2024年高中政治 第二課 我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 1 使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用教學(xué)實(shí)錄 新人教版必修2

2024年高中政治第二課我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制1使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用教學(xué)實(shí)錄新人教版必修2一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課《我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制》選自2024年新人教版高中政治必修2，旨在讓學(xué)生理解市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)機(jī)制在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中的重要地位，掌握市場(chǎng)配置資源的原理和方法，為今后深入理解我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，以實(shí)際案例和討論形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同，通過(guò)分析市場(chǎng)在資源配置中的作用，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的認(rèn)同感；發(fā)展科學(xué)精神，學(xué)會(huì)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析市場(chǎng)機(jī)制的實(shí)際效果；提高參與意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)課堂討論，培養(yǎng)積極參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是理解市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。具體包括：

-市場(chǎng)機(jī)制的基本原理，如價(jià)格機(jī)制、供求關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制等，這些是市場(chǎng)資源配置的核心知識(shí)。例如，通過(guò)講解價(jià)格機(jī)制如何調(diào)節(jié)商品的供求關(guān)系，使學(xué)生理解市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用。

-社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下市場(chǎng)與政府的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到政府的宏觀調(diào)控作用。比如，通過(guò)分析政府如何通過(guò)政策工具影響市場(chǎng)行為，來(lái)加深學(xué)生對(duì)市場(chǎng)與政府關(guān)系的理解。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括：

-市場(chǎng)失靈的概念及其原因。學(xué)生可能難以理解市場(chǎng)機(jī)制并非萬(wàn)能，存在市場(chǎng)失靈的情況。例如，通過(guò)分析環(huán)境污染、壟斷等市場(chǎng)失靈現(xiàn)象，幫助學(xué)生理解市場(chǎng)機(jī)制的限制。

-市場(chǎng)機(jī)制與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的結(jié)合。學(xué)生可能難以把握市場(chǎng)機(jī)制如何在社會(huì)主義制度下有效運(yùn)作。比如，通過(guò)具體案例分析，如國(guó)有企業(yè)改革，讓學(xué)生理解如何在保持社會(huì)主義基本制度的前提下，發(fā)揮市場(chǎng)的作用。

-實(shí)際市場(chǎng)中的復(fù)雜性和多變性。學(xué)生可能對(duì)市場(chǎng)實(shí)際運(yùn)作中的復(fù)雜性缺乏認(rèn)識(shí)。例如，通過(guò)引入實(shí)際經(jīng)濟(jì)案例，如股市波動(dòng)，讓學(xué)生感受市場(chǎng)變化的復(fù)雜性，并理解如何應(yīng)對(duì)這些變化。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用相關(guān)的視頻資料，如市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的動(dòng)畫演示，以及市場(chǎng)資源配置的實(shí)例圖片，幫助學(xué)生直觀理解市場(chǎng)機(jī)制的作用；同時(shí)播放有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的音頻報(bào)道，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與市場(chǎng)資源配置相關(guān)的文章，如市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成功案例的報(bào)道，讓學(xué)生通過(guò)閱讀深化對(duì)市場(chǎng)決定性作用的理解。

3.在線工具：利用在線經(jīng)濟(jì)模擬游戲，讓學(xué)生在虛擬市場(chǎng)中進(jìn)行資源配置的實(shí)踐操作，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)加深對(duì)市場(chǎng)機(jī)制的認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示市場(chǎng)資源配置的相關(guān)圖片或視頻，如商品交易市場(chǎng)的繁忙場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考市場(chǎng)在生活中的作用。

-提問(wèn)：你們?cè)谏钪惺侨绾胃惺艿绞袌?chǎng)的作用的？這引出本節(jié)課的主題——《我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制》中市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)與市場(chǎng)資源配置相關(guān)的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章大意，提取關(guān)鍵信息，如市場(chǎng)機(jī)制的基本原理和作用。

-案例分析：通過(guò)具體的市場(chǎng)資源配置案例，如某一商品的價(jià)格波動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生分析市場(chǎng)機(jī)制如何影響資源配置。

