有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃集合

?有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案集合一、教學(xué)目的1.1知識與技能〔1〕純熟掌握數(shù)學(xué)根底知識，包括數(shù)、式、方程、不等式、函數(shù)等?！?〕掌握根本的數(shù)學(xué)方法，如代數(shù)法、圖像法、數(shù)形結(jié)合法等。〔3〕進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能，包括分析問題、解決問題的才能?！?〕培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，進(jìn)步實際應(yīng)用才能。1.2過程與方法〔1〕激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動探究?！?〕采用啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立考慮才能?！?〕組織合作學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作才能。〔4〕運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段。二、教學(xué)內(nèi)容2.1課程設(shè)置〔1〕數(shù)與代數(shù)：實數(shù)、指數(shù)、對數(shù)、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)等?！?〕幾何：平面幾何、立體幾何、解析幾何等?！?〕統(tǒng)計與概率：概率的根本概念、離散型隨機(jī)變量、連續(xù)型隨機(jī)變量等?！?〕綜合應(yīng)用：實際問題與數(shù)學(xué)建模。2.2教學(xué)重點與難點重點：實數(shù)、函數(shù)、幾何圖形的性質(zhì)及其應(yīng)用。難點：函數(shù)的性質(zhì)、立體幾何的計算、概率的計算等。三、教學(xué)進(jìn)度安排3.1學(xué)期教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共18周，教學(xué)進(jìn)度安排如下：第1-4周：數(shù)與代數(shù)第5-8周：幾何第9-12周：統(tǒng)計與概率第13-16周：綜合應(yīng)用第17-18周：復(fù)習(xí)與考試3.2每周教學(xué)任務(wù)每周詳細(xì)教學(xué)任務(wù)如下：周一：新授課周二：習(xí)題課周三：新授課周四：習(xí)題課周五：復(fù)習(xí)與測試四、教學(xué)方法與手段4.1教學(xué)方法〔1〕啟發(fā)式教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的獨立考慮才能。〔2〕合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)展小組討論，進(jìn)步團(tuán)隊協(xié)作才能?！?〕案例教學(xué)：運(yùn)用實際案例，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。4.2教學(xué)手段〔1〕多媒體教學(xué)：運(yùn)用PPT、動畫等手段，豐富教學(xué)形式。〔2〕網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)資，開展在線學(xué)習(xí)?！?〕實驗與理論：組織學(xué)生進(jìn)展數(shù)學(xué)實驗，進(jìn)步實際操作才能。五、教學(xué)評價5.1評價方式〔1〕平時成績：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小測驗等?！?〕期中考試：檢測學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識的掌握情況?！?〕期末考試：全面檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。5.2評價標(biāo)準(zhǔn)本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)如下：〔1〕根底知識與技能：占50%〔2〕數(shù)學(xué)思維才能：占30%〔3〕數(shù)學(xué)應(yīng)用意識：占20%六、教學(xué)保障6.1師資保障本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)由具有豐富教學(xué)經(jīng)歷的老師擔(dān)任，確保教學(xué)質(zhì)量。6.2教學(xué)資〔1〕教材：選用權(quán)威、實用的教材。〔2〕教學(xué)輔導(dǎo)資料：提供豐富的輔導(dǎo)資料，包括習(xí)題、案例等。〔3〕網(wǎng)絡(luò)資：利用網(wǎng)絡(luò)資，開展在線學(xué)習(xí)?！?〕學(xué)生掌握的知識與技能?！?〕學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能、應(yīng)用意識等方面的進(jìn)步?！?〕教學(xué)方法的改良與優(yōu)化。7.2教學(xué)反思針對本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的缺乏，進(jìn)展反思與改良，為下一學(xué)期教學(xué)提供借鑒。補(bǔ)充點：8.1教學(xué)延伸活動〔1〕數(shù)學(xué)競賽：鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外的數(shù)學(xué)競賽，提升競技程度?！?〕數(shù)學(xué)講座：定期邀請數(shù)學(xué)專家進(jìn)展講座，拓寬學(xué)生知識面?！?〕數(shù)學(xué)社團(tuán)：成立數(shù)學(xué)社團(tuán)，組織學(xué)生開展數(shù)學(xué)活動。8.2教學(xué)反應(yīng)與溝通〔1〕老師與學(xué)生之間的溝通：及時理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，解答學(xué)生疑問?！?〕學(xué)生與學(xué)生之間的交流：鼓勵學(xué)生互相討論，共同進(jìn)步?！?〕老師與家長之間的溝通：與家長保持聯(lián)絡(luò)，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。8.3教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控〔1〕定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量評估，分析教學(xué)效果?！?〕對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，及時進(jìn)展整改?！?〕加強(qiáng)老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師教學(xué)程度。重點：1.確保學(xué)生掌握數(shù)學(xué)根底知識與技能，進(jìn)步數(shù)學(xué)思維才能。2.注重教學(xué)過程與方法，采用啟發(fā)式、合作式教學(xué)。3.合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。4.運(yùn)用多種教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)效果。5.關(guān)注學(xué)生個體差異，施行差異化教學(xué)。6.開展教學(xué)延伸活動，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。7.加強(qiáng)教學(xué)反應(yīng)與溝通，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?？记绊氈?.確保教學(xué)方案施行的連接性與完好性，防止出現(xiàn)教學(xué)破綻。2.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困惑與問題，及時給予指導(dǎo)與幫助