八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末押題卷（培優(yōu)卷）（原卷版）

八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末押題卷（培優(yōu)卷）（原卷版）

一、選擇題（每小題2分，共12分）

1．下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（）

A．喧騰奠定目空一切安營(yíng)扎寨B．弛騁卑鄙目眩神迷強(qiáng)詞奪理

C．探討敦實(shí)紛至踏來(lái)?yè)?dān)驚受怕D．抉擇逗留前呼后擁自園其說(shuō)

2．加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．粗獷（kuǎng）緘（jiān）默恬靜（tián）咄咄逼人（duō）

B．嘹亮（liáo）衣褶（zě）翩然（biān）鱗次櫛比（zhì）

C．皎潔（jiǎo）憎恨（zēng）吝嗇（sè）義憤填膺（yīng）

D．輾轉(zhuǎn)（zhǎn）肖像（xiāo）書(shū)塾（shú）相形見(jiàn)絀（chù）

3．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．六月的天氣周而復(fù)始，有時(shí)驕陽(yáng)似火，熱浪撲人；有時(shí)烏云密布，暴雨傾城。

B．每當(dāng)來(lái)到海邊游玩，我都癡迷于站在沙灘的最前方，感受風(fēng)口浪尖的爽快。

C．《端午奇妙游》用唯美的水下舞蹈，詮釋了別樣的精彩，展現(xiàn)了無(wú)所不為的創(chuàng)造力。

D．小長(zhǎng)假過(guò)后高架路上車(chē)輛川流不息，濟(jì)南這座城重又恢復(fù)了平日里的忙碌。

4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．承辦世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅成都展示了城市魅力，還獲得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新機(jī)遇。

B．市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。

C．在廣東奧體中心舉行的個(gè)人演唱會(huì)一票難求，許多全國(guó)各地的歌迷只能在場(chǎng)外聽(tīng)。

D．美方尋求與中方溝通，是想改善關(guān)系還是打壓遏制？中國(guó)民眾對(duì)前者的看法是否定的。

5．將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

創(chuàng)新是數(shù)字勞動(dòng)的重要推動(dòng)力，____________。___________，___________，__________，提供更

高價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造成為必然要求。

①信息的流動(dòng)速度實(shí)在太快

②及時(shí)深入地洞悉顧客需求和期望

③它包括對(duì)產(chǎn)品、系統(tǒng)、流程、營(yíng)銷(xiāo)和人的持續(xù)改善

④有價(jià)值的技術(shù)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)瞬即逝

A．③④①②B．③④②①C．④③②①D．③①④②

6．選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）

第1頁(yè)共7頁(yè).

A．“記”是古代的一種文體，可以記敘描寫(xiě)，也可以議論抒情，屬于散文的范疇。如《桃花源記》屬古

典文學(xué)中的“記”類(lèi)作品。

B．柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

C．莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。他的文章想象奇幻，構(gòu)思巧妙，文筆汪洋恣

肆，富有現(xiàn)實(shí)主義色彩。

D．《大道之行也》選自《禮記·禮運(yùn)》，《禮記》相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。

二、名句名篇默寫(xiě)（共6分）

7．名篇名句默寫(xiě)。

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，。（《詩(shī)經(jīng)?周南?關(guān)雎》）

（2），大庇天下寒士俱歡顏！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（3）可憐身上衣正單，。（白居易《賣(mài)炭翁》）

（4），落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）

（5）常建在《題破山寺后禪院》中以“，”描繪了山林鳥(niǎo)語(yǔ)、清潭倒影，清幽的自然環(huán)境

引人遐思，凈化心靈。

（6）柳宗元的《小石潭記》中，因?yàn)槭董h(huán)境冷清，使人內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：，。

三、詩(shī)歌鑒賞（每小題3分，共6分）

閱讀下面古詩(shī)，完成問(wèn)題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天溪溪向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻

未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受

凍死亦足！

8．本詩(shī)塑造了一個(gè)的人物形象。

9．請(qǐng)從修辭的角度賞析詩(shī)句“雨腳如麻未斷絕”。

第2頁(yè)共7頁(yè).

