期末模擬試題1（原卷版）

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練

期末模擬試題一

（時(shí)間：120分鐘總分：120分）

一、積累運(yùn)用（30分)

1．下列各組詞語(yǔ)中字形和劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．俯瞰（kàn）璀璨（càn）锃亮（zhèng）縱橫絕蕩

B．躊躇（chóu）翹首（qiáo）婆娑（suō）張目結(jié)舌

C．辟（pì）邪興味（xìng）丘壑（hè）維妙維肖

D．不輟（chuò）罅隙（xià）遒勁（jìng）春寒料俏

2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．我們班里的小明同學(xué)遇到困難總是躊．躇．不前，所以他什么事情都做不好。

B．鐘南山院士醫(yī)術(shù)高超，敢講真話，在新冠疫情防控期間，備受?chē)?guó)人推．崇．。

C．面對(duì)地震、臺(tái)風(fēng)，人們無(wú)．動(dòng)．于．衷．，人類又怎能去阻止這些自然災(zāi)害呢？

D．潮州牌坊街深厚的文化底蘊(yùn)吸引著游客，每到節(jié)假日，牌坊街人來(lái)人往，絡(luò)．繹．不．絕．。

(2023·山東東營(yíng)中考）3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.汽車(chē)和電子是機(jī)器人需求最大的行業(yè)，此外金屬加工、塑料和化學(xué)制品、食品制造、采礦、紡織對(duì)機(jī)器

人也快速增長(zhǎng)。

B.我們要加強(qiáng)考古工作和歷史研究，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里

的文學(xué)都活起來(lái)。

C.通過(guò)匯總統(tǒng)計(jì)、調(diào)查登記和數(shù)據(jù)分析等一系列工作，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布了第七次全國(guó)人口普查的主要數(shù)據(jù)。

D.河水的“黃”與海水的“藍(lán)”纏繞交匯又涇渭分明，夏日的黃河入?？谑亲蠲利惖募竟?jié)。

（2023·云南中考)4.按新聞稿的要求，下列內(nèi)容排序正確的一項(xiàng)是（）（2分）

北京時(shí)間4月12日，在哈薩克斯坦阿斯塔納舉行的2023年亞洲摔跤錦標(biāo)賽女子65公斤決賽

中，，，，。在接受記者采訪時(shí)，龍佳表示

將會(huì)再接再厲，為國(guó)爭(zhēng)光。

①形勢(shì)不利的龍佳沒(méi)有放棄，充分發(fā)揮自身技戰(zhàn)術(shù)水平，反超對(duì)手

②憑借永不放棄的堅(jiān)定信念和必勝信心，龍佳戰(zhàn)勝了對(duì)手，勇奪冠軍

③龍佳以全勝戰(zhàn)績(jī)闖入半決賽，又以良好的競(jìng)技狀態(tài)擊敗對(duì)手，順利進(jìn)入決賽

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④來(lái)自云南的申國(guó)隊(duì)選手、摔跤名將龍佳榮獲冠軍

⑤在決賽中，對(duì)手吉竹真弘顯示出強(qiáng)大實(shí)力，曾一度領(lǐng)先龍佳

A.②⑤①③④B.④⑤②①③C.②③⑤①④D.④③⑤①②

5．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．中國(guó)政府再次發(fā)出“釣魚(yú)島自古以來(lái)是中國(guó)神圣的領(lǐng)土，不容任何人侵犯”的警告。句中的引號(hào)使用正

確。

B．“白水峽谷的景色多美??！”屬于祈使句。

C．“長(zhǎng)征，是一次驚天動(dòng)地的革命壯舉，是一部恢宏壯麗的偉大詩(shī)篇，是一座永不磨滅的巍峨豐碑?！边@一

句子的主干是“長(zhǎng)征，是壯舉，是詩(shī)篇，是豐碑”。

D．茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，中國(guó)著名作家，代表作有《林家鋪?zhàn)印?、《子夜》、《春蠶》等。

