2024屆高考語文復(fù)習(xí)-成語填空練習(xí)題（含答案）

高考語文成語填空練習(xí)題

班級考號姓名總分

一、根據(jù)意思寫成語

1.():《莊子?養(yǎng)生主》中說，一個(gè)殺牛的人最初殺牛，眼睛看見的是全牛，三年

以后，技術(shù)純熟了，動刀時(shí)只看到皮骨間隙，而看不到全牛。用來形容技藝已達(dá)到十分純熟的地

步。本詞易誤用為貶義。

2.()：指說得極為動聽，多指夸大或不切實(shí)際。本詞只能用來形容說。

3.()：形容男女小時(shí)候天真無邪地在一起玩耍。多指男女問幼時(shí)的親密感情。

4.()：刊，刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精準(zhǔn)得當(dāng)，

無懈可擊。易誤用為貶義。

5.():差，稍微地。原意是很能振奮人，現(xiàn)多用來表示比人預(yù)想的好一些，還算

讓人滿意。易誤解為“不如人意”。

6.()：《漢書?王吉傳》：“吉與貢禹為友，世稱‘王陽在位，貢公彈冠'，言其取

舍同也?！睆椆?，憚去帽子上的灰塵，準(zhǔn)備做官。后來用該詞指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也

互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時(shí)易弄錯(cuò)感情色彩。

7.()：形容書籍極多。汗牛，用牛運(yùn)輸，牛累得出汗；充棟，堆滿了屋子。只能形

容書籍，不能用于其他物品。

8.()：蘇軾詩《九日次韻王鞏》中有“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”句。

原指重陽節(jié)過后，菊花即將枯萎，便再也沒什么好玩賞的了。后來用該詞比喻已失去新聞價(jià)值的

報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。此成語易被想當(dāng)然地誤寫成“昨n黃花”。

9.()：孚，使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“不負(fù)眾望二

10.()：指失敗后重新集合力量再干。也可寫作“重振旗鼓”。此詞不能用作貶義。

11.()：形容毫無根據(jù)地亂發(fā)議論，胡說八道。注意與“信口開河”區(qū)別開來，“信

口開河”也有隨口亂說的意思，但該詞詞義更重。

12.()：千方百計(jì)地盤算。多用貶義。

13.()：指家家戶戶的人都從巷子里出來了，形容慶祝、歡迎等的盛況。不能誤解

為“人們都集中在家里，故萬巷皆為空”之意。

14.():沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。本詞應(yīng)與“不約而同”一樣只

能做狀語不能做謂語。

15.()：沒有什么可以指責(zé)的。應(yīng)與“無可厚非”區(qū)別開來，“無可厚非”意為不

可過分指責(zé)。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒。

16.()：不能決定哪個(gè)是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。使用時(shí)要注意主

語不能是某一個(gè)人。

17.()：里，里頭；辟，透徹。形容能透徹說明問題。使用時(shí)要注意語境，不要隨

便濫用。

18.()：《三國志?呂蒙傳》記載，吳國大將呂蒙聽從孫權(quán)勸告，在繁忙的軍務(wù)中

抽出時(shí)間讀書，學(xué)問大進(jìn)，取得令人驚訝的成績。魯肅說：“士別三日，即更刮目相待。”說明要

用新的眼光來看待別人。注意本成語?般用來指看待別人取得的進(jìn)步和成績。

19.()：不能當(dāng)作典范或法則。

20.()：泛指眾多的讀書人。該詞前面不能再加任何的數(shù)量詞。

21.()：形容在紛亂繁忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。

22.()：不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。

23.()：指時(shí)間過去沒有多久或不久以前.不能誤解為不久的將來八

24.()：根，狼尾草。全詞比喻人不成才，沒有出息。不能望文生義誤用作褒義。

25.()：附庸，追隨；風(fēng)雅，多指才學(xué)。缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文

