（）A. B. C. D.6.在八年級(jí)上學(xué)期的物理研究性學(xué)習(xí)中，小華和他的同學(xué)們制作了“水杯琴”，這深深地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。課余，他們收集了7個(gè)材質(zhì)和形狀相同、但大小不同的碗，又制作了“碗琴”，如圖所示。小華用木槌分別敲擊這7個(gè)碗，其中，發(fā)聲音調(diào)最高的是______號(hào)碗（填寫數(shù)字序號(hào)）。7.在八年級(jí)上學(xué)期的物理研究性學(xué)習(xí)中，小華和他的同學(xué)們制作了“水杯琴”，這深深地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。課余，他們收集了7個(gè)材質(zhì)和形狀相同、但大小不同的碗，又制作了“碗琴”，如圖所示。小華用大小相同的力敲擊2號(hào)碗和6號(hào)碗，用聲音采集器收集了它們發(fā)出的聲音后，擬合出振動(dòng)圖像，如圖2所示，其中屬于2號(hào)碗發(fā)出聲音的圖像是______（選填“甲”或“乙”）。8.在八年級(jí)上學(xué)期的物理研究性學(xué)習(xí)中，小華和他的同學(xué)們制作了“水杯琴”，這深深地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。課余，他們收集了7個(gè)材質(zhì)和形狀相同、但大小不同的碗，又制作了“碗琴”，如圖所示。小華敲擊2號(hào)碗時(shí)，距離他身后17米處的小明也聽到了碗振動(dòng)發(fā)出的聲音，他們聽到同一個(gè)聲音的時(shí)間差為______秒（已知米/秒）；他們聽到聲音的音調(diào)______，響度______。（后兩空選填“相同”或“不同”）9.在八年級(jí)上學(xué)期的物理研究性學(xué)習(xí)中，小華和他的同學(xué)們制作了“水杯琴”，這深深地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。課余，他們收集了7個(gè)材質(zhì)和形狀相同、但大小不同的碗，又制作了“碗琴”，如圖所示。測(cè)試中，小華發(fā)現(xiàn)某些碗發(fā)出聲音的音調(diào)不準(zhǔn)，他可以采取的改進(jìn)方法是______。（寫出一條，合理即可）10.經(jīng)過(guò)實(shí)踐，小華發(fā)現(xiàn)身邊有些物體的長(zhǎng)度可以通過(guò)刻度尺直接測(cè)量，但有些物體的長(zhǎng)度卻無(wú)法直接測(cè)量，需要用到一些其他方法。小華組合使用直尺和三角尺測(cè)量筆袋里鉛筆的長(zhǎng)度，如圖所示。其中方法正確的是（）A. B.C. D.11.經(jīng)過(guò)實(shí)踐，小華發(fā)現(xiàn)身邊有些物體的長(zhǎng)度可以通過(guò)刻度尺直接測(cè)量，但有些物體的長(zhǎng)度卻無(wú)法直接測(cè)量，需要用到一些其他方法。在勞技活動(dòng)中，同學(xué)們需要測(cè)量扎紙花的金屬絲的直徑。小華截取了一段金屬絲，并把它緊密地纏繞在鉛筆，上，共35匝，如圖6所示，則金屬絲的直徑為______毫米（結(jié)果保留1位小數(shù)）。由于纏繞過(guò)程中不可避免地存在間隙，所以這個(gè)測(cè)量值會(huì)比真實(shí)值______（選填“偏大”或“偏小”）。同時(shí)，他還發(fā)現(xiàn)扎紙花的紙的厚度無(wú)法用刻度尺直接測(cè)量，于是，他裁出一條紙帶，并將它緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖7所示，已知紙帶環(huán)繞了n圈，鉛筆和薄壁圓環(huán)的直徑分別為和，則紙帶厚度為______。（選填字母“A.”或“B.”）12.經(jīng)過(guò)實(shí)踐，小華發(fā)現(xiàn)身邊有些物體的長(zhǎng)度可以通過(guò)刻度尺直接測(cè)量，但有些物體的長(zhǎng)度卻無(wú)法直接測(cè)量，需要用到一些其他方法。每次經(jīng)過(guò)校園的旗桿，小華總是好奇它的高度，于是決定進(jìn)行測(cè)量。（1）課間，小華找來(lái)身高1.70米的小明站在旗桿下拍攝了一張照片，如圖所示，經(jīng)比較，旗桿的高度約為______；A.5米 B.7米 C.9米 D.11米（2）經(jīng)過(guò)觀察，小華發(fā)現(xiàn)旗桿在操場(chǎng)上投下的影子的長(zhǎng)度是不同的，同一天中，正午時(shí)分影子的長(zhǎng)度______（選填“最長(zhǎng)”或“最短”）。查閱資料獲悉，同一地點(diǎn)、同一時(shí)間，物高與影長(zhǎng)的比例是確定。在某天的午休期間，小華用借來(lái)的皮尺測(cè)量了旗桿影子的長(zhǎng)度為3.68米，同時(shí)測(cè)了身高1.70米的小明的影長(zhǎng)為0.68米，則旗桿的高度約為______米。13.