四川省自貢市榮縣啟明教育集團2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月第一次月考化學(xué)試題（含答案）

………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封試題第=PAGE4*2-17頁（共8頁）試題第=PAGE4*28頁（共8頁）榮縣啟明教育集團2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月第一次月考化學(xué)試題一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)1．如圖所示為我國唐代名畫《搗練圖》。畫卷呈現(xiàn)的工序中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．燒炭熨燙 B．梳理絲線 C．縫制衣物 D．捶打織品2.近日，我國首艘天然氣運輸加注船投入使用，天然氣儲存區(qū)張貼的危險品標(biāo)識應(yīng)是（）A.易燃液體 B.有毒C.腐蝕品 D.易燃氣體3．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%B．目前計入空氣污染指數(shù)的項只有、C．空氣中的二氧化碳是大氣污染物D．空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源4．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（）A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧，放出大量的熱C．鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)D．在點燃條件下，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體5．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列各組物質(zhì)，前者是混合物，后者是純凈物的是（）A．礦泉水、海水 B．稀有氣體、鐵粉C．四氧化三鐵、澄清石灰水 D．冰水共存物、液態(tài)氧6．下列有關(guān)實驗操作錯誤的是（）A．傾倒液體藥品時，瓶塞應(yīng)正放在桌面上B．給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口不要對著自己或他人C．加熱高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)等氣泡連續(xù)并均勻冒出時再將導(dǎo)管放在集氣瓶口D．用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束時，先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈7.下列做法不利于改善本地霧霾空氣質(zhì)量的是（）A.出行時步行騎自行車或乘公交車 B.清潔校園時，將雜草、垃圾焚燒C.工廠廢氣處理達標(biāo)后再排放 D.大力治理公路、工地揚塵污染8.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是（）A.氧氣易溶于水，使魚能在水中生存B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用作生產(chǎn)化肥C.氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的助燃劑D.稀有氣體具有穩(wěn)定性，所以可用于霓虹燈的填充氣體9.原子和分子的根本區(qū)別是（）A．是否可以再分成更小的微粒B．是否在化學(xué)變化中可以再分C．是否屬于構(gòu)成物質(zhì)的微粒D．是否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)10．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A．只能加快反應(yīng)速率B．能增加生成物的質(zhì)量C．質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變D．二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化劑11．對下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（）選項宏觀現(xiàn)象微觀解釋A香水、汽油的氣味不同兩者揮發(fā)出的微粒不同B濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度升高，分子運動加快C少量蔗糖放進水中后，很快就“消失”了蔗糖分子逐步向水里擴散D6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中壓強增大，分子本身變小12.“天宮課堂”第四課在空間站與地面同步探究了蠟燭燃燒實驗?？臻g站蠟燭火焰呈球形(圖1)，地面實驗蠟燭的火焰呈錐狀(圖2)，而且火焰比地面實驗顯得微弱。下列分析正確的是（）①空間站的蠟燭燃燒只發(fā)生化學(xué)變化②空間站失重條件下蠟燭燃燒熱氣流向四周擴散，是火焰呈球狀的主要原因③空間站內(nèi)沒有空氣，因此蠟燭燃燒火焰微弱④空間站失重條件下氧氣流動性差，蠟燭燃燒的火焰比較微弱A.③④ B.②③④ C.②④ D.①③④13．在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和要點的描述錯誤的是（）A．實驗1中蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅B．實驗2白瓷板表面無明顯變化C．實驗3外焰部分的火柴梗最先碳化D．實驗4成功的關(guān)鍵是導(dǎo)管不宜過長14．下列實驗中水的主要作用解釋錯誤的是（）A．在鐵絲在氧氣中燃燒，冷卻濺落的熔化物，防止瓶底炸裂B．（量筒中的水）在測定空氣中氧氣的含量，讀出消耗氧氣的體積C．排水法收集氧氣中，排出集氣瓶中的空氣，收集的氣體更純硫在氧氣中燃燒中，吸收熱量，使裝置冷卻15.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.一定量過氧化氫分解B加熱一定量高錳酸鉀C.在氧氣中點燃細鐵絲D.紅磷在密閉容器中燃燒二、非選擇題：（本大題共5小題，每空1分，每個文字或符號表達式2分，共40分）16．（4分）為探究分子的性質(zhì)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計并動手完成如圖所示的實驗（查閱資料可知：氨氣的密度比空氣?。埢卮鹩嘘P(guān)問題：圖Ⅰ的實驗探究，觀察到___________，說明了___________。

