專題16崇尚法治精神-學易金卷：5年（2019-2023）中考1年模擬道德與法治分項匯編（安徽專用）（解析版）

專題16崇尚法治精神（解析版）1．（2020·安徽）正義是我們在社會生活中追求的一個重要主題。下列行為符合這一主題的是（

）A．餐館老板李某拒不申報納稅B．王某利用手中職權(quán)給家人謀私利C．劉某強行索要小學生的財物D．張某積極向受災的群眾捐款捐物【答案】D【詳解】本題考查有關(guān)正義的相關(guān)知識。正義是我們在社會生活中追求的一個重要主題。上述行為符合這一主題的是D選項，張某積極向受災的群眾捐款捐物。ABC選項均不符合正義這一主題，該做法違反了我國的法律法規(guī)，損害社會公共利益和他人的合法權(quán)益。綜上所述，選D。2．（2020·安徽）閱讀材料，回答下列問題。材料一:從實施《生態(tài)強省建設(shè)實施綱要》到出臺《安徽省2020年全面推進農(nóng)村人居環(huán)境整治工作要點》:從實施千萬畝森林增長工程到江河湖泊治理……安徽積極打造藍天碧水凈土生態(tài)樣板，走綠色發(fā)展道路，綠色富皖綠色惠民。材料二:2020年安徽省政府工作報告指出，今年年要“推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，建成鄉(xiāng)所村中小學智慧學校1700所，改善鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校設(shè)施條件，貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點)智慧學校實現(xiàn)全覆蓋。”材料三:安徽日報5月28日報道，日前，我省印發(fā)《安徽省2020年脫貧攻堅夏季攻勢實施方案》聚焦剩余8.7萬貧困人口——打好“夏季攻勢”，奪取全面勝利?！糸喿x感知(1)材料一中安徽省“綠色富皖、綠色惠民”體現(xiàn)黨和政府堅持怎樣的發(fā)展思想?◆探究分析(2)請你從公平角度，簡要分析材料二中我省“推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的價值。【答案】（1）以人民為中心的發(fā)展思想（2）公平是個人生存和發(fā)展的重要保障，是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)，推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，有利于保障學生的受教育權(quán)，實現(xiàn)社會的公平正義?！驹斀狻康冢?）題，考查以人為本的發(fā)展思想。根據(jù)上述材料，安徽省“綠色首皖、綠色惠民”體現(xiàn)黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想。第（2）題，考查公平的重要性。根據(jù)所學知識并且結(jié)合上述材料可知，公平是個人生存和發(fā)展的重要保障，是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)，推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，有利于保障學生的受教育權(quán)，實現(xiàn)社會的公平正義。3．（2019·安徽）2019年我國政府繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金;適當提高城鄉(xiāng)低保、專項救助等標準;加強困境兒童保障。從平等角度看,對這些特殊群體所采取的政策措施理解正確的是（

