《音樂表演專業(yè)主修》課程教學大綱

《音樂表演專業(yè)主修》課程教學大綱一、課程基本情況課程代碼：112134423020，112134423021，112134423022，112134423023，112134423024，112134423025，112134423026課程名稱（中/英文）：專業(yè)主修（1）MajorStudy（1），專業(yè)主修（2）MajorStudy（2），專業(yè)主修（3）MajorStudy（3），專業(yè)主修（4）MajorStudy（4），專業(yè)主修（5）MajorStudy（5），專業(yè)主修（6）MajorStudy（6），專業(yè)主修（7）MajorStudy（7）課程類別：專業(yè)核心課程學分：13.5總學時：216理論學時：60實驗/實踐學時：156適用專業(yè)：音樂表演適用對象：本科先修課程：無教學環(huán)境：鋼琴教室開課學院：教育科學與音樂學院二、課程簡介1.課程任務(wù)與目的《專業(yè)主修》是音樂表演專業(yè)的專業(yè)核心課程，主要任務(wù)是培養(yǎng)學生初步了解音樂表演的基本規(guī)律，拓展學生的藝術(shù)審美能力。通過本課程中的基本功訓練環(huán)節(jié)和音樂作品訓練環(huán)節(jié)，提高學生的專業(yè)基本素質(zhì)、規(guī)范學生的各類基本演奏技巧，培養(yǎng)學生具備專業(yè)主修的理論知識和基本能力，具備一定的表演意識和音樂表現(xiàn)力，具有初步的音樂表演能力，基本掌握舞臺表演的常識性知識并能夠在舞臺上較為完整地表演音樂作品，為后續(xù)課程的進一步展開打好基礎(chǔ)。在課程教學過程中，注重學生專業(yè)綜合能力的培養(yǎng)與人格養(yǎng)成，注重立德樹人，培育學生的社會主義核心價值觀，選用優(yōu)秀的民族音樂作品，力爭傳承民族精神，激發(fā)學生的愛國熱情。2.對接培養(yǎng)的崗位能力本課程對接的崗位能力從屬于“畢業(yè)要求2、4、9”，對接的指標點為“2.2、4.1、9.2”。崗位能力主要包括：（1）能夠較為熟練的掌握本專業(yè)技能；（2）能夠綜合運用專業(yè)主修的相關(guān)知識和技能，有針對性的解決本專業(yè)的出現(xiàn)的問題；（3）能夠進行合理的職業(yè)規(guī)劃，正確認識終身學習專業(yè)技能的必要性，獨立自主的運用專業(yè)技能進行可持續(xù)性學習。三、課程教學目標本課程的教學目標在于培養(yǎng)學生專業(yè)主修課程的音樂表演能力，主要體現(xiàn)在以下方面：畢業(yè)要求指標點課程目標思政元素2.學科知識：具備較高的理論素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、人文修養(yǎng)和實踐能力。指標點2.2能夠運用不同的音樂表演形式演繹舞臺作品，在不同層次的文藝演出中，較為熟練的進行獨唱、獨奏或以合作的形式參與各類音樂表演活動。1.正確判斷音樂的風格特點，理解音樂作品的處理方式，研究細節(jié)的處理方法，并找到其中的規(guī)律，初步掌握音樂作品的表演方式。熟悉優(yōu)秀的民族音樂作品，了解中國民族音樂的風格特點4.應(yīng)用能力：能夠綜合運用相關(guān)知識和技能，分析和解決本專業(yè)領(lǐng)域的復雜問題，提出相應(yīng)的設(shè)計或者方案。指標點4.1能夠綜合運用音樂表演專業(yè)相關(guān)知識和技能，分析和解決本專業(yè)領(lǐng)域的復雜問題，提出相應(yīng)的設(shè)計或方案，大力服務(wù)地方社會文藝發(fā)展。2.了解本專業(yè)的客觀規(guī)律，在本專業(yè)學習過程中遇到問題時能夠提出合理性解決方法。熟練掌握部分當代優(yōu)秀的民族作品并能夠在舞臺上進行表演9.學習發(fā)展：具有自主學習和終身學習的意識，具備適應(yīng)社會發(fā)展，主動獲取和更新專業(yè)知識的能力。