人，參加有關(guān)文化的活動。不能誤用作褒義。

26.(）:咀，咀嚼；英、華，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領(lǐng)會詩

文的精華。使用時(shí)注意本詞領(lǐng)會的對象。

27.(）：拾取別人的片言只語作為自己的話來說，多用來形容一味重復(fù)別人而缺乏

主見。多用作貶義。

28.（）：沒有不做的壞事，指什么壞事都干得出來。多用作貶義。

29.（）：比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到了很高的境界。使用時(shí)不能只

看其表層意思。

30.（）：比喻用不好的東西續(xù)在好的東西的后面。后也用來比喻事物（多指文藝作

品）的續(xù)作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱含自謙義。

31.(）：休，歡樂；戚，憂愁。彼此間憂喜和禍福共同承擔(dān)，指同甘共苦。注意不

能將本詞與“息息相關(guān)”混淆，后者只比喻關(guān)系密切而無同甘共苦之義。

32.(）：猶，如同。事情做得過火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不要錯(cuò)誤

地理解為做得太不夠了。

33.(）：形容盡致的意思，指文章的細(xì)膩生動。不要把它誤解成原形畢露之義。

34.(）：大方，有見識的內(nèi)行。讓有見識的內(nèi)行見笑?！按蠓健笔抢斫獗驹~的關(guān)鍵。

35.(）：典，典籍，指古代的禮制、歷史故事等。比喻忘本或?qū)Ρ緡鴼v史的一無所

知。

36.(）：鹿，原比喻政權(quán)，后亦比喻爭逐的對象。原指誰獲得政權(quán)，后泛指誰獲得

勝利。

37.(）：輪，高大；奐，眾多。形容建筑物的華麗。注意本詞形容的對象。

38.(）：純，純粹。道家煉丹，爐中的火焰由紅色轉(zhuǎn)成青色時(shí)即為火候到家。比喻

功夫達(dá)到純熟、完美的境界。注意本詞適用的對象。

39.(）：晉代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽的紙都因此漲價(jià)了。

比喻廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。不能將本詞只理解成物價(jià)上漲。

40.（）：天馬，神馬。馬的奔馳如同騰空飛行。多比喻才思豪放，超群不凡。

41.（）：前秦苻堅(jiān)領(lǐng)兵進(jìn)攻東晉，大敗而逃，潰兵聽到風(fēng)聲和鶴叫，都疑心是追兵。

形容驚慌疑懼。

42.（）:罄，盡，空；竹，指竹簡。指即使把竹簡寫盡了也寫不完累累罪惡。比喻

罪惡很多，難以說完（貶義詞）。

43.(）：望穿了眼睛。形容盼望得非常急切。

44.(）：比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作

品。本詞只用于自謙。

45.（）:炙，燒，烤。熱得燙手。比喻氣焰盛，權(quán)勢大。多含貶義。使用時(shí)要注意

適用的對象。

46.（）：爽，差錯(cuò)。經(jīng)過多次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。注意不能將詞義理解反了。

47.（）：語出《史記?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……讀《易》，韋編三絕。”

韋編，用熟牛皮繩把竹簡編連起來；絕，斷。編連竹簡的皮繩多次斷絕。形容讀書勤奮。

48.（）:見，同“現(xiàn)”。原指衣服破爛，生活窮困。后來也比喻困難重重，應(yīng)付不

過來。

49.（）：妝扮好了，登場演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上政治舞臺。

50.（）：指飲用鴆羽毛浸泡過的毒酒解渴，比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而

不顧嚴(yán)重后果。使用時(shí)注意這是個(gè)貶義詞。

51.（）：從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識短淺。（貶義詞）

52.（）：通過竹管子的小孔來看豹，只看到豹身上一塊斑紋。比喻只見到事物的一

小部分C有時(shí)同“可見一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測全貌C

53.(）：是指文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟?！包c(diǎn)”是

改動、修改的意思。

54.()形容百姓懾于暴政，在路上相見，不敢交談，敢怒不敢言，只能以目示意。

55.()事物正在蓬勃發(fā)展，一時(shí)不會終止。

56.()戰(zhàn)國時(shí)代楚國的民間歌曲。(下里即鄉(xiāng)里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌

曲的人和地方)，后來泛指通俗的文學(xué)藝術(shù)，(常跟“陽春白雪”對舉)。

57.()比喻自己沒有主張，或?yàn)榱擞懞?，每件事順從別人，跟著人家走。多用作

貶義詞。

58.()形容人的性格平和或商品銷售沒有起色。(注意使用的對象)

59.()外表強(qiáng)硬而內(nèi)心怯懦，多用作貶義。

60.()抽去鍋底下的柴火，才能使水止沸。比喻從根本上解決問題。

61.()比喻盲目地胡亂模仿，效果適得其反。多用作貶義。

62.()指為人坦率真誠，不用心機(jī)。(褒義詞)

63.()指吃喝方面，形容大飽口福、痛快淋漓地大吃一通、非?？旎畹南硎苊朗场?/p>

(注意形容的對象)

64.()：苛責(zé)別人，要求完美無缺。

65.()：原指隨意談?wù)搵D女的容貌，現(xiàn)泛指對事說長道短。含貶義。

66.()：比喻灌輸智慧，使之從迷惑中醒悟或徹底覺悟。

67.()：形容人不識字，沒有文化。

68.()：一個(gè)錢也沒有。(名：占有)

