八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣?zé)任第七課 積極奉獻(xiàn)社會 第1框《關(guān)愛他人》教學(xué)實錄 新人教版

八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會第1框《關(guān)愛他人》教學(xué)實錄新人教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：新人教版八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會第1框《關(guān)愛他人》，主要講解關(guān)愛他人的意義、方式和方法，以及如何在生活中踐行關(guān)愛他人。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的關(guān)愛他人、友善相處等內(nèi)容相銜接，進一步拓展了關(guān)愛他人的范圍和深度。教材中通過列舉關(guān)愛他人的具體事例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到關(guān)愛他人是每個人應(yīng)盡的責(zé)任，與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解關(guān)愛他人的重要性，掌握關(guān)愛他人的基本原則和具體做法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的同理心和道德責(zé)任感，提高他們在日常生活中關(guān)愛他人的自覺性。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過實際行動踐行關(guān)愛他人，增強社會責(zé)任感，促進個人全面發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)愛他人、助人為樂的基本概念，了解了一些基本的禮貌和行為規(guī)范。在八年級的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對于社會責(zé)任和個人行為規(guī)范有了更深入的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對社會現(xiàn)象充滿好奇心，對于參與實踐活動表現(xiàn)出較高的興趣。他們在邏輯思維和情感表達(dá)方面具備一定能力，喜歡通過討論、小組合作等方式學(xué)習(xí)，傾向于直觀體驗和實際操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解關(guān)愛他人的深層含義時，學(xué)生可能會遇到如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動的挑戰(zhàn)。此外，如何在不同的情境中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)關(guān)愛，以及如何處理個人情感與關(guān)愛他人之間的平衡，也是學(xué)生可能面臨的困難。四、教學(xué)方法與策略

1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點，采用講授法介紹關(guān)愛他人的基本概念和原則，同時運用討論法讓學(xué)生分享個人經(jīng)驗和感受，通過案例研究法分析具體情境下的關(guān)愛行為。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同場景下的關(guān)愛他人行為，以及小組合作討論，鼓勵學(xué)生提出關(guān)愛他人的創(chuàng)意方案。

3.使用多媒體課件展示相關(guān)視頻和圖片，增強直觀感受，同時利用互動式白板促進學(xué)生參與和互動。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段關(guān)于關(guān)愛他人的感人視頻，讓學(xué)生初步感受關(guān)愛他人的力量。視頻結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感受，并提問：“你們認(rèn)為關(guān)愛他人有什么意義？”從而引出本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過講授法介紹關(guān)愛他人的基本概念、原則和方法，讓學(xué)生了解關(guān)愛他人的重要性。接著，教師展示幾個案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的人物是如何關(guān)愛他人的，并從中總結(jié)出關(guān)愛他人的技巧。最后，教師組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，討論如何在日常生活中關(guān)愛他人。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計一個角色扮演活動，讓學(xué)生分成不同的小組，每個小組扮演一個關(guān)愛他人的場景。場景包括：關(guān)愛孤獨的老人、幫助殘疾同學(xué)、照顧生病的朋友等。學(xué)生在扮演過程中，充分體驗關(guān)愛他人的情感，并學(xué)會在實際生活中如何關(guān)愛他人?；顒咏Y(jié)束后，教師組織學(xué)生分享自己的體驗和感受。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師提出一個實踐任務(wù)，要求學(xué)生在課后完成。任務(wù)如下：每人寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人的心得體會，內(nèi)容包括：自己在生活中關(guān)愛他人的具體事例，關(guān)愛他人的感受，以及如何將關(guān)愛他人付諸實踐。教師鼓勵學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，將所學(xué)知識運用到實際生活中，不斷提高自己的關(guān)愛他人能力。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動體驗和實踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深刻理解了關(guān)愛他人的重要性。從學(xué)生的反饋來看，他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，這讓我非常欣慰。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在表達(dá)關(guān)愛他人時的情感還不夠自然，可能需要更多的情感引導(dǎo)和實際操作練習(xí)。下次我會嘗試加入更多的情感互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加深入地體驗關(guān)愛他人的情感，幫助他們更好地將關(guān)愛轉(zhuǎn)化為行動。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