四、文言文閱讀（共15分）

閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。

（甲）

世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽

櫪之間，不以千里稱(chēng)也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不

足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)

馬邪？其真不知馬也！

——韓愈《馬說(shuō)》

（乙）

上①令封德彝②舉賢，久無(wú)所舉。上詰之，對(duì)曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人

如器，各取所長(zhǎng)。古之致治者③，豈借才于異代乎？正患已不能知，安可誣一世之人？”德彝慚而退。

——《資治通鑒?唐紀(jì)八》

【注】①上：皇上，指唐太宗。②封德彝（568—627）：名倫，字德彝，唐代官員，官至尚書(shū)右仆射。③

致治者：使國(guó)家達(dá)到大治的人。

10．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

①祗辱于奴隸人之手

②一食或盡粟一石

③策之不以其道

11．下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是

A．而伯樂(lè)不常有/德彝慚而退

B．雖有千里之能/上詰之

C．安求其能千里也/安可誣一世之人

D．弗食，不知其旨也/其真無(wú)馬邪

12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①食之不能盡其材。

②非不盡心，但于今未有奇才耳！

13．（甲）文哪一句話可以用來(lái)形容（乙）文的封德彝？

14．假如可以“借才于異代”，你會(huì)向唐太宗舉薦誰(shuí)？請(qǐng)選擇一個(gè)古代人物，并說(shuō)出舉薦理由。

第3頁(yè)共7頁(yè).

五、名著閱讀（共6分）

15．閱讀語(yǔ)段，完成任務(wù)。

A在發(fā)電廠已經(jīng)干一個(gè)月了。保爾不知不覺(jué)地和這個(gè)嚴(yán)肅的電工成了好朋友。……A挺喜歡這個(gè)機(jī)

靈的小孩。他經(jīng)常在休息天去找阿爾焦姆。這個(gè)深明事理、神情嚴(yán)肅的水兵，總是耐心地傾聽(tīng)保爾他們講

述日常的生活瑣事，特別是在保爾母親抱怨保爾如何淘氣時(shí)，他總有辦法勸慰她，讓她忘卻不幸，變得快

活一點(diǎn)。

(1)文中的“A”是，他對(duì)保爾的影響是。

(2)從這段文字中可以看出A是怎樣的一個(gè)人？試分析。

(3)你是如何理解這本書(shū)中所說(shuō)的“人最寶貴的是生命，生命屬于我們每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣

度過(guò)，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”

六、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（共42分）

窗

①用木為粗格，中設(shè)細(xì)條三眼，眼方二寸，不可過(guò)大。窗下填板尺許。佛樓禪室，間用菱花及象眼者。

窗忌用六，或二或三或四，隨宜用之。室高，上可用橫窗一扇，下用低檻承之，俱釘明瓦，或以紙糊，不

可用絳素紗及梅花簟。冬月欲承日，制大眼風(fēng)窗，眼徑尺許，中以線經(jīng)其上，庶紙不為風(fēng)雪所破，其制亦

雅，然僅可用之小齋丈室。漆用金漆，或朱、黑二色，雕花、彩漆，俱不可用。

①《長(zhǎng)物志》中對(duì)窗的雕花裝飾進(jìn)行了說(shuō)明，指出在雕花裝飾及漆色選擇上以淡雅為主，同時(shí)還提到

了窗戶(hù)的透光性問(wèn)題。

②通風(fēng)透光可以說(shuō)是窗對(duì)于人的生活最主要的意義，如果一間房子沒(méi)有窗戶(hù)，那生活在其中的人也會(huì)

因?yàn)楦惺懿坏斤L(fēng)與光，而變得沉悶抑郁。

③古人最初設(shè)計(jì)的“窗”類(lèi)似于現(xiàn)在的汽車(chē)天窗，只是在房子的某處開(kāi)一個(gè)孔洞，用來(lái)通風(fēng)和采光。

這時(shí)的窗被稱(chēng)為“囪”，它們?cè)谧饔蒙洗_實(shí)有點(diǎn)像現(xiàn)在的煙囪。

④隨著人類(lèi)建筑形制的演變，這種“囪”開(kāi)始被“牖”（yǒu）取代，《說(shuō)文解字·穴部》有“在墻曰

牖，在屋曰囪”的說(shuō)法，由此可知，這“牖”是一種開(kāi)在墻壁上的窗，這與現(xiàn)在的窗已經(jīng)頗為相似了。

⑤再繼續(xù)演化下去，“囪”就真的成了煙囪，而“牖”則逐漸發(fā)展為現(xiàn)在屋檐下的通風(fēng)窗了。為了能

夠獲得更多的光照，古人便不斷增加窗的數(shù)量，最終形成了現(xiàn)代我們所用的窗的模樣?！扼椅虒?duì)韻》中“北

牖當(dāng)風(fēng)停夏扇，南簾曝日省冬烘”說(shuō)的就是夏季向北的窗戶(hù)通風(fēng)好，不用扇扇子，冬季向南的窗戶(hù)可采充

足的陽(yáng)光，可以代替生爐子。

⑥在窗的形制設(shè)計(jì)上，古人們充分發(fā)揮了自己的想象力與創(chuàng)造力，他們將那些簡(jiǎn)單的線條和幾何圖形

第4頁(yè)共7頁(yè).

