2024年度小學教師綜合績效合同范本3篇

20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME2024年度小學教師綜合績效合同范本本合同目錄一覽1.合同雙方基本信息1.1合同雙方名稱1.2合同雙方法定代表人或授權代表1.3合同雙方地址、聯(lián)系方式2.合同期限2.1合同起始日期2.2合同終止日期2.3合同續(xù)簽及終止條件3.教師崗位職責3.1教學工作3.2學生管理工作3.3教學科研工作3.4教師個人發(fā)展4.教學質量要求4.1教學計劃制定4.2教學進度安排4.3教學內(nèi)容與教學方法4.4教學效果評估5.教學工作量5.1周課時安排5.2課時計算方法5.3周工作量統(tǒng)計與考核6.教師考核與評價6.1考核方式與標準6.2評價體系6.3考核結果運用7.教師待遇7.1工資標準與發(fā)放7.2獎金及津貼7.3社會保險及福利8.教師培訓與發(fā)展8.1在職培訓8.2教師專業(yè)發(fā)展8.3教師職稱評定9.教師離職與辭職9.1離職條件9.2辭職程序9.3離職待遇10.教師保密與知識產(chǎn)權10.1教師保密義務10.2知識產(chǎn)權歸屬11.違約責任與爭議解決11.1違約情形及責任11.2爭議解決方式12.合同的生效、變更與終止12.1合同生效條件12.2合同變更程序12.3合同終止情形13.合同附件13.1附件一：教師崗位職責明細13.2附件二：教學質量評估標準13.3附件三：考核結果運用細則14.其他約定事項第一部分：合同如下：1.合同雙方基本信息1.1合同雙方名稱甲方：市區(qū)小學乙方：（身份證號碼：）1.2合同雙方法定代表人或授權代表甲方法定代表人：乙方授權代表：1.3合同雙方地址、聯(lián)系方式甲方地址：市區(qū)路號甲方聯(lián)系方式：電話：X，郵箱：X乙方地址：市區(qū)路號乙方聯(lián)系方式：電話：X，郵箱：X2.合同期限2.1合同起始日期2024年9月1日2.2合同終止日期2025年8月31日2.3合同續(xù)簽及終止條件本合同到期前一個月，雙方如需續(xù)簽，應書面協(xié)商一致，簽訂續(xù)約合同。如一方提出終止合同，應提前一個月以書面形式通知對方。3.教師崗位職責3.1教學工作乙方應按照學校課程安排，完成規(guī)定課時數(shù)的課堂教學任務，保證教學質量。3.2學生管理工作乙方應關心愛護學生，負責所任班級學生的日常管理，維護正常教學秩序。3.3教學科研工作乙方應積極參與教育教學改革，開展教育教學研究，提高自身業(yè)務水平。3.4教師個人發(fā)展乙方應不斷學習，提升自身綜合素質，爭取在教育教學工作中取得優(yōu)異成績。4.教學質量要求4.1教學計劃制定乙方應在學期初制定詳細的教學計劃，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法等。4.2教學進度安排乙方應按照教學計劃，合理分配課時，確保教學進度。4.3教學內(nèi)容與教學方法乙方應結合學生實際情況，選擇合適的教學內(nèi)容，采用有效的教學方法，提高教學質量。4.4教學效果評估乙方應定期對教學效果進行自我評估，并根據(jù)評估結果調整教學內(nèi)容和方法。5.教學工作量5.1周課時安排乙方每周授課課時為20課時。5.2課時計算方法課時計算以實際授課時間為準，每節(jié)課45分鐘計為1課時。5.3周工作量統(tǒng)計與考核學校每月對乙方的工作量進行統(tǒng)計，并與考核結果掛鉤。6.教師考核與評價6.1考核方式與標準乙方考核分為教學考核、學生管理工作考核、教育教學研究考核等，考核標準參照學校相關規(guī)定執(zhí)行。6.2評價體系評價體系包括學生評價、同行評價、領導評價等，綜合評價結果作為乙方績效獎金發(fā)放的依據(jù)。6.3考核結果運用考核結果作為乙方晉升、評優(yōu)、評先的依據(jù)，同時與乙方工資待遇掛鉤。8.教師待遇8.1工資標準與發(fā)放乙方工資按照國家規(guī)定及學校薪酬制度執(zhí)行，包括基本工資、崗位工資、績效工資等。工資每月發(fā)放，具體發(fā)放日期為每月的日。8.2獎金及津貼乙方在年度考核中達到優(yōu)秀等次的，可獲得年度獎金。乙方如承擔學校交辦的其他工作，可享受相應的津貼。8.3社會保險及福利乙方需按規(guī)定參加社會保險，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險。學校將按照國家規(guī)定繳納社會保險費。8.4假期及休息乙方享有國家法定節(jié)假日、休息日及年休假。具體休假安排按國家及學校相關規(guī)定執(zhí)行。9.教師培訓與發(fā)展9.1在職培訓學校將為乙方提供必要的在職培訓機會，包括專業(yè)培訓、教學技能培訓等。9.2教師專業(yè)發(fā)展乙方應積極參與教師專業(yè)發(fā)展活動，如教研活動、學術研討會等，以提高自身專業(yè)素養(yǎng)。