華南師大附中 2024-2025 學(xué)年高一12月教學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題及答案

華南師大附中2024-2025學(xué)年高一12月教學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題滿分100分，考試用時(shí)120分鐘注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、試室號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)位置上填涂考生號(hào)。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、課內(nèi)外知識(shí)選擇題（本題共5小題，10分）1.下列句子按照句式類型分類，正確的一項(xiàng)是（）①輮以為輪②彼且奚適也③蘇子與客泛舟游于赤壁之下④句讀之不知，惑之不解⑤月出于東山之上⑥道之所存，師之所存也⑦何以解憂⑧不拘于時(shí)A.①⑦/③⑤⑧/②④/⑥B.①②/③⑤⑦/④⑧/⑥C.①⑦/③⑤⑥/②④/⑧D.①/③⑤/②④⑦/⑥/⑧【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。①省略句，應(yīng)為“輮（之）以(之)為輪”。句意：用煣的工藝把它彎曲成車輪。②賓語(yǔ)前置句，應(yīng)為“彼且適奚也”。句意：它將飛往什么地方呢？③狀語(yǔ)后置句，應(yīng)為“蘇子與客于赤壁之下泛舟游”。句意：我與友人在赤壁下泛舟游玩。④賓語(yǔ)前置句，應(yīng)為“不知句讀，不解惑”。句意：不通曉句讀，不能解決疑惑。⑤狀語(yǔ)后置句，應(yīng)為“月于東山之上出”。句意：明月從東山之上升起。⑥判斷句，“也”表判斷。句意：道理存在的地方，就是老師存在的地方。⑦賓語(yǔ)前置句，應(yīng)為“以何解憂”。句意：靠什么來(lái)排解憂悶？⑧被動(dòng)句，“于”表被動(dòng)。句意：不受時(shí)俗的拘束。①省略句，③⑤狀語(yǔ)后置句，②④⑦賓語(yǔ)前置句，⑥判斷句，⑧被動(dòng)句。故選D。2.下列各句中，劃線字的詞類活用現(xiàn)象分類正確的一項(xiàng)是（）①倉(cāng)皇北顧②羽扇綸巾③順流而東也④非利足也⑤君子博學(xué)而日參省乎己⑥明燭天南⑦擊空明兮溯流光⑧哀吾生之須臾A.①⑤/②⑦/③⑥/④/⑧B.①③/②⑦/④⑥/⑤/⑧C.①⑤/②④/③⑥/⑦/⑧D.①③/②④/⑤⑥/⑦/⑧【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。①名詞作狀語(yǔ)，向北。句意：倉(cāng)皇逃命，向北回望追兵。②名詞作動(dòng)詞，手持羽扇，頭戴綸巾。句意：手搖羽毛扇子，戴著青絲綬的頭巾。③名詞作動(dòng)詞，向東進(jìn)軍。句意：順著長(zhǎng)江向東進(jìn)軍。④名詞作動(dòng)詞，走。句意：并不是使腳走得快。⑤名詞作狀語(yǔ)，每天。句意：君子廣博地學(xué)習(xí)，并且每天檢驗(yàn)反省自己。⑥名詞作動(dòng)詞，照亮。句意：雪光照亮了南面的天空。⑦形容詞作名詞，月光浮動(dòng)的清澈的江水。句意：擊打著月光下的清波，在泛著月光的水面逆流而上。⑧形容詞為動(dòng)用法，為……而哀嘆。句意：為我們的一生只是短暫的片刻而哀嘆。①⑤名詞作狀語(yǔ)；②④名詞作動(dòng)詞；③⑥名詞作動(dòng)詞；⑦形容詞作名詞；⑧形容詞為動(dòng)用法。故選C。3.下列選項(xiàng)中，兩句都有古今異義的一項(xiàng)是（）A.老大嫁作商人婦不積小流，無(wú)以成江海B.至于泰安哀吾生之須臾C.正襟危坐而問(wèn)客曰所以傳道授業(yè)解惑也D.師不必賢于弟子因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的通假字現(xiàn)象的理解能力。A.老大：古義，年紀(jì)大了；今義，排行第一的人。江海：古今同義，都指江和海。句意：自己的年歲大了只得嫁給商人為妻。/不匯集細(xì)流，就不能形成江海。B.至于：古義，到，到達(dá)；今義，表示另提一事。須臾：古今同義，都指片刻，一會(huì)兒。句意：到達(dá)泰安。/哀嘆我生命的短暫。C.正襟危坐：古今同義，都指整理好衣襟，端端正正地坐著。所以：古義，用來(lái)……的；今義，表因果關(guān)系的連詞。句意：整理了衣裳端坐著，問(wèn)客人說(shuō)。/是用來(lái)傳授道、教授學(xué)業(yè)、解除疑惑的。D.不必：古義，不一定；今義，不需要。因?yàn)椋汗帕x，于是創(chuàng)作；今義，表示因果關(guān)系的連詞。句意：老師不一定超過(guò)學(xué)生。/于是撰寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)，作歌贈(zèng)送給她。故選D。4.下列對(duì)課文中相關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.豪放派是宋代的詞學(xué)流派之一，其特點(diǎn)是視野廣闊，氣象恢宏。豪放派詞人雖以豪放為主體風(fēng)格，卻也不乏清秀婉約之作。代表人物有蘇軾、辛棄疾。B.《夢(mèng)游天姥吟留別》是一首記夢(mèng)詩(shī)，也是一首游仙詩(shī)。意境雄偉，變化惝恍莫測(cè)，充滿現(xiàn)實(shí)主義色彩，展現(xiàn)了李白對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)幘?。C.李清照前期的詞寫(xiě)閨情相思，還不乏優(yōu)美之作，南渡后，故土之思和身世之感成為她作品的主要內(nèi)容，風(fēng)格低回婉轉(zhuǎn)，凄苦深沉。D.姚鼐，字姬傳，主張文章必須講究“義理”“考據(jù)”“辭章”，并強(qiáng)調(diào)這三者相輔相成，與方苞、劉大櫆并稱“桐城三祖”，是桐城古文的集大成者。【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)常識(shí)的能力。B.