6．古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）

（1）山隨平野盡，。（李白《渡荊門(mén)送別》）

（2）此物何足貴？。（《庭中有奇樹(shù)》）

（3），飛鳥(niǎo)相與還。（陶淵明《飲酒》其五）

（4）。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《漁家傲》）

（5）晏殊在《浣溪紗》中用“，”表達(dá)了對(duì)繁華易盡

的傷感，也傳達(dá)出看到舊識(shí)重來(lái)的欣喜。

（6）在《生于憂患，死于安樂(lè)》中，孟子從內(nèi)外兩方面闡明國(guó)家走向滅亡的原因的句子

是：，。

（7）《答謝中書(shū)書(shū)》中從仰觀俯瞰兩種視角，寫(xiě)山之高、水之凈的句子是：，。

7.名著閱讀。（5分）

（1）下面名著片段中的“他”是（）（2分）

我注意到（他）是很喜歡兒童的，（他）常常被一群兒童們跟隨著。許多的孩子，當(dāng)送信童子、號(hào)兵、

傳令兵、馬夫等，被編成紅軍的正式隊(duì)伍，名字叫作少年先鋒隊(duì)。我常?？匆?jiàn)（他）和兩個(gè)或者三個(gè)“紅

小鬼”坐在一起，和他們很認(rèn)真地討論政治問(wèn)題或者私人的困難。他用很大的尊敬對(duì)待他們。

A.毛澤東B.彭德懷C.周恩來(lái)D.徐海東

（2）《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，還透過(guò)昆蟲(chóng)的世界折射出社會(huì)人生，給人啟示，請(qǐng)從

下列昆蟲(chóng)中選擇一例來(lái)加以分析（松毛蟲(chóng)除外）。（3分）

松毛蟲(chóng)螢火蟲(chóng)黃蜂蟋蟀

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示例：我選擇松毛蟲(chóng)分析：上百條松毛蟲(chóng)都盡力地吐絲筑巢，不管那是自己的巢還是別人的巢，這使得松

毛蟲(chóng)的勞動(dòng)成果得以擴(kuò)大。啟示：松毛蟲(chóng)團(tuán)結(jié)一致，互幫互助的精神值得我們學(xué)習(xí)。

8.班級(jí)開(kāi)展“文化遺產(chǎn)日”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下列問(wèn)題。（5分）

2005年12月22日，國(guó)務(wù)院下發(fā)《對(duì)于增強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》，明確規(guī)定從2006年起，將每年六

月的第二個(gè)禮拜六設(shè)立為我國(guó)的“文化遺產(chǎn)日”。請(qǐng)你完成下邊的任務(wù)。

（1）2023年6月9日是我國(guó)第18個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，請(qǐng)你為其設(shè)計(jì)一則公益宣傳口號(hào)。（2分）

（2）班級(jí)舉行“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三項(xiàng)與此有關(guān)的活動(dòng)。（3分）

二、閱讀理解（40分)

（2023·黑龍江牡丹市中考）（一）賞析《雁門(mén)太守行》，回答各題。（4分）

雁門(mén)太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

9.李賀作詩(shī)，工于設(shè)色，陸游就曾說(shuō)他的詩(shī)“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。結(jié)合首聯(lián)中表現(xiàn)色

彩的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，描繪這兩句呈現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）

10.詩(shī)的結(jié)尾很有特點(diǎn)，運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了怎樣的主旨？（2分）

（2023·云南省昭通市期末）（二）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。（13分）

【甲】

上自勞．軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，

持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且．至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子

之詔’?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)

士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之

士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車(chē)，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜

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也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

（司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）

【乙】

①②

李牧者，趙之北邊良將也。常代居雁門(mén)，備．匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費(fèi)。日擊

數(shù)牛饗③士，習(xí)射騎，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜④，急入收保⑤，有敢捕虜者斬。”匈奴每入，烽火起，

輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。

趙王讓⑥李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每來(lái)，出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多。復(fù)

請(qǐng)李牧。李牧至，如故．約，匈奴數(shù)歲無(wú)所得。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車(chē)得千三百乘，

選騎得萬(wàn)三千匹，百金之士五萬(wàn)人，彀者⑦十萬(wàn)人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。李牧多為奇陣，大破殺匈奴十余萬(wàn)騎。其后

