3新聞概括題教學_第1頁
3新聞概括題教學_第2頁
3新聞概括題教學_第3頁
3新聞概括題教學_第4頁
3新聞概括題教學_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

新聞類歸納概括題應試技巧中考新增題石洞中心??涤衩沸侣劵窘Y構:標題、導語、主體、背景和結語。標題:最精練地對新聞的主要內容進行概括。(可是考查時標題都沒有)導語:對標題信息的擴展和補充,起簡要介紹新聞主要內容的作用。主體:對導語的再度擴展,是詳盡新聞。背景:新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境背景和結語有時可以暗含在主體中。知識引導什么是新聞概括題?

新聞概括題主要是指用簡潔、準確的語言對所給的一則新聞進行精要的“再表達”。它著重考查學生的理解、分析、概括和整合的能力。

1.根據下面的新聞材料,擬一條一句話新聞(不超過15字)。(4分)(2008年安徽卷)

2.用一句話概括下面材料的主要信息。不超過16個字。(4分)(2008年四川卷)

3.根據下面材料提供的信息,擬一條一句話新聞。(限36字以內)(3分)(10年天津卷)…………直擊中考你能從題干中獲得哪些信息?1.根據下面的新聞材料,擬一條一句話新聞(不超過15字)。(4分)(2008年安徽卷)

2.用一句話概括下面材料的主要信息。不超過16個字。(4分)(2008年四川卷)

3.根據下面材料提供的信息,擬一條一句話新聞。(限36字以內)(3分)(10年天津卷)…………直擊中考審清題干,明確要求字數限制字數達標“一句話”“新聞”新聞要素?新聞六要素5“W”1“H”

即Who(何人),What(何事),When(何時),

Where(何地),Why(何因);How(如何)。某人某時在某地做了某事出現(xiàn)了某種結果。人物、時間、地點,事件發(fā)生的原因、經過、結果一是給新聞擬標題。二是概括新聞的主要內容。(目前考查的是第二種題型。)

常見題型要求:能對相關語段進行信息篩選掌握概括的一些技巧規(guī)范表達內容一.概括主要內容(1)基本思路:什么人——干什么事;

什么物——有什么特點。

而后根據要求進行潤色。(2)這類題要求概括的內容多為新聞,可先找到導語,再按照以上思路答題。例題1:以盡量簡潔的語言,概括下面這段文字所敘述的主要事實。(不超過計26個字)

哈爾濱一位老人,歷時九個月,行程數千里,騎著三輪車來到天津。他的三輪車上掛滿了寫著日軍罪行的條幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者,均被日軍殘忍地殺害了。當年日軍對中國的侵略給他留下了痛苦的回憶,最近日本教科書篡改歷史的事件更激起了他的義憤,于是他踏上了聲討日軍罪行之路。答案:什么人——哈爾濱一位老人

干什么事——聲討日軍罪行怎么干的——騎著三輪車來到天津

哈爾濱一位老人聲討日軍罪行,騎著三輪車來到天津。方法指引一、摘取法

摘取能夠概括新聞內容的關鍵句,作為答案。

——抓導語例題2:閱讀下面一則新聞,為這則新聞擬寫標題,字數不多于15字。

本報訊(記者毛羽)昨天,北京首批500余名網絡保安員開始正式上崗,監(jiān)控全市網吧、網站、寬帶公司、病毒公司的網絡安全。據了解,網絡保安員目前開展的主要業(yè)務是網絡、人防、技防業(yè)務。今后網絡保安員將進入全市942家網吧及3800多家網絡介入服務單位,每個網吧至少要安置保安員3名。網絡保安員沒有執(zhí)法權,主要通過網絡監(jiān)控,為服務單位及時刪除各種不良信息,一旦發(fā)現(xiàn)有人在網吧里光臨黃色網站或者在網上“釣魚”,發(fā)布虛假信息進行網絡詐騙時,網絡保安員將立即叫停違法行為,然后向網監(jiān)部門報警。導語:答案:見文中劃線部分

北京首批網絡保安員昨天正式上崗

本報訊(記者毛羽)昨天,北京首批500余名網絡保安員開始正式上崗,監(jiān)控全市網吧、網站、寬帶公司、病毒公司的網絡安全。據了解,網絡保安員目前開展的主要業(yè)務是網絡、人防、技防業(yè)務。今后網絡保安員將進入全市942家網吧及3800多家網絡介入服務單位,每個網吧至少要安置保安員3名。網絡保安員沒有執(zhí)法權,主要通過網絡監(jiān)控,為服務單位及時刪除各種不良信息,一旦發(fā)現(xiàn)有人在網吧里光臨黃色網站或者在網上“釣魚”,發(fā)布虛假信息進行網絡詐騙時,網絡保安員將立即叫停違法行為,然后向網監(jiān)部門報警。二、提要法(抽取新聞的主要要素予以整合。)

