中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)小題必刷9：語(yǔ)言運(yùn)用之情境表達(dá)（解析版）

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）小題必刷9：語(yǔ)言運(yùn)用之情境表達(dá)（解析版）中考實(shí)戰(zhàn)1．（2023·山東威?！そy(tǒng)考中考真題）針對(duì)行人走路玩手機(jī)存在安全隱患的現(xiàn)象，某地?cái)M出臺(tái)規(guī)定，行人過(guò)馬路時(shí)玩手機(jī)將被警告或開(kāi)罰單，對(duì)此，你是否贊同？請(qǐng)闡述理由。【答案】參考示例一：贊同。過(guò)馬路玩手機(jī)存在安全隱患，危及生命。禁止過(guò)馬路玩手機(jī)是對(duì)生命安全負(fù)責(zé)的舉措，應(yīng)該支持。參考示例二：反對(duì)。用經(jīng)濟(jì)來(lái)處罰，得到的效果并不是最佳的，我認(rèn)為還是應(yīng)該以教育為主，不提倡處罰的方式。參考示例三：這樣做初衷是好的，是基于保護(hù)人的生命安全。懲罰不是目的，規(guī)范才是最終目標(biāo)。換一種大家容易接受的方式，或許效果會(huì)更好。【詳解】本題考查表達(dá)觀點(diǎn)。解答時(shí)先要寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)，可贊成，可反對(duì)，理由闡述要能支持自己的觀點(diǎn)，理由充分，語(yǔ)句通順流暢即可。示例：贊成。當(dāng)下低頭族盛行，易出現(xiàn)安全事故。為了減少過(guò)馬路玩手機(jī)的情況，保障行人的出行安全，出臺(tái)了這項(xiàng)規(guī)定。它能夠讓行人認(rèn)識(shí)到過(guò)馬路期間玩手機(jī)的危害，讓人們更加能夠珍惜自己的生命，同時(shí)也能通過(guò)懲罰的方式倒逼行人遵守交通規(guī)則，減少出現(xiàn)交通事故，應(yīng)該支持。2.（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）默寫(xiě)古詩(shī)時(shí)，“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”（王灣《次北固山下》）中的“雁”常被誤寫(xiě)成“燕”。請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和下面的知識(shí)卡片解釋為什么要寫(xiě)作“雁”。知識(shí)卡片《漢書(shū)·蘇武傳》記載：“教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書(shū)，言武等在某澤中?！焙笠浴把阕恪被颉把恪睘闀?shū)信的代稱?！敬鸢浮俊皻w雁”，指北歸的大雁。詩(shī)人見(jiàn)雁思親，表達(dá)濃濃的鄉(xiāng)思愁緒。而非“燕”?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩(shī)歌詞句的理解。根據(jù)王灣《次北固山下》“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”可知，其意思是：身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它捎到遠(yuǎn)方的洛陽(yáng)。根據(jù)知識(shí)卡片“‘教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書(shū)，言武等在某澤中?！笠浴阕恪颉恪癁闀?shū)信的代稱?！笨芍?，“歸雁”：北歸的大雁。大雁每年秋天飛往南方，春天飛往北方。古代有用大雁傳遞書(shū)信的傳說(shuō)。而“燕”指的是“燕子”，古代的詩(shī)人往往會(huì)將“燕”作為春天的使者，傳達(dá)春天來(lái)到的訊息，如：白居易的《錢(qián)塘湖春行》中的“誰(shuí)家新燕啄春泥”。所以，“歸雁”，指北歸的大雁。詩(shī)人見(jiàn)雁思親，表達(dá)濃濃的鄉(xiāng)思愁緒。而非“燕”。3.（2023·重慶·A統(tǒng)考中考真題）參照示例，從下面的備選漢字中任選一個(gè)為文化墻創(chuàng)作一首小詩(shī)。可從字形分析哲理，也可用意象表達(dá)情思，句式不限。備選漢字：人

旦

云