69.()：早起晚睡，形容人勤勞。(褒義詞)

70.():附在耳旁提醒、指引，面對面地教誨、指導(dǎo)。形容教誨殷勤懇切。多用于

長輩對晚輩或老師對學(xué)生。(褒義詞)

71.()：形容見得多了以后，無形之中受到影響。

72.()：聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。

73.()：不禁：無法控制自己。忍不住笑了出來。在句子中使用時(shí)，不能與“笑”

字重復(fù)。

74.()：指行醫(yī)救助生靈。(壺，藥壺也，注意該詞的使用對象)

75.()：像鴨子爭食一樣奔跑過去。多比喻許多人爭著去追逐某些事物。(貶義詞)

76.()：越：跨過；俎：古代祭祀時(shí)擺祭品的禮器；庖：廚師。廚子不做飯，掌管

祭祀神主的人不能越過自己的職守，放下祭器去代替廚子做飯。一般用來比喻超過自己的職務(wù)范

圍，去處理別人的事情。

77.()：絕：斷；縷：細(xì)線。像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多用來形容局勢

危急或聲音細(xì)微悠長。

78.()：匪：不是；夷：平常。指言談行動超出常情，不是一般人所能想象的。(多

用于貶義的語境中)

79.()：遷：變動。一看見不同的事物就改變原來的主意，指意志不堅(jiān)定，喜愛不

專一。

80.()：垂：接近，快要。事情快要成功的時(shí)候，遭到失敗(含惋惜意)

81.()：工：細(xì)致，巧妙；異：不同的。不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻不同的人的

辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣的效果。

82.()：因：依靠。指依靠別人的力量辦成事情。

83.()：指情況愈來愈壞。

84.()：比喻壞事或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。(貶義詞)

85.():指一團(tuán)祥和之氣。形容態(tài)度和藹可親。也指溫暖、融洽的氣息或氣氛?，F(xiàn)

多指無原則地與人和氣相處。含貶義。

86.()：曲調(diào)高深，能跟著唱的人很少，現(xiàn)比喻議論或藝術(shù)作品不通俗，能理解或

欣賞的人很少.

87.()：形容名聲迅速提高。

88.()：罪大惡極，處死都不能抵償。(貶義詞)

89.()：更：改換；張：給樂器上弦。琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上。比喻改

革制度或變更方法。

90.()：江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。

91.():諫：直言規(guī)勸；飾：掩飾；非：錯(cuò)誤。拒絕別人的規(guī)勸，掩飾自己的錯(cuò)誤。

(貶義詞)

92.()：不合乎大家的期望。不能理解為“不辜負(fù)大家的期望(不負(fù)眾望)?！?/p>

93.()：兩者中間容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近，情勢極其危急。

94.()：伊：文言助詞；始：開始。舊指官吏初到任所?，F(xiàn)指剛到一個(gè)新地方或新

的工作崗位。

95.()：妄：胡亂的；菲?。盒】矗p視。過分地看輕自己。

96.()：好像置身于和暖的春風(fēng)里，形容受到良師的教誨、熏陶。

97.()：怨：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正借誤。本義指悔恨自己的錯(cuò)誤，自

己改正。現(xiàn)在只指自己悔恨，不包括改正的意思。(艾：治理，懲治)

98.()：濫：失實(shí)的，假的。比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不

好的東西混在好的東西里面充數(shù)。(貶義詞)

99.()：雪泥：融化著雪水的泥土。大雁在雪泥上踏過留下的爪印。比喻往事遺留

下的痕跡。

100.()：比喻稀少而可貴的人或事物。(褒義詞)

