班級(jí)規(guī)章制度1

班級(jí)規(guī)章制度

班級(jí)規(guī)章制度

班級(jí)是同學(xué)們另一個(gè)暖和的大家庭，是學(xué)校培育優(yōu)秀

學(xué)子、提高同學(xué)們科學(xué)文化涵養(yǎng)與思想政治修養(yǎng)的重

要陣營。

班級(jí)文化建設(shè)的優(yōu)良程度將會(huì)干脆影響同學(xué)們

的學(xué)習(xí)與生活，為此，我系部特別重視班級(jí)建設(shè)工作。

20xx年，我系部在懷化學(xué)院學(xué)生處的帶領(lǐng)下開展

了一系列班級(jí)建設(shè)活動(dòng)，并取得了顯著的成效。

回首過往，我系為班級(jí)建設(shè)主要進(jìn)行了以下工作:

一、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造優(yōu)良班級(jí)環(huán)境

和諧而融洽的班級(jí)氛圍不僅能夠使同學(xué)們身心

愉悅，提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂觀性還能增加班級(jí)的凝合

力與團(tuán)結(jié)意識(shí)。

1、設(shè)立班級(jí)學(xué)習(xí)園地，讓同學(xué)們放飛幻想。

為了使我們系各班的學(xué)習(xí)成果有一個(gè)質(zhì)的飛躍,

明確同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的性，端正學(xué)習(xí)看法，在班干部

的帶動(dòng)下，我們系各班同學(xué)樂觀制造學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高

學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

在學(xué)習(xí)中努力做到勤奮刻苦，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每

一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、利用班級(jí)記分制度，形成良好的競爭氛圍。

一學(xué)年后，以上評(píng)分綜合排名前三者予以嘉獎(jiǎng)。

3、成立學(xué)習(xí)小組，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中探究。

每個(gè)同學(xué)依據(jù)不足，制定新學(xué)期規(guī)劃和目標(biāo)。

把自己的目標(biāo)和競爭對(duì)手，以及針對(duì)自己弱點(diǎn)的

格言，貼在自己的書桌上，每天提示自己要努力完善

不斷進(jìn)步。

每個(gè)同學(xué)多從自身動(dòng)身相識(shí)改正不足，我們才能

成為一個(gè)真正具有強(qiáng)大凝合力和上進(jìn)心的優(yōu)秀的集

體。

4、以“同學(xué)帶同學(xué)，寢室?guī)嬍摇钡奶厣绞?，?/p>

過同學(xué)間以及寢室之間的良性競爭，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的

學(xué)習(xí)樂觀性。

高校特別的環(huán)境形成了特別的寢室文化，每個(gè)寢

室支配每個(gè)寢室的班干起到帶頭作用，在寢室里樂觀

帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，多讀課外書，營造優(yōu)良的寢室學(xué)習(xí)氛

圍，然后再由寢室?guī)?dòng)班級(jí)，形成優(yōu)良的班風(fēng)。

細(xì)致抓好每一個(gè)同學(xué)的成果，爭取殲滅不及格。

5、開展豐富的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛好和熱忱。

定同學(xué)們的專業(yè)思想，酷愛所學(xué)專業(yè)，樂觀開展

鞏固專業(yè)思想的各種主題活動(dòng)，樂觀參與各類社團(tuán)組

織和科技學(xué)術(shù)活動(dòng)。

二、明確班級(jí)建設(shè)主體，提升建設(shè)實(shí)力

班級(jí)建設(shè)離不開每一個(gè)班級(jí)成員的努力，班主任

是班級(jí)的一片天，班干部是班級(jí)的頂梁柱，而班級(jí)同

學(xué)則是那一片踏實(shí)的土地，正是這三方的有序的協(xié)調(diào)

與合作才能將班級(jí)的建設(shè)工作進(jìn)行的更加順當(dāng)。

為此我系各班級(jí)進(jìn)行了以下工作：

1、注意班干部的培育和值日班長制的落實(shí)。

讓學(xué)生明確職責(zé)，多指導(dǎo)，多反饋，努力把班級(jí)

的班風(fēng)學(xué)風(fēng)搞得更好。

2、在每個(gè)學(xué)期之前，各個(gè)班級(jí)會(huì)提前做好各項(xiàng)

等級(jí)考試和技能考試的宣揚(yáng)，提示督促同學(xué)們應(yīng)做好

足夠打算。

3、班干部關(guān)注班級(jí)每一名成員，相互了解同學(xué)

