校園消防安全知識小常識

演講人：日期：校園消防安全知識小常識目錄CONTENTS校園火災原因及危害校園消防設施與器材教室與實驗室消防安全宿舍樓及公共區(qū)域防火火災自救與互救技能培訓校園消防安全宣傳教育活動01校園火災原因及危害電氣線路故障違規(guī)使用明火實驗操作不當吸煙常見校園火災原因01020304電線老化、私拉亂接、超負荷使用等。如點蠟燭、焚燒紙張等?；瘜W實驗中未按照規(guī)范操作，導致火災。在禁止吸煙區(qū)域吸煙，亂扔煙蒂?；馂膶π@安全影響火災可能導致師生員工傷亡，給家庭和社會帶來巨大損失。校園內的建筑、設施、設備等可能遭受嚴重損壞?；馂目赡軐е聦W校停課、教學活動無法正常進行。火災會給師生帶來恐慌和不安，影響心理健康。人員傷亡財產(chǎn)損失教學秩序受影響師生心理影響增強自防自救能力減少火災事故發(fā)生維護校園穩(wěn)定培養(yǎng)社會責任感提高師生消防意識重要性了解消防安全知識，掌握基本的滅火和逃生技能。共同維護校園的消防安全環(huán)境，確保教學和生活秩序的正常進行。自覺遵守消防法規(guī)，積極參與消防安全管理和檢查。了解消防安全對社會的重要性，培養(yǎng)積極參與消防安全宣傳和教育的社會責任感。02校園消防設施與器材能夠及時發(fā)現(xiàn)火源并發(fā)出警報，提醒人員疏散和啟動滅火設施?；馂淖詣訄缶到y(tǒng)通過噴頭噴灑水霧或水滴，控制火勢蔓延，降低火災危害。自動噴水滅火系統(tǒng)提供滅火水源和必要的消防器材，供消防人員或校內人員使用。消火栓系統(tǒng)在火災發(fā)生時提供照明和指示疏散方向，引導人員安全撤離。應急照明和疏散指示系統(tǒng)消防設施種類及功能先將滅火器上下顛倒搖晃使干粉松動，拔掉保險銷，握住噴管對準火焰根部，往下按壓閥體進行滅火。使用方法在使用滅火器前要先檢查其是否過期或損壞，同時要確保自身安全，避免與火源過近。注意事項滅火器使用方法與注意事項對校園內的消防設施和器材進行定期檢查，確保其完好無損且處于良好狀態(tài)。定期檢查維護保養(yǎng)建立檔案對消防設施和器材進行必要的維護保養(yǎng)，如更換過期或損壞的滅火器等。對消防設施和器材的檢查、維護保養(yǎng)情況建立檔案記錄，以備查閱。030201定期檢查與維護保養(yǎng)制度03教室與實驗室消防安全不在教室亂拉亂接電線，避免電線裸露或過載使用，確保用電安全。嚴格遵守用電制度對教室內的電器設備進行定期檢查，如發(fā)現(xiàn)損壞或老化現(xiàn)象應及時更換或維修。定期檢查電器設備使用電器時要注意安全，如電風扇、電燈等應遠離可燃物，避免長時間開啟或無人看管。合理使用電器教室用電安全規(guī)范及措施對實驗室內的易燃、易爆、有毒、腐蝕性等危險物品要進行嚴格管理，確保安全存放和使用。嚴格管理危險物品在實驗過程中要嚴格遵守操作規(guī)程，避免因操作不當引發(fā)安全事故。遵守操作規(guī)程實驗室應配備齊全的安全設施，如滅火器、沙箱、急救箱等，以便在緊急情況下能夠及時采取措施。配備安全設施實驗室危險物品管理要求

