2025年中考物理復(fù)習(xí)之小題狂練300題（填空題）：聲現(xiàn)象（10題）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年中考物理復(fù)習(xí)之小題狂練300題（填空題）：聲現(xiàn)象（10題）一．填空題（共10小題）1．（2024?十堰二模）《楓橋夜泊》中有：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩(shī)的意思是：姑蘇城外那寂寞清凈的寒山寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船?？痛系娜四軌蚵牭降摹扮娐暋?，是因?yàn)椤扮娐暋蓖ㄟ^(guò)（選填“空氣”或者“水”）傳播而來(lái)；以行駛的船為參照物，鐘是的。2．（2024?杜集區(qū)校級(jí)二模）“一語(yǔ)未完，只聽后院中有笑語(yǔ)聲，說(shuō)：我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”這是《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳首次出場(chǎng)的描述。眾人根據(jù)“笑語(yǔ)聲”就知道是王熙鳳來(lái)了，這是根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）來(lái)判斷的。3．（2024?涼州區(qū)校級(jí)三模）小亮演奏兩種自制樂(lè)器時(shí)，發(fā)現(xiàn)聲音都是由物體產(chǎn)生的；兩種樂(lè)器的波形圖如圖甲、乙所示，由圖可知兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音具有相同的，不同的響度和；小亮單獨(dú)演奏乙時(shí)出現(xiàn)圖丙所示的波形圖，是因?yàn)榘l(fā)生了改變。（后三空選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）4．（2024?龍亭區(qū)校級(jí)一模）王孫誥編鐘，為春秋中期禮樂(lè)器，1978年河南省南陽(yáng)市淅川縣下寺楚墓出土，現(xiàn)藏于河南博物院，是國(guó)家一級(jí)文物。演奏者敲擊編鐘時(shí)，發(fā)出的聲音是編鐘而產(chǎn)生的，演奏者用相同的力敲擊大小不同的編鐘是為了改變聲音的。5．（2024?瑯琊區(qū)校級(jí)二模）如圖，某市少兒聯(lián)歡晚會(huì)——《盛世中華》節(jié)目表演，同學(xué)們別在衣領(lǐng)上的麥克風(fēng)的作用是改變聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）。6．（2024?福建模擬）2022北京冬奧會(huì)開幕式舉世矚目，小男孩在國(guó)旗傳遞環(huán)節(jié)中用小號(hào)吹奏的《我和我的祖國(guó)》響徹全場(chǎng)，小號(hào)聲是由空氣柱的產(chǎn)生的，觀眾能聽到小號(hào)發(fā)出的聲音，說(shuō)明可以傳聲。7．（2024?吉安縣校級(jí)模擬）如圖是一款名為“小愛”的AI智能音箱，它通過(guò)連接Wi﹣Fi實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)家居功能，“小愛”可以根據(jù)用戶語(yǔ)音指令來(lái)完成指定操作，說(shuō)明聲音可以傳遞；用戶發(fā)出“小愛，將音量調(diào)低”的指令，目的是改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。8．（2024?南陽(yáng)二模）如圖所示，把一個(gè)裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上。一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音，該現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由于物體的產(chǎn)生的；當(dāng)高腳酒杯中的水量增加時(shí)，（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）會(huì)降低。9．（2024?船營(yíng)區(qū)校級(jí)二模）竹笛是我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器（如圖），吹奏竹笛時(shí)，竹笛內(nèi)的空氣發(fā)聲，用手指堵住竹笛上不同的孔去吹奏，就可以發(fā)出不同的聲音。10．（2024?海州區(qū)校級(jí)一模）如圖所示，是某同學(xué)自制的二胡，聲音是由琴弦產(chǎn)生的：底部用可樂(lè)罐制成的琴筒貼有薄膜并開有3個(gè)音窗，琴筒是用來(lái)增加發(fā)出聲音的；演奏時(shí)琴聲是通過(guò)傳到人耳的。

2025年中考物理復(fù)習(xí)之小題狂練300題（填空題）：聲現(xiàn)象（10題）參考答案與試題解析一．填空題（共10小題）1．（2024?十堰二模）《楓橋夜泊》中有：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩(shī)的意思是：姑蘇城外那寂寞清凈的寒山寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。客船上的人能夠聽到的“鐘聲”，是因?yàn)椤扮娐暋蓖ㄟ^(guò)空氣（選填“空氣”或者“水”）傳播而來(lái)；以行駛的船為參照物，鐘是運(yùn)動(dòng)的?！究键c(diǎn)】聲音的傳播條件；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．【專題】聲現(xiàn)象；應(yīng)用能力．【答案】空氣；運(yùn)動(dòng)。【分析】（1）聲音傳播需要介質(zhì)；（2）物體的運(yùn)動(dòng)與靜止取決于參照物。