十余歲，匈奴不敢近趙邊城。

（司馬遷《良將李牧》有刪改）

【注釋】①便宜：依照實(shí)際情況靈活掌握。②莫府：即幕府。③饗（xiǎng）：用酒食招待。④入盜：入侵。

⑤收保：收攏人馬物資退入營(yíng)堡。⑥讓：責(zé)備。⑦彀者：指能開(kāi)弓駑的士兵。

11.解釋下面加點(diǎn)的詞。（4分）

①上自勞軍勞：②天子且至且：

③備匈奴備：④如故約故：

12.翻譯下列語(yǔ)句。（4分）

①居無(wú)何，上至，又不得入。

②雖趙邊兵亦以為吾將怯。

13.選文【甲】中作者是如何表現(xiàn)周亞夫“真將軍”形象的？（3分）

14.從【甲】【乙】?jī)晌闹锌梢钥闯?，李牧與周亞夫都有怎樣的軍事才能？（2分）

（2023·青海中考）（三）閱讀下面的選文，完成下面小題。（11分）

湟源排燈

劉大偉

①作為一種古老的民間藝術(shù)，湟源排燈起源于清代中期。據(jù)傳當(dāng)初街市商家為了在夜間招攬顧客，紛

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紛制作商號(hào)廣告牌燈箱，箱內(nèi)點(diǎn)燃蠟燭，掛在商號(hào)大門(mén)上，后來(lái)，逐漸發(fā)展成圖案豐富、形式多樣的廣告

排燈，后來(lái)演化為排燈。這種排燈首見(jiàn)于道光九年（1829年），當(dāng)年的元宵節(jié)展出了大量過(guò)街排燈。光緒后

期，古城內(nèi)的京津洋行從蘇杭購(gòu)回紗燈、宮燈、彩燈，懸掛在洋行里外，為湟源排燈的發(fā)展起到了極大的

促進(jìn)作用。

②到民國(guó)初年時(shí)，湟源排燈的發(fā)展步入鼎盛時(shí)期。那時(shí)候的元宵之夜，丹噶爾古城內(nèi)燈籠高懸，彩布

蓬街，每隔十米就有一架排燈。所有的排燈被點(diǎn)亮?xí)r，整條街道流光溢彩，宛如白晝。好看的排燈從古城

西門(mén)（拱海門(mén)）到東門(mén)（迎春門(mén)），一路蜿蜒，猶如長(zhǎng)龍，一直延伸到萬(wàn)安街、張家泵鋪；還有一路排燈直

下豐盛街，及至火祖閣。人們拖兒帶女，一路賞燈，間或聆聽(tīng)街頭的吹拉彈唱，或購(gòu)買(mǎi)一些生活用品……

③在那個(gè)年代，四方商旅齊聚丹噶爾古城，用精湛的排燈藝術(shù)，表達(dá)著生活的內(nèi)容。對(duì)于本土民眾而

言，排燈是燦爛的生活一角，而對(duì)于那些常年旅居高原的客商而言，排燈也許就是他們的鄉(xiāng)愁。

④那么，這種交織著生活與鄉(xiāng)愁的民間藝術(shù)是如何呈現(xiàn)的呢？據(jù)民間藝人講述，很久以前的排燈大都

由長(zhǎng)2尺、寬1.5尺的方格紗窗組成，大都五格兩面，共十格，長(zhǎng)約一丈，畫(huà)面絢麗多彩，栩栩如生。現(xiàn)

在的排燈制作工序，首先是用上好木料制成框架，并將傳統(tǒng)的花草人物等圖案精心雕刻于框架上?？蚣苤?/p>

成后，上面蒙紗，并根據(jù)不同架形，繪制出當(dāng)?shù)厝罕娤猜剺?lè)見(jiàn)的神話傳說(shuō)、民間故事、風(fēng)土人情和名人逸

事等畫(huà)面。最后的步驟是內(nèi)置蠟燭，進(jìn)行藝術(shù)的排列和組裝，使單個(gè)排燈具有整體的藝術(shù)效果和主體思想。

⑤作為一種珍貴的文化遺產(chǎn)，當(dāng)?shù)卣桶傩辗浅Ｖ匾曔@份代代相傳的民間藝術(shù)。自2004年始，湟源

縣每年投入大量人力、物力、財(cái)力，購(gòu)置設(shè)備，搜集資料，完善檔案，并組織專家學(xué)者、民間藝人和能工

巧匠，采用電、光、聲等現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)和新型材料，對(duì)傳統(tǒng)排燈進(jìn)行藝術(shù)的論證與革新。特別是在形式上

把原先的懸掛式燈箱調(diào)整為落地式燈箱，并增加了立柜式、屏風(fēng)式、中堂式、影壁式和扇形、橢圓形、梅

花形等形式；藝術(shù)門(mén)類上除繪畫(huà)外又增加了堆繡、刺繡、皮影、剪紙等內(nèi)容，在保留了傳統(tǒng)技藝的基礎(chǔ)上，

更具觀賞性、研究性和收藏性。同時(shí)，他們還培養(yǎng)出了一大批排燈傳承人和新一代民間藝人，樹(shù)立品牌意

識(shí)，積極申報(bào)國(guó)家專利和注冊(cè)商標(biāo)，使湟源排燈走上了市場(chǎng)化的經(jīng)營(yíng)之路。2006年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，湟源

