電子電工教案

授課日期：20XX年2月26日教案編號：1教學安排課型：理論、實驗、上機、觀摩錄像或其他采用理論教學方式：講授、討論、指導或其他講授法教學資源多媒體、板書、音像及其他多媒體課件授課題目（章、節(jié)）電路的基本構(gòu)成和基本規(guī)律1.1電路的基本構(gòu)成1.2電路的基本物理量教學目的與要求了解電路的基本組成及各部分的作用，熟悉電路的功能及電路模型的概念；深刻理解電功、電功率的定義，掌握計算電路元件吸收或發(fā)出功率的方法。教學內(nèi)容和時間安排授課內(nèi)容第1章電路的基本構(gòu)成和基本規(guī)律引言：電路是指電流所經(jīng)過的路徑。電路理論中的電路，都是實際電路的近似和理想化模型，掌握對電路模型的分析和計算，對分析實際電路的應用十分方便。1．1電路的基本構(gòu)成1.1.1電路的作用電路的作用就是實現(xiàn)電能的傳輸、分配和轉(zhuǎn)換及電信號的傳輸、處理和存儲。1.1.2電路結(jié)構(gòu)與電路模型電路模型都是由理想元件構(gòu)成的、與實際電路相對應的電路圖。通常包括三大基本環(huán)節(jié)：電源、負載和中間環(huán)節(jié)。1.2電路的基本物理量1.2.1電流及其正方向1.2.2電壓、電動勢及其正方向1.2.3功率和能量教學時間安排：計劃2學時重點和難點重點：理想電路元件和電路模型概念的理解；參考正方向的理解和掌握。難點：同上復習思考題，作業(yè)題P28~30頁1.3練習題1.1、1.2為作業(yè)如有答疑、質(zhì)疑請記錄教案授課日期：20XX年2月26日教案編號：2教學安排課型：理論、實驗、上機、觀摩錄像或其他采用理論教學方式：講授、討論、指導或其他講授法教學資源多媒體、板書、音像及其他多媒體課件授課題目（章、節(jié)）電路的基本構(gòu)成和基本規(guī)律1.3電路負載中的電阻元件1.4電路的基本規(guī)律1.5電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教學目的與要求在工程應用的角度上進一步熟悉歐姆定律；深刻理解基爾霍夫電流和電壓定律的內(nèi)容，熟悉基氏兩定律的擴展應用，掌握應用基氏兩定律分析復雜電路的方法和技能。教學內(nèi)容和時間安排授課內(nèi)容第1章電路的基本構(gòu)成和基本規(guī)律引言：電路定律是分析和計算電路的基本依據(jù)，應該深刻理解和熟練掌握。1．3電路負載中的電阻元件1．4電路的基本規(guī)律1.4.1歐姆定律歐姆定律反映了電路中對元件的約束關系。1.4.2基爾霍夫定律基爾霍夫第一定律反映了電路對各支路電流的約束關系；第二定律反映了電路對回路中各電壓的約束關系。1．5電阻的串聯(lián)和并聯(lián)1.5.1電阻的串聯(lián)1.5.2電阻的并聯(lián)教學時間安排：計劃2學時重點和難點重點：基爾霍夫定律的理解及應用基氏兩定律求解復雜電路的方法的掌握。難點：同上復習思考題，作業(yè)題P28~30頁1.4、1.5、1.6練習題1.7、1.8為作業(yè)如有答疑、質(zhì)疑請記錄教案授課日期：20XX年2月26日教案編號：3教學安排課型：理論、實驗、上機、觀摩錄像或其他采用理論教學方式：講授、討論、指導或其他講授法教學資源多媒體、板書、音像及其他多媒體課件授課題目（章、節(jié)）電路的基本構(gòu)成和基本規(guī)律1.6電路電源1.7電路的工作狀態(tài)1.8電路中的電位小結(jié)教學目的與要求理解理想電壓源和理想電流源的概念及特點；熟悉電源模型與實際電源的對應關系及電源模型之間的等效互換方法；了解和熟悉電路的三種工作狀態(tài)及其特征；掌握電路中各點電位的計算方法。教學內(nèi)容和時間安排授課內(nèi)容第1章電路的基本構(gòu)成和基本規(guī)律引言：理想電壓源和理想電流源是實際電源的理想化和近似，引入理想電源對分析電路帶來了一定的方便。1．6電路的電源1.6.1電壓源1.6.2電流源1.6.3理想電源的串聯(lián)和并聯(lián)1.6.4電壓源與電流源的等效互換1．7電路的工作狀態(tài)1.7.1有載工作狀態(tài)1.7.2開路狀態(tài)1.7.3短路狀態(tài)1．8電路中的電位小結(jié)教學時間安排：計劃2學時重點和難點重點：理想電源和實際電源的區(qū)別和聯(lián)系，電位的計算。