燈示例一一站著是1倒下也是一示例二雨夜中的雨絲絲的織就了詩(shī)人的情緒小詩(shī)創(chuàng)作【答案】示例：人：一撇一捺互相支撐，站起來(lái)，幫助他人，做一個(gè)成熟的人?！驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)。題干要求從備選漢字中任選一個(gè)為文化墻創(chuàng)作一首小詩(shī)，可從字形分析哲理，也可用意象表達(dá)情思，句式不限。示例：人：一筆寫(xiě)得到，一筆寫(xiě)失去。人生在世，沒(méi)有永久的得到，也不會(huì)永遠(yuǎn)失去。得失總是相伴而行的。你在得到的同時(shí)也在失去，得失之間，莫要太過(guò)計(jì)。旦：火紅的太陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)從地平線升起，早晨來(lái)到，陽(yáng)光照耀大地，我們也要迎接屬于我們的美好明天。云：天空的云，白白的，隨風(fēng)而動(dòng)，逍遙自在，是詩(shī)人筆下安貧樂(lè)道的生活態(tài)度。燈：一片漆黑，我們抹黑前行，恩師如燈，溫暖我們，給我們帶來(lái)勇氣，也給我們指明方向。4.（2023·重慶·B統(tǒng)考中考真題）參照示例，從下面的備選漢字中任選一個(gè)為文化墻創(chuàng)作一首小詩(shī)?？蓮淖中畏治稣芾?，也可用意象表達(dá)情思，句式不限。備選漢字：人

旦

云

燈示例一站著是1，倒下也是示例二雨，夜中的雨，絲絲的，織就了詩(shī)人的情緒小詩(shī)創(chuàng)作【答案】示例：人：一撇一捺互相支撐，站起來(lái)，幫助他人，做一個(gè)成熟的人?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)。題干要求從備選漢字中任選一個(gè)為文化墻創(chuàng)作一首小詩(shī)，可從字形分析哲理，也可用意象表達(dá)情思，句式不限。示例：人：一筆寫(xiě)得到，一筆寫(xiě)失去。人生在世，沒(méi)有永久的得到，也不會(huì)永遠(yuǎn)失去。得失總是相伴而行的。你在得到的同時(shí)也在失去，得失之間，莫要太過(guò)計(jì)。旦：火紅的太陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)從地平線升起，早晨來(lái)到，陽(yáng)光照耀大地，我們也要迎接屬于我們的美好明天。云：天空的云，白白的，隨風(fēng)而動(dòng)，逍遙自在，是詩(shī)人筆下安貧樂(lè)道的生活態(tài)度。燈：一片漆黑，我們抹黑前行，恩師如燈，溫暖我們，給我們帶來(lái)勇氣，也給我們指明方向。（2021·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)要求完成下面小題。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，你所在的九（1）班決定開(kāi)展一系列宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你參加。1．【活動(dòng)我設(shè)計(jì)】班里可以開(kāi)展哪些宣傳教育活動(dòng)？請(qǐng)你仿照示例再寫(xiě)出兩項(xiàng)。示例：舉行黨史知識(shí)競(jìng)賽2．【老師我邀請(qǐng)】班委會(huì)商議并經(jīng)班主任李老師同意由你去聯(lián)系學(xué)校團(tuán)委趙老師，當(dāng)面邀請(qǐng)他于6月26日下午第一、二節(jié)課到本班教室給同學(xué)們作黨史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。作為班長(zhǎng)，你對(duì)趙老師怎么說(shuō)？3．【結(jié)果我告知】聯(lián)系好趙老師以后，請(qǐng)你借用趙老師的手機(jī)給班主任李老師發(fā)一個(gè)短信，告知聯(lián)系的結(jié)果。請(qǐng)寫(xiě)出你的短信內(nèi)容?！敬鸢浮?．示例：①參觀紅色教育基地②觀看黨史題材影片③舉辦黨史知識(shí)教育講座④舉行黨史專題征文比賽⑤舉行紅色故事演講會(huì)⑥主辦黨史知識(shí)黑板報(bào)（合理即可）2．趙老師，您好！我是九（1）班班長(zhǎng)×××。我們班準(zhǔn)備6月26日下午第一、二節(jié)課在本班教室開(kāi)展黨史教育活動(dòng)，想請(qǐng)您給我們作黨史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，您看行嗎？3．李老師，您好！趙老師已經(jīng)接受我們的邀請(qǐng)，答應(yīng)按時(shí)到我們班作報(bào)告。請(qǐng)您放心。學(xué)生×××【分析】1．考查學(xué)生對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能力。主題活動(dòng)欄目設(shè)計(jì)，一般可以從“朗讀比賽、圖片展、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩(shī)文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)”等方面來(lái)設(shè)計(jì)。