應急疏散預案制定與演練制定應急疏散預案學校應制定完善的應急疏散預案，明確疏散路線、集合地點和人員分工，確保在緊急情況下能夠迅速、有序地疏散師生。定期組織演練學校應定期組織師生進行消防演練，提高師生的消防安全意識和自救自護能力，確保在火災等緊急情況下能夠迅速逃生。加強宣傳教育學校應加強對師生的消防安全宣傳教育，讓師生了解火災的危害、預防措施和逃生方法，提高師生的消防安全意識。04宿舍樓及公共區(qū)域防火010204宿舍樓用電管理規(guī)定嚴格遵守學校規(guī)定的用電制度，不私拉亂接電線，不超負荷用電。宿舍內禁止使用大功率電器，如電爐、電熱杯、熱得快等。充電器等用電設備在使用完畢后應及時拔下，避免長時間通電引發(fā)火災。發(fā)現(xiàn)電器設備異常或損壞應及時報修，切勿私自拆卸或修理。03校園內公共區(qū)域嚴禁吸煙，吸煙者應前往指定吸煙區(qū)域。遵守公共區(qū)域禁煙規(guī)定，不在走廊、樓梯、大廳等公共區(qū)域吸煙。積極宣傳吸煙危害及禁煙政策，提高師生禁煙意識。發(fā)現(xiàn)他人在公共區(qū)域吸煙應及時勸阻或報告相關部門。01020304公共區(qū)域禁煙政策宣傳定期對宿舍樓及公共區(qū)域進行巡查，確保用電安全、消防設施完好。對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題進行記錄并跟蹤整改情況，確保問題得到及時解決。巡查過程中發(fā)現(xiàn)違規(guī)用電、吸煙等安全隱患應及時制止并上報。加強巡查人員培訓和管理，提高巡查質量和效率。巡查制度執(zhí)行情況05火災自救與互救技能培訓火災發(fā)生時自救方法保持冷靜，迅速判斷火勢來源，選擇正確的逃生路線。切勿乘坐電梯，應利用樓梯逃生，有序、迅速撤離。用濕毛巾、衣物等捂住口鼻，低姿勢前進，以減少吸入有毒煙霧。若身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，以壓滅火苗。學習掌握基本的互救技能，如攙扶、背負、抬抱等。在演練中注重團隊協(xié)作，發(fā)揚互助精神，共同應對火災。互救技能培訓和演練活動參與學校組織的火災應急演練，熟悉逃生路線和集合地點。演練結束后，及時總結經(jīng)驗教訓，不斷完善互救技能。02030401報警和接警程序介紹發(fā)現(xiàn)火情后，立即撥打火警電話報警，準確報告火災地點、火勢大小等信息。保持通訊暢通，以便接警人員及時了解火場情況，指導救援。學校應建立完善的接警程序，確?；鹁畔⒛軌蚣皶r傳達給相關部門和人員。接警后，迅速啟動應急預案，組織人員開展滅火和救援工作。06校園消防安全宣傳教育活動123學校定期組織全校師生進行消防演練，包括疏散演練、滅火器使用等，以提高師生的消防安全意識和自救自護能力。定期組織消防演練通過舉辦消防安全知識競賽，激發(fā)師生學習消防安全知識的熱情，增強師生的消防安全意識和素養(yǎng)。開展消防安全知識競賽學校邀請消防專家進校宣傳消防安全知識，為師生提供專業(yè)的消防安全教育和培訓。邀請消防專家進行講座主題活動舉辦情況回顧張貼消防安全海報學校在校園內明顯位置張貼消防安全海報，提醒師生注意消防安全，營造濃厚的消防安全氛圍。利用校園媒體宣傳學校利用校園廣播、校園網(wǎng)等媒體，定期播放消防安全知識和相關案例，提高師生的消防安全意識。制作并發(fā)放消防安全手冊學校制作消防安全手冊，包括校園火災案例、消防安全知識、火災自救方法等內容，并發(fā)放到每個班級，供師生學習參考。宣傳資料發(fā)放和張貼要求定期開展效果評估學校定期對消防安全宣傳教育活動的效果進行評估，了解師生的消防安全知識掌握情況和自救自護能力提高程度，以便及時調整