巧妙結(jié)合，制作出了一扇扇精美絕倫的窗。

⑦板欞窗是較早出現(xiàn)的一種窗，它主要由窗框和豎向排列的欞條組成，背面通常會(huì)用紙糊住，是一種

不可開(kāi)啟的固定窗。

⑧支摘窗可以分上下兩部分，上為支窗，下為摘窗，支窗部分可以支起，而摘窗多為固定形式。這類(lèi)

窗通常會(huì)做成內(nèi)外兩層，內(nèi)層多為透風(fēng)紗窗，這樣在打開(kāi)支窗后，紗窗還可以起到隔離蚊蟲(chóng)的作用。

⑨漏窗可以說(shuō)是形式最為自由的一種窗，雖然不能開(kāi)啟，但其可以被做成任何形制，許多漏窗上的圖

案本身就是一種美麗的景致。透過(guò)漏窗裝飾觀看屋外的自然環(huán)境，更會(huì)有一種貼近自然之感。

⑩空窗只有窗洞而沒(méi)有窗欞，這種窗更多被設(shè)置在庭院中的墻壁上，目的是讓幾個(gè)相互隔絕的空間穿

插滲透，將內(nèi)外景致融合在一起。透過(guò)空窗觀看外面的景色，會(huì)有一種空靈深邃的感覺(jué)。

?相比于實(shí)用性特征，古人更多地追求窗的藝術(shù)性特征，他們將所有的匠心與旨趣都用在了裝飾窗子

上，這也讓窗一步步成為家居建筑最為明亮的“眼睛”。

（選自《古人的日常生活。家居》楊龍山著有刪改）

16．選擇不正確的說(shuō)法（）

A．這是一篇事理說(shuō)明文，說(shuō)明對(duì)象是“窗的設(shè)計(jì)”。

B．文章從窗的演變和形制設(shè)計(jì)兩方面說(shuō)明，采用邏輯順序。

C．開(kāi)篇引用《長(zhǎng)物志》使論證更有說(shuō)服力。

D．“北牖當(dāng)風(fēng)停夏扇，南簾曝日省冬烘”中的“牖”指窗。

17．解釋成語(yǔ)：精美絕倫。

18．如何理解結(jié)尾“這也讓窗一步步成為家居建筑最為明亮的‘眼睛’”這句話？

19．文章運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，試舉一例分析其作用。

閱讀下面文字，完成問(wèn)題。

翠河谷

熊召政

①在中國(guó)的西部，特別是青藏高原，哪怕置身在海拔4000米的高山上，也找不到山的感覺(jué)。這是因

為彼處之高在于地勢(shì)而非峰頭，縱然也有峰頭突兀，卻沒(méi)有聳的地理特征。南方卻不一樣，雖然海拔只有

三五百米，但是懸崖峭壁，溝壑逶迤，置身其中，便有了崇山峻嶺的感覺(jué)。眼下，我走在大別山主峰東南

麓的龍?zhí)逗庸戎?，這種感覺(jué)又生了出來(lái)。

②它不同于九寨溝、張家界，不去游一游，總覺(jué)得有掛欠；也不同于那些盛名赫赫的景點(diǎn)，慕名而去

掃興而歸。四公里的河谷中，潭瀑相連，花樹(shù)交映；磴道如藤，藤弋蒼崖。許多過(guò)節(jié)皆臻其妙，不經(jīng)意處

亦見(jiàn)神工手段。由于童年與少年都是在大別山中度過(guò)，對(duì)于山的偏愛(ài)由此養(yǎng)成。我的山區(qū)旅游的經(jīng)驗(yàn)是，

第5頁(yè)共7頁(yè).

峰頭可觀可賞，而山谷則可游可親。常言道人心之變不可究詰，但峰谷之變則可揣度。云嵐起時(shí)，諸峰宛

若仙國(guó)；煙雨來(lái)后，峽谷便幻化為童話世界。游龍?zhí)逗庸?，若在暮春的雨后，你就?huì)看到靜止的畫(huà)面頃刻

間都變成活潑的動(dòng)漫了。

③數(shù)年前游龍?zhí)逗庸?，曾?xiě)過(guò)一篇游記，茲后又陪友人來(lái)過(guò)幾次。雖然常游并不常新，但沒(méi)有一次感

到失望，這情形猶如酒徒之于美酒。

④在枝柯蔭覆的崎嶇山路上走了四五里地，巨大的水聲把我們領(lǐng)到了一條山溪邊，溪口上架著一座木

橋。這橋，仿佛是從《富春山居圖》中搬過(guò)來(lái)的，那么古老，那么簡(jiǎn)陋，而又那么富于詩(shī)意。橋那邊，是

一個(gè)只有七八戶(hù)人家的小山村。在這個(gè)小山村里，除了兩只掛在樹(shù)梢上的鍋狀的電視接收天線，再見(jiàn)不到

任何一點(diǎn)點(diǎn)兒現(xiàn)代化的痕跡。黃色的且滿(mǎn)布水漬的土墻，黑色的長(zhǎng)著針?lè)频哪嗤唔?，小的雕著花格的杉?/p>

