福建省2024七年級生物上冊第一單元生物和細(xì)胞第二章認(rèn)識細(xì)胞第一二章鞏固復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件新版新人教版

第一單元生物和細(xì)胞第二章認(rèn)識細(xì)胞第一、二章鞏固復(fù)習(xí)訓(xùn)練目

錄CONTENTS01思維導(dǎo)圖02核心考點(diǎn)03中考演練細(xì)胞作出反應(yīng)變異生理鹽水線粒體葉綠體保護(hù)、支持細(xì)胞保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出光能線粒體葉綠體、線粒體細(xì)胞核DNA1

生物的特征特征例子生物由細(xì)胞構(gòu)成(除病毒外)三角梅是由細(xì)胞構(gòu)成的生物的生活需要營養(yǎng)陽光下生長的小麥，鸕鶿捕魚生物能進(jìn)行呼吸鯨需要時常浮出水面換氣生物能對外界刺激作出反應(yīng)含羞草受到刺激，展開的葉片會合攏特征例子生物能生長、發(fā)育和繁殖許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)，長成幼苗，幼苗長大生物具有遺傳和變異的特性一母生九子，連母十個樣生物可以排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物樹木落葉，人運(yùn)動后出汗典例1【古話今議】中華詩詞文化博大精深，下列詩句中體

現(xiàn)的生物知識描述不正確的是(

B

)A.

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土——排出代謝廢物B.

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝——生物的應(yīng)激性C.

月出驚山鳥，時鳴春澗中——生物能對外界的刺激作出反應(yīng)D.

辛勤三十日，母瘦雛漸肥——生物具有繁殖后代的現(xiàn)象B2

顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用(1)如圖1，目鏡無螺紋。物鏡有螺紋，物鏡鏡頭越長放大倍

數(shù)越大，距離玻片越近。(2)單目顯微鏡使用注意事項(xiàng)：①標(biāo)本移動規(guī)律：物像在哪個

方向，標(biāo)本就朝哪個方向移動；若想要物像朝某個方向移

動，標(biāo)本就朝相反的方向移動。②光線強(qiáng)時選擇平面鏡和

小光圈，光線弱時選擇凹面鏡和大光圈。不同點(diǎn)單目顯微鏡雙目顯微鏡觀察方式單目顯微鏡只有一個目鏡，觀察者只能通過一只眼睛來觀察標(biāo)本雙目顯微鏡配備兩個目鏡，觀察者可以同時通過兩只眼睛來觀察標(biāo)本調(diào)整焦距單目顯微鏡轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋升降的是鏡筒雙目顯微鏡轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋升降的是載物臺(3)單目顯微鏡和雙目顯微鏡使用步驟的不同點(diǎn)(4)低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡的步驟：①移動載玻片(目的：把要

觀察的物像移到視野中央)；②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器(目的：把低倍

物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡)；③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(目的：使看到

的物像更加清晰)；④調(diào)節(jié)光線。典例2

[2023·通遼中考]下列關(guān)于顯微鏡使用過程中遇到的

問題與對應(yīng)的解決方法，正確的是(

B

)A.

視野不夠清晰——轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋B.

視野較暗——改用較大光圈或凹面鏡C.

視野范圍過小——換用高倍鏡D.

物像偏右上方——向左下方移動玻片B3

臨時裝片的制作步驟洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞人的口腔上皮細(xì)胞目的1擦擦除玻片上的污物2滴清水滴生理鹽水維持細(xì)胞的正常形態(tài)3撕取刮取取材4展平涂抹均勻防止細(xì)胞重疊步驟洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞人的口腔上皮細(xì)胞目的5蓋蓋玻片時，使其一側(cè)先接觸水滴，再緩慢放下避免出現(xiàn)氣泡6染、吸使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更易于辨認(rèn)典例3

[2023·廣安中考]制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，有關(guān)說法錯誤的是(

B

)BA.

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需要在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水B.

顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片，染色最深的是紫色液泡C.

