部編版四年級語文上冊第六單元《語文園地六》教學(xué)課件

語文園地讀了小朋友的話，你收獲了什么？讀一讀，找規(guī)律。一邊閱讀一邊作批注是很好的學(xué)習(xí)方法。讀文章時(shí)，遇到寫的好的地方、有啟發(fā)的地方、有疑問的地方……隨時(shí)都可以作批注。批注的方法多種多樣，如，可以標(biāo)畫出相應(yīng)的詞句，也可以在旁邊的空白處簡單寫寫自己的批語。讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對文章的理解，會有新的收獲。同學(xué)之間也可以互相交流自己作的批注，了解別人對文章的想法，豐富自己對文章的理解。我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)這幾句話告訴我們“一邊讀一邊批注”的方法：在什么地方作批注、怎樣作批注、作完批注怎么辦。這是對本單元學(xué)習(xí)閱讀方法的歸納和整理，可以幫助我們更好地掌握作批注這種閱讀方法。交流內(nèi)容交流指導(dǎo)（1）我們可以在哪些地方作批注呢？（2）批注有哪些方法呢？（3）作批注有哪些好處呢？（4）今后在閱讀文章時(shí)要學(xué)會作批注，以加深對文章的理解。交流范例我讀《一只窩囊的打老虎》第6自然段時(shí)，作了這樣的批注：“豁虎跳”是什么意思呢？查資料。我讀《陀螺》這篇課文的第4自然段最后一句話時(shí)，作了這樣的批注：比喻生動、形象，表達(dá)了“我”因?yàn)闆]有質(zhì)量好的陀螺而不能與小伙伴一決勝負(fù)的懊惱心情。我在讀到《牛和鵝》的第1自然段時(shí)，寫了這樣的批注：牛的眼睛真的看著人比牛大嗎？鵝的眼睛真的看著人比鵝小嗎？我在讀到《牛和鵝》的第10自然段時(shí)，作了這樣的批注：金奎叔說得真對，鵝沒有什么可怕的，不用害怕。菜菜菜青辣蓮紅頭韭芥椒jiāo

ǒu

shǔ

yù芹藕薯jiǔ

jiè

qín

suàn芋蒜這八個(gè)詞語都是蔬菜的名稱。會認(rèn)字“芥、芹、蒜、藕、薯、芋”都是草字頭。辣椒的植株像一棵微型的小樹，所以“椒”字的偏旁是木字旁?！熬隆弊质窍笮巫?，其形狀就像韭菜長在地上。所以，我們可以結(jié)合字形特點(diǎn)和教材上的圖片來識記這些生字。讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？韭菜花翦春韭jiǔ韭菜芥末不存芥蒂jiè芥菜我會認(rèn)韭芥西芹曹雪芹qín芹菜

大蒜雞毛蒜皮suàn青蒜我會認(rèn)芹蒜胡椒青椒jiāo辣椒蜜藕藕斷絲連ǒu蓮藕我會認(rèn)椒藕薯?xiàng)l大根番薯shǔ紅薯魔芋薯芋yù芋頭我會認(rèn)薯芋把蔬菜和對應(yīng)的名稱連起來。練一練，學(xué)運(yùn)用。芥菜

