臺(tái)灣省(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

臺(tái)灣省(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)從下面選擇一個(gè)語句，用正楷字準(zhǔn)確、規(guī)范、工整地書寫在橫線上。

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！獜堓d[北宋]

____________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補(bǔ)充完整。聲淚_____下別出_____裁居高_(dá)____下洶_____澎湃見微知_____不可思_____2）.在“誦經(jīng)典詩(shī)詞，品傳統(tǒng)文化”活動(dòng)中，我們積累了許多關(guān)于民風(fēng)民俗的知識(shí)，如過年的時(shí)候守歲，寓意辭舊迎新;端午節(jié)賽龍舟，是為了__________；中秋節(jié)吃月餅，寓意____________。3）.主題活動(dòng)中傳承傳統(tǒng)文化的“背誦達(dá)人”評(píng)選就要開始了。亮亮同學(xué)已經(jīng)初步整理了部分背誦材料，請(qǐng)你在橫線處繼續(xù)完善相應(yīng)內(nèi)容。

（1）站在黃河邊，看著卷著泥沙，奔騰不息的流水，我會(huì)劉禹錫《浪淘沙》中的詩(shī)句“(

)，(

)。”夜晚，與農(nóng)民伯伯坐在田邊，聽著蛙鳴，談著豐收，我又想到了辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》的詞句“(

)，

(

)?！泵鎸?duì)江南之春的詩(shī)情畫意，我聯(lián)想到了杜牧的“(

)，水村山郭酒旗風(fēng)?！币部吹搅恕?

)，兩山排闥送青來”的初夏的田園風(fēng)光。來到革命英雄紀(jì)念館，看到紅軍的長(zhǎng)征路線圖，我會(huì)用毛澤東主席《七律?長(zhǎng)征》的首聯(lián)“(

)，(

)。”來贊頌紅軍長(zhǎng)征壯歌。

（2）魯迅用“其實(shí)地上本沒有路，(

)?！闭f出了要敢為天下先，勇于開拓創(chuàng)新的道理。用“橫眉冷對(duì)千夫指，(

)”表達(dá)了自己的志向。文天祥用“(

)？(

)?！北憩F(xiàn)他的舍生取義的人生觀。劉禹錫用“沉舟側(cè)畔千帆過，(

)。”說出了新舊事物更替的規(guī)律。岳飛告誡我們要珍惜時(shí)間，不要虛度年華“莫等閑，(

)，空悲切?！敝芏仡U筆下的菊成了花之隱逸者，“牡丹，(

)也；蓮，(

)也。”4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)詞中關(guān)于“月”的描寫眾多。建德江中的那輪明月倒映在水中，與舟中人似乎很親近，孟浩然寫下了“_________，________”的詩(shī)句；黃沙道中則于枝丫之中，有一輪明月驚飛了喜鵲，正是辛棄疾“_______，________”所描寫的模樣。

（2）鍾子期死，伯牙_______，終身______，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

（3）等閑識(shí)得東風(fēng)面，_________。

（4）《七律·長(zhǎng)征》中收束全詩(shī)，預(yù)示著長(zhǎng)征勝利的兩句是：“_________，_________?！?）.查字典填空我也會(huì)。

“懸”字的部首是__________，音序是__________，音節(jié)是__________。它在字典里的解釋有：①掛。②公開提示。③抬。④無著落，無結(jié)果。⑤距離大，差別大。給下列詞語中“懸”字選擇正確的解釋（填序號(hào)）。

（1）燈一懸起(

)（2）實(shí)力懸殊(

)（3）懸案(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列不能表達(dá)“匆忙的早晨”這個(gè)中心意思的材料是（）A．媽媽從菜市場(chǎng)買菜回來，急忙做早飯。B．公園里，一群晨練的老人正在打太極。C．大街上，人們手拿早點(diǎn)，行色匆匆，趕著去上班。D．我快速吃完早餐，背著書包跑出家門。2）.最適合張貼下面這副對(duì)聯(lián)的應(yīng)該是（）家庭。

上聯(lián)：滿室蘭芝皆秀色

下聯(lián)：盈門桃李笑春風(fēng)A．商人B．機(jī)關(guān)干部C．教師D．農(nóng)民3）.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．革故鼎新司空見慣

溫文而雅

集思廣益B．別出心裁風(fēng)華正茂

觸類旁通

再接再勵(lì)C．萬象更新

肅然起敬

精益求精

如火如荼D．深思熟慮

熟視無堵

襟飄帶舞

冰釋前嫌評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了。（改為陳述句）

_____________________________

2．這個(gè)故事怎能不使人感動(dòng)得落淚呢？（改為陳述句）

_____________________________

3．人生路上，有時(shí)一個(gè)微笑，可以讓我們感受到世間的美好。人生路上，_______________，________________。人生路上，________________，_________________。（仿照例句，續(xù)寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，把習(xí)俗與相應(yīng)的寓意連起來。

①過年守歲

②生日吃面

③清明祭掃

④中秋吃餅

A．辭舊迎新

B．寄托哀思

C．幸福團(tuán)圓

D．健康長(zhǎng)壽2）.先補(bǔ)充詩(shī)句，再選擇與詩(shī)句相對(duì)應(yīng)的“主題”和“表達(dá)方式”連線。

（詩(shī)句）

（主題）

（表達(dá)方法）

（1）今夜月明人盡望，________________。

高潔品格

直抒胸臆

（2）________________，要留清白在人間。

依依惜別

融情于景

（3）________________，西出陽關(guān)無故人。

思親之愁

托物言志

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?）.給下列句子排列順序。

(

)太陽出來了。

(

)夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)中午，太陽火辣辣的。

(

)它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮都慢慢地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)英國(guó)皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)及困難重重的考試。()