【解答】解：客船上的人能夠聽到的“鐘聲”，是因?yàn)椤扮娐暋蓖ㄟ^(guò)空氣傳播來(lái)的；鐘和船空間位置發(fā)生了變化，以行駛的船為參照物，鐘是運(yùn)動(dòng)的。故答案為：空氣；運(yùn)動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的傳播和物體的運(yùn)動(dòng)，屬于簡(jiǎn)單題。2．（2024?杜集區(qū)校級(jí)二模）“一語(yǔ)未完，只聽后院中有笑語(yǔ)聲，說(shuō)：我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”這是《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳首次出場(chǎng)的描述。眾人根據(jù)“笑語(yǔ)聲”就知道是王熙鳳來(lái)了，這是根據(jù)聲音的音色（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）來(lái)判斷的?！究键c(diǎn)】根據(jù)音色辨別發(fā)聲體．【專題】聲現(xiàn)象；應(yīng)用能力．【答案】音色?！痉治觥恳羯嘎曇舻奶匦?，由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料決定的，不同發(fā)聲體的音色不同，【解答】解：眾人根據(jù)“笑語(yǔ)聲”就知道是王熙鳳來(lái)了，這是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的。故答案為：音色?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了音色，屬于基礎(chǔ)題。3．（2024?涼州區(qū)校級(jí)三模）小亮演奏兩種自制樂(lè)器時(shí)，發(fā)現(xiàn)聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；兩種樂(lè)器的波形圖如圖甲、乙所示，由圖可知兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音具有相同的音調(diào)，不同的響度和音色；小亮單獨(dú)演奏乙時(shí)出現(xiàn)圖丙所示的波形圖，是因?yàn)轫懚劝l(fā)生了改變。（后三空選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）【考點(diǎn)】聲音的波形圖；聲音產(chǎn)生的原因；音調(diào)與頻率的關(guān)系；響度與振幅、距離發(fā)聲體的關(guān)系．【專題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象；應(yīng)用能力．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高；響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；此外響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色跟發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)?！窘獯稹拷猓盒×裂葑鄡煞N自制樂(lè)器時(shí)，發(fā)現(xiàn)聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；如圖甲、乙所示，兩圖的振動(dòng)頻率相同，兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音具有相同的音調(diào)，振幅和波形不同，所以響度和音色不同；乙、丙兩圖的振幅不同，所以響度不同。故答案為：振動(dòng)；音調(diào)；音色；響度?！军c(diǎn)評(píng)】通過(guò)比較聲音的波形圖來(lái)考查頻率對(duì)音調(diào)的影響和振幅對(duì)響度的影響，以及音色的辨別，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率、振幅和音色。4．（2024?龍亭區(qū)校級(jí)一模）王孫誥編鐘，為春秋中期禮樂(lè)器，1978年河南省南陽(yáng)市淅川縣下寺楚墓出土，現(xiàn)藏于河南博物院，是國(guó)家一級(jí)文物。演奏者敲擊編鐘時(shí)，發(fā)出的聲音是編鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的，演奏者用相同的力敲擊大小不同的編鐘是為了改變聲音的音調(diào)?！究键c(diǎn)】音調(diào)與頻率的關(guān)系；聲音產(chǎn)生的原因．【專題】聲現(xiàn)象；理解能力．【答案】振動(dòng)；音調(diào)。【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢即頻率有關(guān)，物體振動(dòng)越快，頻率越快，音調(diào)就越高?！窘獯稹拷猓呵脫艟庣姇r(shí)，編鐘由于振動(dòng)發(fā)出悅耳的聲音。編鐘由一套大小不同的鐘組成，質(zhì)量大、體積大的難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低，相反，質(zhì)量小、體積小的容易振動(dòng)，頻率大，音調(diào)高，故用相同的力敲打大小不同的編鐘時(shí)，編鐘發(fā)出聲音的音調(diào)不同。故答案為：振動(dòng)；音調(diào)?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)“編鐘”考查聲音的產(chǎn)生、特性，難度不大。5．（2024?瑯琊區(qū)校級(jí)二模）如圖，某市少兒聯(lián)歡晚會(huì)——《盛世中華》節(jié)目表演，同學(xué)們別在衣領(lǐng)上的麥克風(fēng)的作用是改變聲音的響度（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）?！究键c(diǎn)】響度．