“充滿現(xiàn)實(shí)主義色彩”錯(cuò)誤，詩(shī)人運(yùn)用豐富奇特想象和大膽夸張的手法，組成一幅亦虛亦實(shí)、亦幻亦真的夢(mèng)游圖，應(yīng)為“充滿浪漫主義色彩”。故選B。5.下列對(duì)詩(shī)詞的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，運(yùn)用對(duì)比、襯托、夸張的手法，生動(dòng)表現(xiàn)了夢(mèng)游之地天姥山高聳入云的壯觀景象。B.白居易在《琵琶行》中用“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”二句，細(xì)膩地寫(xiě)出了琵琶女內(nèi)心本不愿出場(chǎng)又因盛情難卻而矛盾的復(fù)雜心情。C.辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中巧妙運(yùn)用典故，意在深情謳歌古人的豐功偉績(jī)，全詞大氣磅礴，是豪放詞派的杰出代表。D.李清照在《聲聲慢》中，開(kāi)頭三句連用疊詞，巧妙地將詞人心情不寧、悵然若失的悲涼情態(tài)刻畫(huà)得淋漓盡致，深刻反映其內(nèi)心的無(wú)盡痛苦與凄涼?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)課文中詩(shī)詞的理解與鑒賞的能力。C.“意在深情謳歌古人的豐功偉績(jī)”錯(cuò)誤，作者引用孫權(quán)與劉裕的典故，意在對(duì)韓侂胄進(jìn)行諷諫與勸誡；引用劉義隆，表現(xiàn)的是對(duì)當(dāng)權(quán)者輕敵冒進(jìn)的擔(dān)憂；引用北魏太武帝拓跋燾的行宮，是提醒人們不要收復(fù)故土；引用廉頗的典故，是抒發(fā)自己不被重用的憤懣。故選C。二、現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。渡口和茶亭徐魯孫犁在《山地回憶》里寫(xiě)到，在太行山區(qū)打游擊的年月，他和一個(gè)洗菜的小姑娘相遇的故事。其中有個(gè)細(xì)節(jié)：在河邊洗菜的小女孩端著菜走了，“我在河邊上洗了臉。我看了看我那只穿著一雙‘踢倒山’的鞋子，凍得發(fā)黑的腳，一時(shí)覺(jué)得我對(duì)于面前這山，這水，這沙灘，永遠(yuǎn)不能分離了”。這樣的細(xì)節(jié)和感情，顯然來(lái)自作者真切的經(jīng)歷與體驗(yàn)。我對(duì)于幕阜山區(qū)的感情，也是如此。多年之后，當(dāng)我重新站在富水河畔，看著暮色里的楓林渡口、茶亭，還有遠(yuǎn)處的山嶺、田畈和一座座燈火初上的小塆，那一瞬間，我的心里也涌上了與孫犁相似的感受！在幕阜山區(qū)，楓林鎮(zhèn)下面有個(gè)小塆，在富水河邊。這里有個(gè)古渡，名叫楓林渡。楓林渡口的阿通伯家，是當(dāng)年肖冬云帶我下鄉(xiāng)時(shí)的“老堡壘戶”①，我們每次下鄉(xiāng)到這一帶，都住在這位老房東家里。阿通伯和阿通嬸家里有兩個(gè)漂亮的女兒，大女兒叫阿香，二女兒叫阿秀。樸實(shí)能干的阿香，幾乎天天都在都著阿爸撐渡。日子久了，鄉(xiāng)親們和來(lái)這里過(guò)渡的人，都稱呼她“撐渡的阿香”。漸漸地，阿通伯年紀(jì)大了，退出了撐渡的歷史舞臺(tái)，年輕的細(xì)妹子阿香成了楓林渡的主角?！澳保?，趕得上的咯！”這是當(dāng)年阿香的一句口頭禪。那些急著要過(guò)河趕路的人，只要看到阿香滿臉的笑意，聽(tīng)到她這句輕柔的、安撫大家的話，心里再焦躁，也會(huì)馬上安靜下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的鄉(xiāng)親們，沒(méi)有誰(shuí)不知道楓林渡口“撐渡的阿香”。搭過(guò)阿香渡船的人也都曉得，每天早晚和晌午頭，過(guò)河的人較多的時(shí)候，很少有人在她手上耽誤過(guò)工夫。只要小船一解纜繩，阿香的竹篙用力一撐，小船就會(huì)滴溜溜地快速離開(kāi)渡口，穩(wěn)穩(wěn)地駛過(guò)河心。這小小的渡口、小小的渡船，就像是土地與土地之間的紐扣，是河流與道路的延伸，是渡河者和進(jìn)山客們揮手告別的地方。欸乃一聲山水綠②。三十多年后，我又來(lái)到熟悉的楓林渡口。淡淡的白霧里，阿香，還有大黃和渡船，已經(jīng)等在渡口了。看見(jiàn)我，阿香歡喜得不得了，俊俏的眉眼里盡是笑意。“徐老師這次回來(lái)，可得在楓林鎮(zhèn)多住上幾天咯！”阿香撐住小船，讓我們一一坐穩(wěn)當(dāng)。小船在薄薄的晨霧里穿行，向?qū)Π恶側(cè)ァ２灰粫?huì)兒，小船就蕩著淺淺的波紋，到了對(duì)岸渡口。阿香插篙、下船、系纜，一連串麻利的動(dòng)作，仍似當(dāng)年?！耙郧拔易≡谀銈兗遥?tīng)阿通伯講過(guò)，老一輩人為楓林渡立下了一些規(guī)矩，這些規(guī)矩今天還有用嗎？”“徐老師好記性。好規(guī)矩，永遠(yuǎn)不能丟的。不過(guò)，有的是舊年月里出土的老章程咯，放在今天就不能作數(shù)了?！薄芭叮磕阏f(shuō)說(shuō)看。”“也不曉得是哪一輩的先人定下來(lái)的，楓林渡就有個(gè)規(guī)矩，本塆子的人、鄰近塆子的人、從本塆子嫁出去的細(xì)妹子、同本塆子的人沾親帶故的人，過(guò)渡都不用給半分錢(qián)。”“那這個(gè)渡口，每天就收不到幾塊錢(qián)啦？”“本來(lái)就沒(méi)指望收到錢(qián)。每次過(guò)了河，能夠給個(gè)五塊十塊的，也就一些進(jìn)山收貨的山里客，還有進(jìn)山推銷商品的小販了。有了這點(diǎn)錢(qián)，兩個(gè)茶亭里的茶水供應(yīng)，就算不用自己往外掏了?！薄芭?，我明白了，渡口兩頭，涼亭里的茶水，都是你家供應(yīng)的？”“要不怎么能叫‘義渡’呢？這也是老一輩傳下來(lái)的。我家阿婆她老人家在世時(shí)，一到三伏天，每日還會(huì)煮一大鍋?zhàn)铀崦窚瑪[在茶亭里，給路人解渴解乏，分文不收?！边@時(shí)候，薄薄的暮色輕悄悄地從小路那邊，從小河對(duì)岸，從遠(yuǎn)處的田畈，無(wú)聲地升起，慢慢朝茶亭這邊圍攏過(guò)來(lái)。在菜阜山區(qū)的渡口邊、山腳下、村塆外的路口上，不時(shí)地能見(jiàn)到一些小小的茶亭。