本題可仿照示例，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)項(xiàng)目：舉行紅色故事演講會(huì)；辦一期黨史知識(shí)手抄報(bào)等。答案是多元的。2．語(yǔ)言表達(dá)題，首先要有稱謂和問(wèn)候語(yǔ)（趙老師，您好！）；然后要介紹自己的身份和邀請(qǐng)的原因、理由（班級(jí)開(kāi)展黨史教育活動(dòng)，請(qǐng)您給我們作黨史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告）；還要交待清楚活動(dòng)舉辦的時(shí)間和地點(diǎn)（6月26日下午第一、二節(jié)課；教室）；最后要注意說(shuō)話的對(duì)象，語(yǔ)言要符合說(shuō)話者的身份，語(yǔ)氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。3．考查編輯短信的能力。從題目中給出的“聯(lián)系好趙老師”，說(shuō)明趙老師已經(jīng)答應(yīng)了邀請(qǐng)；短信發(fā)給的對(duì)象是“班主任李老師”，目的是“報(bào)告結(jié)果”。首先要有稱謂和問(wèn)候語(yǔ)（李老師，您好！），然后向班主任匯報(bào)邀請(qǐng)情況；最后要署名（XXX）。答案不唯一，符合要求即可。5．（2022·四川德陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）德陽(yáng)市中小學(xué)“藝術(shù)實(shí)踐工作坊”作品展示活動(dòng)即將舉行。本次活動(dòng)展出的作品創(chuàng)意豐富，形式多樣，充分展示了全市中小學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐的豐碩成果，體現(xiàn)了以美育人的教育理念。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。要求：內(nèi)容符合主題，語(yǔ)言凝練，有宣傳效果，不超過(guò)18個(gè)字?！敬鸢浮渴纠好烙龑?shí)踐生根校園，創(chuàng)意作品結(jié)出碩果?！驹斀狻靠疾閷W(xué)生的運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。宣傳標(biāo)語(yǔ)是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)，達(dá)到宣傳鼓動(dòng)的目的，因而要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，顯明易記，易于傳播，帶有感染力和鼓動(dòng)性。本題的宣傳標(biāo)語(yǔ)要圍繞主題“藝術(shù)實(shí)踐工作坊作品展示”，從活動(dòng)的內(nèi)容或意義方面擬寫(xiě)作答。如：展現(xiàn)藝術(shù)文化風(fēng)采，構(gòu)建和諧特色校園。答案是多元的。6.（2022·遼寧遼寧·中考真題）口語(yǔ)交際。為打造宜居的生活環(huán)境，你所在的村莊或社區(qū)開(kāi)展主題為“宜居我做主”的居民參與式調(diào)查活動(dòng)，你想向負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的馬主任提出一些利于居民運(yùn)動(dòng)健身方面的建議，你會(huì)怎么說(shuō)？（50字左右）【答案】示例：馬主任，您好！我們村（社區(qū)）健身器材很少，滿足不了居民健身需求。我們想增加一些健身器材，或拓寬一下健身場(chǎng)地。您說(shuō)好嗎？【解析】【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)，開(kāi)放性試題，結(jié)合材料，圍繞“利于居民運(yùn)動(dòng)健身方面”的建議即可，注意語(yǔ)言通順、禮貌。示例：馬主任，您好！在您的組織下村里的體育鍛煉的器材基本完善了，但很多居民不會(huì)科學(xué)的使用，所以我們想向居民普及健康運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，鼓勵(lì)居民在工作閑暇之余積極進(jìn)行體育鍛煉，并合理安排時(shí)間，進(jìn)行強(qiáng)度低的有氧運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)方法，真正增強(qiáng)體質(zhì)，遠(yuǎn)離疾病，維護(hù)身體健康。您看，可以嗎？7.