二、辨析成語誤用類型

(一)參照“必備知識圖解”導(dǎo)圖，請判斷下列句子中加點(diǎn)成語的誤用類型，并說明理由。

誤用例句誤用類型理由

①2021年東京奧運(yùn)會上，中國女排連小組賽都未

出線，不言而喻地說明女排水平的下降。

②一件器物，可以拙樸到渾然天成、不露聲色，

也可以繁復(fù)、精美到無以復(fù)加。

③時(shí)間究竟是什么東西呀？看不見，摸不著，卻

又無處不在。它一文不名，卻又千金難買。

④宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，在臨安，私營旅館臨街而

立，熱鬧非凡，尤其是西湖岸邊的湖景旅館，密

密匝匝，令人左顧右盼。

⑤屏幕中的劇情風(fēng)生水起，扣人心弦。

⑥為了完成在全國的市場布局，我們?nèi)昵熬托?/p>

動了，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。

⑦每當(dāng)中華民族處于艱難之際，總有一大批志士

仁人挺身而出，以身試險(xiǎn)，解民眾于水火，挽狂

瀾于既倒。

⑧您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略

顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬畢生

輝。

（二）請從下面三組成語中任選一組，設(shè)置一個(gè)情境將它們連綴成段。

A.滄海桑川隼路藍(lán)縷海市蜃樓

B.情不自禁弄巧成拙惜墨如金

C.津津樂道珠光寶氣撲朔迷離

答：

三、在語境中辨析運(yùn)用成語

請?jiān)诶ㄌ柪铮〝?shù)字處）填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

1.要知道生之可貴，但不可（）；要知道死不足懼，但不可輕易言死。

2.若她涉世未深，帶她看盡人間繁華；若她（），帶她去坐旋轉(zhuǎn)木馬。

3.上天在懲治一個(gè)人的罪孽之前，會先讓他得意一時(shí)，過上一段太平時(shí)日，這樣在他

（）,最終得到報(bào)應(yīng)時(shí)，才會有切膚之痛。

4.《詩書中華》節(jié)目的點(diǎn)評嘉賓張大春、錢文忠教授從觀眾的興趣點(diǎn)出發(fā)，（）,

娓娓道來，普及了許多古詩文背后的故事，給節(jié)目增添了不少意趣和底蘊(yùn)。

5.人人都會渴求自己具有一種（）的精神狀態(tài)，期望獲得充滿活力與效能的心

理機(jī)能；人總是希望最高程度地發(fā)展自己的智力與才能，從而能為社會做出卓有成效的貢獻(xiàn)。

6.“絕不允許駐村扶貧隊(duì)員'（）'，絕不允許‘掛名式'幫扶，不稱職者一律

召回且不得評優(yōu)，不得提拔！……”在8日召井的云南省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組全體會議上，云南省

委提出要求。

7.挑選優(yōu)質(zhì)機(jī)芯，注重售后服務(wù)，注意手表的外觀、啟動性能、撥針、走時(shí)精度等一一學(xué)會

了這些技巧，就能挑選一款（）的腕表。

8.他對身邊工作人員的關(guān)心，總是（）的。

9.前一秒搜索了某個(gè)關(guān)鍵詞，后一秒相關(guān)商品就出現(xiàn)在購物App頁面上；剛剛在炒股軟件中

買了幾手股票，各類貸款、理財(cái)推銷電話便（）……類似的經(jīng)歷很多人都有過，而

問題很可能就出在手機(jī)里的各類App上。在下載安裝App的過程中，用戶手機(jī)中的通訊錄、位置

軌跡、攝像頭、話筒錄音等權(quán)限常常要求被獲取，這讓人（）。我國《網(wǎng)絡(luò)安全法》

中明確規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者收集、使用個(gè)人信息，應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要的原則，并經(jīng)被收集

者同意。但在實(shí)際應(yīng)用中，各類App違法違規(guī)收集、使用用戶信息的行為依然（）o

根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《信息安全技術(shù)個(gè)人信息安全規(guī)范》，App收集個(gè)人信息的類型應(yīng)與實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)

的業(yè)務(wù)功能有直接關(guān)聯(lián)。但現(xiàn)實(shí)中，App經(jīng)常出現(xiàn)過度索取權(quán)限、超范圍收集信息的問題。例如，

某新聞App強(qiáng)制收集用戶電子邨件等信息，某資訊類App強(qiáng)制收集用戶身份信息、通訊錄等信息,

某視頻App設(shè)置不勾選同意就無法使用該軟件。

10.歌德有一句名言：“生活之樹常青，而理論往往是灰色的?！边@道出了一個(gè)（）

的真理，那就是任何理論包括美學(xué)理論，如果只滿足于體系建構(gòu)和邏輯自治，而不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活

及其變化，其結(jié)果只能是灰色的。美學(xué)要回歸大眾（）的生活實(shí)踐，不能單純追求

脫離現(xiàn)實(shí)生活的高頭講章和抽象體系。只有這樣，美學(xué)才能接地氣，獲得（）的滋

養(yǎng)，具有強(qiáng)大生命力。當(dāng)代中國的美學(xué)理論與人們?nèi)招略庐惖乃囆g(shù)和審美實(shí)踐還有距離，與現(xiàn)實(shí)

生活的貼近度仍不夠，還有一些需要改進(jìn)之處。

11.發(fā)揚(yáng)登山精神，要厚植愛國主義的情懷。60年來，一代又一代登山健兒奮發(fā)圖強(qiáng)、挑戰(zhàn)