指標點9.2能夠進行合理的職業(yè)規(guī)劃，正確認識終身學習的必要性，能夠獨立自主運用音樂理論知識和專業(yè)技能進行可持續(xù)性學習。3.明確本專業(yè)的發(fā)展方向，正確認識終身學習本專業(yè)的必要性，能夠獨立自主的運用音樂理論知識和專業(yè)技能進行可持續(xù)性學習。熟悉本專業(yè)領(lǐng)域中國民族音樂作品發(fā)展的脈絡(luò)，了解當代優(yōu)秀的民族作曲家及其作品，并能夠演奏其中部分作品四、教學課時安排《專業(yè)主修》（1）（一）學時分配主題或知識點教學內(nèi)容總學時學時完成課程教學目標講課實驗實踐主題1基本功訓練84042，3主題2技巧性訓練84041，2，3主題3中外小型曲目訓練84041，2，3合計2412012（二）實踐教學安排序號實驗/實踐項目名稱實驗/實踐學時實驗/實踐類型實驗/實踐要求每組人數(shù)備注1專業(yè)基本功訓練4演示性、創(chuàng)新性必做42專業(yè)技巧性訓練4演示性、創(chuàng)新性必做43專業(yè)中外小型曲目訓練4演示性、創(chuàng)新性必做4《專業(yè)主修》（2）（一）學時分配主題或知識點教學內(nèi)容總學時學時完成課程教學目標講課實驗實踐主題1基本功訓練102082，3主題2技巧性小型曲目訓練102081，2，3主題3中外小型曲目訓練124081，2，3合計328024（二）實踐教學安排序號實驗/實踐項目名稱實驗/實踐學時實驗/實踐類型實驗/實踐要求每組人數(shù)備注1專業(yè)基本功訓練8演示性、創(chuàng)新性必做42專業(yè)技巧性小型曲目訓練8演示性、創(chuàng)新性必做43專業(yè)中外小型曲目訓練8演示性、創(chuàng)新性必做4《專業(yè)主修》（3）（一）學時分配主題或知識點教學內(nèi)容總學時學時完成課程教學目標講課實驗實踐主題1基本功訓練82062，3主題2技巧性中、小型曲目訓練82061，2，3主題3古典主義時期小型曲目訓練82061，2，3主題4中外中、小型曲目訓練82061，2，3合計328024（二）實踐教學安排序號實驗/實踐項目名稱實驗/實踐學時實驗/實踐類型實驗/實踐要求每組人數(shù)備注1專業(yè)基本功訓練6演示性創(chuàng)新性必做42專業(yè)技巧性中、小型曲目訓練6演示性創(chuàng)新性必做43專業(yè)古典主義時期小型曲目訓練6演示性創(chuàng)新性必做44專業(yè)中外中、小型作品訓練6演示性創(chuàng)新性必做4《專業(yè)主修》（4）（一）學時分配主題或知識點教學內(nèi)容總學時學時完成課程教學目標講課實驗實踐主題1基礎(chǔ)與技巧訓練82062，3主題2古典主義時期中、小型曲目訓練82061，2，3主題3浪漫主義時期小型曲目訓練82061，2，3主題4中外中、小型曲目訓練82061，2，3合計328024（二）實踐教學安排序號實驗/實踐項目名稱實驗/實踐學時實驗/實踐類型實驗/實踐要求每組人數(shù)備注1專業(yè)基礎(chǔ)與技巧訓練6演示性創(chuàng)新性必做42專業(yè)古典主義時期中、小型曲目訓練6演示性創(chuàng)新性必做43專業(yè)浪漫主義時期小型曲目訓練6演示性創(chuàng)新性必做44專業(yè)中外中、小型曲目訓練6演示性創(chuàng)新性必做4《專業(yè)主修》（5）（一）學時分配主題或知識點教學內(nèi)容總學時學時完成課程教學目標講課實驗實踐主題1基礎(chǔ)與技巧訓練82062，3主題2古典主義時期大、中型曲目表演82061，2，3主題3浪漫主義時期中、小型表演82061，2，3主題4中外大、中型作品訓練82061，2，3合計328024（二）實踐教學安排序號實驗/實踐項目名稱實驗/實踐學時實驗/實踐類型實驗/實踐要求每組人數(shù)備注1專業(yè)基礎(chǔ)與技巧訓練6演示性創(chuàng)新性必做42專業(yè)古典時期大、中型曲目表演6演示性創(chuàng)新性必做43專業(yè)浪漫主義時期中、小型曲目表演6演