【專題】聲現(xiàn)象；應(yīng)用能力．【答案】響度?！痉治觥柯曇舻拇笮〗许懚?，響度與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)?！窘獯稹拷猓蝴溈孙L(fēng)可以將聲音放大，改變了聲音的響度。故答案為：響度?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是響度；知道麥克風(fēng)可以將聲音放大。6．（2024?福建模擬）2022北京冬奧會(huì)開幕式舉世矚目，小男孩在國(guó)旗傳遞環(huán)節(jié)中用小號(hào)吹奏的《我和我的祖國(guó)》響徹全場(chǎng)，小號(hào)聲是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，觀眾能聽到小號(hào)發(fā)出的聲音，說(shuō)明空氣可以傳聲。【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；聲音產(chǎn)生的原因．【專題】聲現(xiàn)象；理解能力．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。聲音的傳播需要介質(zhì)?！窘獯稹拷猓郝曇羰怯晌矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以小號(hào)聲是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的。觀眾能聽到小號(hào)發(fā)出的聲音是由空氣傳播的。故答案為：振動(dòng)；空氣。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播條件的認(rèn)識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。7．（2024?吉安縣校級(jí)模擬）如圖是一款名為“小愛”的AI智能音箱，它通過(guò)連接Wi﹣Fi實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)家居功能，“小愛”可以根據(jù)用戶語(yǔ)音指令來(lái)完成指定操作，說(shuō)明聲音可以傳遞信息；用戶發(fā)出“小愛，將音量調(diào)低”的指令，目的是改變聲音的響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）?！究键c(diǎn)】聲與信息；響度．【專題】聲現(xiàn)象；理解能力．【答案】信息；響度。【分析】（1）聲可以傳遞信息，聲可以傳遞能量；（2）聲音的大小叫響度，影響因素是振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近?！窘獯稹拷猓骸靶邸笨梢愿鶕?jù)用戶語(yǔ)音指令來(lái)完成指定操作，說(shuō)明聲音可以傳遞信息；用戶發(fā)出“小愛，將聲音調(diào)低”的指令，目的是改變聲音的大小，即改變聲音的響度。故答案為：信息；響度。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了聲的利用、聲音的特性，屬基礎(chǔ)題目。8．（2024?南陽(yáng)二模）如圖所示，把一個(gè)裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上。一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音，該現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；當(dāng)高腳酒杯中的水量增加時(shí)，音調(diào)（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）會(huì)降低?！究键c(diǎn)】音調(diào)與頻率的關(guān)系；聲音產(chǎn)生的原因．【專題】聲現(xiàn)象；應(yīng)用能力．【答案】振動(dòng)；音調(diào)。【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)就越高。【解答】解：手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦使杯子產(chǎn)生振動(dòng)，同時(shí)使其發(fā)出聲音，該現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；當(dāng)高腳酒杯中的水量增加時(shí)，杯子振動(dòng)的頻率變低，發(fā)出的聲音的音調(diào)會(huì)降低。故答案為：振動(dòng)；音調(diào)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生和聲音的特性，屬于基礎(chǔ)題。9．（2024?船營(yíng)區(qū)校級(jí)二模）竹笛是我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器（如圖），吹奏竹笛時(shí)，竹笛內(nèi)的空氣振動(dòng)發(fā)聲，用手指堵住竹笛上不同的孔去吹奏，就可以發(fā)出音調(diào)不同的聲音。【考點(diǎn)】音調(diào)與頻率的關(guān)系；聲音產(chǎn)生的原因．【專題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象；應(yīng)用能力．【答案】振動(dòng)；音調(diào)?！痉治觥浚?）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）音調(diào)指聲音的高低，是由物體振動(dòng)的頻率決定的?！窘獯稹拷猓捍底嘀竦褧r(shí)，竹笛內(nèi)的空氣振動(dòng)發(fā)聲。用手指按住不同的孔吹笛子，則振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)度不同，振動(dòng)的頻率不同，聲音的音調(diào)不同。