青蒜芋頭

蓮藕我拓展，我積累。小朋友，你平時(shí)是如何積累的呢？

我還知道其他蔬菜，如，油菜、菜花、茼蒿、蔥頭、空心菜、油麥菜，等等。我們在逛菜市場或超市時(shí)，先看認(rèn)不認(rèn)識這些蔬菜，能不能叫出它們的名字，再看標(biāo)簽，確認(rèn)是否正確。打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是生活中的俗語，我們可以在理解詞義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用這些詞語。一、你知道下面詞語的意思嗎？說說你會在什么情況下使用它們。讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？我們知道這些詞語的意思是：打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干。挑大梁：比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。占上風(fēng)：指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢。破天荒：借指事物第一次出現(xiàn)。栽跟頭：比喻失敗或出丑。敲邊鼓：比喻從旁幫腔；從旁助勢。開綠燈：比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖?。碰釘子：比喻遭到拒絕。選擇上面的詞語，填在下面的橫線上。練一練，學(xué)運(yùn)用。（1）你聽不進(jìn)別人的意見，自以為是，小心會_________。（2）每逢班里搞活動，張明總是打頭陣,__________,從不叫苦叫累。（3）媽媽四處為流浪狗尋找過冬的地方，卻總是_______。挑大梁碰釘子栽跟頭(1)抗洪救災(zāi)中，解放軍戰(zhàn)士總是()，沖在最前頭。(2)六一班和六二班的籃球比賽中，六一班總是()，因?yàn)樗麄儼嚓?duì)的大部分球員是校隊(duì)主力。(3)麗麗每次數(shù)學(xué)期末考試都是一百分，這一次卻只有八十分，她萬萬沒想到這次考試會在數(shù)學(xué)上()(4)青青擅長跳舞，在舞隊(duì)里當(dāng)隊(duì)長()。打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子打頭陣占上風(fēng)

栽跟頭挑大梁選擇詞語填空我拓展，我積累。小朋友，你還知道哪些像這樣的慣用語？這樣的詞語還有很多。例如：背黑鍋抱佛腳爆冷門炒魷魚

穿小鞋開夜車絆腳石擦邊球

開小差拍馬屁走后門害怕生氣自豪快樂著急傷心我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。二、選一個(gè)詞語，仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。讀一讀所列詞語和句子，我們發(fā)現(xiàn)所列詞語都是表現(xiàn)人物心情的，兩個(gè)句子是通過動作描寫來表現(xiàn)“害怕”這種心情的。因此，人物的動作往往能表現(xiàn)人物的心情。讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我心里很害怕，怕它們看見了會追過來。媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。害怕

這兩個(gè)句子寫的是什么心情呢？參考答案：(1)她牙齒咬住嘴唇，兩手攥成拳頭，使勁地跺著腳，地板仿佛都在顫動。（生氣）(2)媽媽很晚還沒回來，我在屋里踱來踱去，不時(shí)地抬頭看向鐘表。（著急）仿照例句，用動作描寫表現(xiàn)“快樂”。練一練，學(xué)運(yùn)用。我高興得一蹦三尺高，爸爸終于給我買故事書啦!我拓展，我積累。小朋友，你還知道哪些表現(xiàn)人物心理的詞語？我還知道一些表現(xiàn)人物心理的詞語：愉快難過郁悶

后悔尺有所短，寸有所長。機(jī)不可失，時(shí)不再來。差之毫厘，謬以千里。病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余。比喻人或事物各有各的長處和短處。指時(shí)機(jī)難得，必須抓緊，不可錯(cuò)過。開始相差得很小，結(jié)果會造成很大的錯(cuò)誤。強(qiáng)調(diào)不能有一點(diǎn)兒差錯(cuò)。指病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而招致。形容話說出之后，無法再收回。強(qiáng)調(diào)說話要算數(shù)，不能反悔。趕不上前面的，卻超過了后面的。1.讀一讀，找規(guī)律。朗讀視頻

在我國長度單位里，1尺等于10寸，“尺”比“寸”長，但它有它的短處，它不便度量不足一尺的長度；“寸”比起“尺”短，但它有它的長處，因?yàn)樗梢远攘坎蛔阋怀叩拈L度。(1)交流對成語的疑問。尺有所短，寸有所長。指時(shí)機(jī)難得，必需抓緊，不可錯(cuò)過。機(jī)不可失，時(shí)不再來。

指開始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會造成很大的錯(cuò)誤。差之毫厘，謬以千里。

西漢時(shí)期，趙充國奉漢宣帝之命去平定西北地區(qū)叛亂，見叛軍軍心不齊，就采取招撫的辦法，使得大部分叛軍投誠。可漢宣帝命他出兵，結(jié)果出師不利。后來他按皇命收集軍糧，造成叛亂，他感慨地說:真是差之毫厘，謬以千里。