示性創(chuàng)新性必做44專業(yè)中外大、中型曲目訓練6演示性創(chuàng)新性必做4《專業(yè)主修》（6）（一）學時分配主題或知識點教學內(nèi)容總學時學時完成課程教學目標講課實驗實踐主題1基礎(chǔ)與技巧訓練82062，3主題2浪漫主義時期大、中型曲目表演82061，2，3主題3近現(xiàn)代小型曲目訓練82061，2，3主題4中外大、中型曲目表演82061，2，3合計328024（二）實踐教學安排序號實驗/實踐項目名稱實驗/實踐學時實驗/實踐類型實驗/實踐要求每組人數(shù)備注1專業(yè)基礎(chǔ)與技巧訓練6演示性創(chuàng)新性必做42專業(yè)浪漫主義時期大、中型曲目表演6演示性創(chuàng)新性必做43專業(yè)近現(xiàn)代小型曲目訓練6演示性創(chuàng)新性必做44專業(yè)中外大、中型曲目表演6演示性創(chuàng)新性必做4《專業(yè)主修》（7）（一）學時分配主題或知識點教學內(nèi)容總學時學時完成課程教學目標講課實驗實踐主題1基礎(chǔ)與技巧訓練82062，3主題2浪漫主義時期大、中型曲目表演82061，2，3主題3近現(xiàn)代中、小型曲目表演82061，2，3主題4中外大、中型作品表演82061，2，3合計328024（二）實踐教學安排序號實驗/實踐項目名稱實驗/實踐學時實驗/實踐類型實驗/實踐要求每組人數(shù)備注1專業(yè)基礎(chǔ)與技巧訓練6演示性創(chuàng)新性必做42專業(yè)浪漫主義時期大、中型曲目表演6演示性創(chuàng)新性必做43專業(yè)近現(xiàn)代中、小型曲目表演6演示性創(chuàng)新性必做44專業(yè)中外大、中型作品表演6演示性創(chuàng)新性必做4五、教學內(nèi)容及教學設(shè)計《專業(yè)主修》（1）（一）教學內(nèi)容主題1基本功訓練1.教學內(nèi)容本專業(yè)的基本功訓練，音樂的基本素質(zhì)訓練。2.教學重點教授學生熟悉基本功訓練的目的和要求并掌握訓練的方法。通過課堂學習和課后自主練習，練熟一首技巧性曲目，達到或接近于曲目所要求的節(jié)奏、力度、清晰度、強弱變化等技術(shù)點。3.教學難點使學生理解本專業(yè)基本功的訓練方法。主題2技巧性訓練1.教學內(nèi)容提高本專業(yè)表演基本技巧的練習曲目。2.教學重點曲目基礎(chǔ)性技巧的訓練與掌握。3.教學難點能夠熟練并背譜表演一首技巧性曲目。主題3中外小型曲目訓練1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高本專業(yè)中外小型曲目作品完成度。3.教學難點能夠熟練并背譜表演一首中外小型曲目。（二）教學方法與手段以本專業(yè)的專業(yè)要求作為標準進行教學，教師示范講解與學生模仿學習相結(jié)合。《專業(yè)主修》（2）（一）教學內(nèi)容主題1基本功訓練1.教學內(nèi)容本專業(yè)的基本功訓練，音樂的基本素質(zhì)訓練。2.教學重點教授學生熟悉基本功訓練的目的和要求并掌握訓練的方法。通過課堂學習和課后自主練習，練熟一首技巧性曲目，達到或接近于曲目所要求的節(jié)奏、力度、清晰度、強弱變化等技術(shù)點。3.教學難點使學生理解本專業(yè)基本功的訓練方法。主題2技巧性小型曲目訓練1.教學內(nèi)容提高本專業(yè)表演基本技巧的小型練習曲目。2.教學重點曲目基礎(chǔ)性技巧的訓練與掌握。3.教學難點能夠熟練并背譜表演一首小型技巧性曲目。主題3中外小型曲目訓練1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高本專業(yè)中外小型曲目作品完成度。3.教學難點能夠熟練并背譜表演一首中外小型曲目。（二）教學方法與手段以本專業(yè)的專業(yè)要求作為標準進行教學，教師示范講解與學生模仿學習相結(jié)合?！秾I(yè)主修》（3）（一）教學內(nèi)容主題1基本功訓練1.