第一步:提取新聞的主體及事件,首先按照“誰發(fā)生了何事”寫出基本結構。

注意:“誰”不要狹隘地理解為“人”,地區(qū)、事物、行為方式等都可以作為主體。

第二步:突出獨特性、新穎性:在找出基本的新聞要素的前提下,著重突出新聞最吸引人、最有價值的信息。

如:“首次”“世界最大”“排名第一”等,以及具有新聞價值的時間、地點。

第三步:整合要素,準確寫出“一句話”。例題3:用一句話概括以下一則新聞的要點。(不超過25個字)據英國廣播公司報道,德國漢堡大學的天文學家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140億年歷史的恒星,它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恒星被編號為HE0107--5240,其罕見之處在于:與其他歷史稍短的恒星不同,它完全是由宇宙大爆炸時產生的幾種簡單元素組成的,是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。德國天文學家首次發(fā)現(xiàn)銀河系中不含金屬元素的恒星。“誰”:德國漢堡大學的天文學家;

“發(fā)生何事”:發(fā)現(xiàn)了一顆恒星;

時間:缺省;

地點:在銀河系;最新穎獨特的因素:第一顆不含金屬元素。運用“提要法”要找準新聞的主體

一則新聞有多個行為者(“誰”)出現(xiàn)時不能錯位,要看清哪個“誰”是語段介紹的主要對象。語段內容圍繞著的這個對象才是真正的“誰”。注意例題4:用一句話概括下面這段話的內容。由中央文明委、北京奧組委和首都文明委組織開展的“迎奧運、講文明、樹新風”活動25日上午在人民大會堂正式啟動。

中共中央政治局委員、北京市委書記、北京奧組委主席劉淇在啟動儀式上強調,緊緊抓住并用好舉辦2008年北京奧運會的歷史機遇,廣泛深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動,大力倡導和樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀,努力培養(yǎng)文明健康的社會風氣,為舉辦一屆“有特色、高水平”的奧運會營造文明和諧的社會環(huán)境?!坝瓓W運、講文明、樹新風”活動正式啟動。三、轉換法

如果所提供的新聞材料是一組具體事實或一些分散的數據,就可采用轉換信息的方法,化具體為抽象,自己組織語言來回答。

遇到這類材料,我們要對信息進行“合并同類項”,不必贅述相同信息,盡量突出不同信息。例題5:概括這則新聞的主要內容。(不超過22個字)今年2月28日上午,信息產業(yè)部召開的新聞發(fā)布會上傳出信息:從3月1日起,在基本不增加用戶負擔的前提下,電話通話費每三分鐘低于0.16元的,調整到0.16元;高于0.22元的,降到0.22元。固定電話初裝費指導性標準降為500元至1000元,移動電話入網費指導性標準降為500元至1500元;住宅用戶同址安裝兩部以上電話,從第二部起不再收取初裝費。與電信收費標準進行結構性調整的同時,郵資也進行了調整:平信、印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費,不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元,外埠由每20克0.50元提高到0.80元。

今年2月28日上午,信息產業(yè)部召開的新聞發(fā)布會上傳出信息:從3月1日起,在基本不增加用戶負擔的前提下,電話通話費每三分鐘低于0.16元的,調整到0.16元;高于0.22元的,降到0.22元。固定電話初裝費指導性標準降為500元至1000元,移動電話入網費指導性標準降為500元至1500元;住宅用戶同址安裝兩部以上電話,從第二部起不再收取初裝費。與電信收費標準進行結構性調整的同時,郵資也進行了調整:平信、印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費,不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元,外埠由每20克0.50元提高到0.80元。電信費、郵資3月1日起調價,價格有升有降??偨Y要點1、緊扣新聞的要素概括。

即用“何時”“何人”(何單位)“何事”表述,句子一般采用主謂句。2、緊扣導語概括。導語是對新聞主體事件的高度概括,往往是新聞的前一、二句或者第一段。找出導語后根據字數限制對導語進行壓縮。3、適當采用簡稱由于受規(guī)定的字數的限制,遇到較長的詞組,可以把它加以壓縮簡化。方法很多:有的可以把一個詞組分成幾節(jié),在每節(jié)里選擇一兩個字組成簡稱,如“作家協(xié)會”可以簡稱為“作協(xié)”;有的可把平列的附加語簡化,合用一個附加語組成簡稱,如“教師和職員”簡稱為“教職員”;有的可用數字概括平列的幾個詞組來組成簡稱,如“四化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論