病從口入，禍從口出，成語，指病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而招致。病從口入，禍從口出。

一言既出，駟馬難追。

既:已經(jīng)。駟馬:古代同駕一輛車的四匹馬;或套著四匹馬的車。

一句話說出了口，就是套上四匹駿馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。

趕不上前面的，卻超過了后面的。這是滿足現(xiàn)狀，不努力進(jìn)取的人安慰自己的話。有時(shí)也用來勸人要知足。比上不足，比下有余。(1)思考“尺有所短，寸有所長”的意思。用來比喻人或事物各有各的長處和短處。

通過大家的交流，我們不僅理解了這些成語的大致意思，還了解了與它們相關(guān)的故事，感受到了這些成語包含的豐富哲理，反映了中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。讀句子，選擇合適的八字成語填空。(1)常言道：“_________,_________”，所以不管在什么地方，都不能隨口開河。(2)正所謂“__________,__________”，這次比賽我們一定要取得好成績。2.練一練，學(xué)運(yùn)用。病從口入禍從口生機(jī)不可失時(shí)不再來(1)小紅獲得了參加全校演講比賽的機(jī)會，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，小紅心里很猶豫，此時(shí)，你可以對小紅說：“____?！?2)月月在聽寫時(shí)，把“龍須”寫成“尤須”，老師說這真是___。(3)你不了解這件事的前因后果，就不要隨便說，當(dāng)心_____。(4)大丈夫___,怎么能夠反悔呢？（5）雖然小慶的書法水平比不上有些同學(xué)，但在班上也算_____。①尺有所短，寸有所長。②機(jī)不可失，時(shí)不再來。③差之毫厘，謬以千里。④病從口入，禍從口出。⑤一言既出，駟馬難追。⑥比上不足，比下有余。②③④⑤⑥選擇詞語填空我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些這樣的成語？這樣的成語還有很多：一日不見，如隔三秋。八仙過海，各顯神通。萬事俱備，只欠東風(fēng)。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。仁者見仁，智者見智。練習(xí)1

辨析同音字，選字組詞?！绢B

玩】

（

）皮

（

）笑

（

）劣

游（

）【恨

狠】

（

）心

兇（

）

悔（

）

怨（

）頑玩頑玩狠狠恨恨【桃

逃】

（

）生

（

）樹

仙（

）

（

）跑【豪

毫】

自（

）

（

）厘

（

）氣

一絲一（

）逃桃桃逃豪毫豪毫把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（）緣（）故 （）（）達(dá)理哄（）大（）

不動（）（）顧名（）（） （）天（）地（）（）怨言

得心（）（）1.小明（）拍了一下桌子，坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。無無通情堂笑聲色思義冰雪毫無應(yīng)手無緣無故2.這道題很簡單,小華做起來真是（）。得心應(yīng)手按要求寫句子。1.鵝一口咬住了我當(dāng)胸的衣襟。（改為“把”字句）鵝一口把我當(dāng)胸的衣襟咬住了。2.請你用上幾個(gè)動詞，寫一句表現(xiàn)你高興的句子?？吹皆嚲砩系囊话俜郑腋吲d地跳起來，一路狂奔回家，想著馬上告訴媽媽這個(gè)好消息。3.我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）天一晴，他們就出去工作。按照課文內(nèi)容填空。1.寫出你對“人不可貌相，海水不可斗量”的理解。我們不能只看一個(gè)人的外表，應(yīng)該注重的是內(nèi)在的精神和靈魂。外表美并不是真正的美，內(nèi)在美才是最美麗的。也許你不美麗，也許你不高大，但只要你有夢想和志向，終究會獲得成功。2.《牛和鵝》告訴我們要尊重事實(shí)，不要被固有思想左右，換個(gè)角度看問題產(chǎn)生的結(jié)果就會大不一樣。3.作者一直覺得自己演砸了鍋而不開心，請你把題目改一改，安慰一下咱們的小作者吧！我想把題目改為：我想對小作者說：一只可愛的大老虎我其實(shí)很佩服你的勇氣。在我們成長的道路上，總會有些困難，只有我們堅(jiān)持，才會看到燦爛的彩虹?？谡Z交流臺。相信大家對紅領(lǐng)巾都不陌生，但是有所小學(xué)為了激勵(lì)學(xué)生，給“差生”戴上了綠領(lǐng)巾。你覺得該小學(xué)的做法對嗎？給校長和老師們提一些意見或建議吧！這樣做不對，會給一部分學(xué)生造成極大的心理壓力和負(fù)擔(dān)。希望老師們能夠一視同仁，不要從個(gè)別的行為上區(qū)分“好生”和“差生”。課內(nèi)閱讀。

孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”1.仿寫擬聲詞。啪嗒啪嗒______________________________滴答滴答嘩啦嘩啦2.用“____”畫出描寫老公鵝動作的詞語，從這些詞語中可以體會到老公鵝_______________；用“

”畫出描寫“我”害怕的句子，從這些句子中可以體會到“我”的_______________。（填成語）很兇猛驚慌失措3.這段話從_______、_______、_______三個(gè)方面描寫了“我”被鵝追趕時(shí)_______的情景。動作神態(tài)語言慌亂4.如果你處于當(dāng)時(shí)的情境，你會怎么做？要把句子寫具體。我會拿起一根木棍，用力地趕鵝，直到把它們趕跑。課外閱讀。五月的秧苗

小時(shí)候,我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭,到地里去清壟,我背著草筐,跟在叔公的背后,撿拾叔公清除下來的雜草。

五月的天,已很有些熱。無遮無攔的天空下,火辣辣的太陽光,毫不留情地照射著大地上的每一個(gè)角落。天已有很多日沒有下雨了,地里旱得很,還沒長到我小腿彎高的玉米苗,全都曬得蔫蔫的,有些葉子都打起了卷。即使這樣,叔公清壟還很仔細(xì),他不僅把秧苗周圍的雜草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周圍深深地劃拉上幾鋤,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不夠似的。

我不解,便問:“秧苗都旱成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著回答說:“傻孩子,知道嗎,有錢難買五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時(shí)候,這時(shí)旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會盡力往深處扎伸,去找水分。表面看起來,秧苗蔫蔫的,一點(diǎn)兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就會迅速地往上躥個(gè)子,即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也不會倒伏減產(chǎn)。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布廣,吸收的營養(yǎng)成分也多,結(jié)的果實(shí)——玉米也會特別大……”

聽了叔公的話,我不由得恍然大悟。

多年過去了,叔公的話還回響在我的耳旁?，F(xiàn)在細(xì)想,小時(shí)候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說不定會成為你的一筆財(cái)富,激勵(lì)你成長得更加茁壯。因?yàn)?正像人們常說的,溫室里的花朵,是經(jīng)不得風(fēng)雨的。小時(shí)候過慣了飯來張口、衣來伸手的優(yōu)裕生活,長大了一點(diǎn)兒挫折就可能把你擊垮。要經(jīng)得起生活的風(fēng)吹雨打,從小就應(yīng)該像那些秧苗,勇于接受生活苦難的磨礪,這樣,日后你才能長成蓬蓬勃勃的棟梁之材。1.五月正是玉米苗___________的時(shí)候，旱一旱它，秧苗的根會扎得_____________，扎得________________。到了六月，玉米苗就會________________________________________________________________。扎根深牢固迅速地往上躥個(gè)子，即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也不會倒伏減產(chǎn)2.為什么說“小時(shí)候多受些磨難，多吃些苦，并不是壞事”？因?yàn)橹挥行r(shí)候接受生活苦難的磨礪，長大后才能經(jīng)得了風(fēng)雨，不被挫折擊垮。3.本文表面是寫________，實(shí)際上告訴我們?nèi)嗽诔砷L過程中要________________的道理。玉米苗接受生活的磨礪4.讀了短文后，聯(lián)系生活實(shí)際說一說我們具體應(yīng)該怎么做。在生活中，我們要勇于面對挫折，迎難而上。一、交流平臺下列關(guān)于作批注的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.作批注時(shí)可以標(biāo)畫出相應(yīng)的詞句。B.作批注時(shí)可以在旁邊的空白處簡單寫寫自己的批語。C.作批注必須對應(yīng)文章中的一句話。D.可以在寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發(fā)的地方作批注。C練習(xí)2二、識字加油站1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“____”。芥菜(jiè