鄉(xiāng)親們也喜歡叫它涼亭。有了這樣一個(gè)小亭子，無(wú)論是進(jìn)山客、打柴的、掮著毛竹從山道上走來(lái)的老人，還是從外地來(lái)的貨郎擔(dān)、過(guò)路人、等待過(guò)河的販魚(yú)郎，走過(guò)了五里十里，辛勞的人們累了、渴了，就會(huì)在此暫且小歇。三個(gè)五個(gè)的，雖然素不相識(shí)，卻也好像一次小小的聚會(huì)，各自談?wù)撝鼇?lái)的喜怒哀樂(lè)和聽(tīng)到的新鮮事。茶亭的一角，放著一口大缸，大缸里面每天都會(huì)盛著新燒的茶水。誰(shuí)想喝，就自己去舀一舀子，喝完了，再把竹舀放回原處?？显诓柰だ镒聛?lái)歇歇腳的人，有誰(shuí)不是勤扒苦做的辛勞者？所以，大缸里的茶水，只要能解渴解乏，就是好茶水，誰(shuí)還會(huì)去在乎和講究別的呢？如果你想多聽(tīng)上幾個(gè)鄉(xiāng)間故事和笑話，那就在這樣的茶亭里多坐幾個(gè)時(shí)辰好了。兩三個(gè)故事和笑話之后，歇腳的行人又有了渾身的力氣和對(duì)明天的信心，然后再交流一下各自的方向，挑起擔(dān)子、挑子，繼續(xù)上路、趕路去了。日復(fù)一日，年復(fù)一年。小小的茶亭，它給人們送來(lái)了清涼和潤(rùn)澤，也在人們心頭留下了淡淡的鄉(xiāng)思和鄉(xiāng)愁。茶亭里的茶水，早就成了與楓林渡口和小小渡船密不可分的組成部分?！把鄟?lái)一接到我，就跟我講了，說(shuō)你阿香撐渡這些年，鄉(xiāng)親們沒(méi)有不夸你的，說(shuō)你的耳朵靈、眼睛尖，從來(lái)沒(méi)讓人誤過(guò)船?！薄罢`過(guò)的時(shí)候也不是沒(méi)有?！卑⑾阏f(shuō)，“再靈的耳朵、再尖的眼，也比不過(guò)霧天里的一盞燈。在夜里過(guò)河的鄉(xiāng)親，現(xiàn)在都習(xí)慣了隨身帶著一盞小一點(diǎn)的照明燈，要過(guò)河的時(shí)候，打兩下亮子就行了。”“那你晚上不休息？亮子一閃你都能看見(jiàn)？”“也許是……”阿香笑了笑，好像是半開(kāi)玩笑地說(shuō)，“也許是撐渡的日子久了，心里也像是有了一盞燈，只要岸上一有人招呼，心里那盞燈也就亮了。夜分要急著過(guò)河的人，都是有急事的，不是要去醫(yī)院的，就是要去趕早班火車的，所以耽誤不得。”是呀，一葉小舟，從這岸到那岸，還真不是風(fēng)平浪靜那么簡(jiǎn)單呢。我默默地想，到底是誰(shuí)傳下的這渡人過(guò)河的行業(yè)呢？在阿香的渡船上，在她的心上，一定是掛著那么一盞明亮的燈、風(fēng)雪雨霧，都吹不滅它。（有刪改）[注]①老堡壘戶：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)極端殘酷時(shí)期，掩護(hù)八路軍、地方抗日干部和傷病員或抗日機(jī)關(guān)、組織、物資的農(nóng)戶。②欸乃一聲山水綠：出自柳宗元《漁翁》中的“煙銷日出不見(jiàn)人，欸乃一聲山水綠”，其中“欸乃”一說(shuō)指搖櫓聲。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.我們每次下鄉(xiāng)都住在阿通伯這個(gè)“老堡壘戶”家，這種親密關(guān)系是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代凝結(jié)而成的深厚情感的延續(xù)。B.文中兩次提到“撐渡的阿香”，這一稱呼強(qiáng)化了阿香作為撐渡人的形象，同時(shí)表達(dá)出鄉(xiāng)親們對(duì)阿香的熟悉和喜愛(ài)。C.渡船的收入主要是靠收貨的山里客和推銷商品的小販，因?yàn)樗麄兪亲錾獾模詰?yīng)該要向他們收費(fèi)。D.文章敘述了茶亭中形形色色的人，雖然身份不同，但人們都在這里歇腳、喝茶、聊天，盡情享受著幸福。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以孫犁作品中的故事開(kāi)篇，將其中的細(xì)節(jié)和感情，與自己在渡口和茶亭的真實(shí)體驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，傳達(dá)出作者對(duì)幕阜山區(qū)的感情。B.文中畫(huà)橫線句子連用“一”字和運(yùn)用疊詞，使得場(chǎng)面描寫(xiě)具有動(dòng)態(tài)感，展現(xiàn)阿香掠船技藝的熟練與專業(yè)。C.“小小的渡船，就像是土地與土地之間的紐扣”一句中，“紐扣”一詞，運(yùn)用比喻，準(zhǔn)確貼切，寫(xiě)出渡船將不同地方的人們緊緊地聯(lián)系在一起。D.“欸乃一聲山水綠”一句，引用詩(shī)句，形象地描寫(xiě)出撐渡人搖櫓的聲音從碧綠的山水中傳出的情形，既有聲音美，也有色彩美。8.結(jié)尾段畫(huà)波浪線句子贊美了阿香怎樣的精神品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合阿香具體言行進(jìn)行理解。9.以“渡口”和“茶亭”為題，有什么效果？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.C7.A8.①這盞“明亮的燈”贊美了阿香的奉獻(xiàn)精神（或樂(lè)觀積極）。阿香在夜里休息期間也時(shí)時(shí)刻刻惦記著過(guò)河鄉(xiāng)親的需求，因此鄉(xiāng)親們沒(méi)有不夸她的；②“風(fēng)雪雨霧，都吹不滅它”贊美了阿香的堅(jiān)守（或堅(jiān)韌不拔、責(zé)任感）。幾十年過(guò)去了，無(wú)論環(huán)境如何變化，她都堅(jiān)守著渡人過(guò)河的行業(yè)。9.①內(nèi)容方面：突出渡口和茶亭在作者和鄉(xiāng)親們記憶中的重要性，它們共同見(jiàn)證了人們的日常往來(lái)，承載了人們的喜怒哀樂(lè)。②主題方面：這兩個(gè)場(chǎng)所共同表現(xiàn)出幕阜山區(qū)人民的淳樸善良和鄉(xiāng)鄰和睦的美好，承載著作者對(duì)這片土地深深的眷戀之情。