故主要是改變了聲音的音調(diào)。故答案為：振動(dòng)；音調(diào)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大。10．（2024?海州區(qū)校級(jí)一模）如圖所示，是某同學(xué)自制的二胡，聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的：底部用可樂(lè)罐制成的琴筒貼有薄膜并開有3個(gè)音窗，琴筒是用來(lái)增加發(fā)出聲音的響度；演奏時(shí)琴聲是通過(guò)空氣傳到人耳的?！究键c(diǎn)】響度；聲音產(chǎn)生的原因；聲音的傳播條件．【專題】聲現(xiàn)象；理解能力．【答案】振動(dòng)；響度；空氣?！痉治觥浚?）聲音產(chǎn)生的原因是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）樂(lè)音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體和固體都能夠傳播聲音?！窘獯稹拷猓何矬w振動(dòng)發(fā)聲，二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的。琴筒與二胡的琴弦發(fā)生共振，增大聲音的大小，使我們聽起來(lái)聲音會(huì)更大，所以琴筒是用來(lái)增加發(fā)出聲音的響度的。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音傳播的介質(zhì)有固體、液體和氣體，演奏時(shí)琴聲是通過(guò)空氣傳到人的耳朵里的。故答案為：振動(dòng)；響度；空氣?！军c(diǎn)評(píng)】掌握聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色，知道頻率影響音調(diào)，振幅影響響度，材料和結(jié)構(gòu)影響音色是解題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片1．運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)】1．選取的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況就不同，所以物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。2．相對(duì)靜止：若兩個(gè)物體以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)，則它們是相對(duì)靜止的關(guān)系。（1）卡車和聯(lián)合收割機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以卡車為參照物，收割機(jī)是靜止的；以收割機(jī)為參照物，卡車是靜止的。（2）空中加油機(jī)和受油機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是靜止的；以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)也是靜止的?！久}方向】所選參照物與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系．例：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向騎行在濱河大道上，分別以乙同學(xué)、大道兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的狀態(tài)（）A.都是運(yùn)動(dòng)的B.都是靜止的C.運(yùn)動(dòng)、靜止D.靜止、運(yùn)動(dòng)分析：物體相對(duì)于參照物的位置變化了，物體就是運(yùn)動(dòng)的；物體相對(duì)于參照物的位置不變，物體就是靜止的。解析：解：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向運(yùn)動(dòng)，以乙同學(xué)為參照物，甲同學(xué)和乙同學(xué)的位置沒(méi)有發(fā)生變化，甲同學(xué)是靜止的；以道路兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的位置發(fā)生變化，甲同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的。故選：D。點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性?！窘忸}方法點(diǎn)撥】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性意味著物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)取決于所選參照物，不同的參照物可能導(dǎo)致不同的描述。2．聲音產(chǎn)生的原因【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）聲音產(chǎn)生的原因是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，則發(fā)聲也停止?！久}方向】聲音的產(chǎn)生這一知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，中考中常圍繞“振動(dòng)”兩個(gè)字出填空題，近幾年以轉(zhuǎn)換法較為熱點(diǎn)，如揚(yáng)聲器紙屑實(shí)驗(yàn)、乒乓球音叉實(shí)驗(yàn)等，考查體現(xiàn)振動(dòng)的方法、看到的現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)的目的、紙屑和乒乓球的作用等。例：如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球也停止運(yùn)動(dòng)。