在地鐵站等候列車進(jìn)站的時(shí)候，小華透過(guò)站臺(tái)屏蔽門的玻璃看到了自己的像，這是由于光的______（選填“直射”“反射”或“折射”）所形成的______像（選填“實(shí)”或“虛”）。當(dāng)他慢慢朝遠(yuǎn)離屏蔽門的方向移動(dòng)時(shí)，他的像會(huì)______屏蔽門（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），在某一位置，小華發(fā)現(xiàn)他的像正好貼在了軌道內(nèi)墻的燈箱廣告上。據(jù)此，他想出了測(cè)量地鐵隧道寬度的方法，如圖所示：他先緊貼玻璃門，然后按正常步長(zhǎng)（約為50厘米）后退，直到自己的像正好落在燈箱廣告牌上，總計(jì)退后了13步，由此可以估算隧道的寬度d約為______米。14.在研究簡(jiǎn)單光學(xué)現(xiàn)象時(shí)，物理學(xué)引入了“光線”這個(gè)模型。小華發(fā)現(xiàn)這不僅可以直觀地表示光的傳播路徑和方向，還可以通過(guò)作圖解決一些光的傳播和成像問(wèn)題。如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖。點(diǎn)光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成40°角射向平靜的液面，則反射角為______°，經(jīng)過(guò)反射，光線的傳播方向改變了______°；光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的點(diǎn)，當(dāng)液面下降時(shí)，光點(diǎn)將移動(dòng)______（選填“向左”“向右”或“不會(huì)”）。15.圖所示的是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，其中入射光線是______，折射角為______°，玻璃在______（選填“”或“”）的______（選填“左面”“右面”“上面”或“下面”）。16.圖中，根據(jù)入射光線AO畫出反射光線OB，并標(biāo)出反射角及其大小。17.根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖中作出物體通過(guò)平面鏡所成的像。18.自從上了物理課，小華最愛(ài)去的地方就是物理實(shí)驗(yàn)室，那里不僅有各種實(shí)驗(yàn)器材，還能做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。如圖，是小華在實(shí)驗(yàn)室做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）首先，他將______M豎直放置在桌面的白紙上（選填“平面鏡”或“薄玻璃板”），并記下它的位置；（2）接著，他將點(diǎn)亮的蠟燭燈A放置在M前，在M后移動(dòng)______的蠟燭燈B（選填“點(diǎn)亮”或“未點(diǎn)亮”），直到從M前的______位置看去（選填“同一”或“不同”），蠟燭燈B與______重合。此時(shí)，蠟燭燈B所在的位置就是蠟燭燈A所成像的位置，在紙上畫出像的位置。為了驗(yàn)證平面鏡所成像的大小情況，他需要在像的位置分別放置大小______的蠟燭燈進(jìn)行比較（選填“相同”或“不同”）；（3）然后，他改變蠟燭燈A的______，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；（4）最后，他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面______。19.在學(xué)習(xí)了有關(guān)聲波傳播的知識(shí)后，小華嘗試用此解釋一些身邊的現(xiàn)象。最近，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，小華常會(huì)在洗漱的時(shí)候哼唱幾句《戰(zhàn)馬》來(lái)激勵(lì)自己，此時(shí)不但心情開朗了，還發(fā)現(xiàn)自己的歌聲變好聽了，帶有混音效果。對(duì)于歌聲變好聽這一現(xiàn)象，小華分析后給出的解釋是：（1）浴室的墻壁貼著堅(jiān)硬的瓷磚，表面平整光滑，容易______聲波（選填“吸收”或“反射”）；反射的聲波與原聲疊加，可以______原聲（選填“增強(qiáng)”或“減弱”），使聲音聽起來(lái)更渾厚；（2）浴室空間比較小，反射的聲波與原聲傳入耳朵的時(shí)間間隔很短，小于0.1秒。所以，耳朵______區(qū)別自己的原聲和回聲（選填“能”或“不能”），使聲音聽起來(lái)更加綿長(zhǎng)。20.在學(xué)習(xí)了有關(guān)聲波傳播的知識(shí)后，小華嘗試用此解釋一些身邊的現(xiàn)象。這個(gè)夏天特別熱，傍晚時(shí)分，住在9樓的小華打開書房的窗戶換氣，卻感受到樓下的噪聲撲面而來(lái)，這是怎么回事呢？小華趕緊打開物理課本，并結(jié)合其他課外讀物，找到3條有用的信息：①聲波在空氣中的傳播速度與溫度有關(guān)，數(shù)據(jù)如表一所列；②聲波向前傳播時(shí)會(huì)向溫度低的空氣層方向偏折，如圖所示。