第四單元 我們?cè)谝黄?16《 大家一起來(lái)合作》（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

第四單元我們?cè)谝黄?6《大家一起來(lái)合作》（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：《大家一起來(lái)合作》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)下冊(cè)，一班

3.授課時(shí)間：2023年4月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第四單元《我們?cè)谝黄稹返?6課《大家一起來(lái)合作》。課程內(nèi)容主要包括合作的意義、如何與同伴合作以及合作中的注意事項(xiàng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技能。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解合作的重要性和基本方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生與人溝通、協(xié)作的能力，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)例體驗(yàn)合作的過(guò)程，學(xué)會(huì)解決合作中遇到的問(wèn)題，增強(qiáng)實(shí)際操作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-合作的意義：通過(guò)講解和實(shí)例展示，讓學(xué)生明白合作能夠帶來(lái)的積極效果，例如在課堂上的小組討論中，共同完成任務(wù)比一個(gè)人單獨(dú)完成更有趣且效率更高。

-合作的方法：教授學(xué)生如何有效地與人溝通和協(xié)作，比如通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、表達(dá)自己想法、分工合作等技巧。

-合作中的規(guī)則：強(qiáng)調(diào)合作時(shí)需要遵守的規(guī)則，如輪流發(fā)言、尊重他人、共同承擔(dān)責(zé)任等，通過(guò)小組活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)和掌握這些規(guī)則。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-合作意識(shí)的培養(yǎng)：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生真正理解并接受合作的重要性，可以通過(guò)設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的游戲，如“盲人方陣”游戲，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)合作的價(jià)值。

-解決合作中的沖突：學(xué)生在合作過(guò)程中可能會(huì)遇到意見(jiàn)分歧或沖突，如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)協(xié)商和妥協(xié)來(lái)解決問(wèn)題是一個(gè)難點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)模擬情景，讓學(xué)生練習(xí)如何表達(dá)不滿、提出建議和達(dá)成共識(shí)。

-合作中的公平性：如何在合作中保持公平，讓每個(gè)成員都能感到被尊重和重視，是一個(gè)挑戰(zhàn)。可以通過(guò)分配不同難度的任務(wù)或輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，讓學(xué)生體驗(yàn)公平合作的重要性。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解合作的概念、重要性和方法，為學(xué)生提供合作的理論基礎(chǔ)。

2.小組討論法：通過(guò)分組討論，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)合作的流程，解決實(shí)際問(wèn)題。

3.角色扮演法：通過(guò)模擬不同合作場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，增強(qiáng)合作意識(shí)和能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT等工具展示合作案例，增加視覺(jué)效果，提高學(xué)生興趣。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，如在線協(xié)作工具，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中實(shí)踐合作。

3.實(shí)物操作：使用教具或模型，如積木、拼圖等，讓學(xué)生在實(shí)物操作中學(xué)習(xí)合作技巧。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的“你做我猜”游戲來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到合作的重要性。游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生分享游戲中的感受，并自然過(guò)渡到本節(jié)課的主題《大家一起來(lái)合作》。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師通過(guò)PPT展示合作的意義和好處，通過(guò)生動(dòng)的案例讓學(xué)生理解合作的重要性。

-接著，教師講解合作的方法和技巧，如何與人溝通、分工合作以及如何解決合作中的問(wèn)題。

-隨后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，每個(gè)小組討論一個(gè)合作案例，分析案例中的合作行為，并討論如何改進(jìn)合作過(guò)程。

-討論結(jié)束后，每個(gè)小組選派代表分享他們的討論成果。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：

-教師布置一個(gè)小組任務(wù)，要求學(xué)生合作制作一個(gè)關(guān)于合作的宣傳海報(bào)。

-學(xué)生分組合作，每組選擇一個(gè)合作主題，設(shè)計(jì)海報(bào)內(nèi)容，包括圖片、文字和色彩搭配。

-教師在教室內(nèi)走動(dòng)，觀察學(xué)生的合作情況，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-最后，每個(gè)小組展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：

-教師邀請(qǐng)學(xué)生分享在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的體會(huì)和收獲，總結(jié)合作的重要性和合作中的注意事項(xiàng)。

-教師通過(guò)PPT回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合作的方法和技巧。

-最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于合作的小作文，反思自己在合作中的表現(xiàn)和如何在未來(lái)的合作中做得更好。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)講解和實(shí)踐，讓學(xué)生對(duì)合作有了更深入的理解?？吹綄W(xué)生們?cè)诤献魅蝿?wù)中積極參與，互相幫助，我感到很欣慰。但也有學(xué)生在一開(kāi)始時(shí)不太適應(yīng)合作的角色，需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。下次我會(huì)嘗試加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更自然地融入到合作中去，同時(shí)也會(huì)關(guān)注那些內(nèi)向的學(xué)生，確保每個(gè)人都能在合作中找到自己的位置和價(jià)值。七、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

在今天的課程中，我觀察到大多數(shù)學(xué)生在合作任務(wù)中表現(xiàn)出積極的參與態(tài)度。他們能夠遵循合作的基本原則，如傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)和分工協(xié)作。通過(guò)小組討論和海報(bào)制作，學(xué)生們不僅理解了合作的重要性，還學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中有效溝通。從學(xué)生的分享和作業(yè)中，我可以看出他們對(duì)合作有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

然而，也有部分學(xué)生在合作中顯得較為被動(dòng)，他們可能需要更多的鼓勵(lì)和支持才能完全投入到合作活動(dòng)中。此外，在解決合作中的沖突時(shí)，一些學(xué)生顯得有些不知所措，這表明我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的教學(xué)。

2.教學(xué)改進(jìn)

為了提升教學(xué)效果，我計(jì)劃采取以下措施：

-增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如通過(guò)小組競(jìng)賽或游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，同時(shí)也能夠更好地觀察每個(gè)學(xué)生在合作中的表現(xiàn)。

-針對(duì)那些在合作中較為內(nèi)向的學(xué)生，我會(huì)設(shè)計(jì)一些特別的任務(wù)，讓他們?cè)谛〗M中扮演關(guān)鍵角色，從而增強(qiáng)他們的自信心和參與感。

-對(duì)于解決合作中的沖突，我會(huì)引入更多的案例分析和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何有效地溝通和協(xié)商。

-我也會(huì)