(2)小組同學(xué)對圖Ⅰ實驗進行改進，共同設(shè)計了如圖Ⅱ?qū)嶒?，在實驗中觀察到___________(填“a”、“b”或“同時”)處的棉花團先變成紅色。為了快速觀察到實驗現(xiàn)象，可進行的操作是___________。17．（10分）回答下列問題：（1）空氣是和地球上所有生命現(xiàn)象息息相關(guān)的氣體。①科學(xué)家研制的人造空氣可供航天員呼吸。人造空氣中氮氣的體積分數(shù)約為70%，比地球上空氣中氮氣的體積分數(shù)(填“大”或“小”)。②餅干在空氣中放置會受潮變軟，是因為空氣中含有。③澄清石灰水放置在空氣中較長時間變渾濁，是因為空氣中含有。④空氣可以用于工業(yè)上制造硝酸(HNO3)和氮肥，說明空氣中含有。⑤下表為榮縣當(dāng)天的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)，由此可知空氣中的首要污染物是。污染項目PM2.5PM10SO2CONO2污染指數(shù)699590.842你認為降低這種首要污染物這一效果采取的有效措施可是。大氣檢測到的SO2、NO2會引起等環(huán)境問題。（2）氧氣是生產(chǎn)、生活中重要的物質(zhì)。①唐代化學(xué)家馬和認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的(填“陽氣”或“陰氣”)。②氧循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)，下列反應(yīng)中生成氧氣的是(填字母)。A．食物腐敗

B．煤炭燃燒

C．植物光合作用

D．人的呼吸③氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是(填字母)。A．深海潛水

B．食品防腐

C．航天火箭

D．氣割氣焊18.（10分）A、B都是無色氣體，在自然界中B可以轉(zhuǎn)化為A，C是暗紫色固體，D是無色液體，E是紅色固體，F(xiàn)是一種刺激性氣味的氣體，G是黑色固體。(“”表示可以互相轉(zhuǎn)化，“→”表示可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))AA（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號：A_______，G_______。（2）自然界中B轉(zhuǎn)化為A的途徑叫_______，B在空氣中體積分數(shù)為_______。（3）寫出在純凈的A中反應(yīng)轉(zhuǎn)化為F的文字或符號表達式_______，和現(xiàn)象_______。（4）寫出D轉(zhuǎn)化為A的文字或符號表達式_______，屬于______(填基本反應(yīng)類型)。19.（10分）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）儀器①的名稱是______。（2）用高錳酸鉀裝置制取O2，發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為______，應(yīng)選用的裝置組合是______(在A-E中選擇)。取用試劑時，應(yīng)選用的儀器是______。若用D裝置收集氧氣時，當(dāng)______時開始收集氣體，當(dāng)______時，集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿。（3）裝置D可用來收集氧氣的原因是___________；用裝置C收集氧氣驗滿的方法是___________。若要測量生成氧氣的體積，應(yīng)把F裝置的_______端(填“a”或“b”)接入量筒。20．（6分）同學(xué)們在學(xué)習(xí)完氧氣的性質(zhì)后，知道了“氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃”，在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們提出了以下問題，并展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。任務(wù)一：帶火星的木條復(fù)燃，能否證明氧氣是純氧？【進行實驗】同學(xué)們用數(shù)字化實驗探測儀進行實驗（如圖），并獲得了一系列數(shù)據(jù)（如下表）。集氣瓶編號①②③④⑤氧氣濃度（體積分數(shù)）10%20%30%40%50%帶火星的木條情況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃【實驗結(jié)論】（1）分析上述實驗數(shù)據(jù)可知，?！拘〗M討論】（2）上述實驗中利用帶火星的木條復(fù)燃來證明氧氣是否是純氧，利用了氧氣的性。任務(wù)二：鐵絲在氧氣中的燃燒與氧氣濃度和鐵絲粗細有關(guān)系嗎？同學(xué)們設(shè)計并進行了下列五組實驗。實驗編號①②③④⑤氧氣濃度（體積分數(shù)）34%47%60%73%86%直徑0.2mm的細鐵絲不燃燒稍有燃燒劇烈燃燒劇烈燃燒劇烈燃燒直徑0.5mm的粗鐵絲不燃燒不燃燒不燃燒稍有燃燒劇烈燃燒【收集證據(jù)】（3）實驗⑤中細鐵絲燃燒的現(xiàn)象是?！緦嶒灲Y(jié)論】（4）其他條件相同時，氧氣濃度越大，鐵絲燃燒越。（5）其他條件相同時，鐵絲燃燒與鐵絲粗細的關(guān)系是?！拘〗M討論】（6）鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是。

參考答案一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)123456789101112131415ADDABABCBCDCBDB二、非選擇題（本大題共5小題，每空1分，每個文字或符號表達式2分，共40分）16．（1）乙燒杯中溶液變?yōu)榧t色分子在不斷運動（2）a加熱濃氨水17．（1）小水蒸氣二氧化碳氮氣PM10植樹造林、栽花種草酸雨（2）陰氣CACD18．（1）氧氣/O2四氧化三鐵/Fe3O4（2）光合作用0.03%（3）硫+氧氣點燃二氧化硫（S+O2點燃SO2）發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體（4）過氧化氫二氧化錳水+氧氣（H2O2MnO2H2O+O2）分解反應(yīng)