1.課件資源：設(shè)計包含關(guān)愛他人概念、原則、方法和案例分析等多方面的課件，用于課堂講授和輔助教學(xué)。

2.案例庫：收集和整理一系列真實的關(guān)愛他人案例，包括書籍、報紙、網(wǎng)絡(luò)文章等來源，用于課堂討論和小組研究。

3.視頻資源：搜集關(guān)愛他人的相關(guān)視頻，如紀(jì)錄片、新聞報道、公益廣告等，通過視覺影像加深學(xué)生對關(guān)愛他人的理解和感悟。

4.文章匯編：整理與關(guān)愛他人主題相關(guān)的文章，包括心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)等多個領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和實踐探討，供學(xué)生閱讀和拓展知識。

在線學(xué)習(xí)平臺：

1.互動論壇：建立在線論壇，供學(xué)生在課后討論課程相關(guān)內(nèi)容，分享自己的思考和經(jīng)驗。

2.在線作業(yè)提交：利用在線平臺布置和收集作業(yè)，方便學(xué)生及時提交并得到反饋。

3.遠(yuǎn)程輔導(dǎo)：定期在線解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4.資源共享：在平臺上共享教學(xué)資源，包括課件、案例、視頻和文章，方便學(xué)生隨時查閱和自主學(xué)習(xí)。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備正常運行，滿足教學(xué)需求。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：保障校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和安全性，提供必要的網(wǎng)絡(luò)支持，確保在線學(xué)習(xí)平臺的順暢使用。

3.技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，以更好地利用在線資源和平臺進行教學(xué)。

4.技術(shù)維護：指派專業(yè)技術(shù)人員定期檢查和維護教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)活動的順利進行。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.個人作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我眼中的關(guān)愛他人”的短文，內(nèi)容需包括對關(guān)愛他人的理解、自己在生活中踐行關(guān)愛他人的實例，以及今后如何更好地關(guān)愛他人。字?jǐn)?shù)在500字左右，鼓勵學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行思考。

2.小組作業(yè)：學(xué)生分成小組，每組設(shè)計一個關(guān)愛他人的公益活動方案。方案需要包括活動主題、目標(biāo)、參與人員、活動流程和預(yù)期效果等。各小組在下次課前提交活動方案，并在課堂上進行分享和討論。

作業(yè)反饋：

1.個人作業(yè)反饋：在學(xué)生提交個人作業(yè)后，我會逐一批改，重點關(guān)注學(xué)生對關(guān)愛他人概念的理解程度，以及他們?nèi)绾卧谏钪袑嵺`。對于每位學(xué)生的作業(yè)，我將給出以下反饋：

-肯定學(xué)生的亮點：比如深刻的見解、創(chuàng)新的思考或精彩的描述。

-指出需要改進的地方：如邏輯不清、實例不夠具體或分析不夠深入。

-提出改進建議：建議學(xué)生如何修改作業(yè)，以提高其質(zhì)量。

2.小組作業(yè)反饋：對于小組提交的公益活動方案，我將從以下方面進行反饋：

-評價方案的創(chuàng)意性和可行性：指出方案的亮點和可能存在的問題。

-提出優(yōu)化建議：如活動流程的優(yōu)化、參與人員的拓展或預(yù)期效果的提升。

-鼓勵小組間的交流與學(xué)習(xí)：鼓勵小組之間相互學(xué)習(xí)，吸收其他小組的優(yōu)秀做法。九、結(jié)語

同學(xué)們，今天的課程到這里就結(jié)束了。我們學(xué)習(xí)了關(guān)愛他人的重要性，也探討了如何在生活中去實踐它。我希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識