③人物方面：關(guān)聯(lián)主要人物阿香，她不僅是渡口的撐渡人，也是茶亭的守護(hù)者，這兩個(gè)場(chǎng)所共同體現(xiàn)出阿香這一樸實(shí)能干和堅(jiān)守傳統(tǒng)的典型人物形象。④藝術(shù)效果：渡口和茶亭這兩個(gè)分明不同的場(chǎng)所有著怎樣的關(guān)系，在文章中有著怎樣的故事，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣又能引人思考?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】徐魯?shù)纳⑽摹抖煽诤筒柰ぁ吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)幕阜山區(qū)的楓林渡口和茶亭，捕捉了山水間生活的質(zhì)樸與人情的厚重。文章通過(guò)孫犁的作品引入，勾勒出對(duì)土地深切的眷戀，喚起讀者的鄉(xiāng)愁。作者刻畫(huà)了阿香等人物形象，展現(xiàn)了她們的善良與奉獻(xiàn)精神。茶亭和渡船成為社交溫暖的場(chǎng)所，承載著人與人之間的溫情紐帶，反映出一種內(nèi)涵豐富的鄉(xiāng)村生活畫(huà)卷?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。C.“所以應(yīng)該要向他們收費(fèi)”說(shuō)法錯(cuò)誤，文中說(shuō)“本來(lái)就沒(méi)指望收到錢(qián)”，這些錢(qián)都是他們主動(dòng)付的，給多給少客人和小販隨意，文中沒(méi)有應(yīng)該要向他們收費(fèi)的意思，選項(xiàng)曲解文意。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞文本藝術(shù)特色的能力。A.“進(jìn)行對(duì)比”說(shuō)法錯(cuò)誤，此處應(yīng)是“類比”。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。①阿香知道那些夜分要急著過(guò)河的人，都是有急事的，比如要去醫(yī)院或者趕早班火車，她深知這些人的需求，即便在休息時(shí)間也時(shí)時(shí)刻刻惦記著過(guò)河鄉(xiāng)親的需求，毫不猶豫地為他們服務(wù)，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就像一盞明亮的燈，照亮了他人的路，鄉(xiāng)親們沒(méi)有不夸她的。這盞“明亮的燈”贊美了阿香的奉獻(xiàn)精神。②阿香撐渡這些年，鄉(xiāng)親們沒(méi)有不夸的，據(jù)此可知，無(wú)論環(huán)境如何變化，阿香都堅(jiān)守著渡人過(guò)河的行業(yè)，從來(lái)沒(méi)讓人誤過(guò)船?！帮L(fēng)雪雨霧，都吹不滅它”是說(shuō)無(wú)論在霧天或夜里，阿香心里總像是有一盞燈，只要岸上一有人招呼，她就會(huì)為其撐渡，這句話贊美了阿香的堅(jiān)守?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。①?gòu)膬?nèi)容方面看：“渡口”和“茶亭”是貫穿全文的線索。文章從回憶楓林渡口和阿香撐渡寫(xiě)起，講述了楓林渡的變遷，如阿香從跟著父親撐渡到自己成為主角。同時(shí)，又引出了渡口與茶亭的關(guān)聯(lián)，即渡口的收入用于茶亭的茶水供應(yīng)。作者的思緒圍繞著渡口和茶亭展開(kāi)，突出渡口和茶亭在作者和鄉(xiāng)親們記憶中的重要性，“有了這樣一個(gè)小亭子，無(wú)論是進(jìn)山客、打柴的、掮著毛竹從山道上走來(lái)的老人，還是從外地來(lái)的貨郎擔(dān)、過(guò)路人、等待過(guò)河的販魚(yú)郎，走過(guò)了五里十里，辛勞的人們累了、渴了，就會(huì)在此暫且小歇”說(shuō)明“渡口”和“茶亭”共同見(jiàn)證了人們的日常往來(lái)，承載了人們的喜怒哀樂(lè)。②從主題方面看：楓林渡口的阿香幾十年里一直為人們“義渡”，茶亭給路過(guò)的人們提供休息的地方，在這里，“各自談?wù)撝鼇?lái)的喜怒哀樂(lè)和聽(tīng)到的新鮮事”“它給人們送來(lái)了清涼和潤(rùn)澤，也在人們心頭留下了淡淡的鄉(xiāng)思和鄉(xiāng)愁”，“渡口”和“茶亭”這兩個(gè)場(chǎng)所共同表現(xiàn)出幕阜山區(qū)人民的淳樸善良和鄉(xiāng)鄰和睦的美好；“多年之后，當(dāng)我重新站在富水河畔，看著暮色里的楓林渡口、茶亭……我的心里也涌上了與孫犁相似的感受”，作者對(duì)“楓林渡口”與“茶亭”有著真切的體驗(yàn)，它們承載著作者對(duì)這片土地深深的眷戀之情。③從人物方面看：文章關(guān)聯(lián)的主要人物是阿香，作者從年輕的樸實(shí)能干的阿香寫(xiě)起，到三十多年后，作者再次到楓林渡口，阿香仍然堅(jiān)持不分晝夜，風(fēng)雨不誤地?fù)味?，而且為人們提供茶水和歇息的涼亭，得到人們的稱贊，可見(jiàn)，“撐渡的阿香”不僅是渡口的撐渡人，也是茶亭的守護(hù)者，這兩個(gè)場(chǎng)所共同體現(xiàn)出阿香這一樸實(shí)能干和堅(jiān)守傳統(tǒng)的典型人物形象。④從藝術(shù)效果看：以“渡口”和“茶亭”為題，能夠引發(fā)讀者的閱讀興趣，渡口和茶亭這兩個(gè)分明不同的場(chǎng)所有著怎樣的關(guān)系，在文章中有著怎樣的故事，能夠引人思考。文章內(nèi)容能夠喚起讀者對(duì)鄉(xiāng)村生活的回憶和向往。對(duì)于有鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)，渡口和茶亭可能是記憶中熟悉的場(chǎng)景，文中對(duì)它們的描寫(xiě)能讓讀者回憶起鄉(xiāng)村的人和事。三、古代詩(shī)文閱讀（29分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，15分）閱讀下面的文言文，完成下面小題：文本一：陶潛，字元亮，大司馬侃之曾孫也。祖茂，武昌太守。潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。