此現(xiàn)象表明聲音（）A.由物體振動(dòng)產(chǎn)生B.可以通過(guò)氣體傳播C.不能在真空中傳播D.響度越大，聲速越大分析：聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。解析：解：發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，所以乒乓球被彈開，音叉停止振動(dòng)，聲音也消失，說(shuō)明聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。故選：A。點(diǎn)評(píng)：本題考查了聲音的產(chǎn)生，屬于基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】關(guān)于發(fā)聲與振動(dòng)的關(guān)系理解：①一切發(fā)聲都振動(dòng)，但振動(dòng)不一定被人們看到．不論科技多么發(fā)達(dá)，都沒(méi)有任何一種不振動(dòng)就能發(fā)聲的現(xiàn)象；敲音叉或敲桌面發(fā)聲時(shí)的振動(dòng)看不到，需要通過(guò)轉(zhuǎn)換法來(lái)體現(xiàn)；②一切振動(dòng)都發(fā)聲，但聲不一定被人們聽到．振動(dòng)發(fā)聲有的是超聲或次聲，不在人的聽覺(jué)范圍內(nèi)，故聽不到；有的聲音響度很小，故聽不到．3．聲音的傳播條件【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）聲音靠介質(zhì)傳播．能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做傳聲的介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)．（2）真空不能傳聲．真空罩里面放鬧鈴的實(shí)驗(yàn)、登月的宇航員無(wú)法直接交談的現(xiàn)象都說(shuō)明真空不能傳聲．【命題方向】考查聲音的傳播條件，常以概念為主；例：回歸課本，溫故而知新。我們?cè)谘芯柯曇舢a(chǎn)生的原因時(shí)，將小球放在被用力敲過(guò)的音叉旁邊，發(fā)現(xiàn)小球被彈起，從而證明聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生。若把正在運(yùn)行的該裝置放到月球上，則（）A.小球被彈開，且聽到音叉的聲音B.小球未被彈開，聽不到音叉的聲音C.小球被彈開，但聽不到音叉的聲音D.小球被彈開，仍聽到音叉的聲音分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。解析：解：月球上沒(méi)有空氣，聲音不能傳播，但是敲擊音叉，音叉可以振動(dòng)，將小球彈起來(lái)，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題考查的是聲音產(chǎn)生和傳播的條件；知道真空不能傳聲。【解題方法點(diǎn)撥】（1）判斷傳聲介質(zhì)的種類：例如，隔墻有耳、土電話說(shuō)明固體可以傳聲；電子哺魚、說(shuō)話聲嚇跑魚說(shuō)明液體可以傳聲；人平時(shí)交談?wù)f明氣體可以傳聲．（2）同一聲音在不同介質(zhì)中傳播時(shí)，頻率不變．4．音調(diào)與頻率的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，物理學(xué)中，振動(dòng)快慢用每秒振動(dòng)的次數(shù)來(lái)表示，稱為頻率。頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低?！久}方向】以實(shí)際現(xiàn)象為背景，用聲音的高低以及振動(dòng)的次數(shù)來(lái)判斷音調(diào)，常以選擇題和填空題出現(xiàn)。例：貨車長(zhǎng)時(shí)間行駛后，司機(jī)有時(shí)會(huì)用鐵棍敲擊車輪，憑借聲音判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是因?yàn)榭諝獬渥銜r(shí)振動(dòng)頻率較大，則聲音的（）A.響度較大B.音調(diào)較高C.響度較小D.音調(diào)較低分析：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)就越高。解析：解：當(dāng)拿根鐵棍敲打車輪時(shí)，則輪胎振動(dòng)頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同，即輪胎內(nèi)空氣越充足，敲擊時(shí)輪胎振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；故選：B。點(diǎn)評(píng)：此類問(wèn)題要結(jié)合頻率與音調(diào)的關(guān)系分析解答。【解題方法點(diǎn)撥】音調(diào)是指聲音的高低，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，頻率是指每秒振動(dòng)的次數(shù)；注重結(jié)合實(shí)際，例如：女高音，男低音，“高”和“低”指的就是音調(diào)。向水壺中灌熱水音調(diào)的變化，隨著水的增多，水壺上方的空氣柱變小，引起頻率的變化，引起音調(diào)的變化。5．響度【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】聲音的強(qiáng)弱叫作響度?！久}方向】考查聲音響度的認(rèn)識(shí)。例：圖書館張貼有“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的標(biāo)示語(yǔ)，其中“大聲”是指聲音的（）A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率分析：物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小。