極限，為祖國和人民贏得了尊嚴(yán)和榮譽(yù).民族精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂，是一個(gè)民族

在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前的①。新時(shí)代的中國青年，更要有使命在肩，奮斗有我

的精神，將個(gè)人理想追求融入國家和民族事業(yè)中，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛夢想。發(fā)揚(yáng)登

山精神，要堅(jiān)定自強(qiáng)不息的信念。在艱苦卓絕的登山生涯中，中國登山隊(duì)員一次次迎著②，

克服重重障礙，不斷突破自我，創(chuàng)造世界紀(jì)錄。我們黨在長期的革命實(shí)踐中，革故鼎新、自強(qiáng)不

息，帶領(lǐng)各族人民不斷戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了③的偉大成就。

12.從踏入西安城門的那一刻開始，就已經(jīng)進(jìn)入了一座中華歷史博物館，這里有古樸滄桑、歷

經(jīng)千年的青石磚墻，有“抖落黃塵舉世驚”的秦兵馬俑，還有見證著千年日升H落的雁塔晨鐘……

周禮秦制、漢唐風(fēng)韻，無數(shù)遠(yuǎn)古神話、史書典籍、出土文物、古跡遺址，這些古風(fēng)古韻賦予了這

座城市①的氣質(zhì)。在一個(gè)又一個(gè)的歷史坐標(biāo)簇?fù)硐?，西安沒有沉醉其中而②，而是無比

自信地敞開胸懷擁抱一切。茍日新，日日新，又日新。西安③，古典與現(xiàn)代并存，傳統(tǒng)與時(shí)

尚同在。

13.去敦煌不全是為了莫高窟。其實(shí)心里①的，是茫茫大漠中那座神奇的鳴沙山。千古寂

寞，朔風(fēng)把大山和巖石揉成沙礫。然后又把白灼的細(xì)沙重新焊成一座山巖一一當(dāng)鳴沙山成為鳴沙

山之時(shí)，它已是一群雄健而威武的西北漢子，壯碩的胸膛上刻著重重深邃而峻峭的線條。綿延的

山脊如一道鋒利的刀刃，挎于腰間、舉過頭頂。曾有過②的想象，可是沒想到，一座沙子聚

成的山，居然能聚得如此堅(jiān)實(shí)如此剛硬如此有棱有角如此③。那沙子是如何一粒粒匯攏堆積

聚合又渾然一體地升高壯大的呢？

14.梯田和梯田文化是人類文明的偉大奇跡。在山區(qū)只要有人類棲身繁衍，人們就①地創(chuàng)

造了梯田去增加耕種面積，去保持水土。地球上的梯田景觀②，凝聚了世界上不同民族、不

同文化的智慧。是山，給梯田支撐起骨架，讓它在天地之間站起；是農(nóng)耕文明，給了梯田靈與魂,

讓它蜿蜒于世界各地。元陽梯田位于云南省元陽縣的哀牢山南部，是哈尼族人世世代代留下的杰

作。元陽哈尼族開墾梯田③，坡緩地大則開墾大田，坡陡地小則開墾小田，甚至溝邊坎下石

隙也開田，因而梯田大者有數(shù)畝，小者僅有簸箕大，往往一坡就有成千上萬畝。

15.幾年前，在烏鎮(zhèn)舉行的世界互聯(lián)網(wǎng)大會上，人們還在討論4G如何普及；而如今走進(jìn)烏鎮(zhèn),

隨時(shí)能邂逅各具特色的5G體驗(yàn)車，看到令人①的“黑科技”……互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，可謂②，

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，世界保持著“加速度”向前。對于中國來說，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，是一個(gè)不斷超越想象的

過程。網(wǎng)民數(shù)量全球第一，電子商務(wù)總量全球第一，電子支付總額全球第一……中國的“網(wǎng)事”,

讓世界另眼相看。反過來看，中國應(yīng)該也可以在世界互聯(lián)網(wǎng)治理中③，讓互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)人類的

共同家園更安全、更美麗。

16.上個(gè)周末我去參觀逸邇閣書院。驅(qū)車到易家渡鎮(zhèn)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一座古色古香的建筑，果