以親老家貧起為州祭酒不堪吏職少日自解歸。州召主簿，不就，躬耕自資，遂抱羸疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建成參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。在縣，公田悉令種秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣?！逼拮庸陶?qǐng)種粳，乃使一頃五十畝種秫，五十畝種粳。素簡(jiǎn)貴，不私事上官?？で捕洁]至縣，吏白，應(yīng)束帶見(jiàn)之，潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二年，解印去縣，乃賦《歸去來(lái)兮辭》。頃之，征著作郎，不就。刺史王弘以元熙中臨州，甚欽遲之，后自造焉。潛稱疾不見(jiàn)，既而語(yǔ)人云：“我性不狎世，因疾守閑，幸非潔志慕聲，豈敢以王公紆軫為榮邪！”弘每令人候之，密知當(dāng)往廬山，乃遣其故人龐通之等赍酒食，先于半道要之。潛既遇酒，便引酌野亭，欣然忘進(jìn)。弘乃出與相見(jiàn)，遂歡宴窮日。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適融然。又不營(yíng)生業(yè)，家務(wù)悉委之兒仆。未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。嘗言夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲！”以宋元嘉中卒，時(shí)年六十三，所有文集并行于世。（節(jié)選自《晉書(shū)?陶潛傳》）文本二：余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛(ài)為德，家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。（節(jié)選自《歸去來(lái)兮辭?序》）10.材料一面波浪線部分有三處需斷句，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置依次填入與正確答案相對(duì)應(yīng)的字以親老A家貧B起C為D州祭酒E不堪F吏職G少日H自解I歸11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.屬，撰寫(xiě)，與《岳陽(yáng)樓記》中“屬予作文以記之”的“屬”字含義不同。B.事，侍奉，與《夢(mèng)游天姥吟留別》中“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的“事”字含義相同。C.委，交托，與《琵琶行》中“委身為賈人婦”的“委”字含義相同。D.尋，尋找，與《桃花源記》中“尋向所志”的“尋”字含義不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.陶淵明因家庭貧困，親人年邁，曾做過(guò)州祭酒，但不久就辭職回家了，后來(lái)他又先后擔(dān)任鎮(zhèn)軍、建威參軍、彭澤令。B.陶淵明做彭澤縣令時(shí)，一開(kāi)始命令公田全部種秫谷，后來(lái)在妻子兒女的請(qǐng)求下才決定一半種秫谷一半種粳稻。C.陶淵明喜歡喝酒，每當(dāng)朋友帶著酒到他家里來(lái)，他都會(huì)喝醉，感覺(jué)非常舒適快意，有時(shí)即興盡情彈琴吟詩(shī)，琴藝高超，將歡樂(lè)推向極致。D.陶淵明請(qǐng)求到彭澤縣去做官，是考慮到當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，彭澤縣離家較近，且公田之利足夠釀酒。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）乃遣其故人龐通之等赍酒食，先于半道要之。（2）諸侯以惠愛(ài)為德，家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。【答案】10.BEG11.D12.C13.（1）（王弘）就派他的老朋友龐通之等人帶著酒，先到半路上等著邀請(qǐng)他。

（2）地方大吏把愛(ài)惜人才當(dāng)做美德，叔父也因?yàn)槲壹揖池毧啵ㄌ嫖以O(shè)法），我就被委任到小縣做官?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】陶淵明，字元亮，出身名門(mén)，但因不屑世俗官場(chǎng)，表現(xiàn)出高度獨(dú)立精神和對(duì)自由的追求。文本一中他幾度仕途失意，以“不為五斗米折腰”著稱；文本二則詳細(xì)闡述了他辭官回歸田園的原因，體現(xiàn)了其質(zhì)性自然的生活態(tài)度和對(duì)精神獨(dú)立的堅(jiān)持。盡管家境貧困，他仍不改初衷，追求雅致閑適的生活，表現(xiàn)出高潔的品格和獨(dú)特的處世哲學(xué)，這也是后世景仰他的原因所在?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：因?yàn)橛H人衰老、家道貧窮，便出仕做州祭酒，由于不能忍受官場(chǎng)的腐敗，不幾日便辭官歸田?！耙杂H老家貧”，是做官的原因，“親老家貧”是賓語(yǔ)，單獨(dú)成句，所以在B處斷開(kāi)；“起為州祭酒”，“州祭酒”是“為”的賓語(yǔ)，所以在E處斷開(kāi)；“不堪吏職”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“少”意即“不久”，是時(shí)間，放在下句句首，所以在G處斷開(kāi)。故選BEG。11題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文言實(shí)詞一詞多義的能力。A.正確。撰寫(xiě)，綴輯/通“囑”，囑托。句意：知識(shí)淵博善于作文章。/他囑托我寫(xiě)一篇文章來(lái)記述這件事情。B.正確。都是“侍奉”。句意：不諂媚長(zhǎng)官。/豈能卑躬屈膝去侍奉權(quán)貴，讓自己不能有舒心暢意的笑顏！C.正確。都指“交托”。句意：家中的事務(wù)全部都交給兒女和奴仆。