-理論講解：講解市場(chǎng)機(jī)制的基本構(gòu)成，包括價(jià)格機(jī)制、供求關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制等，并強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-小組討論：分組討論市場(chǎng)機(jī)制在實(shí)際生活中如何起作用，以及市場(chǎng)配置資源的優(yōu)勢(shì)和局限性。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演不同角色（如企業(yè)家、消費(fèi)者、政府官員等），進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬市場(chǎng)資源配置的過(guò)程，討論如何解決市場(chǎng)失靈問(wèn)題。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-案例研究：提供一個(gè)實(shí)際的市場(chǎng)資源配置案例，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析案例中市場(chǎng)如何起作用，并討論可能的改進(jìn)措施。

-設(shè)計(jì)市場(chǎng)策略：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為某一企業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)市場(chǎng)資源配置策略，包括如何利用市場(chǎng)機(jī)制提高資源配置效率。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用以及市場(chǎng)機(jī)制的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出對(duì)市場(chǎng)資源配置的理解和疑問(wèn)，以及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的展望。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置相關(guān)的作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于市場(chǎng)在資源配置中作用的小論文，或分析某一市場(chǎng)現(xiàn)象的案例報(bào)告，以鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

7.課堂反饋（5分鐘）

-收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的反饋，了解學(xué)生對(duì)市場(chǎng)資源配置知識(shí)的掌握程度，以及對(duì)教學(xué)方式的意見和建議，以便于改進(jìn)后續(xù)教學(xué)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生對(duì)市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用有了更深刻的理解，但在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)市場(chǎng)失靈的理解還不夠深入。我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)這一難點(diǎn)的講解，并結(jié)合更多實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。此外，學(xué)生在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的積極性，但分析問(wèn)題的深度還有待提高，我計(jì)劃在下一節(jié)課增加一些引導(dǎo)性問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生思考。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助大家鞏固今天課堂上學(xué)習(xí)的市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，我為大家布置以下作業(yè)：

1.請(qǐng)根據(jù)課堂討論的內(nèi)容，撰寫一篇短文，主題為“市場(chǎng)機(jī)制在我身邊的體現(xiàn)”，要求結(jié)合具體實(shí)例，字?jǐn)?shù)不少于300字。

2.選擇一種你熟悉的產(chǎn)品或服務(wù)，分析其價(jià)格波動(dòng)背后的市場(chǎng)供求關(guān)系，并探討如何通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制優(yōu)化該產(chǎn)品或服務(wù)的資源配置，字?jǐn)?shù)不少于500字。

3.閱讀教材中關(guān)于市場(chǎng)失靈的章節(jié)，選擇一個(gè)市場(chǎng)失靈的案例，分析其成因及可能的解決方案，字?jǐn)?shù)不少于400字。

請(qǐng)大家在下周一之前將作業(yè)提交至指定的郵箱，我會(huì)及時(shí)為大家批改并給出反饋。

作業(yè)反饋：

我已經(jīng)對(duì)大家提交的作業(yè)進(jìn)行了批改，以下是一些反饋意見：

1.在“市場(chǎng)機(jī)制在我身邊的體現(xiàn)”主題短文中，大部分同學(xué)能夠結(jié)合生活實(shí)例，很好地闡述市場(chǎng)機(jī)制的作用。但有些同學(xué)對(duì)市場(chǎng)機(jī)制的理解還不夠深入，建議在寫作時(shí)更多地結(jié)合教材中的理論知識(shí)。

2.在分析產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)格波動(dòng)及資源配置的作業(yè)中，同學(xué)們普遍能夠運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)，但部分同學(xué)的分析不夠全面，忽略了市場(chǎng)機(jī)制中的競(jìng)爭(zhēng)因素。請(qǐng)大家在今后的學(xué)習(xí)中注意這一點(diǎn)。

3.在市場(chǎng)失靈案例分析作業(yè)中，同