解析：解：圖書館張貼有“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的標(biāo)示語(yǔ)，這句話提醒人們?cè)诠矆?chǎng)所講話時(shí)，要注意控制自己講話聲音的響度，避免影響別人。故選：C。點(diǎn)評(píng)：此題要結(jié)合聲音的特征響度定義進(jìn)行分析解答，注意與其它特征的區(qū)分?！窘忸}方法點(diǎn)撥】響度是指人耳感覺(jué)到的聲音的大小，牛的叫聲響度大，蚊子叫聲響度??；用力擊鼓和輕敲鼓面鼓聲的響度不同．6．響度與振幅、距離發(fā)聲體的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）振幅：物體振動(dòng)時(shí)，偏離原來(lái)位置的最大距離（2）響度與振幅的關(guān)系：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越少。（3）響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近的關(guān)系：距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聲音越分散，聽到的聲音響度越??；距離發(fā)聲體越近，聽到的聲音響度越大?！久}方向】考查以實(shí)際現(xiàn)象為背景，用聲音的振幅以及距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近來(lái)判斷響度，常以選擇題和填空題出現(xiàn)。例：2023年杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式上，演員們以水為禮，擊鼓迎賓。演員用力擊打鼓面，是為了增大鼓聲的響度（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。分析：響度和發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，要增大鼓聲的響度可以通過(guò)增大振幅的方法。解析：解：演員用更大的力擊打鼓面，鼓面的振幅變大，則響度變大。故答案為：響度。點(diǎn)評(píng)：此題考查的是影響響度大小的因素，是一道基礎(chǔ)題，熟記即可?！窘忸}方法點(diǎn)撥】響度是指人耳感覺(jué)到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)．振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越?。昧艄暮洼p敲鼓面，鼓面振動(dòng)的幅度不同，鼓聲的響度不同．男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，男低音響度大，女高音響度小，但是音調(diào)高．7．根據(jù)音色辨別發(fā)聲體【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】音色：發(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)聲體本身的特征決定．是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志【命題方向】中考中常以填空、選擇的題型出現(xiàn)．主要考查辨別熟人的聲音靠什么，辨別樂(lè)器的聲音靠什么．例：天津時(shí)調(diào)是天津曲藝中最有代表性的曲種之一。觀看演出時(shí)，人們能分辨出四胡、揚(yáng)琴的聲音是依據(jù)聲音的（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.振幅分析：音色是發(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志。解析：解：人們能分辨出四胡、揚(yáng)琴的聲音是依據(jù)聲音的音色不同，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題考查了音色，比較簡(jiǎn)單。【解題方法點(diǎn)撥】音色是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志．區(qū)別聲音就是靠音色．辨別熟人的聲音、辨別樂(lè)器的聲音靠的都是音色．模仿趙本山的聲音很像就是模仿的音色像，通過(guò)敲擊瓷器，根據(jù)聲音判斷瓷器是否破損也是靠音色．8．聲音的波形圖【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】波形圖的主要參數(shù)：頻率：頻率決定了音調(diào)的高低。波形圖中的波峰和波谷之間的距離反映了頻率。波形越密，頻率越高；波形越疏，頻率越低。振幅：振幅決定了響度的大小。波形圖的上下高度表示振幅。波形越高，振幅越大；波形越低，振幅越小。波形：波形反映了音色的特點(diǎn)。不同的波形代表不同的音色【命題方向】考查測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項(xiàng)等內(nèi)容。例：學(xué)校物理興趣小組的成員，利用錄音軟件收集到了生活中各種不同的聲音。如圖所示，甲、乙、丙、丁四種聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖。則下列說(shuō)法中正確的是（）A.甲聲音在空氣中傳播速度最慢B.乙聲音的響度最大C.乙、丙兩種聲音的音調(diào)相同D.丙、丁聲音的音色相同分析：（1）聲音的傳播速度與音調(diào)、響度、音色無(wú)關(guān)，在溫度相同、介質(zhì)相同時(shí)，聲音的傳播速度是相同的；（2）音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高。響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)。相同時(shí)