難點：同上復習思考題，作業(yè)題P28~30頁1.14、1.13練習題1.12、1.15為作業(yè)如有答疑、質(zhì)疑請記錄教案授課日期：20XX年2月26日教案編號：4教學安排課型：理論、實驗、上機、觀摩錄像或其他實驗教學方式：講授、討論、指導或其他指導教學資源多媒體、板書、音像及其他實驗設備授課題目（章、節(jié)）實驗一：直流電路的認識實驗教學目的與要求學習實驗室規(guī)章制度和基本的安全用電常識；熟悉實驗室供電情況和實驗電源、實驗設備情況；學習電阻、電壓、電流的測量方法，初步掌握數(shù)字萬用表、交直流兩用毫安表的使用方法；驗證基爾霍夫電流、電壓定律【KCL、KVL】，鞏固有關的理論知識；加深理解電流和電壓參考正方向的概念。教學內(nèi)容和時間安排授課內(nèi)容實驗一直流電路的認識實驗實驗目的二、實驗器材實驗器材與設備＋U＋US1－＋US2－R1abS2R2I2I1I3R3cd汽車拖拉機照明實驗電路按照上述原理圖測電阻、電壓和電流驗證基氏定律。時間安排：2課時重點和難點重點：實驗設備的認識和正確使用。難點：電表量程的正確選擇及電路定律的深刻理解。復習思考題，作業(yè)題實驗報告如有答疑、質(zhì)疑請記錄教案授課日期：20XX年2月26日教案編號：5教學安排課型：理論、實驗、上機、觀摩錄像或其他采用理論教學方式：講授、討論、指導或其他講授法教學資源多媒體、板書、音像及其他多媒體課件授課題目（章、節(jié)）第2章電路的分析方法2.1簡單電路分析方法2.2支路電流法2.3網(wǎng)孔分析法教學目的與要求掌握電壓、電流參考方向在電路分析中的重要性以及與電壓、電流實際方向的聯(lián)系，在此基礎上，熟練掌握基氏定律的直接應用—支路電流法和網(wǎng)孔分析法。教學內(nèi)容和時間安排授課內(nèi)容第2章電路的分析方法引言：電路分析就是依據(jù)電路基本定律和定理分析電路的功能，在電路分析中，特別要注意“電路等效”。2.1簡單電路分析方法所謂簡單電路，就是可以用電阻串、并聯(lián)的方法直接求解的電路。2.2支路電流法以客觀存在的支路電流為未知量，直接應用基爾霍夫定律求解電路的方法稱為支路電流法。2.3網(wǎng)孔分析法網(wǎng)孔電流是為了減少方程式數(shù)目而人為假想的沿網(wǎng)孔流動的電流，網(wǎng)孔電流與支路電流存在一定的關系。教學時間安排：2學時重點和難點重點：基爾霍夫定律在復雜電路中的應用。難點：同上復習思考題，作業(yè)題P45~47頁習題2.1、2.2練習題2.3、2.4作業(yè)如有答疑、質(zhì)疑請記錄教案授課日期：20XX年2月26日教案編號：6教學安排課型：理論、實驗、上機、觀摩錄像或其他采用理論教學方式：講授、討論、指導或其他講授法教學資源多媒體、板書、音像及其他多媒體課件授課題目（章、節(jié)）第2章電路的分析方法2.4疊加原理2.5戴維南定理2.5.2最大功率傳輸定理教學目的與要求了解疊加原理的適用范圍，熟悉應用疊加原理求解電路的方法，掌握疊加原理分析電路的思想；了解二端網(wǎng)絡的概念，熟悉有源二端網(wǎng)絡和無源二端網(wǎng)絡的求解方法，掌握戴維南定理求解電路的方法。教學內(nèi)容和時間安排授課內(nèi)容第2章電路的分析方法引言：疊加原理和戴維南定理都是分析復雜電路的常用基本定理，學習它們就要掌握和理解其精髓。2.4疊加原理對任一線性電路而言，各支路響應都可以看作是各個電源單獨作用時產(chǎn)生響應的疊加。2.5戴維南定理2.5.1戴維南定理內(nèi)容：對任一有源二端網(wǎng)絡而言，都可以用一個理想電壓源和電阻的串聯(lián)組合來等效代替。其等效的條件是：原有源二端網(wǎng)絡的開路電壓等于等效電壓源；原有源二端網(wǎng)絡除源后的入端電阻等于戴維南支路的等效電阻。2.5.2最大功率傳輸定理教學時間安排：2學時重點和難點重點：疊加定理的理解和戴維南定理的掌握。難點：同上復習思考題，作業(yè)題P45~47頁習題2.11、2.12練習題2.7、2.14作業(yè)如有答疑、質(zhì)疑請記錄教案授課日期：20XX年2月26日教案編號：7教學安排課型：理論、實驗、上機、觀摩錄像或其他采用理論教學方式：講授、討論、指導或其他講授法教學資源多媒體、板書、音像及其他多媒體課件授課題目（章、節(jié)）正弦交流電路3.1正弦量的瞬時描述及正弦量的三要素3.2正弦量的相量表示法教學目的與要求掌握正弦量的三要素及它們分別反映了正弦量的哪些方面，深刻理解有效值的概念及其它與正弦量最大值之間的數(shù)量關系；理解同頻率正弦量之間的同相、反相、正交、超前、滯后等相位差的基本概念及其物理意義。