在學(xué)習(xí)和生活所遇到的難題，并剛好賜予幫助。

建立溫馨的班級(jí)小檔案，在特別的日子給特別的

同學(xué)送祝愿。

4、班主任樂觀參與班級(jí)活動(dòng)，如團(tuán)日活動(dòng)、主

題班會(huì)等。

班主任的樂觀參與會(huì)激起同學(xué)們的樂觀性，提高

同學(xué)們的參與熱忱。

三、樂觀開展思想政治活動(dòng)與文體活動(dòng)，提升同

學(xué)們的綜合素養(yǎng)

嬉戲與一些活動(dòng)的開展能夠很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們

的樂觀性，同學(xué)們通過參與這些活動(dòng)增加了自己的協(xié)

調(diào)性、活躍思維、提高自己的綜合素養(yǎng)。

1、洪戰(zhàn)輝素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營活動(dòng)，為了適應(yīng)21世

紀(jì)人才培育的需求，加強(qiáng)我系學(xué)生素養(yǎng)教化，培育現(xiàn)

代化建設(shè)須要的學(xué)問結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力強(qiáng)、素養(yǎng)高，富

有創(chuàng)新精神的特地人才，

增加同學(xué)之間的溝通、溝通與協(xié)作,實(shí)力，我系部

每月會(huì)開展一次洪戰(zhàn)輝素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營活動(dòng)。

本項(xiàng)活動(dòng)的開展極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與集

體活動(dòng)樂觀性，培育了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為同學(xué)們

在以后的學(xué)習(xí)、生活中作出良好的鋪墊。

2、班委會(huì)和團(tuán)支部之間經(jīng)常進(jìn)行溝通，定期召

開班會(huì)，班委分別進(jìn)行論述工作總結(jié)上一段時(shí)間的工

作狀況，并且探討下一階段的支配和支配了解各自工

作狀況及新的工作支配組織開展活動(dòng)，

由班級(jí)團(tuán)支部組織的.活動(dòng)不僅讓同學(xué)們的其次

課堂豐富起來，同時(shí)也讓大家學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不

到的東西，班會(huì)的開展，不僅僅達(dá)到預(yù)期效果，更促

進(jìn)班級(jí)成員的溝通，增加了凝合力。

3、樂觀組織學(xué)生參與校領(lǐng)導(dǎo)接待日、社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)、愛衛(wèi)大行動(dòng)、手拉手活動(dòng)等班級(jí)建設(shè)活動(dòng)，樂

觀鼓舞個(gè)班同學(xué)參與志愿者活動(dòng)，鼓舞同學(xué)們義務(wù)獻(xiàn)

血。

我們始終以加強(qiáng)班級(jí)的凝合力為中心，要求班級(jí)

同學(xué)思想樂觀、進(jìn)步，開闊思路，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)進(jìn)

取。

這對(duì)我們系各班能在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成果

起到了特別大的作用。

四、完善規(guī)章制度，培育同學(xué)們良好的行為規(guī)范

完善的規(guī)章制度給同學(xué)們供應(yīng)明確的行為規(guī)范

標(biāo)準(zhǔn)，良好的行為規(guī)范為同學(xué)們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活打

下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

1、探討并完善班規(guī)，并公布在墻，同學(xué)對(duì)比紀(jì)

律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的量化考核依據(jù)，努力規(guī)范自

己的言行。

并把它內(nèi)化成個(gè)人素養(yǎng)和形象。

2、每學(xué)期開學(xué)之初，各班級(jí)班委各自寫好學(xué)期

工作支配，期末寫份工作總結(jié)，然后交給班長，經(jīng)班

委集體審核。

每一次活動(dòng)前組織委員向班長提交具體的策劃

書，經(jīng)班委會(huì)通過后，才可正式開展此活動(dòng)。

星期日學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)考勤狀況，進(jìn)行總結(jié)，并通

過班會(huì)公開宣布。

3、鼓舞各個(gè)寢室制定各自的衛(wèi)生、作休時(shí)間、

節(jié)約用電用水等相關(guān)制度。

寢室成員之間應(yīng)當(dāng)相互敬重、相互關(guān)愛，努力形成

良好的寢室風(fēng)貌，注意搞好樂觀向上的能反映當(dāng)代高

校生風(fēng)貌的寢室