）A．體現(xiàn)同等情況同等對待 B．在我國允許特殊群體享有特權(quán)C．體現(xiàn)不同情況差別對待 D．人們在人格與法律地位上不同【答案】C【詳解】此題考查平等的知識。由教材可知，平等是指同等情況下同等對待；不同情況下差別對待。題文中對這些特殊群體所采取的政策措施說明是不同情況下的差別對待，故A項錯誤，B項表述錯誤，在我國沒有特權(quán)和例外；C項正確，符合題意；D項表述錯誤，人們在人格與法律地位上是平等的。故選C。4．（2019·安徽）觀察漫畫,回答下列問題（1）請你根據(jù)漫畫完成本題兩小問。A．漫畫一中霸座人未履行的基本義務(wù)是:B．漫畫二中讓座行為彰顯的傳統(tǒng)美德是:（2）請你談?wù)剬崿F(xiàn)由“霸座”到“讓座”的轉(zhuǎn)變,會產(chǎn)生怎樣的社會價值?！敬鸢浮浚?）A.遵守憲法和法律；或遵守公共秩序等。B.與人為善;或尊重他人等。（2）弘揚法治精神;維護社會公德;促進社會穩(wěn)定等。(答出兩點即可)【分析】本題考查公民的基本義務(wù)、傳統(tǒng)美德等相關(guān)知識?！驹斀狻浚?）分析漫畫一中霸座行為，是一種沒有正確行使權(quán)利、破壞社會公共秩序的違法行為，故漫畫一中霸座人未履行的基本義務(wù)是遵守憲法和法律或遵守公共秩序等；分析漫畫二讓座行為是一種關(guān)愛他人、友善的行為，故漫畫二中讓座行為彰顯的傳統(tǒng)美德是與人為善或尊重他人等。（2）本題考查由“霸座”到“讓座”的轉(zhuǎn)變,會產(chǎn)生怎樣的社會價值，實際考查其產(chǎn)生的影響，根據(jù)漫畫信息，結(jié)合教材所學，其產(chǎn)生的價值可以從法律、道德、社會角度分析，故法律方面：弘揚法治精神；道德方面：維護社會公德；社會方面：促進社會穩(wěn)定等。據(jù)此作答即可。第I卷（選擇題）一、單選題1．（2023春·安徽·八年級專題練習）據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)招聘會錄用男性的職位遠遠多于錄用女性的職位，男性的薪酬也普遍由于女性。這種現(xiàn)象（）A．屬于年齡歧視、就業(yè)歧視B．屬于利用職務(wù)之便行使特權(quán)C．侵犯女性應聘者的隱私權(quán)D．違背法律面前人人平等原則【答案】D【詳解】本題考查“平等尊重你我他”的相關(guān)知識點。在法律地位上我們每個人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題我們可以看出，招聘單位歧視女性，違背了法律面前人人平等的原則，Ｄ觀點正確；題文中的行為屬于性別歧視、就業(yè)歧視，而不是年齡歧視，Ａ觀點錯誤；題文中沒有體現(xiàn)利用職務(wù)之便行使特權(quán)，Ｂ觀點錯誤；題文中的行為是沒有平等對待女性，而不是侵犯隱私權(quán)的表現(xiàn)，Ｃ觀點錯誤，所以本題選擇Ｄ答案。2．（2023春·安徽宿州·八年級宿州市第十一中學校考期末）正義行為是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。下列屬于正義行為的是（

）A．發(fā)現(xiàn)乘客遺失的錢包，出租車司機小王將其據(jù)為己有 B．小剛幫助好朋友在考試中作弊C．為幫助被欺負的朋友小軍把他人打成重傷 D．小明看到李奶奶提著沉重的行李上前幫忙【答案】D【詳解】本題考查對正義行為的正確認識。A：發(fā)現(xiàn)乘客遺失的錢包，出租車司機小王將其據(jù)為己有，侵犯了他人的財產(chǎn)權(quán)，A說法錯誤；B：小剛幫助好朋友在考試中作弊，違背了誠信的原則，是非正義的行為，B說法錯誤；C：為幫助被欺負的朋友小軍把他人打成重傷，侵犯了他人的生命健康權(quán)，C說法錯誤；D：小明看到李奶奶提著沉重的行李上前幫忙，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，是正義的行為，D說法正確；故本題選D。3．（2023安徽·九年級專題練習）下面漫畫《養(yǎng)老公平》表明我國（

）A．依靠經(jīng)濟發(fā)展,消除城鄉(xiāng)差異 B．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),保障文化權(quán)益C．完善法制法規(guī),建設(shè)法治中國 D．通過制度建設(shè),保障社會公平【答案】D【詳解】漫畫《養(yǎng)老公平》表明我國要實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老的這一社會公平，需要全國統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度來維護，制度保障公平，D符合題意。A錯誤，城鄉(xiāng)差異不能消除。BC說法與漫畫主旨不符，應排除。故選D。4．（2023春·八年級課時練習）我國《憲法》規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！毕铝姓f法正確的是（）①任何公民都受法律約束，不允許有超過法律規(guī)定的任何特權(quán)②所有公民在立法、司法上一律平等，在實施、適用法律上平等③法律面前一律平等是指公民平等地享有各項權(quán)利，平等地履行各項義務(wù)④在法律面前一律平等是指法律適用范圍內(nèi)的平等A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③【答案】C【詳解】本題考查對公民在法律面前一律平等的認識和理解。根據(jù)所學知識，公民在法律面前一律平等是指公民平等地享有各項權(quán)利，平等地履行各項義務(wù)，是指法律適用范圍內(nèi)的平等，任何公民都受法律約束，不允許有超過法律規(guī)定的任何特權(quán)。所以①③④說法正確；公民沒有立法、司法的權(quán)力，②說法錯誤；故選C。5．（2023春·安徽·八年級專題練習）中學生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。對小強的行為認識正確的是