不其然，那就是逸邇閣書院。還未步入大門，“逸邇閣書院”幾個(gè)俊秀飄逸的大字便映入眼簾。這

座樓坐北朝南，共七層，粉墻黛瓦，圓拱大門結(jié)合雕花、漏窗等中式建筑元素，透露出精致與含

蓄的傳統(tǒng)氣質(zhì)。我①地踏進(jìn)書院大門，跟隨講解員在館內(nèi)一樓各處游覽，依次參觀了綜合外

借區(qū)、留守兒童閱讀區(qū)、心理咨詢室等。不少孩子正在館內(nèi)②地看書，毫不理會我們這些參

觀的人群。二樓設(shè)有文津四庫全書、地方志、荊楚湖湘文化、宗教文化、連環(huán)畫等專庫區(qū)。珍貴

書籍③，特別是“鎮(zhèn)館之寶”一一文津閣《四庫全書》，裝幀精美，氣勢宏大。叢書分經(jīng)、史、

子、集四部，故名叫庫?！端膸烊珪饭灿?.9萬卷，3.6萬冊，約8億字。這套書被稱為“書中

之王”，能集齊全套極為難得.

附：參考答案

1-10：目無全牛、天花亂墜、青梅竹馬、不刊之論、差強(qiáng)人意、彈冠相慶、汗牛充棟、明日黃花、深孚眾

望、重整旗鼓

11-20：信口雌黃、處心積慮、萬人空巷、不謀而合、無可指摘、莫更一是、鞭辟入里、刮目相看、不足

為訓(xùn)、莘莘學(xué)子

21-30：好整以暇、仁者見仁、曾幾何時(shí)、不根不莠、附庸風(fēng)雅、含英咀華、拾人牙慧、無惡不作、登堂

入室、狗尾續(xù)貂

31-40：休戚與共、過猶不及、窮形盡相、貽笑大方、數(shù)典忘祖、鹿死誰手、美輪美奐、爐火純青、洛陽

紙貨、天馬行空

41-50：風(fēng)聲鶴唳、罄竹難書、望穿秋水、拋磚引玉、炙手可熱、屢試不爽、韋編三絕、捉襟見肘、粉墨

登場、飲鴆止渴

51-60：管窺蠡測、管中窺豹、文不加點(diǎn)、道路以目、方興未艾、下里巴人、亦步亦趨、不溫不火、色厲

內(nèi)荏、釜底抽薪

61-70：東施效顰、胸?zé)o城府、大快朵頤、求全責(zé)備、評頭論足、醍醐灌頂、目不識丁、一文不名、夙興

夜寐、耳提面命

71-80：耳濡目染、耳熟能詳、忍俊不禁、懸壺濟(jì)世、趨之若鷲、越俎代庖、不絕如縷、匪夷所思、見異

思遷、功敗垂成

81-90：異曲同工、因人成事、每況愈下、始作俑者、一團(tuán)和氣、曲高和其、聲名鵲起、罪不容誅、改弦

更張、江河日下

91-100：拒諫飾非、不孚眾望、間不容發(fā)、下車伊始、妄自菲薄、如坐春風(fēng)、自怨自艾、濫竽充數(shù)、雪泥

鴻爪、鳳毛麟角

(-)

誤注例句誤用類型理由

①2021年東京奧運(yùn)會上，中國女“不言而喻”只能作謂語，不能作為限定語來限

排連小組賽都未出線，不言而喻搭配不當(dāng)制“說明”，即不能作狀語；且該成語與“說明”

地說明女排水平的下降。連用，出現(xiàn)了邏輯錯(cuò)誤。宜用“無可辯駁”。

②一件器物，可以拙樸到渾然天不露聲色：內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，

成、不露聲色，也可以繁復(fù)、精不合語境形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。不合語境，語境說的是器物上看

美到無以復(fù)加。不見刀斧加工的痕跡。

③時(shí)間究竟是什么東西呀？看一文不名：一個(gè)錢也沒有，形容貧窮。語境中“卻”