窗子，背面有著粗重木栓的被柴煙熏成褐色的木門(mén)，以及門(mén)前稻場(chǎng)上散亂放著的石碾、石磙、石磨……

就在那一剎那，我仿佛一腳踏進(jìn)了唐朝，仿佛那柴門(mén)里走出了孟浩然，他用純正的湖北鄉(xiāng)音向我吟誦：“開(kāi)

軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻?！?/p>

⑤在這小村的旁邊，即是龍?zhí)逗庸鹊纳嫌?。我們穿過(guò)密林，透過(guò)林隙可以看到在亂石中奔流的激湍清

泉。及至來(lái)到溪邊，但見(jiàn)藤蘿蔽日，水霧盈袖。一路逶迤，盡是白花花的瀑布，綠油油的小潭，青蒼蒼的

林木，灰拂拂的斷崖。且行且止，不由得贊嘆古人臨觀此類(lèi)景色時(shí)用詞的精妙，如“縹碧”，如“空翠濕人衣”

等等。

⑥由于無(wú)路可攀，行不過(guò)二三里，只得在一掛約20余米高的瀑布前打住行程。斯時(shí)，頭上的洞天略

略開(kāi)闊，斜射下來(lái)的陽(yáng)光與浮漾上升的水汽參參差差的，在嬉鬧著、游戲著。忽然，朋友驚呼：“虹，虹，

彩虹！”正在拍照的我定睛一看，只見(jiàn)一條長(zhǎng)約數(shù)丈的彩虹在飛瀑前繚繞。一陣微風(fēng)，虹飄過(guò)來(lái)，觸了觸

我的胸膛，又從我的肩頭飄過(guò)去，鉆進(jìn)密林中杳然不見(jiàn)了。與虹相觸，甚或相擁，這是可望而不可即，可

思而不可得的高妙的詩(shī)意，我竟在無(wú)意中獲得，這是自然的恩賜。

⑦相比于龍?zhí)逗庸龋@一段河谷更幽、更逸。朋友贊道：“有首著名的歌曲叫紅河谷，這里直接叫翠

河谷好了。翠不僅是它的顏色，亦是精神，更是風(fēng)范?！边@脫口而出的話，倒是道出了河谷的妙諦。

⑧回到小村莊，聞?dòng)嵹s來(lái)的村主任熱情邀請(qǐng)我們到他的家中做客，他用自制的高山野茶招待我們。從

言談中，我們知道，大別山東南麓這片十平方公里的峰谷中，有一個(gè)叫大河沖的建制村，共有200多村民，

71戶(hù)人家，散落在九個(gè)小村莊里。大河沖村山高地僻，直到去年才通公路，村子里的年輕人幾乎全部走光

了。為了追求便捷的生活，也有不少村民搬到山下小鎮(zhèn)居住?，F(xiàn)在，留在這里與群山相伴的，只有幾十個(gè)

老人，偶爾也有幾個(gè)被進(jìn)城打工的小夫妻留下的孩子。

⑨聽(tīng)罷村主任的介紹，我欣賞人間美景的愉悅心境略略受了一些影響。城里的游人面對(duì)大自然奇異的

山水，可以用數(shù)百種不同的方式表達(dá)他們的驚奇。但是，與絕妙山水比鄰而居的土著，他們對(duì)風(fēng)景的感受

截然不同。極大地享受著現(xiàn)代文明的城里人，他們鐘情于自然；而渴望得到文明福祉的山里人，卻愿意擁

第6頁(yè)共7頁(yè).

抱城市的喧囂。人類(lèi)從城市營(yíng)造的那一刻起，科學(xué)與自然、文明與風(fēng)景就一直進(jìn)行著博弈。城里人從汽車(chē)

的夾縫里鉆出來(lái)，便覺(jué)得回到了真正的歡樂(lè)中，甚至感嘆這里的一只小山羊的生活質(zhì)量都比他們高。但是，

山里人卻固執(zhí)地認(rèn)為，物質(zhì)生活的豐富，現(xiàn)代社會(huì)的便利，比什么都重要。他們眼中的天堂，不是什么翠

河谷，當(dāng)然更不是大河沖，而是北京的王府井、上海的陸家嘴等等。

⑩存在決