/嫁給一位商人為妻。D.“尋找”錯(cuò)誤。不久/尋找。句意：不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世。/尋找先前所做的記號(hào)。故選D。【12題詳解】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。C.“有時(shí)即興盡情彈琴吟詠，琴藝高超”錯(cuò)誤，由原文“性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之”可知，陶潛生性不懂音律，只是撫琴應(yīng)和。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“乃”，于是、就；“赍”，攜帶；“要”，通“邀”，邀請(qǐng)。（2）“以……為……”，把……當(dāng)做；第二個(gè)“以”，因?yàn)?；“?jiàn)……于……”，表被動(dòng)。參考譯文：文本一：陶潛，字元亮，是大司馬陶侃的曾孫。祖父陶茂，曾任武昌太守。他少年時(shí)心懷高尚，知識(shí)淵博善于作文章，灑脫大方不拘謹(jǐn)，自得于真性情，被鄉(xiāng)里鄰居所看重。因?yàn)樗H人年邁家里貧窮，被任用為州祭酒，他不能忍受官吏這個(gè)職務(wù)，沒(méi)幾天就自己回家了。州里聘用他為主簿，不去，自己種田來(lái)養(yǎng)活自己，于是得了瘦弱的病。又做鎮(zhèn)軍、建威參軍，對(duì)親戚朋友說(shuō)：“想做個(gè)文官，來(lái)掙些補(bǔ)貼家用的錢(qián)可以嗎？”管這些事的人聽(tīng)說(shuō)了，任用他為彭澤令。在縣里，公田全部命令種秫谷（可釀酒），說(shuō)：“讓我一直醉酒就夠了?！逼拮雍秃⒆訄?jiān)持請(qǐng)求種粳米。于是命令一頃五十畝種秫，五十畝種粳米。向來(lái)簡(jiǎn)樸自愛(ài)，不諂媚長(zhǎng)官?？だ锱汕捕洁]到他的縣，他的下屬說(shuō)應(yīng)該束上帶子（穿正裝）見(jiàn)督郵，陶潛嘆息說(shuō)：“我不能為五斗米（這些俸祿）彎腰（喪失尊嚴(yán)），小心謹(jǐn)慎的為鄉(xiāng)下的小人做事??！”義熙二年，將印綬交還離開(kāi)了彭澤縣，于是作了《歸去來(lái)兮辭》。不久，被征召為著作郎，沒(méi)有上任。刺史王弘在元熙年間到州上任職，很敬仰陶潛，后來(lái)親自到陶潛家里。陶潛稱說(shuō)有病，沒(méi)有見(jiàn)王弘，后來(lái)對(duì)別人說(shuō)：“我生性不媚世俗，因?yàn)樯〉靡员３智彘e，幸而不是高潔志趣慕取聲名，哪里敢把王公的駕到看成是榮耀呢！”王弘經(jīng)常派人窺伺他，暗中得知他準(zhǔn)備去廬山，就派他的老朋友龐通之等人帶著酒先到半路上等著邀請(qǐng)他。陶潛碰到有酒喝，就在曠野的亭中取飲，高興得忘記了往前走。王弘這才出來(lái)和陶潛相見(jiàn)，于是高興地宴飲了整整一天。陶潛的親朋好友有喜歡多事的，帶著酒肉到他家里去，他也不推辭。每次喝醉了，就非常舒適快意。陶潛不經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)，家中的事務(wù)全部都交給兒女和奴仆。他從來(lái)沒(méi)有過(guò)高興或憤怒的神色，碰到有酒就喝，有時(shí)候沒(méi)有酒，也常常吟詠不停。他曾經(jīng)說(shuō)夏季安閑無(wú)事，高臥在北窗之下，清風(fēng)吹來(lái)，自己覺(jué)得是羲皇時(shí)代的人。陶潛生性不懂音律，但是收藏有一張素琴，琴上系弦的繩子和標(biāo)記都不完整，每當(dāng)有朋友聚會(huì)，他就撫琴應(yīng)和，說(shuō)：“只要懂得琴中的樂(lè)趣，不用彈出弦上音！”陶潛在宋元嘉年間去世，當(dāng)時(shí)六十三歲，所有文集都流行于世。文本二：我家境貧困，靠耕田不足養(yǎng)活自己。年幼的孩子很多，米甕里沒(méi)有積蓄的糧食，養(yǎng)活全家老幼還找不到什么辦法。親戚朋友都勸我出去做官，我豁然而有所思慮，但求取一官半職也沒(méi)有途徑。恰巧遇到四方勤王的大事，諸侯大臣都以廣施惠愛(ài)作為美德。我的叔父見(jiàn)我家境貧困，就舉薦我任職于小縣縣令。這時(shí)討伐桓玄的戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有結(jié)束，心里也害怕出遠(yuǎn)差。彭澤縣離家只有百余里路程，公田里種植的糧食，足夠釀酒，故而就向叔父謀求這個(gè)官職。到任后不久，很懷念家鄉(xiāng)，便有歸去的心愿。為什么呢？我本性真率，無(wú)法改變。饑餓寒冷雖也令人感覺(jué)痛切，但違背自己的意愿則更使我心身交病。先前曾在官場(chǎng)里應(yīng)酬周旋，那都是為了嘴巴肚子而役使自己。于是惆悵感慨，為平生的抱負(fù)未能實(shí)現(xiàn)而深感慚愧。本指望干完一年就整好衣服乘夜離去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，一心想趕快奔赴吊喪，于是自己請(qǐng)求免去了職務(wù)。自仲秋到入冬，任職一共八十多天。因這件事順?biāo)炝诵脑?，而?xiě)了一篇文章，題目叫“歸去來(lái)兮”。時(shí)在乙巳年十一月。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2題，6分）閱讀文字，完成下面小題。滿江紅?赤壁懷古戴復(fù)古赤壁磯頭，一番過(guò)、一番懷古。想當(dāng)時(shí)，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬(wàn)騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚(yú)龍怒。卷長(zhǎng)波、一鼓困曹瞞，今如許？江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書(shū)言語(yǔ)。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問(wèn)道傍、楊柳為誰(shuí)春，搖金縷。【注】①戴復(fù)古，南宋詞人。