云南省石林縣鹿阜中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第三節(jié) 地圖的應(yīng)用商務(wù)星球版教學(xué)實(shí)錄 (新版)商務(wù)星球版_第1頁(yè)
云南省石林縣鹿阜中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第三節(jié) 地圖的應(yīng)用商務(wù)星球版教學(xué)實(shí)錄 (新版)商務(wù)星球版_第2頁(yè)
云南省石林縣鹿阜中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第三節(jié) 地圖的應(yīng)用商務(wù)星球版教學(xué)實(shí)錄 (新版)商務(wù)星球版_第3頁(yè)
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云南省石林縣鹿阜中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè)第二章第三節(jié)地圖的應(yīng)用商務(wù)星球版教學(xué)實(shí)錄(新版)商務(wù)星球版一、課程基本信息

1.課程名稱:地理

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):云南省石林縣鹿阜中學(xué)七年級(jí)(1)班

3.授課時(shí)間:2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)

本節(jié)課為商務(wù)星球版《地理》七年級(jí)上冊(cè)第二章第三節(jié)《地圖的應(yīng)用》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括地圖的基本要素、比例尺的應(yīng)用、地圖的定向和地圖的閱讀方法等,旨在讓學(xué)生掌握地圖的基本知識(shí)和應(yīng)用技巧。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.地理實(shí)踐力:通過(guò)實(shí)踐操作,學(xué)生能夠正確使用地圖比例尺,進(jìn)行地圖定向,培養(yǎng)使用地圖解決實(shí)際問題的能力。

2.地理思維:學(xué)生能夠通過(guò)觀察和分析地圖,提高空間思維能力,理解地理信息的空間分布規(guī)律。

3.地理視角:學(xué)生能夠從地理角度觀察世界,學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖作為地理學(xué)習(xí)的基本工具,增強(qiáng)地理空間意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容:本節(jié)課的主題內(nèi)容是地圖的應(yīng)用,主要包括以下幾個(gè)方面:

-地圖的基本要素:圖名、圖例、比例尺、方向和注記。

-比例尺的應(yīng)用:理解比例尺的概念,掌握比例尺的計(jì)算方法和在實(shí)際中的應(yīng)用。

-地圖的定向:學(xué)會(huì)使用指北針和地圖上的方向標(biāo)記來(lái)確定地圖的方向。

-地圖的閱讀:培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的能力,包括理解地圖符號(hào)、識(shí)別地理事物和獲取地理信息。

2.重點(diǎn)難點(diǎn):

-重點(diǎn):理解比例尺的概念和計(jì)算方法,掌握地圖的定向技巧,能夠正確閱讀地圖。

-難點(diǎn):在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用比例尺進(jìn)行距離計(jì)算,以及在復(fù)雜地圖中快速準(zhǔn)確地進(jìn)行定向和閱讀。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容旨在讓學(xué)生掌握地圖的基本知識(shí)和使用技巧,通過(guò)實(shí)踐操作加深對(duì)地圖的理解,為今后的地理學(xué)習(xí)和生活中的地理信息獲取打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源:本節(jié)課將使用地圖相關(guān)的視頻和圖片,幫助學(xué)生更直觀地理解地圖的各個(gè)要素和應(yīng)用方法,同時(shí)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.閱讀材料:準(zhǔn)備與地圖應(yīng)用相關(guān)的閱讀材料,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例了解地圖在實(shí)際生活中的應(yīng)用,加深對(duì)地圖知識(shí)的理解。

3.在線工具:利用在線地圖服務(wù),如Google地圖或百度地圖,讓學(xué)生實(shí)時(shí)操作和體驗(yàn)地圖的定向和閱讀,增強(qiáng)實(shí)踐能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

-展示地圖在日常生活中的應(yīng)用實(shí)例,如旅行導(dǎo)航、城市規(guī)劃和災(zāi)害救援等。

-提問:同學(xué)們,你們?cè)谏钪杏袥]有使用過(guò)地圖?地圖對(duì)我們的生活有什么幫助?

2.新知學(xué)習(xí)(25分鐘)

-地圖基本要素講解:通過(guò)展示不同類型的地圖,介紹圖名、圖例、比例尺、方向和注記等基本要素。

-比例尺應(yīng)用實(shí)踐:發(fā)放練習(xí)題,讓學(xué)生計(jì)算地圖上兩點(diǎn)之間的實(shí)際距離,理解比例尺的作用。

-地圖定向訓(xùn)練:使用指北針和地圖,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行地圖定向練習(xí),確保學(xué)生能夠正確辨別方向。

-地圖閱讀訓(xùn)練:提供含有不同地理信息的地圖,引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別地圖上的地理事物,提取相關(guān)信息。

3.互動(dòng)討論(10分鐘)