不見，摸不著，卻又無處不在。不合語境字說明后面形成轉(zhuǎn)折，再聯(lián)系“千金難買”，這

它一文不名，卻又千金難買。里應(yīng)用“不值一錢”。

④宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，在臨安，

左顧右盼：向左右兩邊看。常用來形容得意、猶

私營旅館臨街而立，熱鬧非凡，

望文生義豫等神態(tài)，與語境中對“密密匝匝”的旅館的感

尤其是西湖岸邊的湖景旅館，密

覺不相符，應(yīng)用“眼花繚亂”。

密匝匝，令人左顧右盼。

風(fēng)生水起：風(fēng)從水面吹過，水面掀起波瀾。形容

⑤屏幕中的劇情風(fēng)生水起，扣人

張冠李戴事情做得有生氣，蓬勃興旺。該句的主語是“劇

心弦。

情”，用在此處不合對象，應(yīng)用“跌宕起伏”。

⑥為了完成在全國的市場布局，

我們?nèi)昵熬托袆恿?，特別是在處心積慮：千方百計(jì)地盤算，含貶義。常誤解為

褒貶誤用

營銷策略的制訂上可謂處心積“彈精竭慮”（用盡精力,費(fèi)盡心思）。

慮。

⑦每當(dāng)中華民族處于艱難之際，以身試險(xiǎn)：試著親身去做觸犯法律的事，指明知

總有一大批志士仁人挺身而出，故犯。語境中無“試險(xiǎn)”意，有“艱難”意，用

不合語境

以身試險(xiǎn)，解民眾于水火，挽狂“以身許國”（指盡忠報(bào)國，臨難不顧）與語境相

瀾丁既倒。符。

⑧您剛剛喬遷新居，房間寬敞明“蓬草”指用草、樹枝等做成的門戶，形容窮苦

亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您人家的簡陋房屋。蓬草生輝：表示由于別人到自

敬謙錯(cuò)位

掛幅油畫，一定會使居室蓬草生己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自

輝。己非常光榮。是謙辭，只能用于自己。

（二）

答案：（示例）A.人無慧眼，可穿透歲月層疊的霧嵐”窺見新人的滄海桑田。天會變，道亦會變。地位，相

貌，健康，性格……都像擁擠的卵石，在時(shí)間的渠里磕磕絆絆，幾十年沖刷下來，隼路藍(lán)縷，舊貌新顏，有的

化作晶瑩瑪瑙，有的碎成粉渣石屑。意志不是金剛鉆，沒有那么堅(jiān)不可摧的硬度，柔軟多孔的人心是善變的精

靈……我卻總帶著凄涼的心境，仿佛看到幸福終結(jié)的海市蜃樓，在不遠(yuǎn)處波光粼粼。

B.記得第一次讀列那爾的《胡蘿卜須》，我常常情不自禁地流淚，又常常情不自禁地破涕為笑。書中那個(gè)在

家里飽受歧視和虐待的孩子，努力揣摩和迎合大人的心思，但結(jié)果總是弄巧成拙，遭受加倍的屈辱。列那爾的

眼力好，筆力也好，由于惜墨如金，所以果然就落筆成金，字字都擲地有聲。

C.大約二十世紀(jì)二十年代初到四十年代末，上海顯現(xiàn)了畸形的繁華，過來之人津津樂道，道及自身的風(fēng)流

韻事，別家的鬼喊伎倆……老輩的上海人一提起上海，好比撬破了芝麻門，珠光寶氣就此沖出來……尚有不少

曾在上海度過童年的中年人，怪只怪當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，明明衣食住行在上海，卻撲朔迷離，記憶不至J要害處，想沾

沾自喜而沾沾不起來。（寫出一組即可）

:.答案：茍且偷生。易誤用為“茍且偷安”，兩者都有“只顧眼前的安樂，不顧長遠(yuǎn)的利益”的意思。但“茍

且偷生”指得過且過，勉強(qiáng)地生存下去，重在“生存”；“茍且偷安”指只圖眼前安逸，得過且過，重在“安逸二

2.答案：飽經(jīng)滄桑＜,易誤用為“飽經(jīng)風(fēng)霜”，兩者都有“閱歷豐富”“見世面多”的意思，但“飽經(jīng)滄?！?/p>

多形容經(jīng)歷過很多世事變遷，“飽經(jīng)風(fēng)霜”多形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。

3.答案：罪有應(yīng)得。要注意詞義輕重。易誤用為“咎由自取”，指遭受責(zé)備、懲處或禍害是自己造成的?！白?/p>

有應(yīng)得”指干了壞事或犯了罪得到應(yīng)得的懲罰。兩者都有“懲罰是自己招來的，應(yīng)該的”意思、，但“咎由自取”

的語義比較輕，“罪有應(yīng)得”的語義比較重。

4.答案：引經(jīng)據(jù)典。要注意詞義范圍大小。易誤用為“旁征博引”，兩者都有“用別的材料作為依據(jù)、例證”

的意思。但“旁征博引”重在作為例證、依據(jù)的引用材料的廣博，不限于引用經(jīng)典著作，適用范圍廣；“引經(jīng)據(jù)