教學內(nèi)容本專業(yè)的基本功訓練，音樂的基本素質(zhì)訓練。2.教學重點教授學生熟悉基本功訓練的目的和要求并掌握訓練的方法。通過課堂學習和課后自主練習，練熟一首技巧性曲目，達到或接近于曲目所要求的節(jié)奏、力度、清晰度、強弱變化等技術(shù)點。3.教學難點使學生理解本專業(yè)基本功的訓練方法。主題2技巧性中、小型曲目訓練1.教學內(nèi)容提高本專業(yè)表演基本技巧的中、小型練習曲目。2.教學重點曲目基礎(chǔ)性技巧的訓練與掌握。3.教學難點能夠熟練并背譜表演一首中、小型技巧性曲目。主題3古典主義時期小型曲目訓練1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高作品完成度。3.教學難點能夠熟練并背譜表演一首。主題4中外中、小型曲目訓練1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高本專業(yè)中外中、小型曲目作品完成度。3.教學難點能夠熟練并背譜表演一首中外中、小型曲目。（二）教學方法與手段以本專業(yè)的專業(yè)要求作為標準進行教學，教師示范講解與學生模仿學習相結(jié)合?！秾I(yè)主修》（4）（一）教學內(nèi)容主題11.教學內(nèi)容專業(yè)主修的基本功訓練，音樂的基本素質(zhì)訓練，提高表演基本技巧的練習曲目。2.教學重點教授學生熟悉基本功訓練的目的和要求并掌握訓練的方法。通過課堂學習和課后自主練習，練熟一首技巧性曲目，達到或接近于曲目所要求的節(jié)奏、力度、清晰度、強弱變化等技術(shù)點。3.教學難點能夠熟練并背譜表演一首技巧性曲目。主題2古典主義時期中、小型曲目訓練1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高作品完成度。3.教學難點能夠熟練并背譜表演一首。主題3浪漫主義時期小型曲目訓練1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高作品完成度。3.教學難點能夠熟練并背譜表演一首浪漫。主題4中外中、小型曲目訓練1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高本專業(yè)中外中、小型曲目作品完成度。3.教學難點能夠熟練并背譜表演一首中外中、小型曲目。（二）教學方法與手段以本專業(yè)的專業(yè)要求作為標準進行教學，教師示范講解與學生模仿學習相結(jié)合?！秾I(yè)主修》（5）（一）教學內(nèi)容主題11.教學內(nèi)容專業(yè)主修的基本功訓練，音樂的基本素質(zhì)訓練，提高表演基本技巧的練習曲目。2.教學重點教授學生熟悉基本功訓練的目的和要求并掌握訓練的方法。通過課堂學習和課后自主練習，練熟一首技巧性曲目，達到或接近于曲目所要求的節(jié)奏、力度、清晰度、強弱變化等技術(shù)點。3.教學難點能夠熟練并背譜表演至少一首技巧性曲目。主題2古典時期大、中型曲目表演1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高作品完成度，并正確表現(xiàn)作品風格。3.教學難點能夠熟練并背譜表演至少一首。主題3浪漫主義時期中、小型曲目表演1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高作品完成度，并正確表現(xiàn)作品風格。3.教學難點能夠熟練并背譜表演至少一首浪漫。主題4中外大、中型曲目訓練1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高本專業(yè)中外大、中型曲目作品完成度，并正確表現(xiàn)作品風格。3.教學難點能夠熟練并背譜表演至少一首中外大、中型曲目。（二）教學方法與手段以本專業(yè)的專業(yè)要求作為標準進行教學，教師示范講解與學生模仿學習相結(jié)合?！秾I(yè)主修》（6）（一）教學內(nèi)容主題11.