版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
必修一第四章
運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系C4.6.2牛二綜合應(yīng)用——連接體及變加速運(yùn)動(dòng)分析制作人:鹿鹿凜1.能夠說(shuō)清楚什么是系統(tǒng)、內(nèi)力和外力,知道什么情況下使用整體法和隔離法;2.知道什么是連接體問(wèn)題,并會(huì)求解該類問(wèn)題;3.能說(shuō)出變加速運(yùn)動(dòng)的各過(guò)程力、加速度、速度、位移的變化規(guī)律;4.能夠通過(guò)v-t、F-t圖像分析物體的運(yùn)動(dòng)情況。學(xué)習(xí)目標(biāo)020103目錄連接體變加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析檢測(cè)與運(yùn)用連接體連接體:多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的物體由細(xì)繩、細(xì)桿或彈簧等連接或疊放在一起,構(gòu)成的物體系統(tǒng)稱為連接體,常見(jiàn)的連接體如下所示:連接體思考與討論:兩物體A和B,質(zhì)量分別為m1和m2,互相接觸放在光滑水平面上,如圖所示,對(duì)物體A施以水平的推力F。請(qǐng)思考以下問(wèn)題:1)若將AB兩物體看作一個(gè)整體,這個(gè)整體的加速度
為多少?2)AB這個(gè)整體的加速度和AB各自的加速度有什么關(guān)系?3)A對(duì)B的作用力為多少?A B連接體處理連接體問(wèn)題的方法——整體法&隔離法外力與內(nèi)力整體法隔離法外力:系統(tǒng)之外的物體對(duì)系統(tǒng)的作用力內(nèi)力:系統(tǒng)內(nèi)各物體間的相互作用力1.若連接體內(nèi)各物體具有相同的加速度2.不需要求連接體內(nèi)部各物體之間的作用力時(shí).可將它們看成一個(gè)整體,分析整體受到的外力。1.若連接體內(nèi)各物體加速度不同2.或者要求出連接體內(nèi)部各物體之間的作用力時(shí).把物體從系統(tǒng)中隔離出來(lái),分析各物體受到的系統(tǒng)內(nèi)部作用力。連接體整體法&隔離法——注意事項(xiàng)(1)不涉及系統(tǒng)內(nèi)力時(shí),優(yōu)先考慮應(yīng)用整體法,“能整體,不隔離”;(2)應(yīng)用“隔離法”,要先隔離“簡(jiǎn)單”的物體,如待求量少、或受力少、或處于邊緣的物體;(3)將“整體法”與“隔離法”有機(jī)結(jié)合、靈活運(yùn)用;(4)各“隔離體”間的關(guān)聯(lián)力,表現(xiàn)為作用力與反作用力,對(duì)整體系統(tǒng)而言則是系統(tǒng)的內(nèi)力。連接體1.如圖,水平地面上有兩塊完全相同的木塊A、B,受水平推力F的作用。在F作用過(guò)程中,用FAB代表A、B間的相互作用力,若地面是光滑的,則FAB=_______;若地面粗糙,則FAB=________。連接體2.如圖,木塊A、B疊放于水平面上,它們的質(zhì)量分別為2m、3m,地面光滑,現(xiàn)用水平向右的恒力F作用在B上,使A、B保持相對(duì)靜止一起加速運(yùn)動(dòng),求B對(duì)A的摩擦力。變加速運(yùn)動(dòng)分析
如圖,小球從距彈簧h處自由下落,之后接觸固定在地面上的彈簧,先后經(jīng)過(guò)彈簧原長(zhǎng)點(diǎn)A、重力和彈力相等的平衡點(diǎn)C之后達(dá)到最低點(diǎn)B,小球從自由下落到壓縮彈簧至最低點(diǎn)的過(guò)程中,可分為三個(gè)階段、兩個(gè)特殊位置,請(qǐng)認(rèn)真分析小球的運(yùn)動(dòng)情況,并填好右側(cè)表格。階段/狀態(tài)受力情況加速度方向及變化運(yùn)動(dòng)情況由O→A只受重力加速度向下,大小不變向下作勻加速直線運(yùn)動(dòng)(自由落體運(yùn)動(dòng))由A→C在C處由C→B在B處變加速運(yùn)動(dòng)分析1.在光滑水平面上有一物塊始終受水平恒力F的作用,在其正前方固定一輕質(zhì)彈簧,如圖所示。當(dāng)物塊與彈簧接觸后向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(
)A.物塊接觸彈簧后先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)B.物塊接觸彈簧后即做減速運(yùn)動(dòng)C.當(dāng)物塊所受的合力為零時(shí)速度達(dá)到最大值D.當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時(shí),物塊的加速度等于零AC變加速運(yùn)動(dòng)分析2.一個(gè)皮球從空中足夠高處由靜止釋放,在重力和空氣阻力的作用下做直線運(yùn)動(dòng),若皮球受到的空氣阻力大小與速度成正比,則皮球運(yùn)動(dòng)的加速度大小隨速度變化的規(guī)律圖像可能是下圖中的(
)A變加速運(yùn)動(dòng)分析3.甲、乙兩球質(zhì)量分別為
m1、m2,從同一地點(diǎn)(足夠高)處同時(shí)由靜止釋放。兩球下落過(guò)程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比,與球的質(zhì)量無(wú)關(guān),即
f=kv(k為正的常量)。兩球的(v-t)圖象如圖所示。落地前,經(jīng)時(shí)間t0
兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 活動(dòng)策劃咨詢合同范例
- 新房裝修公司合同范例
- 單位廚師招聘合同范例
- 出資合作合同范例
- 合同范例欠款
- 置換合同屬于合同范例
- 美術(shù)臨時(shí)聘用老師合同范例
- 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院《高等程數(shù)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 同濟(jì)大學(xué)《視頻剪輯》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 八年級(jí)上冊(cè)《臺(tái)階》說(shuō)課稿
- 住宿服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 遼寧省沈陽(yáng)市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷(含答案)
- 23J916-1:住宅排氣道(一)
- 四年級(jí)全冊(cè)《勞動(dòng)》課程知識(shí)點(diǎn)匯總精排
- 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第八單元說(shuō)教材
- 教育學(xué)原理課后答案主編項(xiàng)賢明
- 幼兒園故事課件:《畫(huà)龍點(diǎn)睛》
- 小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試質(zhì)量分析
- 音樂(lè)與人生-西南交通大學(xué)中國(guó)大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 電子科技公司安全生產(chǎn)管理制度
- 收款單位變更委托書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論