jèi)

芹菜(qíng

qín)紅薯(qǔ

shǔ)

芋頭(yù

yú)韭菜(jiǔ

fēi)

青蒜(shuàn

suàn)2.猜謎語，打一蔬菜名。白胖娃娃泥里藏，腰身細(xì)細(xì)心眼多。(

)......蓮藕三、詞句段運(yùn)用1.選詞填空。(填序號)(1)決定勝負(fù)、高下喻為(

)。(2)承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作喻為(

)。(3)起帶頭作用或領(lǐng)導(dǎo)作用的人或事物喻為(

)。(4)在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事喻為(

)。A.挑大梁B.里程碑C.火車頭D.占上風(fēng)E.決雌雄EACB2.照樣子，用動作描寫來表現(xiàn)人物的心情。例：高興：她拿著獎杯，興沖沖地往家里跑去。一進(jìn)門，她便興奮地對媽媽說：“我得獎嘍！”生氣：____________________________________________________________________________________________示例：他憤怒地瞪著雙眼，緊抿著唇，兩只手背在身后，在房間里踱來踱去。四、日積月累連一連，再填一填。病從口入

謬以千里差之毫厘

駟馬難追一言既出

比下有余比上不足

時(shí)不再來機(jī)不可失

寸有所長尺有所短

禍從口出上面的成語教給我們很多道理?！癬_____________，_____________”告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)；當(dāng)有人覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，可以用“_____________，______________”來勸告；當(dāng)有人許諾又想反悔時(shí)，可以用“______________，______________”來勸告。病從口入禍從口出尺有所短寸有所長一言既出駟馬難追打水漂兒水鄉(xiāng)孩子的玩耍(

)總也離不開水(

)打水仗(

)賽長泳(

)這是對水性的鍛煉(

)劃船(

)捉蟹(

)捕魚(

)這是對技能的培養(yǎng)(

)還有一種玩耍，則是玩靈巧玩機(jī)智，這就是打水漂兒。水鄉(xiāng)的男孩子女孩子，大都會玩打水漂兒，玩得好卻不那么容易，得有一定的巧勁兒。練習(xí)3打水漂兒，就是找?guī)讐K瓦片兒，順著水面兒撇向遠(yuǎn)處，瓦片兒就會像蛇一樣地躥走，水面上立刻出現(xiàn)一長縷的波紋兒，非常好看。玩打水漂兒的高手，可以撇出十幾米遠(yuǎn)，有的還帶著響聲。如果有幾個(gè)人同時(shí)在玩，無形之中就要比試一番高低，那一陣陣笑聲、喧鬧聲，伴隨著水漂兒的響聲，在河岸上悠悠地回蕩。我喜歡玩打水漂兒，只是沒有別人玩得好，瓦片兒到了我手里，不是躥得不遠(yuǎn)，就是“扎猛子”(鉆進(jìn)水里)，常常惹得小伙伴兒們笑。尤其是在比賽打水漂兒時(shí)，越是想打得好越出亂子，倒數(shù)后幾名總有我的份，所以讓人譏笑為“老疙瘩”。好像只有那么一次，我手中的瓦片兒，不知怎么使對了勁，一下子躥出十幾米遠(yuǎn)，我這個(gè)“老疙瘩”，總算著實(shí)地威風(fēng)了一回。從此以后，我也就越發(fā)想