（）①維護正義的行為

②見義智為，講究策略③多管閑事，不利于保護自己

④敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】小偷行竊是非正義的行為。小強機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷，是在維護正義，既體現(xiàn)了敢于斗爭，又體現(xiàn)了見義智為，講究策略，①②④說法正確。③是對小強行為的錯誤認識。故選B。6．（2023春·安徽滁州·八年級校考階段練習）在知情自愿的前提下，居民接種新冠病毒疫苗所產(chǎn)生的疫苗費用和接種服務(wù)費用全部由醫(yī)保基金和財政共同負擔。這一做法（

）①體現(xiàn)了黨和政府全心全意為人民服務(wù) ②是維護社會公平正義的體現(xiàn)③體現(xiàn)了國家尊重和保障人權(quán) ④有利于縮小收入差距，實現(xiàn)同步富裕A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】A【詳解】本題考查黨的宗旨、人權(quán)和公平正義。①②③：依據(jù)教材知識，我國全民知情自愿的情況下接受新冠疫苗的做法，體現(xiàn)了黨和政府全心全意為人民服務(wù)；是維護社會公平正義的體現(xiàn)；體現(xiàn)了國家尊重和保障人權(quán)。故①②③符合題意；④：題文中的做法與縮小收入差距無關(guān)，共同富裕不等于同步富裕，故④說法錯誤；故本題選A。7．（2023春·安徽六安·八年級統(tǒng)考期末）2022年最高人民法院工作報告透露，人民法院全面排查1990年以來“減假暫”案件1334.5萬件，對有問題或瑕疵的5.9萬件督促逐一整改，決不允許“紙面服刑”、“提‘錢’出獄”破壞公平正義。這說明（

）①法律面前人人平等 ②踐行平等就要反對特權(quán) ③我國堅持司法為民 ④人民法院權(quán)力至上A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查法律面前人人平等、司法公正。①②③：依據(jù)教材知識，題文中我國采取措施，堅決整改，決不允許“紙面服刑”、“提‘錢’出獄”破壞公平正義。這說明法律面前人人平等，踐行平等就要反對特權(quán)，我國堅持司法為民，故①②③說法正確；④：人民法院沒有至高無上的權(quán)力，故④說法錯誤；故本題選A。8．（2023春·安徽阜陽·八年級統(tǒng)考期末）在法律意義上，平等具有兩層含義，分別是（）①同等情況同等對待 ②不同情況同等對待 ③同等情況差別對待 ④不同情況差別對待A．②③ B．①④ C．②④ D．①③【答案】B【詳解】此題旨在考查學生對平等的認識，根據(jù)所學，在法律意義上，平等具有兩層含義，一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待，所以①④觀點正確；②③觀點錯誤，正確答案選B。9．（2023安徽·九年級專題練習）法律援助，是把黨和政府的法治溫暖送到千家萬戶的一項重要法律制度。殘疾人、老年人、未成年人、低收入的婦女和農(nóng)民工，這5類特殊人群一直是法律援助的重點對象，他們獲得了法治溫暖的“特惠”。由此看出，法律援助（

