《音樂表演專業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

《音樂表演專業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：112133123001課程名稱（中/英文）：專業(yè)導(dǎo)論/IntroductiontoSpecialty課程類別：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)分：0.5總學(xué)時(shí)：8理論學(xué)時(shí)：8實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：音樂表演適用對(duì)象：本科先修課程：無教學(xué)環(huán)境：多媒體教室開課學(xué)院：教育科學(xué)與音樂學(xué)院二、課程簡介1.課程任務(wù)與目的《專業(yè)導(dǎo)論》是音樂表演專業(yè)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程，是學(xué)生進(jìn)行音樂表演專業(yè)課程學(xué)習(xí)前應(yīng)接受的基本訓(xùn)練?！秾I(yè)導(dǎo)論》通過對(duì)本專業(yè)性質(zhì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、課程設(shè)置以及未來就業(yè)前景和領(lǐng)域的介紹，使學(xué)生了解本專業(yè)的基本情況，明確在一定階段內(nèi)專業(yè)學(xué)習(xí)的主要任務(wù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性和目的性。在課程中向?qū)W生們灌輸：立德樹人是高校立身之本，在授課過程中本課程打破了以專業(yè)理論教學(xué)為主的單一教學(xué)內(nèi)容，整合提煉出了一系列以思政為主題的教學(xué)元素。在每個(gè)主題教學(xué)內(nèi)容中課程植入了“音樂理論＋文化自信”等教學(xué)模塊，形成以思想政治教育為引領(lǐng)的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了課程教學(xué)中的顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，以此達(dá)到潤物無聲的“立德樹人”作用。2.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力本課程對(duì)接的崗位能力從屬于“畢業(yè)要求1、8”，對(duì)接的指標(biāo)點(diǎn)為“1.2、8.1”。崗位能力主要包括：（1）具有較高的政治覺悟和理論素養(yǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛人民，具有堅(jiān)定的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理想和信念；（2）了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和前沿動(dòng)態(tài)，具備開展國際交流和合作的能力，能夠傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生了解音樂表演專業(yè)并能夠進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的能力，主要體現(xiàn)在以下方面：畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1.具有較高的政治覺悟和理論素養(yǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛人民，具有堅(jiān)定的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理想和信念。指標(biāo)點(diǎn)1.2具有較高的人文修養(yǎng)、文化品位、職業(yè)素養(yǎng)和進(jìn)取精神，熱愛所從事的音樂事業(yè)，對(duì)本職工作有責(zé)任感與敬業(yè)精神，熟悉國家的文藝和教育方針、政策和法規(guī)。1.熟悉音樂表演專業(yè)職業(yè)規(guī)范，熱愛音樂表演職業(yè)，對(duì)就業(yè)崗位有責(zé)任感與敬業(yè)精神，能夠掌握相關(guān)職業(yè)要求。8.了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和前沿動(dòng)態(tài)，具備開展國際交流和合作的能力，能夠傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。指標(biāo)點(diǎn)8.1具備一定的國際視野，了解本專業(yè)的國際發(fā)展趨勢、研究熱點(diǎn)以及相關(guān)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和前沿動(dòng)態(tài)，具備比較研究、跨文化研究的學(xué)術(shù)思維，認(rèn)識(shí)世界音樂的豐富性與多樣性，準(zhǔn)確把握不同地域音樂之間的相互關(guān)系。2.深入了解專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合自己的興趣與志向，提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)、人文修養(yǎng)，以及形成自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力知識(shí)結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)課時(shí)安排學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐主題1專業(yè)簡介22002主題2專業(yè)課程設(shè)置44001，2主題3就業(yè)情況分析22001，2合計(jì)8800五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)內(nèi)容主題11.教學(xué)內(nèi)容2.教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)無思政設(shè)計(jì)在學(xué)生了解了音樂表演專業(yè)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講授可以借用西方的音樂理論知識(shí)來表達(dá)本國音樂文化的理念，讓學(xué)生體會(huì)到我們民族自古以來所具有的開放胸懷、創(chuàng)造精神和文化自信，從理論高度不斷推動(dòng)學(xué)生們的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的音樂想象力和創(chuàng)造力，并且更加深刻的理解中華民族文化的獨(dú)特性和多元格局。主題2專業(yè)課程設(shè)置1.教學(xué)內(nèi)容音樂表演專業(yè)的專業(yè)性質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)及課程基本內(nèi)容。2.教學(xué)重點(diǎn)音樂表演專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)及課程內(nèi)容。3.教學(xué)難點(diǎn)音樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案內(nèi)容解讀。4.思政設(shè)計(jì)從理論高度不斷推動(dòng)學(xué)生們的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的音樂想象力和創(chuàng)造力，并且更加深刻的理解中華民族文化的獨(dú)特性和多元格局。主題3就業(yè)情況分析1.教學(xué)內(nèi)容社會(huì)對(duì)音樂表演專業(yè)人才需求的基本特征及技能要求。2.教學(xué)重點(diǎn)音樂表演專業(yè)的社會(huì)需求分析。3.教學(xué)難點(diǎn)音樂表演專業(yè)的就業(yè)技能要求及學(xué)習(xí)規(guī)劃。（二）教學(xué)方法與手段采用多媒體教學(xué)，結(jié)合優(yōu)秀畢業(yè)生案例、視頻等。六、學(xué)生成績?cè)u(píng)定根據(jù)本課程特點(diǎn)，考核方式為論文形式。學(xué)生成績?cè)u(píng)定為平時(shí)成績占總成績的40%，期末考試占總成績的60%。學(xué)生成績?cè)u(píng)定樣表考核方式平時(shí)成績期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文其他√√成績比例%10%30%60%七、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：自備講義主要參考書：（1）修海林，羅小平主編.音樂美學(xué)通論.上海音樂出版社,2018（2）王次昭主編.藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí).中央音樂學(xué)院