(2)后來，法拉第成為世界著名的生物學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國(guó)皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。()

(3)法拉第最終以他的勇氣和實(shí)力，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌鑒賞。涼州詞[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？1．請(qǐng)你用自己的語言具體說一說詩(shī)歌前兩句描寫的場(chǎng)景。

____________________________________

2．詩(shī)歌后兩句描寫了將士們縱情飲酒后悲壯的語言，你從中體會(huì)到了什么？

_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.等待老師下課，等待一份生日禮物，等待一朵花慢慢開放……當(dāng)你開始等待時(shí)，心情可能是急躁的，也可能是閑適的。在你的記憶中，哪一次等待讓你印象最深刻？等待的情形如何？等待的滋味怎樣？拿起手中的筆，把那次經(jīng)歷記錄下來吧。

要求：①過程清楚，內(nèi)容生動(dòng)具體，運(yùn)用多種方法表達(dá)真情實(shí)感。

②題目自擬，500字以上。

③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.整本書閱讀。①一路西來，約行有四十里遠(yuǎn)近，漸漸酷熱蒸人。沙僧只叫：“腳底烙得慌！”八戒又道：“爪子燙得痛！”馬比尋常又快，只因地?zé)犭y停，進(jìn)退維艱。行者道：“師父且請(qǐng)下馬，兄弟們莫走，等我扇息了火，待風(fēng)雨之后，地土冷些，再過山去?！毙姓吖e扇，徑至火邊，盡力一扇，那山上火光烘烘騰起，再一扇，更著百倍，又一扇，那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。行者急回，已將兩股毫毛燒凈，徑跑至唐僧面前叫：“快回去，快回去！火來了，火來了！”那師父爬上馬，與八戒沙僧，復(fù)東來有二十余里，方才歇下道：“悟空，如何了呀！”行者丟下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那廝哄了！”三藏聽說，愁促眉尖，悶添心上，止不住兩淚交流，只道：“怎生是好！”②師徒們正自胡談亂講，只聽得有人叫道：“大圣不須煩惱，且來吃些齋飯?jiān)僮h?！彼谋娀乜磿r(shí)，見一老人，身披飄風(fēng)氅，頭頂偃月冠，手持龍頭杖，足踏鐵勒靴，后帶著一個(gè)雕嘴魚腮鬼，鬼頭上頂著一個(gè)銅盆，盆內(nèi)有些蒸餅糕糜，黃糧米飯，在于西路下躬身道：“我本是火焰山土地，知大圣保護(hù)圣僧，不能前進(jìn)，特獻(xiàn)一齋?！毙姓叩溃骸俺札S小可，這火光幾時(shí)滅得，讓我?guī)煾高^去？”土地道：“要滅火光，須求羅剎女借芭蕉扇?！毙姓呷ヂ放允捌鹕茸拥溃骸斑@不是？那火光越扇越著，何也？”土地看了，笑道：“此扇不是真的，被他哄了。”行者道：“如何方得真的？”那土地又躬身微微笑道：“若還要借真蕉扇，須是尋求大力王?！碑吘共恢罅ν跤猩蹙壒?，且聽下回分解。第五十六回

神狂誅草寇

道昧放心猿第五十七回

真行者落伽山訴苦

假猴王水簾洞譽(yù)文第五十八回

二心攪亂大乾坤

一體難修真寂滅第五十九回

唐三藏路阻火焰山

孫行者一調(diào)芭蕉扇第六十回牛

魔王罷戰(zhàn)赴華筵

孫行者二調(diào)芭蕉扇第六十一回

豬八戒助力敗魔王

孫行者三調(diào)芭蕉扇第六十二回

滌垢洗心惟掃塔

縛魔歸正乃修身第六十三回

二僧蕩怪鬧龍宮

群圣除邪獲寶貝第六十四回

荊棘嶺悟能努力

木仙庵三藏談詩(shī)第六十五回妖邪假設(shè)小雷音

四眾皆遭大厄難第六十六回諸神遭毒手

彌勒縛妖魔1．從回目和文本內(nèi)容上可以知道這本書的書名是《________》。這個(gè)片段內(nèi)容是第________回的內(nèi)容。

2．聯(lián)系上下文，從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在括號(hào)里。

①前進(jìn)和后退都不行，表示處境艱難。_________

②彎身致意，表示尊敬。_______

3．讀完這本書后，請(qǐng)你寫出書中關(guān)于孫悟空的2個(gè)故事_______。

4．讀名著用到一些方法，下面表述不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是A．我們借助資料可以更好的理解名著的內(nèi)容。B．我們結(jié)合看過的影視作品，可以加深對(duì)名著的理解。C．我們讀古典名著時(shí)，遇到一些難以理解的詞語時(shí)，要反復(fù)琢磨，必須弄明白才行。D．讀名著時(shí)，我們可以對(duì)書中的人物作出跟別人不一樣的評(píng)價(jià)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.回憶課文內(nèi)容判斷下列句子的說法是否正確，再選擇正確的理由填空。

（1）湯姆索亞是一個(gè)熱愛自由、喜歡冒險(xiǎn)的孩子，同時(shí)他又很有趣，還有點(diǎn)兒虛榮心。(

)(

)

（2）尼爾斯太淘氣，太頑皮，他是一個(gè)壞孩子。(

)(

)

（3）桑娜“用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里……”從這里可以看出她溫柔善良而又勇敢。

(

)(

)

A．讀名著時(shí)，我會(huì)對(duì)書里的人物做出自己的評(píng)價(jià)。

B．我會(huì)特別留意描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，揣摩人物性格。

C．每個(gè)人都是立體的、多面的，評(píng)價(jià)人物時(shí)角度不能太單2）.選詞填空。

漸漸