教學內(nèi)容專業(yè)主修的基本功訓練，音樂的基本素質(zhì)訓練，提高表演基本技巧的練習曲目。2.教學重點教授學生熟悉基本功訓練的目的和要求并掌握訓練的方法。通過課堂學習和課后自主練習，練熟一首技巧性曲目，達到或接近于曲目所要求的節(jié)奏、力度、清晰度、強弱變化等技術(shù)點。3.教學難點能夠熟練并背譜表演至少一首技巧性曲目。主題2浪漫主義時期大、中型曲目表演1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高作品完成度，并正確表現(xiàn)作品風格。3.教學難點能夠熟練并背譜表演至少一首浪漫。主題3近現(xiàn)代小型曲目訓練1.教學內(nèi)容近現(xiàn)代小型曲目訓練。2.教學重點提高近現(xiàn)代小型曲目訓練完成度。3.教學難點能夠熟練并背譜表演至少一首近現(xiàn)代小型曲目。主題4中外大、中型曲目表演1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高本專業(yè)中外大、中型曲目作品完成度，并正確表現(xiàn)作品風格。3.教學難點能夠熟練并背譜表演至少一首中外大、中型曲目。（二）教學方法與手段以本專業(yè)的專業(yè)要求作為標準進行教學，教師示范講解與學生模仿學習相結(jié)合?！秾I(yè)主修》（7）（一）教學內(nèi)容主題11.教學內(nèi)容專業(yè)主修的基本功訓練，音樂的基本素質(zhì)訓練，提高表演基本技巧的練習曲目。2.教學重點教授學生熟悉基本功訓練的目的和要求并掌握訓練的方法。通過課堂學習和課后自主練習，練熟一首技巧性曲目，達到或接近于曲目所要求的節(jié)奏、力度、清晰度、強弱變化等技術(shù)點。3.教學難點能夠熟練并背譜表演至少一首技巧性曲目。主題2浪漫主義時期大、中型曲目表演1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高作品完成度，并正確表現(xiàn)作品風格。3.教學難點能夠熟練并背譜表演至少一首浪漫。主題3近現(xiàn)代中、小型曲目表演1.教學內(nèi)容近現(xiàn)代中、小型曲目表演。2.教學重點提高近現(xiàn)代中、小型曲目作品完成度，并正確表現(xiàn)作品風格。3.教學難點能夠熟練并背譜表演至少一首近現(xiàn)代中、小型曲目。主題4中外大、中型曲目表演1.教學內(nèi)容。2.教學重點提高本專業(yè)中外大、中型曲目作品完成度，并正確表現(xiàn)作品風格。3.教學難點能夠熟練并背譜表演至少一首中外大、中型曲目。（二）教學方法與手段以本專業(yè)的專業(yè)要求作為標準進行教學，教師示范講解與學生模仿學習相結(jié)合。六、學生成績評定根據(jù)本課程特點，考核方式為學生現(xiàn)場演唱的方式，學生成績評定為平時成績占總成績的20%，期末考試占總成績的80%。學生成績評定樣表考核方式平時成績期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測驗答辯項目小論文其他√√√成績比例%5%10%5%80%七、教材、參考書目、重要文獻以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：（1）哈農(nóng)主編.哈農(nóng)練指法.人民音樂出版社,2019.（2）肖邦主編.肖邦鋼琴練習曲集.人民音樂出版社,2016.（3）巴赫主編.巴赫平均律鋼琴曲集.人民音樂出版社,2017.（4）莫扎特主編.莫扎特鋼琴奏鳴曲集.人民音樂出版社,2014.（5）羅憲君等主編.聲樂曲選集.人民音樂出版社,2018.（6）劉輝、俞子正主編.聲樂教學作品選.西南師范大學出版社，2011.（7）儲聲虹,徐朗,余篤剛主編.外國藝術(shù)歌曲選.人民音樂出版社，2003.（8）敖坤主編.十九世紀薩克斯管作品精選.人民音樂出版社，2012.（9）中央音樂學院考級委員會主編.中央音樂學院海內(nèi)外考級曲目二胡1-6級.中央音樂學院出版社，2004.（10）上海箏會主編.中國古