排燈進(jìn)入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2007年，經(jīng)國(guó)家文化部確定，湟源民間藝人楊增貴為該文化

遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人，并被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目226名代表性傳承人名單。

（選自《凝眸青海道》有刪改）

15.本文的說(shuō)明對(duì)象是_________。（2分）

16.請(qǐng)根據(jù)第④段內(nèi)容，將下面關(guān)于排燈的制作工藝流程圖補(bǔ)充完整。（2分）

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17.請(qǐng)你結(jié)合下列句子中加點(diǎn)字，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。（3分）

很久以前的排燈大都由長(zhǎng)2尺、寬1.5尺的方格紗窗組成，大都五格兩面，共十格，長(zhǎng)約．一丈，畫(huà)面絢麗

多彩，栩栩如生。

18.請(qǐng)根據(jù)第⑤段內(nèi)容，概括歸納為了保護(hù)傳承湟源排燈這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)?shù)卣扇×四男┐胧?/p>

（4分）

（2023·湖南省益陽(yáng)市期末）（四）記敘文閱讀。（12分）

那頓飯真香

??①漫天大雪下了整整一夜，次日清晨，天仍然沒(méi)有放晴?！鞍籽┕鳌狈路鹗且粋€(gè)調(diào)皮的頑童，一會(huì)兒

大把大把地把雪揚(yáng)在你的身上，一會(huì)兒又在你的身后，趁你不注意的時(shí)候，把雪塞進(jìn)你脖子后面的衣領(lǐng)里，

北風(fēng)怒吼著刮鼻子刮臉，公路上的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了膝蓋，道路兩邊也已經(jīng)溝滿壕平。

??②昨天和愛(ài)人一起到場(chǎng)部參加教師招聘考試，把才八個(gè)月大的孩子丟給了婆婆。昨晚惦記一宿，今天

大早，就急急忙忙地和愛(ài)人一起往回趕。因?yàn)檠┐舐坊ú涣塑?chē)，只好和愛(ài)人一起深一腳淺一腳地架步丈

量。

??③場(chǎng)部距離家有30多里路，臨行前有人說(shuō)，真要一直走著回去的話夠你們兩口子喝一壺的，可母子連

心，呼嘯的北風(fēng)中，我仿佛聽(tīng)到了孩子的哭喊，心中非常著急。

??④愛(ài)人在前面給我趟道，我緊跟在他的身后。前面剛剛走過(guò)，后邊的腳印就被蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。手口、

鞋幫甚至褲里都進(jìn)了雪，一不小心，頭上的圍巾、帽子就被風(fēng)刮得老遠(yuǎn)。我們倆互相攙扶、互相支撐著艱

難地向前邁著每一步，不時(shí)地大口大口地喘著粗氣，露在外邊的頭發(fā)、胡子上掛滿了雪花。盡管零下40多

度的嚴(yán)寒，可我們?nèi)匀桓械接畜w內(nèi)的熱氣在蒸發(fā)。好不容易走了十多里路，感到又冷又餓，真想一屁股坐

在地上，心里沮喪極了。

??⑤天無(wú)絕人之路。忽然我們發(fā)現(xiàn)，白茫茫的天地之間，稀稀拉拉地住著幾戶人家。因?yàn)樵缟现壁s路，

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沒(méi)來(lái)得急墊吧一口，此時(shí)，肚子咕直叫，又累又餓，身子有些招架不住，鉛似的腿沉得簡(jiǎn)直邁不動(dòng)步了。

我跟愛(ài)人提議，能不能到住家找口飯，順便歇歇腳。愛(ài)人說(shuō)，我也是這么想的。

??⑥我們就近費(fèi)勁用力地拉開(kāi)一戶人家茅草屋的門(mén)，屋里黑咕隆咚，也許是門(mén)檻太高，一進(jìn)門(mén)就差點(diǎn)踩

空。聽(tīng)到門(mén)響，打里屋走出一個(gè)人來(lái)，沒(méi)看清模樣，只聽(tīng)到甕聲甕氣地問(wèn)：“誰(shuí)呀，有事嗎？”