其時(shí)南宋小王朝偏安一隅，茍且求存，抗金少有勝利。14.下列對(duì)本詞及蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本詞上片開(kāi)頭起勢(shì)平淡，不像蘇詞的氣勢(shì)雄偉，但以樸素的敘述入題，倒也顯得自然輕快。B.“萬(wàn)騎臨江貔虎噪”句，運(yùn)用夸張、擬人的手法，寫(xiě)出了軍隊(duì)陣容的強(qiáng)大與戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的宏大，展現(xiàn)了聯(lián)軍高昂的氣勢(shì)。C.下片末三句，詞人向路旁楊柳發(fā)問(wèn)，表達(dá)了自己面對(duì)美景無(wú)心欣賞的感慨，含蓄蘊(yùn)藉，意味深長(zhǎng)。D.這首詞與蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》都寫(xiě)了赤壁之戰(zhàn)，都表達(dá)了對(duì)英雄人物的仰慕和對(duì)歷史興亡的感慨。15.這首詞與蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》都寫(xiě)到了周瑜，簡(jiǎn)要分析作用有什么不同？【答案】14.B15.①戴詞借周瑜傷時(shí)。用周瑜破曹軍時(shí)的力量之強(qiáng)、功業(yè)之偉來(lái)反襯如今南宋朝廷的軍事不振、國(guó)事衰頹，感時(shí)傷今。②蘇詞借周瑜傷己。用周瑜的年少有為，功業(yè)之大，來(lái)反襯自己的早生華發(fā)、功業(yè)無(wú)成?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】戴復(fù)古的《滿江紅?赤壁懷古》通過(guò)對(duì)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的追憶，表達(dá)了對(duì)歷史興亡的感慨和對(duì)英雄人物的仰慕。詞中以樸素的語(yǔ)言描繪了周瑜的英勇和赤壁之戰(zhàn)的壯觀場(chǎng)面，同時(shí)借景抒情，反思時(shí)局，蘊(yùn)含深刻的歷史思考?！?4題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“運(yùn)用夸張、擬人的手法”說(shuō)法有誤。這里的擬人應(yīng)為比喻，是把“萬(wàn)騎”兵馬比作“貔虎”。故選B?！?5題詳解】本題考查學(xué)生分析古代詩(shī)歌中典故作用的能力。本詞用周郎之典的句子是“想當(dāng)時(shí)，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬(wàn)騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚(yú)龍怒。卷長(zhǎng)波，一鼓困曹瞞，今如許”，寫(xiě)出了火攻曹軍時(shí)的翻江倒海之勢(shì)，刻畫(huà)出波瀾壯闊的中流水戰(zhàn)，氣勢(shì)磅礴，傳神地描繪出曹軍崩潰之快，周瑜取勝之速。結(jié)合本詞上片末句的陡然轉(zhuǎn)折，用“今如許”三字提出問(wèn)題：現(xiàn)在又怎樣呢？而下片“江上渡，江邊路。形勝地，興亡處”數(shù)句，寫(xiě)赤壁磯附近的山川形勝，迫懷赤壁之戰(zhàn)的遺跡。下面又將話題一轉(zhuǎn)，抒寫(xiě)詞人憂國(guó)傷時(shí)的感慨：“幾度春風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去”。千古風(fēng)流人物，也隨著滾滾東流的長(zhǎng)江而流逝了，現(xiàn)在又有誰(shuí)能收拾祖國(guó)殘破的山河啊！再根據(jù)注釋提供的信息：“其時(shí)南宋小王朝偏安一隅、茍且求存，抗金少有勝利”，可見(jiàn)詞人用周郎之典，是用周郎破曹時(shí)的軍事力量之強(qiáng)、功業(yè)之偉，來(lái)反襯如今南宋朝廷的軍事不振、國(guó)勢(shì)衰頹。而蘇詞中用周郎之典的句子是“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”描寫(xiě)了周瑜風(fēng)華正茂的形象，著意渲染詞的浪漫氣氛?！坝鹕染]巾”寫(xiě)周瑜手執(zhí)羽扇，頭戴綸巾，表明他雖為武將，卻有文士的風(fēng)度，突出了周瑜蔑視強(qiáng)敵的英雄氣概?！罢勑﹂g、檣櫓灰飛煙滅”，充分反映了周瑜當(dāng)年赤壁破曹時(shí)那種輕而易舉的神態(tài)。結(jié)合寫(xiě)作背景來(lái)看，蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州已兩年有余。而在引用周郎典故之后，詞人發(fā)出了“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”的感慨，可見(jiàn)，蘇軾借對(duì)周瑜的仰慕，抒發(fā)自己功業(yè)無(wú)成的感慨，中間描寫(xiě)周瑜的戰(zhàn)功意在反襯自己的年老無(wú)為。所以，這兩首詞都引用了周郎的故事，共同的作用是反襯。而本詞是用周郎破曹時(shí)的軍事力量之強(qiáng)、功業(yè)之偉，來(lái)反襯如今南宋朝廷的軍事不振、國(guó)勢(shì)衰頹；蘇詞是借對(duì)周瑜的仰慕，抒發(fā)自己功業(yè)無(wú)成的四、語(yǔ)言文字運(yùn)用。閱讀下面的文字，完成下面小題。一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序火爆全網(wǎng)。它的成功并非______①______，而是源于以深度學(xué)習(xí)為代表的人工智能技術(shù)的長(zhǎng)期積累。ChatGPT不僅能夠?qū)懺?shī)、寫(xiě)代碼、寫(xiě)文案，甚至能獨(dú)立完成一篇學(xué)術(shù)論文……其出色的表現(xiàn)，既讓人贊嘆，也不禁讓人擔(dān)心機(jī)器將會(huì)取代人工。其實(shí)，（）。比如，不少網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用的人工智能客服就屬于人工智能聊天程序。