）①沒有做到同等情況同等對待 ②是維護社會公平正義的體現(xiàn)③是特殊人群獲得法律幫助的途徑 ④違反了法律面前人人平等的原則A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】此題旨在考查學生對善用法律、公平正義的認識，題文中法律援助給人們帶來的便利，表明法律援助是維護社會公平正義的體現(xiàn)，是特殊人群獲得法律幫助的途徑，①觀點錯誤，法律援助體現(xiàn)了不同情況差別對待；②③觀點正確；④法律援助沒有違背法律面前人人平等的原則，觀點錯誤，所以選C。10．（2023春·安徽蚌埠·八年級統(tǒng)考期末）習近平主席指出，中華民族是崇尚英雄、成就英雄英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷。學習英雄人物，青少年學生（）①守護正義要見義智為，講究策略，尋找有效的方法②發(fā)現(xiàn)不法行為，要不言代價和回報，依法嚴厲懲處③要培養(yǎng)英雄情懷，成就一番大事業(yè)，活成英雄的樣子④面對非正義行為，要敢于并善于斗爭，相信邪不勝正A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】學習英雄人物，青少年學生要敢于維護正義，同違法犯罪作斗爭。但未成年人身小力薄，社會經(jīng)驗稀少，要在保證自身安全的前提下，講究策略和方法，善于同違法犯罪作斗爭。①④說法正確；②錯誤，依法嚴厲懲處不是青少年學生能做的。向英雄學習，培養(yǎng)英雄情懷正確，但是活成英雄的樣子錯誤，每個生命都是獨特的，崇拜英雄要學習英雄精神，③應排除。故選B。第II卷（非選擇題）11．（2023春·安徽安慶·八年級統(tǒng)考期末）【透視現(xiàn)象

