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文檔簡介
UNIT6AdayintheLife
SectionB3a-3c本課學(xué)習(xí)目標(biāo)通過參與“采訪人們關(guān)于他們的日常生活”的實(shí)踐活動,學(xué)生能夠:1.
能夠運(yùn)用本單元所學(xué)語言,采訪人們關(guān)于他們的日常生活,完成一份報告,并在班級中進(jìn)行分享,并比較日程安排的相同與不同;2.
能夠積極參與教師組織的項(xiàng)目活動,樂于分享交流并享受其中的快樂,進(jìn)行采訪人們的日程安排的新活動;3.讓學(xué)生了解不同職業(yè)人群的日常生活和時間安排,拓寬視野,增強(qiáng)對各種職業(yè)的認(rèn)識。通過項(xiàng)目式的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。Interviewpeopleabouttheirdailyroutinesinterview
v.采訪Lead-in6:20getup6:50havebreakfast7:05drivetoschool12:00havelunch21:00gethome22:30gotobed
Thisismydailyroutines,pleasehelpmeexpressit.Everyday,Ms.Lgetsupat...2hteachlessonsChooseaprofessionthatyouwanttoknowmoreabout.3apoliceofficerteacherfarmerreporternursebinworkerWhatotherprofessionsdoyouwanttoknowabout?Askapersonwhoworksinthatprofessionquestionstofindouthisorherworkdayroutine.Completethetablebelow.3bGiveareportinclass.3cMyuncleisafarmerinasmallvillage.Everyday,hegetsupat...QuestionMyuncle’sroutineWhattimedoyouusuallygetup?Whendoyouhavebreakfast?Whendoyougotowork?Whendoyouhavelunch?Whattimedoyougetoffwork?Whattimedoyouhavedinner?Whendoyoudohousework/exercise?Whendoyougotobed?Myuncle’sworkdayroutineat
6:40a.m.at
7:10a.m.at
7:40a.m.attwelveo’clock/at
12:00atabout16:00at
6:00p.m.afterdinnerathalfpastnine/at9:30p.m.Giveareportinclass.3cMyuncleisafarmerinasmallvillage.Everyday,hegetsupat
6:40.Thenhehasbreakfastat7:10.Afterbreakfast,hegoestothefarmat7:40.Thenhefeedtheanimalsandwatertheflowersfromeighto’clocktoeleventhirty.Hehaslunchathomeattwelveo’clock.Afterthat,hegoesbacktoworkforanother
fourhours.
Hegetsoffworkatabout16:00.Heeatsdinneratsixo’clockintheafternoon.Afterdinnerheeitherdoeshouseworkordoesexercise,andthenhegoestobed
athalfpastnine.Ithinkhehasabusylife.ShareDoyouknowotherpositions’dailyroutine.doctorHow
well
can
you
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wellOKNeeds
work1.I
can
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the
time
inEnglish.□□□2.I
can
ask
about
daily
routines
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whattime
and
when.□□□3.I
can
talk
about
people's
daily
routines.□□□4.Ican
make
good
use
of
my
time.□□□Check√
howwellyoucandothesethings.To
plan
time
is
to
save
time.計(jì)劃時間就是節(jié)約時間。假如你叫楊迪,你的英國筆友Bob想了解你上學(xué)日一天的生活,請你根據(jù)下面的圖片提示,給他寫一封電子郵件,向他介紹你一天的情況。HomeworkMyDayIgetupat
half
pastsix.I______________________________________________________________________________________________________________________________________MyDayIgetupat
half
pastsix.I_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________havebreakfastataquartertoseven.Atseveno’clock,Igotoschool.Attwelveo’clock,Ihavelunchat
school.Ihelpoldpeopleataquarter
pastfourintheafternoon.Ioftengetwat
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