2023年廣州市天河區(qū)教育系統(tǒng)招聘“優(yōu)才計(jì)劃”筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廣州市天河區(qū)教育系統(tǒng)招聘“優(yōu)才計(jì)劃”筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.與時(shí)俱進(jìn)C.理論聯(lián)系實(shí)際D.實(shí)事求是【答案】：A2.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注課程D.關(guān)注情境【答案】：D3.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.完整原則B.實(shí)踐性原則C.適時(shí)原則D.經(jīng)濟(jì)原則【答案】：D4.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵(lì)和想象的傾向性。A.重義氣講交情B.愛心和敬業(yè)精神C.說到做到D.熱心和同情心【答案】：D5.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.功能固著B.思維定勢(shì)C.原型啟發(fā)D.醞釀效應(yīng)【答案】：A6.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.討論法B.講授法C.練習(xí)法D.問答法【答案】：D7.它是社會(huì)對(duì)處在某一社會(huì)位置上的角色的要求，是對(duì)角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色認(rèn)同B.角色認(rèn)知C.角色信念D.角色期待【答案】：D8.（）是指?jìng)€(gè)人對(duì)別人的意識(shí)，包括別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)所帶來的行為效率的提高。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.社會(huì)干擾C.社會(huì)消退D.社會(huì)惰化【答案】：A9.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.馮特C.華生D.詹姆士【答案】：B10.關(guān)于教育學(xué)的表述，下列觀點(diǎn)不正確的是（）。A.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的一門邊緣性科學(xué)B.教育學(xué)為人們的教育實(shí)踐活動(dòng)提供種種指導(dǎo)C.教育問題是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的根本動(dòng)力D.教育學(xué)的根本任務(wù)就是揭示教育規(guī)律【答案】：A11.下列人物被毛澤東稱頌為“偉大的人民教育家”，被宋慶齡贊譽(yù)為“萬世師表”的是（）。A.陶行知B.蔡元培C.楊賢江D.黃炎培【答案】：A12.“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者（）主張不強(qiáng)迫孩子們學(xué)習(xí)，采用做游戲的方法教育孩子。A.昆體良B.柏拉圖C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：B13.屬于教育現(xiàn)象的是（）。A.母獅教小獅捕獵B.爸爸常告訴小強(qiáng)，要助人為樂C.馬戲團(tuán)的熊學(xué)騎自行車D.小美被開水壺燙了，再也不碰開水壺了【答案】：B14.“幼者聽而弗問，學(xué)不躐等也”與（）的教學(xué)原則相一致。A.循序漸進(jìn)B.敬業(yè)愛民C.尊師重道D.藏息相輔【答案】：A15.教育具有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的功能，但并非所有的教育都能夠發(fā)揮這樣的功能。教育促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展是有條件的，這個(gè)條件主要是指（）。A.教育活動(dòng)必須遵循個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律B.有效地組織教育活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展C.正確把握教育與社會(huì)之間的張力D.發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的自覺能動(dòng)性【答案】：C16.教師道德最基本的作用是（）。A.促進(jìn)學(xué)生品德形成和智能發(fā)展B.促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化C.指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成D.促進(jìn)人類文明進(jìn)步【答案】：C17.當(dāng)建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí),受困人員為避免吸入大量的煙塵造成窒息,應(yīng)取的正確的逃生方法是:（）。A.用濕毛巾捂住口鼻逃生B.從窗口或陽臺(tái)逃生C.大聲呼喊他人救援D.乘坐電梯逃生【答案】：A18.近年來，全球氣候持續(xù)變暖不僅帶來極端氣候?yàn)?zāi)害，還導(dǎo)致冰川融化和海平面上升，威脅水資源的安全。同時(shí)，全球生態(tài)也更加脆弱，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)加大，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展將面臨更多不確定因素。這給我們的哲學(xué)啟示有（）。

①尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事

②事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

③堅(jiān)持正確價(jià)值觀的導(dǎo)向性

④堅(jiān)持辯證的否定觀A.①③④B.②④C.①②③D.①③【答案】：D19.存款準(zhǔn)備金率是一國(guó)貨幣政策的重要工具，提高存款準(zhǔn)備金率的含義是央行（）。A.貸款增加B.貸款減少C.存款減少D.存款增加【答案】：D20.世界上究竟有沒有鬼神？有人說“信則有，不信則無”“心誠(chéng)則靈”，有人說“鬼在心中”。這種觀點(diǎn)（）。A.是一種不可知論B.實(shí)際上否認(rèn)了神鬼的存在C.是不徹底的唯物主義D.實(shí)際上是有神論【答案】：D21.根據(jù)亞當(dāng)·斯密的觀點(diǎn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中政府對(duì)經(jīng)濟(jì)事務(wù)的管理應(yīng)該使用（）A."看不見的手"和"看得見的手"B."看不見的手"C."看得見的手"D."看不見的手"或"看得見的手"【答案】：B22.下列哪句詩(shī)與“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自同一作者？（）A.綠蔭不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀D.楊花榆莢無才思，水解漫天作雪花【答案】：B23.（）被譽(yù)為“中國(guó)近代最好的、最偉大的一位新聞?dòng)浾摺?。A.譚嗣同B.李寶嘉C.康有為D.梁?jiǎn)⒊敬鸢浮浚篋24.“新月派”是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一個(gè)著名的文學(xué)流派，得名于1928年創(chuàng)刊的《新月》雜志。（）是《新月》的創(chuàng)辦者和新月派的代表人物。A.聞一多B.魯迅C.沈從文D.徐志摩【答案】：D25.國(guó)際金融實(shí)踐領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況，___了人們對(duì)國(guó)際金融理論與政策變革的需求，隨著國(guó)際金融危機(jī)的全面爆發(fā)，各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)金融政策相互協(xié)調(diào)的重要性再次______，學(xué)術(shù)界和政府部門對(duì)各國(guó)政策協(xié)調(diào)配合的_____也更為激烈。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.激發(fā)明晰反響B(tài).刺激彰顯討論C.推動(dòng)凸顯談判D.強(qiáng)化浮現(xiàn)爭(zhēng)議【答案】：B26.討論問題，既要認(rèn)真思考，又要虛心聽取別人的意見，（）是不可能得出正確結(jié)論的。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.自以為是B.趾高氣揚(yáng)C.驕傲自滿D.自命不凡【答案】：A27.在日常生活中，禮貌語言作用之大往往超出一般人的（）。當(dāng)人與人之間發(fā)生這樣那樣的（）時(shí)，禮貌、謙讓的語言會(huì)如熏風(fēng)般暖人心扉，將齟齬化為烏有，令睚眥變成笑靨。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.設(shè)想磕碰B.估計(jì)爭(zhēng)端C.期望沖突D.想象摩擦【答案】：D28.①服飾形式主要采用上衣下裳制，衣用正色，裳用間色

②這種形式一直延續(xù)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，直到一種名為“深衣”的連體服飾出現(xiàn)，才得以改變

③當(dāng)時(shí)的服飾依據(jù)穿著者的身份、地位，各有分別

④中國(guó)的衣冠服飾制度，大概在夏商時(shí)期初見端倪，到了西周漸趨完善，并被納入禮制范圍

⑤這種審美觀念對(duì)中國(guó)婦女服飾觀的影響竟長(zhǎng)達(dá)千余年之久

⑥在商周前后，隨著封建生產(chǎn)關(guān)系的形成與發(fā)展，這個(gè)時(shí)期的女性服飾趨向完善和華麗，一襲長(zhǎng)衫把女人的美發(fā)揮到極致