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，取材前要先用涼開水漱口D.

蓋蓋玻片時，應(yīng)使它的一側(cè)先接觸液滴，再緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡點(diǎn)撥：在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為了維持口腔

上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的生理鹽水；顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片，染色最深的是細(xì)胞核；制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。4

動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)功能動植

物細(xì)

胞共有細(xì)胞膜保護(hù)作用；控制物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行生命活動的重要場所細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心線粒體將有機(jī)物中儲存的能量釋放出來，供細(xì)胞利用結(jié)構(gòu)功能植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有葉綠體與植物的光合作用有關(guān)，能將光能轉(zhuǎn)化為化

學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中液泡含有細(xì)胞液，溶解著無機(jī)鹽、糖類、色素等

物質(zhì)細(xì)胞壁支持和保護(hù)作用典例4

[2024·南充中考]下圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了動、植物細(xì)胞后畫的模式圖，下列分析錯誤的是(

D

)DA.

若要表示人的口腔上皮細(xì)胞，則用乙表示B.

若甲為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，則多畫了③C.

若甲為苦瓜的果皮細(xì)胞，則苦味存在于⑤D.

決定甲、乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)存在于⑦易錯辨析圖3是某同學(xué)制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)

圖示，圖甲表示操作步驟，圖乙表示顯微鏡構(gòu)造，圖丙為

動物細(xì)胞模式圖。請判斷正誤。(

√

)(1)圖甲中，正確的操作順序是③②④①，步驟①滴的是碘液。(

×

)(2)圖甲中步驟③滴清水的目的是保持細(xì)胞正常形態(tài)。(

√

)(3)觀察時，為使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中結(jié)構(gòu)[d]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(

√

)(4)圖丙中被染色最深的結(jié)構(gòu)是[f]，它控制著生物的發(fā)育和遺傳。√×√√1.

[科學(xué)素質(zhì)·科技成果]杭州亞運(yùn)會上，最引人注目的“黑科

技”之一，是田徑賽場上的“顯眼包”——機(jī)器狗。下列

各項(xiàng)能作為判斷機(jī)器狗是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)的是(

D

)A.

是否耗能

B.

能否運(yùn)動C.

能否說話

D.

能否生殖D思路點(diǎn)睛：找出關(guān)鍵詞“生物”。判斷是否為生物的關(guān)鍵是是否具有生物的共同特征，四個選項(xiàng)中只有D選項(xiàng)屬于生物的共同特征。234567891011121312.

【中考趨勢題】[2023·濱州中考改編]我國的多年生水稻，入選國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》雜志評出的“2022年

十大科學(xué)突破”。多年生水稻種一次可連續(xù)免耕收獲3～4

年，下列相關(guān)生命現(xiàn)象與生物基本特征不相符的是(

C

)CA.

給水稻施肥——生物需要營養(yǎng)B.

水稻季末落葉——排出代謝廢物C.

草盛則稻苗稀——生物有應(yīng)激性D.

腋芽來年再生——能生長和繁殖234567891011121313.

下圖中表示具有放大功能的部分是(

B

)A.

①②B.

①④C.

②④D.

④⑤B234567891011121314.

[2022·福建中考]細(xì)胞的形態(tài)多樣，下圖中表示洋蔥鱗片

葉內(nèi)表皮細(xì)胞的是(

D

)ABCDD234567891011121315.

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片，并利用顯微鏡進(jìn)行觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A

)AA.

制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，步驟c所滴液體與此實(shí)驗(yàn)相同B.

視野中找到的物像不清晰時，可以調(diào)節(jié)圖二中的2C.

圖一正確的操作順序是c→a→d→bD.

圖中顯微鏡最小放大倍數(shù)是100倍23456789101112131【主題情境】[2024·福建中考節(jié)選]夏日炎炎，讀書之余，朵朵同學(xué)看著小鳥在樹上吃果實(shí)，清風(fēng)徐來，枝條搖曳，頭腦里不禁浮現(xiàn)出“鶯啄含桃未嚥時，便會吟詩風(fēng)動竹”的詩句。回答6～8小題。6.

