2023九年級物理上冊 第七章 磁與電7.4 電磁繼電器教學(xué)實錄 （新版）教科版

2023九年級物理上冊第七章磁與電7.4電磁繼電器教學(xué)實錄（新版）教科版一、課程基本信息

1.課程名稱：九年級物理

2.教學(xué)年級和班級：2023九年級（1）班

3.授課時間：2023年11月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要講解2023九年級物理上冊第七章“磁與電”中的7.4節(jié)“電磁繼電器”。內(nèi)容包括電磁繼電器的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及應(yīng)用，以及如何通過電磁繼電器實現(xiàn)電路的遠程控制和自動控制。二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生理解電磁繼電器的工作原理和結(jié)構(gòu)，掌握其基本功能和應(yīng)用。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過實驗和觀察來探究電磁繼電器工作過程的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生運用電磁繼電器的知識設(shè)計簡單的自動控制電路，提高解決實際問題的能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示電磁繼電器在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用案例，如自動門控制系統(tǒng)，引發(fā)學(xué)生對電磁繼電器工作原理的好奇心。

-情境模擬：設(shè)置一個簡單的自動控制電路實驗，讓學(xué)生觀察并分析電磁繼電器在電路中的作用。

2.互動學(xué)習

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論電磁繼電器在不同電路中的應(yīng)用，鼓勵學(xué)生從實際應(yīng)用角度思考問題。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演工程師角色，設(shè)計一個簡單的自動控制項目，并在小組內(nèi)分享設(shè)計思路。

3.反思與評價

-自我反思：課后要求學(xué)生反思本節(jié)課學(xué)習的內(nèi)容，思考電磁繼電器在實際生活中的重要性。

-同伴評價：組織學(xué)生相互評價對方設(shè)計的自動控制電路，提出改進建議，促進學(xué)生對電磁繼電器工作原理的深入理解。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：講解電磁繼電器的基本原理和結(jié)構(gòu)，確保學(xué)生掌握核心概念。

-實驗法：通過實驗演示電磁繼電器的工作過程，增強學(xué)生的直觀感受。

-討論法：引導(dǎo)學(xué)生探討電磁繼電器在自動控制中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的思考。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：使用PPT展示電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理，增強視覺效果。

-教學(xué)軟件：利用仿真軟件模擬電磁繼電器的電路連接和工作過程，提高學(xué)生的實踐操作能力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資料，拓寬知識面，加深對電磁繼電器應(yīng)用的理解。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示日常生活中常見的自動控制設(shè)備，如自動門、自動路燈等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些設(shè)備背后的工作原理。接著，教師提出本節(jié)課的核心問題：“這些自動控制設(shè)備是如何工作的？”通過問題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習興趣。

2.新知學(xué)習（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先通過PPT展示電磁繼電器的結(jié)構(gòu)圖和工作原理，講解電磁繼電器的工作原理和組成部分。

-接著，教師進行實驗演示，展示電磁繼電器在電路中的作用，引導(dǎo)學(xué)生觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

-然后，教師引導(dǎo)學(xué)生分析實驗結(jié)果，解釋電磁繼電器是如何實現(xiàn)電路的自動控制的。

-最后，教師總結(jié)電磁繼電器的主要特點和應(yīng)用領(lǐng)域，并布置相關(guān)的課堂練習題，鞏固學(xué)生對新知識的理解。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組配備一套電磁繼電器實驗套件。教師給出一個簡單的自動控制任務(wù)，要求學(xué)生利用電磁繼電器設(shè)計并搭建一個自動控制系統(tǒng)。學(xué)生通過動手實踐，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際操作中，加深對電磁繼電器工作原理的理解。實踐結(jié)束后，每組學(xué)生簡要介紹他們的設(shè)計思路和操作過程。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請各小組代表分享他們在實踐環(huán)節(jié)中的體會和收獲。教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定，并針對學(xué)生在實踐中遇到的問題進行解答和指導(dǎo)。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)電磁繼電器在自動控制系統(tǒng)中的重要性，并提出進一步的學(xué)習要求，如閱讀相關(guān)資料、進行更復(fù)雜的自動控制系統(tǒng)設(shè)計等，以提升學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過理論與實踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生對電磁繼電器有了較為直觀和深刻的理解?？吹綄W(xué)生們在實驗環(huán)節(jié)的積極投入，我感到非常欣慰。但我也注意到，部分學(xué)生在理論分析方面還顯得有些吃力，未來我需要加強這一部分的引導(dǎo)和練習。另外，課堂討論的深度還可以進一步挖掘，我會考慮在下一節(jié)課引入更多的實際案例，以激發(fā)學(xué)生的思考?？偟膩碚f，這節(jié)課達到了預(yù)期的教學(xué)目標，但也留給我很多思考和改進的空間。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助大家鞏固今天學(xué)習的電磁繼電器知識，我為大家布置以下作業(yè)：

1.理論作業(yè)：請根據(jù)課本內(nèi)容，總結(jié)電磁繼電器的工作原理、結(jié)構(gòu)特點和應(yīng)用領(lǐng)域，并寫一篇200字左右的小結(jié)。

2.實踐作業(yè)：請利用課余時間，設(shè)計一個簡單的自動控制系統(tǒng)，并使用電磁繼電器實現(xiàn)遠程控制。要求繪制電路圖，并簡要說明設(shè)計思路。

3.探究作業(yè)：請查閱相關(guān)資料，了解電磁繼電器在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用，并舉例說明其在實際生活中的重要作用。

作業(yè)反饋：

在批改大家作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)以下優(yōu)點和不足：

優(yōu)點：

1.大部分同學(xué)能夠按照要求完成作業(yè)，態(tài)度認真。

2.部分同學(xué)在理論作業(yè)中，對電磁繼電器的工作原理和結(jié)構(gòu)特點描述得非常清晰。

3.在實踐作業(yè)中，同學(xué)們充分發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計了多種自動控制系統(tǒng)。

不足：

1.少數(shù)同學(xué)在理論作業(yè)中對電磁繼電器的工作原理理解不夠深入，描述較為籠統(tǒng)。

2.部分同學(xué)在實踐作業(yè)中，電路圖繪制不夠規(guī)范，設(shè)計思路表達不清。

3.探究作業(yè)中，部分同學(xué)對電磁繼電器在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用了解不足，舉例較為簡單。

改進建議：

1.對于理論作業(yè)，請同學(xué)們再次閱讀課本，加深對電磁繼電器工作原理的理解，并參考課堂筆記，完善作業(yè)內(nèi)容。

2.在實踐作業(yè)中，請同學(xué)們注意電路圖的規(guī)范繪制，并在設(shè)計思路中詳細說明電磁繼電器在控制系統(tǒng)中的作用。