（2022·四川涼山·中考真題）口語(yǔ)交際在讀書(shū)會(huì)進(jìn)行中，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，同學(xué)們不由自主地把注意力轉(zhuǎn)移到了小鳥(niǎo)身上，有些同學(xué)甚至在驅(qū)趕小鳥(niǎo)。如果你是主持人，既要保證讀書(shū)會(huì)少受干擾，又要引導(dǎo)大家保護(hù)小鳥(niǎo)，此時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)？【答案】示例：我們的讀書(shū)會(huì)太精彩了，連小鳥(niǎo)都被吸引來(lái)了。我們繼續(xù)精彩，小鳥(niǎo)繼續(xù)參觀?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)能力。注意語(yǔ)境“你是主持人，既要保證讀書(shū)會(huì)少受干擾，又要引導(dǎo)大家保護(hù)小鳥(niǎo)”，所以既要完成主持工作，還要在語(yǔ)言上體現(xiàn)機(jī)智巧妙引導(dǎo)大家保護(hù)小鳥(niǎo)。示例：小鳥(niǎo)也來(lái)參加我們的讀書(shū)會(huì)，充分證明我們的讀書(shū)會(huì)是相當(dāng)?shù)木?。為了給小鳥(niǎo)一個(gè)更好的印象，我們繼續(xù)我們的精彩。新題演練一.口語(yǔ)交際九年（1）班將開(kāi)展“走進(jìn)濕地，善待生命”主題研學(xué)活動(dòng)，班委會(huì)決定全班同學(xué)周日走進(jìn)丹頂鶴的故鄉(xiāng)——扎龍自然保護(hù)區(qū)。小明怕影響學(xué)習(xí)，不想?yún)⒓哟舜位顒?dòng)。10．假如你是班長(zhǎng)，打算怎樣勸說(shuō)小明參加此次活動(dòng)？【答案】示例：小明，我十分理解你的心情，這次活動(dòng)不僅開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)課外知識(shí)，還能鍛煉實(shí)踐能力，對(duì)我們的學(xué)習(xí)是有益的，這是班級(jí)集體活動(dòng)，我們一起參加活動(dòng)，好嗎？【解析】本題考查口語(yǔ)表達(dá)的能力，要求勸說(shuō)小明參加“走進(jìn)濕地，善待生命”主題研學(xué)活動(dòng)。表示規(guī)勸要委婉，本題可以從活動(dòng)的作用、意義入手，也可結(jié)合參加集體活動(dòng)的積極性著手，針對(duì)小明怕影響學(xué)習(xí)角度進(jìn)行勸說(shuō)，同時(shí)要求勸說(shuō)時(shí)語(yǔ)言委婉得體，有禮貌。11．經(jīng)過(guò)勸說(shuō)，小明同意參加活動(dòng)，小明會(huì)怎么回答你？【答案】示例：班長(zhǎng)，你說(shuō)的很有道理，我以前對(duì)于研學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)的不夠深刻，現(xiàn)在我明白活動(dòng)的意義了，我愿意參加此次活動(dòng)。【解析】本題考查語(yǔ)言運(yùn)用和溝通能力。要想有效地與對(duì)方進(jìn)行溝通，語(yǔ)言要禮貌且重點(diǎn)突出。一定要有禮貌性的稱呼，一定要表示清楚自己愿意的理由，最后總結(jié)一下答案即可。思路為：稱謂+決定+做決定的原因。本題中的稱謂是“班長(zhǎng)”，決定是“同意參加這次的研學(xué)活動(dòng)”，原因是“以前對(duì)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠深刻，現(xiàn)在明白意義了”。注意語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體，符合當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境。二.語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用周末，王濤和幾個(gè)同學(xué)相約騎自行車去郊外踏青。但不幸的是，回家途中劉明在西山路段意外跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血。王濤向120急救中心撥打電話求助，然后電話告知?jiǎng)⒚鞯母赣H，王濤應(yīng)該怎么說(shuō)？（1）對(duì)120急救中心：________________________________________________________（2）對(duì)劉明的父親：__________________________________________________________【答案】（1）示例：120嗎？