鶯、桃、竹三者結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(

A

)A.

細(xì)胞B.

組織C.

器官D.

系統(tǒng)A234567891011121317.

與鶯相比，桃特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(

A

)A.

細(xì)胞壁B.

細(xì)胞膜C.

細(xì)胞質(zhì)D.

細(xì)胞核A234567891011121318.

下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，桃的甜味物質(zhì)主要來自(

D

)A.

①B.

②C.

③D.

④D234567891011121319.

【中考趨勢題】【古話今議】“桃花流水鱖魚肥”中提及

兩種生物，如圖是這兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘

述合理的是(

B

)BA.

甲細(xì)胞取自桃花，乙細(xì)胞取自鱖魚B.

甲、乙細(xì)胞的控制中心都是細(xì)胞核C.

圖甲中的結(jié)構(gòu)①在桃花細(xì)胞中不存在D.

所有生物的細(xì)胞中都有圖乙中的結(jié)構(gòu)②23456789101112131點(diǎn)撥：圖甲屬于動物細(xì)胞，圖乙屬于植物細(xì)胞。所以甲細(xì)胞取自鱖魚，乙細(xì)胞取自桃花，A敘述不合理；動植物細(xì)胞的控制中心都是細(xì)胞核，B敘述合理；圖甲中的結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞膜，在植物細(xì)胞中也存在，C敘述不合理；圖乙中的結(jié)構(gòu)②是液泡，不是所有生物的細(xì)胞中都有，如鱖魚細(xì)胞中就沒有此結(jié)構(gòu)，D敘述不合理。2345678910111213110.

[2024·南平月考]如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述正確的是(

C

)A.

細(xì)胞壁是動物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)B.

①使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，將細(xì)胞封閉起來C.

②中的“能量轉(zhuǎn)換器”不一定包含葉綠體D.

遺傳物質(zhì)都在細(xì)胞核中，b可表示“細(xì)胞的控制中心”C2345678910111213111.

[2024·長沙月考]在生物實(shí)驗(yàn)考查過程中，某同學(xué)制作并觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片。圖一和圖二是部分考查過程中的實(shí)驗(yàn)步驟，圖三是用顯微鏡觀察到的視野，請據(jù)圖回答問題。23456789101112131(1)圖一中，制作臨時裝片步驟的正確順序是

?

(用序號和箭頭表示)，⑤滴水的目的

是

?。⑤→③→

②→④→①

維持細(xì)胞正常形態(tài)23456789101112131(2)圖二是觀察臨時裝片時使用顯微鏡的幾個操作步驟，

正確操作順序是

(用序號和箭頭表

示)。③→①→②→④

23456789101112131(3)圖三是顯微鏡下觀察到的物像，被碘液染色最深的是[

2]

。出現(xiàn)[4]可能是圖一中[

④

]這個步驟操作不規(guī)范引起的，為了達(dá)到更好的觀察效果，將[4]移出視野，應(yīng)向

方移動裝片。(4)【補(bǔ)充設(shè)問】由低倍鏡換成高倍鏡后，視野中細(xì)胞的物像會

，有利于進(jìn)一步觀察。2細(xì)胞核④左上變大2345678910111213112.

【跨學(xué)科題】下面是制作、觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

臨時裝片并制作細(xì)胞模型的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題。23456789101112131(1)實(shí)驗(yàn)桌上擺放有三瓶試劑：①清水、②生理鹽水、③碘液，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，需要用到的試劑有

(填序號)。(2)蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，該操作的主要目的是

?。①③

避免出現(xiàn)氣泡23456789101112131(3)圖甲是小金用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時看到的四個視野，按照先后看到的順序依次是

?。BDAC

23456789101112131等級優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確，整體美觀。符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確但有遺漏，整體整潔?；痉?/p>