教學內(nèi)容和時間安排授課內(nèi)容第3章正弦交流電路引言：正弦交流電路廣泛應用在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，發(fā)電廠發(fā)出來的交流電都是正弦的，學習正弦交流電路具有實用意義。3.1正弦量的瞬時描述及正弦量的三要素3.1.1正弦量的瞬時描述3.1.2正弦量的三要素3.2正弦量的相量表示法3.2.1正弦量的相量表示3.2.2相量的運算3.2.3基爾霍夫定律的相量形式教學時間安排：2學時重點和難點重點：正弦量三要素的理解，相量和相量圖的掌握。難點：相量的理解復習思考題，作業(yè)題P86~88頁習題3.1、3.2、3.3練習題3.4作業(yè)如有答疑、質(zhì)疑請記錄教案授課日期：20XX年2月26日教案編號：8教學安排課型：理論、實驗、上機、觀摩錄像或其他采用理論教學方式：講授、討論、指導或其他講授法教學資源多媒體、板書、音像及其他多媒體課件授課題目（章、節(jié)）第3章正弦交流電路3.3純電阻元件的正弦交流電路3.4純電感元件的正弦交流電路3.5純電容元件的正弦交流電路教學目的與要求掌握單一參數(shù)的電阻元件、電感元件和電容元件在正弦交流電路中的電壓、電流關系，理解即時元件、動態(tài)元件的區(qū)別和由來；熟悉單一參數(shù)元件上的功率關系，深刻理解有功功率、無功功率的概念及其不同點。教學內(nèi)容和時間安排授課內(nèi)容第3章正弦交流電路引言：交流電路中大都是多參數(shù)組合的情況，但單一參數(shù)的正弦交流電路分析是解決實際電路問題的基礎。3.3純電阻元件的正弦交流電路3.3.1電路結(jié)構(gòu)3.3.2純電阻電路中電壓與電流關系3.3.3功率3.4純電感元件的正弦交流電路3.4.1電路結(jié)構(gòu)3.4.2純電感電路中電壓與電流關系3.4.3純電感功率與儲能3.5純電容元件的正弦交流電路3.5.1電路結(jié)構(gòu)3.5.2純電容電路中電壓與電流關系3.5.3純電容功率與儲能教學時間安排：2學時重點和難點重點：各種單一元件的電壓、電流關系及功率情況難點：同上復習思考題，作業(yè)題P86~88頁習題3.5、3.6、3.7練習題如有答疑、質(zhì)疑請記錄教案授課日期：20XX年2月26日教案編號：9教學安排課型：理論、實驗、上機、觀摩錄像或其他采用理論教學方式：講授、討論、指導或其他講授法教學資源多媒體、板書、音像及其他多媒體課件授課題目（章、節(jié)）正弦交流電路3.6RLC串聯(lián)的正弦交流電路3.7阻抗的串聯(lián)和并聯(lián)教學目的與要求掌握應用相量圖法對正弦交流電路畫出相量圖分析電路的方法，熟悉根據(jù)相量圖運用幾何知識和電路基本計算公式求解電路待求量的方法；深刻理解阻抗Z和導納Y的定義及其物理意義，熟悉計算電路阻抗與導納的方法及其它們之間的相互等效變換，掌握阻抗的串聯(lián)、導納的并聯(lián)及其它們的串并聯(lián)分析方法。教學內(nèi)容和時間安排授課內(nèi)容第3章正弦交流電路引言：實用中的正弦交流電路都是多參數(shù)組合的，它們的電路模型可以用相量模型來近似和估算。3.6RLC串聯(lián)的正弦交流電路3.6.1電路結(jié)構(gòu)3.6.2電壓與電流關系3.6.3功率3.6.4正弦交流電路的最大功率傳輸3.7阻抗的串聯(lián)和并聯(lián)3.7.1阻抗的串聯(lián)3.7.2阻抗的并聯(lián)3.7.3阻抗的混聯(lián)教學時間安排：2學時重點和難點重點：相量分析法的理解和掌握難點：同上復習思考題，作業(yè)題P86~88頁習題3.8、3.9、3.10練習題3.11為作業(yè)如有答疑、質(zhì)疑請記錄教案授課日期：20XX年2月26日教案編號：10教學安排課型：理論、實驗、上機、觀摩錄像或其他采用理論教學方式：講授、討論、指導或其他講授法教學資源多媒體、板書、音像及其他多媒體課件授課題目（章、節(jié)）第3章正弦交流電路3.8交流電路中的諧振3.9功率因數(shù)的提高教