在西山路段有人跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血，請(qǐng)求支援。（2）叔叔，您好，我是劉明的同學(xué)王濤，劉明意外跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血，并已經(jīng)打120急救中心?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)能力。給120急救中心的電話：說(shuō)清事發(fā)地點(diǎn)和傷情。給劉明父親的電話，告知自己的身份、劉明的傷情及已聯(lián)系120的情況。三..《見(jiàn)字如面》節(jié)目播出后，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到家書(shū)在寄托情感方面的重要作用。學(xué)校擬開(kāi)展“手寫(xiě)家書(shū)”活動(dòng)，可同學(xué)李明卻說(shuō):“有了網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，還用得著用筆墨寫(xiě)信嗎？”聽(tīng)了他的話，你該怎樣勸說(shuō)他積極參與活動(dòng)？____________________________________________________________________________________________【答案】示例：李明，家書(shū)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，手寫(xiě)家書(shū)更能寄托情感，成為連接親人間的紐帶，其作用是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)無(wú)法比擬的。讓我們積極參與活動(dòng)，好嗎？【解析】本題考查語(yǔ)言運(yùn)用的能力。勸說(shuō)的時(shí)候要注意語(yǔ)言委婉，有說(shuō)服力，讓他人容易接受。勸說(shuō)的內(nèi)容要突出書(shū)信的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)書(shū)信的作用和書(shū)信和網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)的不同之處。四.六月，畢業(yè)了。同學(xué)們聚在一起，話別離，送祝福。（1）李琳說(shuō)：“我用數(shù)字‘1’，祝大家今后學(xué)習(xí)生活一帆風(fēng)順，一路走好！”然后她拿起一個(gè)梨，又說(shuō)道，“‘在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理（梨）枝?！负门笥岩簧啦环蛛x（梨）！”李琳的祝福語(yǔ)有不妥的地方，請(qǐng)指出一處。（2）仿寫(xiě)張藝拿起個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)：“我用數(shù)字‘2’，祝大家好事成雙，一生平平（蘋(píng)）安安?！薄拔摇蹦闷饌€(gè)棗，用“3”來(lái)表達(dá)：【答案】（1）“一路走好”忌語(yǔ)不妥。（“在天愿作比翼鳥(niǎo)”句祝福的對(duì)象不恰當(dāng)。）【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體。作為祝福語(yǔ)“一路走好”，有一種訣別的意思，故一般不可作為分別前的祝福語(yǔ)?！霸谔煸缸鞅纫眸B(niǎo)”是唐代大詩(shī)人白居易所作《長(zhǎng)恨歌》中的名句，說(shuō)的是唐玄宗和楊貴妃的凄美愛(ài)情。用在同學(xué)間的祝福，屬于錯(cuò)用對(duì)象。（2）示例：認(rèn)識(shí)大家三生有幸，祝各位早（棗）日?qǐng)A夢(mèng)！【解析】本題考查仿寫(xiě)句子。注意觀察所給出的兩個(gè)句子，可發(fā)現(xiàn)句式為“祝大家……，……”，即前后句均為分別祝福語(yǔ)，前半句要對(duì)應(yīng)相應(yīng)的數(shù)字（如三生有幸），后半句要對(duì)應(yīng)的水果（“棗”諧音“早”），要借助其諧音發(fā)出祝福。另外注意表達(dá)的通順、得體。以此仿寫(xiě)即可。五.下面情景中，表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()學(xué)校將于5月5日在操場(chǎng)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，班主任王老師讓班長(zhǎng)把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給本班其他同學(xué)，并動(dòng)員大家盡可能參加此