傳遞價值】觀察圖片，回答問題。漫畫一好人難做

漫畫二敢做好人(1)根據(jù)兩幅漫畫，回答下面問題。①漫畫一好人遭遇訛詐，可能會付出承擔責任的代價；②漫畫二懲罰誣賴者，體現(xiàn)了是美好社會應有的價值。(2)從漫畫一到漫畫二的轉(zhuǎn)變會產(chǎn)生哪些社會價值？【答案】(1)民事（法律）；公平正義(2)有利于捍衛(wèi)社會的公平正義；有利于弘揚社會正能量；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀；有利于促進社會和諧穩(wěn)定；有利于維護公民的合法權(quán)益；有利于增強公民的法治觀念；有利于落實依法治國的基本方略；（答到三點或言之有理即可）【分析】背景材料：透視現(xiàn)象，傳遞價值，維護公平正義考點考查：維護公平正義，民事責任能力審查：調(diào)動和運用知識能力和分析問題能力核心素養(yǎng)：法治意識、科學素養(yǎng)(1)第一步：審設(shè)問。第一小問本題的設(shè)問主體為漫畫形式訛詐好人，要承擔民事責任，聯(lián)系民事責任相關(guān)知識；第二小問本題的設(shè)問主體為漫畫形式處罰訛詐好人，維護公平正義，聯(lián)系維護公平正義相關(guān)知識；第二步：審材料。有效信息①：漫畫一好人遭遇訛詐，可能會付出承擔民事責任的代價；有效信息②：漫畫二懲罰誣賴者，體現(xiàn)了公平正義；第三步：整合信息，組織答案。得分點：分析漫畫一好人遭遇訛詐，侵犯好人的合法權(quán)益，可能付出承擔民事責任的代價；漫畫二懲罰誣賴者，維護好人的合法權(quán)益，體現(xiàn)了社會公平正義；(2)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為轉(zhuǎn)變會產(chǎn)生社會價值，聯(lián)系維護社會公平正義相關(guān)知識；第二步：審材料。有效信息：好人難做到敢做好人，體現(xiàn)公平正義，弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀等等；第三步：整合信息，組織答案。得分點：圍繞維護公平正義，踐行社會主義核心價值觀，弘揚正能量，維護公民的合法權(quán)益，增強公民的法則觀念，落實依法治國的基本方略等等方面作答。12．（2023·安徽·模擬預測）閱讀漫畫,回答下列問題。(1)兩幅漫畫共同體現(xiàn)了法律對未成年人哪一方面的保護？(2)選擇其中一幅漫畫，從正義角度闡述企業(yè)做法值得點贊的理由。【答案】(1)社會保護。(2)漫畫一：正義要求人們對弱者給予必要的扶助，以保障其有尊嚴地生存。企業(yè)贈送流量大禮包給農(nóng)村貧困家庭，保障其子女的受教育權(quán)，體現(xiàn)了社會正義。漫畫二：正義要求依法保障人們的正當權(quán)利，也要求人們分辨是非，維護社會公共利益。企業(yè)依法采取措施，防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，既有利于維護未成年人正當權(quán)利，也有利于保障未成年人健康成長，體現(xiàn)了社會正義?！痉治觥勘尘八夭模杭訌娢闯赡耆吮Ｗo考點考查：未成年人的保護、正義的相關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：法治意識(1)第一步：審設(shè)問。本題考查對未成年人的特殊保護。第二步：審材料。有效信息：企業(yè)贈流量保障孩子“停課不聽學”，經(jīng)營者設(shè)置條件防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。主體是“企業(yè)”“經(jīng)營者”，屬于對未成年人的社會保護。第三步：整合信息，組織答案。得分點：社會保護。(2)第一步：審設(shè)問。本題考查正義的相關(guān)知識。第二步：審材料。有效信息：企業(yè)贈送流量大禮包給農(nóng)村貧困家庭，保障其子女的受教育權(quán),體現(xiàn)了社會正義。企業(yè)依法采取措施，防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，既有利于維護未成年人正當權(quán)利，也有利于保障未成年人健康成長，體現(xiàn)了社會正義。第三步：整合信息，組織答案。得分點：正義要求人們對弱者給予必要的扶助,以保障其有尊嚴地生存。正義要求依法保障人們的正當權(quán)利，也要求人們分辨是非，維護社會公共利益。13．（2023春·安徽黃山·八年級統(tǒng)考期末）【尊重自由平等，維護公平正義】自由、平等、公正、法治，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是社會層面的重要價值取向。某校803班道德與法治課外學習興趣小組開展了研究性學習活動，下面是活動中的部分內(nèi)容，請你參與討論?！咀杂善拷?，黃山公安交警常態(tài)化開展“一盔一帶”整治活動，加強對機動車前、后排乘客未系安全帶的執(zhí)法力度。(1)在討論會上，樂樂說：“戴不戴頭盔是我的自由”，請運用自由與法治的關(guān)系評析該觀點?！酒降绕繕窐返谋斫愦髮W畢業(yè)后應聘多家單位都被告知“只招男性”，她將這些單位告上法庭。法院審理認為被告侵犯了原告的平等就業(yè)權(quán)，表姐勝訴。樂樂感慨道：看來，憲法中的男女平等，勞動法中禁止就業(yè)性別歧視，絕不只是漂亮的口號。(2)為了避免材料中此類現(xiàn)象的發(fā)生，請你分析應如何踐行平等？【公正篇】公平正義是一個美好社會應有的價值。建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同的理想。其中追求正義是社會生活的一個重要主題。(3)請你也來分享一下青少年守護正義的方法。【答案】(1)樂樂的觀點是錯誤的。①自由與法治相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；②另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。我們要正確佩戴頭盔，做到自由與法治相統(tǒng)一。(2)①踐行平等，就要反對特權(quán)。②踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。④我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。(3)①守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義的行為，我們青少年一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡。②另一方面，青少年要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。【分析】考點考查：正確認識自由和法治的關(guān)系、踐行平等、守護正義能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：戴不戴頭盔是我的自由。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：觀點錯誤。論據(jù)①：自由與法治相互聯(lián)系，不可分割；論據(jù)②：法治標定了自由的界限；法治是自由的保障；論據(jù)③：我們要正確佩戴頭盔，做到自由與法治相統(tǒng)一。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查踐行平等的要求，結(jié)合教材知識組織答案。（3）本題從青少年角度考查守護正義，結(jié)合教材知識組織答案。14．（2023春·安徽合肥·八年級統(tǒng)考期末）【追求公平正義

捍衛(wèi)法律尊嚴】為引導同學們進一步認識公平正義，某校八年級（1）班時政小組開展了以“踐行平等·維護正義”為主題的學習探究活動。請你參與其中，完成下列任務(wù)?！簟袈嫿庾x漫畫一