典”重在引用經(jīng)典著作作為依據(jù)，適用范圍窄。

5.答案：生機(jī)勃勃。要注意適月對象。易誤用為“生意盎然”，兩者都有“生命力旺盛”的意思，多用來形

容有生氣、充滿活力。其區(qū)別主要在適用對象上，“生機(jī)勃勃”的適用對象既可以是草木、自然景象，也可以是

人、社會氣象；“生意盎然”的適用對象只能是草木、自然景象，不能用來形容人，也不能用來形容社會氣象。

6.答案：濫竽充數(shù)。易誤用為?'魚目混珠"，兩者都有“用假的、次的，冒充真的、好的”意思。但適用對

象不同：“魚目混珠”多用于物，一般不用于人，偶爾用于人時(shí)也可以看作修辭上的擬物用法；“濫竽充數(shù)”多

用于人，一般不用于物。

7.答案：稱心如意。易誤用為“如愿以償”，兩者都有“遂心皿愿”的意思。但“如愿以償”多作謂語，也

作狀語，一般不作定語；“稱心如意”多作定語，也常用作謂語、狀語。

8.答案；無微不至。無微不至；沒有一個(gè)細(xì)微的地方?jīng)]有考慮到，形容待人非常細(xì)心周到。褒義詞。易誤

用為“無所不至”：沒有達(dá)不到的地方；凡能做的都做到了（用于壞事）。貶義詞。

9.解析：第一處，填寫“紛至沓來”。紛至沓來：紛，眾多。沓，重復(fù)。形容接連不斷地到來。這里指“各

類貸款、理財(cái)推銷電話”紛紛打來的情景。所以，此處填寫“紛至沓來”。第二處，填寫“不勝其煩”。不勝其

煩：勝（舊讀sheng）,承受。煩，煩瑣。煩瑣得讓人受不了。這里指“用戶手機(jī)中的通訊錄、位置軌跡、攝像

頭、話筒錄音等權(quán)限常常要求被獲取”讓人難以接受。所以，此處填寫“不勝其煩”。第三處，填寫“層出不窮”。

層出不窮：層，重復(fù)；窮，盡。意指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。這里指“各類App違法違規(guī)收集、使用用戶

信息的行為”仍然接連不斷。所以，此處填寫“層出不窮

答案：①紛至沓來②不勝其煩③層出不窮

解析：第一處，填寫“顛撲不破二顛撲不破：意思是無論怎樣震動摔打都破不了。比喻言論、學(xué)說等

牢固可靠，經(jīng)得起檢驗(yàn)?？崭裉幍闹行脑~是“真理”，真理是放之川海而皆準(zhǔn)的，經(jīng)得起任何考驗(yàn)的，所以，此

處填寫“顛撲不破:第二處，填寫“豐富多彩:豐富多彩：彩，色彩，花色。指內(nèi)容充實(shí)，品種繁多，形式

多樣。語境中理論的灰色與生活之樹常青，生活的豐富多彩相對應(yīng)。所以，此處填寫“豐富多彩”。第三處，填

寫“源源不斷”。源源不斷：源源，連續(xù)不斷的樣子。形容接連不斷。生活實(shí)踐是豐富多彩的，它能給接地氣的

美學(xué)連續(xù)不斷地提供豐富的滋養(yǎng)，使之具有強(qiáng)大的生命力，所以，此處填寫“源源不斷”。

答案：①顛撲不破②豐富多彩③源源不斷

」.解析：第一處，填寫“中流砥柱”。中流砥柱：意思是指就像屹立在黃河急流中的砥柱山一樣，比喻堅(jiān)

強(qiáng)獨(dú)立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。首先看修飾語“一個(gè)民族在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”,

其中“歷史的洪流中屹立不倒”就是核心信息；再看，空格處前受“的”修飾，應(yīng)填名詞，所以，此處填寫“中

流砥柱”。第二處，填寫“疾風(fēng)驟雨，疾風(fēng)驟雨：意思是形容風(fēng)雨來勢猛，比喻迅猛激烈的斗爭。從登山來看，

迎接的、經(jīng)歷的一定是自然的風(fēng)風(fēng)雨雨或者心理的重重障礙等，所以，此處填寫“疾風(fēng)驟雨”。第三處，填寫“舉

世矚目”。舉世矚目：意思是指全世界的人都注視著，形容影響很大。語境中的中心詞是“偉大成就”，這是大

家都能看到的，所以，此處填寫“舉世矚目二

答案：①中流砥柱②疾風(fēng)驟雨（狂風(fēng)暴雨）③舉世矚目

：2.解析：第一處，填寫“無與倫比”。無與倫比：倫，類、同輩。指事物非常完美，沒有能夠與它相比的

同類的東西。古風(fēng)古韻賦予了西安獨(dú)特的氣質(zhì)，是其他城市所不能比擬的，所以，此處