小學校教育教學工作計劃例文

?小學校教育教學工作方案例文教育教學工作方案是學校教育教學工作的行動指南，是實現(xiàn)教育教學目的的重要保證。為了確保我校教育教學工作的順利進展，進步教育教學質量，結合我校實際情況，特制定本學期教育教學工作方案。一、工作目的1.堅持立德樹人，全面開展素質教育，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和理論才能。2.進步教育教學質量，確保學生學業(yè)成績穩(wěn)步提升，實現(xiàn)教育教學目的。3.加強老師隊伍建立，進步老師教育教學程度，促進老師專業(yè)開展。4.深化課程改革，推進素質教育，促進學生全面開展。5.加強學校管理與后勤保障，為教育教學工作提供有力支持。二、工作重點2.深化課程改革，優(yōu)化課堂教學，進步課堂教學效果。3.加強老師培訓和教學研究，進步老師教育教學才能。4.加強學校與家庭、社會的溝通與合作，形成教育合力。5.強化教育教學管理，確保教育教學工作順利進展。三、工作措施1.德育工作〔1〕加強德育課程建立，將德育內容融入各學科教學?！?〕開展豐富多樣的德育活動，進步學生道德品質。〔3〕加強班主任隊伍建立，進步班主任工作程度?！?〕加強學生心理安康教育，關注學生心理安康。2.課堂教學〔1〕推進課程改革，落實素質教育。〔2〕優(yōu)化課堂教學，進步課堂教學質量?！?〕加強課堂教學評價，促進老師教學改良?！?〕推廣現(xiàn)代教育技術，進步課堂教學效果。3.老師隊伍建立〔1〕加強老師培訓，進步老師教育教學才能。〔2〕開展教育教學研究，促進老師專業(yè)開展?！?〕完善老師鼓勵機制，激發(fā)老師工作積極性。〔4〕加強老師交流與合作，共享教育教學資。4.家校社會合作〔1〕加強學校與家庭溝通，形成教育合力?！?〕開展家庭教育指導，進步家長教育程度。〔3〕加強學校與社會合作，利用社會資開展教育活動?！?〕拓寬學生理論渠道，促進學生全面開展。5.教育教學管理〔1〕完善教育教學管理制度，確保教育教學工作標準進展?！?〕加強教育教學檢查，進步教育教學質量。〔3〕加強學生學籍管理，標準學生轉學、休學等行為。〔4〕加強教育教學資料建立，進步教育教學資料的完好性、準確性。四、工作要求1.進步認識，明確責任。全體教職工要充分認識到教育教學工作方案的重要性，明確各自的工作職責，實在負起責任。2.落實措施，注重實效。要按照工作方案的要求，細化措施，確保各項工作落到實處，獲得實際效果。3.加強協(xié)作，形成合力。各部門、各年級要親密協(xié)作，形成工作合力，共同推進教育教學工作。4.定期檢查，及時反應。要定期對教育教學工作方案執(zhí)行情況進展檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保工作方案的有效施行。本學期教育教學工作方案旨在推動我校教育教學工作的持續(xù)開展，為全面提升教育教學質量奠定堅實根底。全體教職工要共同努力，為實現(xiàn)我校教育教學工作的目的而努力奮斗。補充點：五、教育教學改革與創(chuàng)新1.探究適應新課程要求的課堂教學形式，鼓勵老師進展教育教學改革與創(chuàng)新。2.加強課程整合，推進跨學科教學，進步學生綜合運用知識的才能。3.加強校本課程開發(fā)，豐富課程體系，滿足學生多元化需求。4.推廣信息技術與教育教學的交融，探究智慧教育，進步教育教學效果。六、學生評價與鼓勵1.完善學生評價體系，關注學生全面開展，充分發(fā)揮評價的診斷和反應作用。2.設立多元化評價指標，關注學生的個性差異，激發(fā)學生的自我開展意識。3.強化過程性評價，關注學生在學習過程中的表現(xiàn)和進步。4.完善學生鼓勵機制，培養(yǎng)學生積極向上的精神風貌。七、平安教育與安康管理1.加強平安教育，進步學生的平安意識，預防平安事故的發(fā)生。2.加強學生的體育鍛煉，進步學生體質，促進學生安康成長。3.關注學生心理安康，加強心理安康教育，進步學生心理素質。4.加強學校衛(wèi)生工作，做好傳染病防控，保障學生身體安康。八、后勤保障與效勞1.加強后勤管理，進步后勤效勞質量，為教育教學工作提供有力保障。3.加強學校設施設備建立，進步教育教學設施的現(xiàn)代化程度。4.加強節(jié)能減排工作，進步學校資利用效率，保護生態(tài)環(huán)境。重點和考前須知：1.教育教學工作方案是學校工作的核心，全體教職工要認真學習、理解和執(zhí)行。2.各項工作要注重實效，防止形式，確保工作方案落地生根。3.加強團隊合作，形成工作合力，共同推動學校教育教學工作的開展。4.定期對工作方案執(zhí)行情況進展檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保工作方案的有效施行。6.關注學生全面開展，注重學生個體差異，激發(fā)學生自我開展的內驅力。7.做好平安教育與安康管理，保障學生的身心安康，為教