愛心專座

漫畫二

一人一票(1)從法律意義上看，兩幅漫畫分別體現(xiàn)的平等含義是什么？◆◆解讀新聞2021年5月，安徽省蚌埠市中級人民法院對蕭縣原縣委書記王共偉受賄案作出一審判決，以受賄罪判處被告人王共偉有期徒刑十二年，并處罰金200萬元；對王共偉的違法所得予以追繳，上繳國庫。(2)請你從預防犯罪和法律上的平等兩個角度談?wù)勥@一案件帶給我們的思考?！簟絷U釋觀點小組互動學習中，同學們圍繞公平與正義展開了討論。甲：公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。乙：正義是社會和諧的基本條件。(3)你同意誰的說法？請任選一個觀點，說說理由。◆◆學習榜樣2020年11月14日下午3點，魯某帶著7歲小孩魯某某到海東鎮(zhèn)南村看海鷗。突然，魯某某不慎失足落水，魯某在不會游泳的情況下跳下水救人。危急時刻，經(jīng)過此地的楊嘉城和兩個朋友急中生智，立馬拿起海邊的游泳圈扔了下去，又跑去叫了幾名附近村民過來幫忙救人。在大家的齊心協(xié)力下，魯某及其小孩獲救。(4)楊嘉城和兩個朋友的舉動啟示我們應該怎樣守護正義？【答案】(1)漫畫一：不同情況差別對待。漫畫二：同等情況同等對待(2)預防犯罪：犯罪具有嚴重社會危害性，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰；我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。法律上的平等：任何公民都必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)；違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)；等等。(3)甲和乙的觀點都正確。選擇甲：公平不僅能保證個人應得的利益使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率?；蜻x擇乙：切實維護和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。(4)講究策略，尋找有效的方法，做到見義智”為，等等。【詳解】（1）本題考查法律意義上的平等。依據(jù)漫畫描述，漫畫一中‘愛心專座’體現(xiàn)了不同情況差別對待；漫畫二中“一人一票”體現(xiàn)了同等情況同等對待。（2）本題考查預防犯罪和法律上的平等。依據(jù)題文描述，安徽省蚌埠市中級人民法院對蕭縣原縣委書記王共偉受賄案作出一審判決，從預防犯罪的角度，圍繞犯罪具有嚴重社會危害性，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰；我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪回答；從法律上平等的角度，圍繞任何公民都必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)；違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)等方面回答。（3）本題考查公平正義。如果選擇甲的觀點，依據(jù)教材知識，從公平不僅能保證個人應得的利益使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率回答。如果選擇乙的觀點，依據(jù)教材知識，從切實維護和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力等角度回答。（4）本題考查怎樣守護正義。依據(jù)教材知識，從講究策略，尋找有效方法，做到見義智為等方面回答即可。15．（2023春·安徽滁州·八年級?？计谀咎骄颗c活動】為了學習和踐行社會主義核心價值觀，紅旗中學801班開展了研究性學習活動。下面是活動的一些環(huán)節(jié)，請你參與其中并回答相關(guān)問題?！咀杂善孔?022年4月1日起，合肥市公安局交警支隊在全市范圍內(nèi)開展了“戴頭盔、保安全、促文明”行動，持續(xù)推進“一盔一帶”安全守護。(1)在討論會上，歡歡同學說：“戴不戴頭盔是我的自由?！闭堖\用法治與自由的關(guān)系辨析這個觀點?！酒降绕吭谔骄繉W習“平等”時，華華制作了學習筆記。相關(guān)素材我的筆記為迎接2022年冬殘奧會，北京對公交車、公交站臺、地鐵站、停車場等實施整改，初步形成連貫的無障礙出行體系；對老舊小區(qū)單元門進行坡化改造，并在樓道內(nèi)安裝扶手；地鐵、商超、公園等場所提供無障礙預約服務(wù)。從平等的角度看，這體現(xiàn)了①2022年1月25日，江蘇省蘇州市中級人民法院對新疆維吾爾自治區(qū)人民政府原副主席任某以受賄罪判處有期徒刑十四年，并處罰金人民幣四百萬元；對其受賄所得財物及孳息予以追繳，上繳國庫。從平等的角度看，這體現(xiàn)了②(2)請你幫助華華完成“學習筆記”?！竟拷陙?，疫情防控的復雜性、艱巨性和反復性突出。多地政府落實黨中央防控決策部署，相關(guān)部門及時發(fā)布疫情防控公告和指導，依法全面強化疫情防控各項措施，維護防控秩序，牢守疫情防控底線，打贏防控阻擊戰(zhàn)。對此，樂樂同學說(3)請你對這一觀點簡要評析?！痉ㄖ纹炕顒右苑ㄖ纹獨w結(jié)。同學們圍繞“法治對自由、平等、公正的作用”這一話題，在自己的個人微博上表達自己的認識。(4)請你也來微博一下吧?！敬鸢浮?1)①觀點錯誤；②