??⑦“我們是過(guò)路的，走累了想歇歇腳?！?/p>

??⑧“行啊，快進(jìn)屋吧?！蔽覀儽豁樌刈屵M(jìn)了里屋。

??⑨里屋不大，卻收拾得利索，也很暖和?？簧系呐苏谘a(bǔ)衣裳，看見(jiàn)我們，趕緊放下手里的活兒，

挪動(dòng)身子穿鞋下地。3個(gè)女子瞅了眼我們，沒(méi)說(shuō)話，只是抿嘴笑了笑，然后繼續(xù)做自己的事情。

??⑩借著窗戶透進(jìn)來(lái)的光亮，我們才徹底看清，原來(lái)把我們讓進(jìn)屋的是一個(gè)頭發(fā)有些花白的老人。大叔

忙著給我們倒水，大嬸拉著我倆的手一個(gè)勁地往炕頭讓。老兩口的熱情讓我們的精神完全放松，身子也不

由自主地往火炕里邊挪了又挪。

???愛(ài)人簡(jiǎn)單地和老兩口說(shuō)明了情況后，直截了當(dāng)?shù)睾屠蟽煽谡f(shuō)肚子餓，實(shí)在走不動(dòng)了，想在你這兒討

口飯吃。倆老人二話沒(méi)說(shuō)，一個(gè)立刻卷起衣袖張羅淘米，一個(gè)架好柴禾準(zhǔn)備引火。我和愛(ài)人提出下廚幫忙，

倆老人說(shuō)什么也不肯。

???老兩口真夠麻利，一會(huì)功夫，一盤(pán)饅頭、一盤(pán)土豆絲、一盆小米粥，外加一碗大醬和幾顆扒好的大

蔥，還有一樣小咸菜被端上了飯桌。

???愛(ài)人很實(shí)在，操起饅頭就一大口。我有些靦腆，用小湯勺把小米粥慢慢地往嘴里送。大叔大嬸一邊

和我們嘮嗑，一邊不停地讓我們多吃點(diǎn)。太冷的天，還有那么遠(yuǎn)的路，不吃飽了怎么行呢？那一刻我的心

里熱乎乎的，有種到家的感覺(jué)。

???閑聊中，我們了解到，大叔大嬸有7個(gè)女兒，被人稱作“七仙女”。老大、老二、老三都已先后成了

家，并且都有工作，剩下的4個(gè)女兒正在讀書(shū)?！罢鎵蚰銈兝蟽煽趩艿??！蔽遗紶柕夭迳弦蛔臁４笫宕髬鸶?/p>

訴我們，每年到他這里歇腳的人挺多，好歹讓人填飽肚子。你們也一樣，只要不嫌棄，隨時(shí)歡迎你們來(lái)。

本打算付飯錢(qián)，被大叔大嬸執(zhí)意拒絕，看見(jiàn)倆老人有些不高興，愛(ài)人只好把錢(qián)裝進(jìn)兜里。

???水足飯飽以后，我們又該上路了。老兩口熱情地把我們送到門(mén)外，還一再叮囑，再路過(guò)的時(shí)候一定

要進(jìn)屋坐坐。我們和倆老人一一握手告別，承諾一定還會(huì)再來(lái)?？稍拕偝隹?，就被一陣大風(fēng)淹漫了。但從

大叔大嬸的微笑中，分明讓我看到他們已經(jīng)領(lǐng)會(huì)。

???肚子有了底，身上熱乎了，走起路來(lái)渾身充滿了力量。經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的艱難爬涉，我們終于回到

了家。

???從這以后，愛(ài)人每次上場(chǎng)部一有空就到老人家的小炕上坐一坐。每當(dāng)朋友聚會(huì)，愛(ài)人也總要向大家

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敘述一遍那次領(lǐng)著老婆“討飯”的經(jīng)過(guò)，他總是說(shuō)，那頓飯是他有生以來(lái)吃的最香的一頓飯。

19.仔細(xì)閱讀文章，從我與愛(ài)人的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。（2分）

故事情節(jié)心理變化

路滑不通車(chē)，我和愛(ài)人牽掛孩子要走路回家①

②沮喪極了

③完全放松

我和愛(ài)人邊吃東西邊和老兩口嘮嗑④?

20.根據(jù)要求，完成題目。（4分）?

（1）第一段屬于什么描寫(xiě)？試分析這樣寫(xiě)的作用。

（2）結(jié)合文章內(nèi)容，分析大叔大嬸性格的共同特點(diǎn)。?

21.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（