-小組活動(dòng):學(xué)生分小組,討論地圖在實(shí)際生活中的具體應(yīng)用,如如何使用地圖進(jìn)行戶外探險(xiǎn)。

-地圖應(yīng)用案例分析:每組選取一個(gè)案例,分析地圖在該案例中的作用和重要性。

4.實(shí)踐應(yīng)用(10分鐘)

-地圖制作練習(xí):要求學(xué)生根據(jù)所給信息,制作一個(gè)簡(jiǎn)單的校園地圖,練習(xí)地圖的繪制技巧。

-地圖應(yīng)用任務(wù):設(shè)定一個(gè)具體的場(chǎng)景,如規(guī)劃一次短途旅行,讓學(xué)生使用地圖制定行程。

5.總結(jié)與反思(5分鐘)

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)地圖在地理學(xué)習(xí)中的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)體會(huì),教師針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和反饋,提出改進(jìn)建議。

6.作業(yè)布置(5分鐘)

-布置課后作業(yè):要求學(xué)生繪制自己家附近的地圖,并在下一堂課分享。

7.課堂延伸(5分鐘)

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后探索更多地圖的應(yīng)用,如使用在線地圖服務(wù)進(jìn)行實(shí)際地點(diǎn)的搜索和導(dǎo)航。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生對(duì)于地圖的基本要素和應(yīng)用有了較好的理解,但在比例尺的計(jì)算和地圖定向方面,部分學(xué)生還存在困惑。我觀察到,通過(guò)實(shí)際操作和小組討論,學(xué)生們的空間思維能力和地理實(shí)踐力得到了提升。下次課,我會(huì)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生更多地參與到地圖的繪制和解讀中來(lái),幫助他們更好地掌握地圖的應(yīng)用技巧。同時(shí),我會(huì)對(duì)定向環(huán)節(jié)進(jìn)行更細(xì)致的指導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都能夠正確使用地圖。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源:

-圖片素材:收集不同類型的地圖,如政治地圖、物理地圖、氣候地圖等,用于展示地圖的多樣性。

-視頻素材:準(zhǔn)備一段介紹地圖應(yīng)用的視頻,如城市導(dǎo)航、戶外探險(xiǎn)等,用以激發(fā)學(xué)生對(duì)地圖的興趣。

-音頻素材:錄制地圖術(shù)語(yǔ)和概念的音頻,幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.閱讀材料:

-教材相關(guān)章節(jié):提前復(fù)印教材中關(guān)于地圖應(yīng)用的章節(jié),供學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)使用。

-擴(kuò)展閱讀:選擇一些與地圖應(yīng)用相關(guān)的課外閱讀材料,如地圖發(fā)展史、地圖在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用等,以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

3.實(shí)踐工具:

-地圖練習(xí)冊(cè):準(zhǔn)備地圖練習(xí)冊(cè),包含各種地圖應(yīng)用練習(xí)題,供學(xué)生在課堂上或課后練習(xí)使用。

-地圖工具包:為每組學(xué)生準(zhǔn)備一套地圖工具,包括直尺、圓規(guī)、量角器等,以便學(xué)生在繪制地圖時(shí)使用。

-觀察記錄本:提供記錄本,讓學(xué)生記錄在地圖應(yīng)用過(guò)程中遇到的問題和發(fā)現(xiàn),方便后續(xù)討論和反思。

4.技術(shù)支持:

-在線地圖服務(wù):利用Google地圖、百度地圖等在線地圖服務(wù),讓學(xué)生實(shí)時(shí)體驗(yàn)地圖的定向、搜索和導(dǎo)航功能。

-地圖軟件:介紹一些地圖繪制軟件,如ArcGIS、QGIS等,讓學(xué)生了解地圖制作的現(xiàn)代化工具。

5.輔助材料:

-地圖符號(hào)表:制作一份地圖符號(hào)表,幫助學(xué)生快速識(shí)別和記憶地圖上的各種符號(hào)。

-地圖應(yīng)用案例:收集一些地圖在實(shí)際生活中應(yīng)用的案例,如地圖在災(zāi)害救援、城市規(guī)劃中的作用,以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

6.評(píng)估工具:

-地圖應(yīng)用能力評(píng)估表:設(shè)計(jì)一份評(píng)估表,用于檢測(cè)學(xué)生在地圖應(yīng)用方面的掌握程度,以便教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-學(xué)生反饋表:讓學(xué)生填寫反饋表,收集學(xué)生對(duì)地圖應(yīng)用學(xué)習(xí)的意見和建議,促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。八、九結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們,今天我們一起學(xué)習(xí)了地圖的應(yīng)用,這是我們地理學(xué)習(xí)的重要工具。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我希望你們能夠理解地圖的基本要素,掌握比例尺的應(yīng)用,學(xué)會(huì)地圖的定向和閱讀。在今后的學(xué)習(xí)生活中,無(wú)論是對(duì)地理知識(shí)的探索,還是對(duì)日常

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