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：A.⑥④②③①⑤B.④⑥⑤①③②C.⑥④⑤③①②D.④③①②⑥⑤【答案】：D29.對(duì)于歐洲國(guó)家而言，財(cái)政緊縮依然是一條漫漫長(zhǎng)路，而從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的角度來看，政府財(cái)政越是緊縮，對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越是不利。當(dāng)年亞洲金融危機(jī)爆發(fā)之后，國(guó)際貨幣基金組織給接受救助的國(guó)家開出財(cái)政緊縮的藥方，在很大程度上導(dǎo)致這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)多年難以恢復(fù)增長(zhǎng)，至今還被人們?cè)嵅　＝裉鞖W洲的財(cái)政緊縮之路，同樣還是充滿爭(zhēng)議。這段文字主要說明了：（）A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)不應(yīng)該實(shí)行財(cái)政緊縮政策B.政府財(cái)政越是緊縮，對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越是不利C.財(cái)政緊縮不能解決歐洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.歐洲的財(cái)政緊縮之路目前仍存在爭(zhēng)議【答案】：D30.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①隨著傳播技術(shù)的進(jìn)步，人們_感情的方式越來越方便，但傳播內(nèi)容的雷同也會(huì)給傳播雙方帶來厭倦感

②美軍少將維克托在中央司令部的新聞發(fā)布會(huì)上_，美軍在納杰夫以北的一個(gè)高速公路檢查站遭到自殺性襲擊，有四名美軍士兵喪生

③對(duì)于這些復(fù)雜的問題，就多數(shù)情況或者主要方面來說，我們的看法_是相同的

④都說“姜還是老的辣”，你真有兩手，這個(gè)人那么難纏，_還是叫你給說服了A.傳遞證實(shí)大概畢竟B.傳達(dá)證明大致畢竟C.傳達(dá)證明大概到底D.傳遞證實(shí)大致到底【答案】：D31.類的壽命與基因有關(guān)，體內(nèi)有多個(gè)基因??著你的生命長(zhǎng)短。研究表明，那些在惡劣環(huán)境下控制機(jī)體防御功能的基因，能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長(zhǎng)其壽命。了解這些基因的運(yùn)作??，或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長(zhǎng)人類生命的秘訣。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.操控規(guī)律B.支配原理C.主宰流程D.決定機(jī)制【答案】：D32.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種。她說今天，我們的實(shí)習(xí)老師哭了！因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄耍　蔽肄D(zhuǎn)過頭，漫不經(jīng)心地對(duì)一旁的丈夫說這個(gè)老師未免太情緒化了！比賽本來就有輸有贏，為何得失心那么重！……畢竟是太年輕了，缺少經(jīng)驗(yàn)?！迸畠郝冻霾灰詾槿坏谋砬?，欲語還休，卻似乎因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)姆瘩g說辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書房，鄭重地朝著我說現(xiàn)在我想起來了！其實(shí)，我們老師哭了，不是因?yàn)榘魏颖荣愝斄?，他是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的！”