③夏天，地表的溫度較高，熱空氣在上升過(guò)程中溫度逐漸降低。表一：聲波在不同溫度空氣中的傳播速度溫度（℃）010203040速度（m/s）331337343349355（1）根據(jù)表一中聲波在空氣的傳播速度和溫度的關(guān)系可知：______；（2）根據(jù)聲波在空氣的傳播速度和溫度的數(shù)量關(guān)系可以推測(cè)：當(dāng)空氣的溫度達(dá)到45℃時(shí)，聲波的傳播速度為______米/秒；（3）請(qǐng)根據(jù)小華收集的信息，并結(jié)合已得出的初步結(jié)論，解釋為什么在夏季噪聲對(duì)高層住戶的影響較大______？（4）在打開窗戶時(shí)，小華戴上了降噪耳機(jī)，噪聲一下減小了很多。降噪耳機(jī)的工作原理是：采集環(huán)境噪聲，分析主要噪聲源的頻率，如圖甲所示；然后發(fā)出相同頻率的新噪聲，恰能將原噪聲的振動(dòng)抵消。圖乙中能夠抵消噪聲源振動(dòng)的新噪聲的振動(dòng)圖像是______。A.A B.B C.C D.D21.午后放學(xué)，小華騎車回家，在路上體驗(yàn)了一系列與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的現(xiàn)象。已知旗桿安裝是有規(guī)范的，每根旗桿間的距離均為30米，如圖所示。（1）小華在直行道上保持勻速騎行。經(jīng)過(guò)①號(hào)旗桿時(shí)開始計(jì)時(shí)，到達(dá)④號(hào)旗桿時(shí)恰好用時(shí)5秒。求小華騎車的速度（寫出計(jì)算過(guò)程）______；（2）在騎行過(guò)程中，小華以②號(hào)旗桿為參照物，則③號(hào)旗桿是______的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)⑤號(hào)旗桿正在向后退，這是以______為參照物的；（3）小華以一定的速度從①號(hào)旗桿向⑥號(hào)旗桿勻速騎行時(shí)，發(fā)現(xiàn)他車后座上的旗子的飄動(dòng)方向與旗桿上旗子的飄動(dòng)方向正好相反。由此可以判斷出小華騎行的速度______；A.一定大于風(fēng)速 B.一定小于風(fēng)速C可能等于風(fēng)速 D.一定等于風(fēng)速（4）小華調(diào)整了騎行速度，記錄經(jīng)過(guò)連續(xù)幾根旗桿的時(shí)間，并繪制出s-t圖像，如圖所示；①由此s-t圖像可得：小華騎行的速度為______米/秒；②由此圖像可知，小華騎行的______；A.速度與路程成正比B.速度與時(shí)間成反比C.路程和時(shí)間成正比D.路程和時(shí)間成反比③小華某一時(shí)刻正好位于某一旗桿處，此時(shí)發(fā)現(xiàn)在他前方距離一根旗桿處有一位騎行者，恰好也在同方向沿直線勻速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)30秒后，他們兩人之間的距離多了一根旗桿，則該騎行者的速度______；A.可能為12米秒B.可能為14米/秒C.一定為16米/秒D.一定為18米/秒（5）騎行中，小華想借助自己相對(duì)旗桿位置和時(shí)間來(lái)測(cè)量風(fēng)速。于是，他保持踩踏板的頻率不變，即保持無(wú)風(fēng)情況下的車速不變，從①號(hào)旗桿開始計(jì)時(shí)，到達(dá)⑥號(hào)旗桿，用時(shí)為t；接著，又從⑥號(hào)旗桿往回騎行，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，他恰好到達(dá)②號(hào)旗桿；又用時(shí)3秒，剛好回到①號(hào)旗桿。據(jù)此，小華測(cè)出了風(fēng)速。請(qǐng)寫出小華計(jì)算風(fēng)速的過(guò)程，并求出風(fēng)速______。

2024學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中階段性測(cè)試物理試卷簡(jiǎn)要答案考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分【1題答案】【答案】音色【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】①.鏡面②.西【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】⑦【7題答案】【答案】乙【8題答案】【答案】①.0.05②.相同③.不同【9題答案】【答案】在厚度相同情況下，選用碗的大小之間的差距盡量大些【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】①1.4②.偏大③.B【12題答案】【答案】（1）C（2）①.最短②.9.2【13題答案】【答案】①.反射②.虛③.遠(yuǎn)離④.6.5【14題答案】【答案】①.50②.80③.向右【15題答案】【答案】①.BO②.40③.④.右面【16題答案】【答案】【17題答