只不過(guò)很多人工智能客服機(jī)械重復(fù)的話語(yǔ)、“禮貌”而毫無(wú)信息增量的反饋，給人的感受實(shí)在是一言難盡。相較而言，ChatGPT能更聰明地回答用戶提出的問(wèn)題，面對(duì)各式各樣的要求，ChatGPT并未表現(xiàn)出_____②_____的窘態(tài)，反而能“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”。ChatGPT的表現(xiàn)并不令人意外，但它的橫空出世還是讓人有點(diǎn)_____③______。有人憂心忡忡，認(rèn)為人工智能遲早會(huì)替代人類現(xiàn)有的大部分文字工作。但這恰恰說(shuō)明，（），而是材料的堆砌。隨著機(jī)器自身素材的積累，比ChatGPT更“聰明”“全能”的聊天程序，一定會(huì)在不久的將來(lái)誕生。因此，（），不如聚焦自身思想的創(chuàng)新，讓機(jī)器當(dāng)好人類的“秘書(shū)”。在人工智能這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”面前，如果缺乏創(chuàng)新，一味跟風(fēng)模仿，文化產(chǎn)品就會(huì)同質(zhì)化、低端化、很可能敗下陣來(lái)。文化從業(yè)者應(yīng)該意識(shí)到，創(chuàng)新引領(lǐng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，才能讓自己的創(chuàng)作有不可替代的價(jià)值。16.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。18.請(qǐng)以“文化產(chǎn)品”為開(kāi)頭將上面畫(huà)線句重組，句中使用設(shè)問(wèn)并體現(xiàn)因果關(guān)系?？蛇m當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但句子要保持連貫?！敬鸢浮?6.①人工智能聊天程序并不新鮮（人工智能聊天程序早已有應(yīng)用）

②很多文字工作并非思想的創(chuàng)新

③與其擔(dān)心人工智能會(huì)替代人類工作（與其擔(dān)心被替代）17.①一蹴而就

②捉襟見(jiàn)肘（應(yīng)接不暇／左支右絀／顧此失彼）

③措手不及（猝不及防）18.【例1】文化產(chǎn)品因?yàn)橐晃陡L(fēng)模仿所以會(huì)同質(zhì)化、低端化。如何在人工智能這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”面前不敗下陣來(lái)？只有創(chuàng)新！

【例2】文化產(chǎn)品為何在人工智能這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”面前很可能敗下陣來(lái)？是因?yàn)槿狈?chuàng)新，一味跟風(fēng)模仿，從而導(dǎo)致同質(zhì)化、低端化?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一空，結(jié)合下文“比如，不少網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用的人工智能客服就屬于人工智能聊天程序。只不過(guò)很多人工智能客服機(jī)械重復(fù)的話語(yǔ)、‘禮貌’而毫無(wú)信息增量的反饋，給人的感受實(shí)在是一言難盡”可知，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用的人工智能客服就屬于人工智能聊天程序，說(shuō)明人工智能聊天程序早已有應(yīng)用，并不新鮮，所以此處應(yīng)該填寫(xiě)“人工智能聊天程序并不新鮮”或者“人工智能聊天程序早已有應(yīng)用”。第二空，結(jié)合上文“認(rèn)為人工智能遲早會(huì)替代人類現(xiàn)有的大部分文字工作”和下文“而是材料的堆砌”可知，替代人類現(xiàn)有的大部分文字工作，這些文字工作只是材料的堆砌，說(shuō)明并非思想的創(chuàng)新，所以此處應(yīng)該填寫(xiě)“很多文字工作并非思想的創(chuàng)新”。第三空，結(jié)合下文“不如聚焦自身思想的創(chuàng)新，讓機(jī)器當(dāng)好人類的‘秘書(shū)’”可知，機(jī)器只是人類的“秘書(shū)”，那么就不必?fù)?dān)心人工智能會(huì)替代人類工作，與“不如”搭配使用的詞語(yǔ)是“與其”，所以此處應(yīng)該填寫(xiě)“與其擔(dān)心人工智能會(huì)替代人類工作”或者“與其擔(dān)心被替代”。【17題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，此處語(yǔ)境是指ChatGPT的成功并非一下子就成功的，應(yīng)該用“一蹴而就”?！耙货矶汀?，比喻事情輕而易舉，一下子就成功。第二空，此處語(yǔ)境是指ChatGPT并未表現(xiàn)出困難重重，應(yīng)付不過(guò)來(lái)的窘態(tài)，所以應(yīng)該用“捉襟見(jiàn)肘”，或者“應(yīng)接不暇”“左支右絀”“顧此失彼”。“捉襟見(jiàn)肘”，拉一下衣襟就露出胳膊肘。形容衣服破爛，也比喻困難重重，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。“應(yīng)接不暇”，原形容美景很多，來(lái)不及觀賞?，F(xiàn)多形容來(lái)人或事情多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)?！白笾в医I”，指力量不足，應(yīng)付了這一方面，那一方面又有了問(wèn)題?！邦櫞耸П恕?，顧了這頭，丟了那頭。形容照顧不過(guò)來(lái)。第三空，此處語(yǔ)境是指ChatGPT的橫空出世還是讓人有點(diǎn)突然，來(lái)不及應(yīng)付，所以應(yīng)該用“措手不及”，或者“猝不及防”?！按胧植患啊?，形容事情來(lái)得突然