下列說法與上文故事情節(jié)不相符的是（）。A.母親的說法符合很多成年人的直觀判斷B.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn)，但絕不缺少對(duì)學(xué)生的熱情C.母親因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)老師做出負(fù)面評(píng)價(jià)的做法損害了老師在女兒心目中的形象D.女兒的行為說明她認(rèn)同老師的做法【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.嚴(yán)格要求自己B.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)C.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：BC34.教育學(xué)對(duì)教育活動(dòng)現(xiàn)象及其問題的關(guān)注與研究和對(duì)教育本質(zhì)的揭示，主要表現(xiàn)在（）。A.注重探討教育的價(jià)值B.注重指導(dǎo)教育的政策C.注重揭示教育的規(guī)律D.重視探討教育的藝術(shù)【答案】：ACD35.我國(guó)封建社會(huì)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容主要有（）。A.《五經(jīng)》B.《四書》C.《法華經(jīng)》D.《道德經(jīng)》【答案】：AB36.教育起源論反映出對(duì)教育本質(zhì)的不同看法，下列將教育看作是人類特有的有意識(shí)，有目的的活動(dòng)，符合馬克思主義的歷史唯物論與辯證法，為科學(xué)、合理揭示教育起源問題奠定基礎(chǔ)的是（）。A.心理起源論B.生物起源論C.需要起源論D.勞動(dòng)起源論【答案】：CD37.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來的問題有（）。A.權(quán)力的濫用B.道德的缺失C.法律的踐踏D.政府誠(chéng)信危機(jī)【答案】：AD38.赫爾巴特的教學(xué)主張可以歸結(jié)為（）。A.教材中心B.學(xué)生中心C.教師中心D.課堂中心【答案】：ACD39.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.主張研究人的行為B.主張內(nèi)省C.強(qiáng)調(diào)以人為本D.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法【答案】：AD40.陶行知教育思想的精髓可以概括為一個(gè)理論，三大原理，四種精神，五大主張。其中三大原理是（）。A.解放學(xué)生B.生活即教育C.社會(huì)即學(xué)校D.教學(xué)做合一【答案】：BCD41.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.避免爭(zhēng)論B.情境控制C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤D.學(xué)會(huì)批評(píng)，講究批評(píng)藝術(shù)【答案】：ACD42.下列表述中，符合遵紀(jì)守法要求的是（）。A.用法、護(hù)法，維護(hù)自身權(quán)益B.學(xué)法、知法、守法、用法C.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度【答案】：BD43.科技創(chuàng)新分為（）三種類型。A.知識(shí)創(chuàng)新B.服務(wù)創(chuàng)新C.技術(shù)創(chuàng)新D.管理創(chuàng)新【答案】：ACD44.。民事法律行為有效的條件包括（）。A.主觀上善意且無過失B.意思表示真實(shí)C.不違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，不違背公序良俗D.行為人具有相應(yīng)的民事行為能力【答案】：BCD45.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)是（）。A.政府各部門之間B.同級(jí)政府之間C.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間D.政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間【答案】：ABD46.社會(huì)主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，這是因?yàn)?，發(fā)展生產(chǎn)力是（）。A.鞏固社會(huì)主義制度的要求B.解決社會(huì)主要矛盾的要求C.社會(huì)主義本質(zhì)的內(nèi)在要求D.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求【答案】：ABC47.有線網(wǎng)傳輸數(shù)據(jù)的物理媒體包括（）。A.微波B.同軸電纜C.光纖D.雙絞線【答案】：BCD48.以下關(guān)于巡查服務(wù)記錄的選項(xiàng)哪些是錯(cuò)誤的（）？A.出租房一個(gè)季度走訪一次B.服務(wù)走訪記錄內(nèi)容不少于25字C.內(nèi)容描述完整且與其他月份一樣D.服務(wù)時(shí)間和拍照時(shí)間間隔不超過二天【答案】：ACD49.社會(huì)群體與?社會(huì)組織的?關(guān)系包括（）A.社會(huì)組織的?興起使初級(jí)?群體不再有?存在的必要?并將取代初?級(jí)群體；B.社會(huì)組織和?群體在兩個(gè)?不同層面上?為社會(huì)行動(dòng)?者提供著活?動(dòng)舞臺(tái)；C.二者不是截?然分離的，在大型社會(huì)?組織中存在?著非正式的?群體；D.群體結(jié)構(gòu)較?松散、目標(biāo)較寬泛?，社會(huì)組織結(jié)?構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)、目標(biāo)更明確?；【答案】：ABCD50.信訪人提出信訪事項(xiàng)，一般應(yīng)當(dāng)采用書面形式；信訪人提出投訴請(qǐng)求的，還應(yīng)當(dāng)載明信訪人的姓名(名稱)、住址（）、理由。A.事實(shí)B.身份C.職務(wù)D.請(qǐng)求【答案】：AD51.起火點(diǎn)通常只有一個(gè)，但如果存在多個(gè)起火點(diǎn)時(shí)，應(yīng)考慮（）等。A.電氣線路故障B.放火C.飛火D.爆燃起火和【答案】：ABCD52.關(guān)于起火點(diǎn)，下列表述正確的是（）。A.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)燒得重的部位不一定都是起火點(diǎn)B.放火火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)起火點(diǎn)C.起火點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)形式有時(shí)可能不是一個(gè)點(diǎn)狀D.起火點(diǎn)