9.3教師職稱評定乙方符合職稱評定條件的，可按照學校規(guī)定程序申請職稱評定。10.教師離職與辭職10.1離職條件乙方因個人原因離職，需提前一個月向學校提出書面申請，并按照學校規(guī)定辦理離職手續(xù)。10.2辭職程序乙方辭職應向學校提交辭職申請，經(jīng)學校批準后，辦理離職手續(xù)，包括交接工作、歸還學校物品等。10.3離職待遇乙方離職后，根據(jù)在校工作時間及學校規(guī)定，享有相應的離職待遇。11.教師保密與知識產(chǎn)權11.1教師保密義務乙方應保守學校商業(yè)秘密，不得泄露學校的教學計劃、學生信息等敏感信息。11.2知識產(chǎn)權歸屬乙方在教育教學過程中產(chǎn)生的知識產(chǎn)權，歸學校所有。12.違約責任與爭議解決12.1違約情形及責任任何一方違反本合同約定，應承擔相應的違約責任，包括但不限于賠償損失、支付違約金等。12.2爭議解決方式雙方因履行本合同發(fā)生的爭議，應友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可向有管轄權的人民法院提起訴訟。13.合同的生效、變更與終止13.1合同生效條件本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。13.2合同變更程序任何一方要求變更本合同內(nèi)容，應書面提出，經(jīng)雙方協(xié)商一致后，簽訂補充協(xié)議。13.3合同終止情形14.其他約定事項14.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。14.2本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商解決。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入15.1第三方定義在本合同中，第三方指除甲乙雙方以外的任何個人、法人或其他組織，包括但不限于中介機構、評估機構、審計機構、咨詢機構等。15.2第三方介入范圍1.為甲乙雙方提供中介服務，協(xié)助雙方達成合同；2.對甲乙雙方履行合同情況進行評估、審計或咨詢；3.在合同履行過程中，為解決爭議或提供專業(yè)意見。15.3第三方介入程序1.甲乙雙方協(xié)商一致，決定引入第三方介入；2.第三方應具備相應的資質和條件，經(jīng)甲乙雙方認可；3.第三方介入前，甲乙雙方應與第三方簽訂書面協(xié)議，明確雙方的權利、義務和責任；4.第三方介入期間，甲乙雙方應積極配合第三方的各項工作。16.甲乙雙方額外條款16.1第三方介入時，甲乙雙方應向第三方提供必要的資料和協(xié)助，確保第三方能夠有效履行職責。16.2第三方介入的費用由甲乙雙方按照協(xié)議約定承擔。16.3第三方介入期間，甲乙雙方仍需履行本合同規(guī)定的義務。17.第三方責任限額17.1第三方在介入過程中，因其故意或重大過失導致甲乙雙方損失的，應承擔相應的賠償責任。17.2第三方責任限額由甲乙雙方在第三方協(xié)議中約定，一般不超過第三方介入服務費用的總額。17.3第三方責任限額的約定不得違反法律法規(guī)的強制性規(guī)定。18.第三方與其他各方的劃分說明18.1第三方與甲乙雙方的關系：第三方作為獨立第三方，與甲乙雙方均非合同當事人，其介入行為僅限于提供專業(yè)服務。18.2第三方與學校或其他相關方的劃分：第三方在介入過程中，應尊重學校或其他相關方的合法權益，不得損害其利益。18.3第三方與其他合同當事人的劃分：第三方介入的合同當事人僅為甲乙雙方，第三方與其他合同當事人之間無直接合同關系。19.第三方介入的終止19.1第三方介入任務完成后，甲乙雙方應共同確認，并通知第三方終止介入。19.2第三方介入終止后，甲乙雙方應按照本合同約定繼續(xù)履行各自義務。20.第三方介入的保密20.1第三方在介入過程中獲取的甲乙雙方信息，應嚴格保密，不得泄露給任何第三方。20.2第三方違反保密義務，導致甲乙雙方損失的，應承擔相應的賠償責任。21.第三方介入的爭議解決21.1第三方介入過程中產(chǎn)生的爭議，甲乙雙方應通過協(xié)商解決。21.2協(xié)商不成的，可按照第三方協(xié)議約定的爭議解決方式解決。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.附件一：教師崗位職責明細要求：詳細列出教師應承擔的具體職責和工作內(nèi)容，包括教學、管理、科研等方面。說明：該附件作為合同附件，用于明確教師的崗位職責。2.附件二：教學質量評估標準要求：制定科學、合理的教學質量評估標準，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果等方面。說明：該附件作為合同附件，用于評估教師的教學質量。3.附件三：考核結果運用細則要求：明確考核結果的運用方式，包括獎金發(fā)放、職稱評定、晉升等方面。說明：該附件作為合同附件，用于規(guī)范考核結果的運用。4.附件四：教師培訓與發(fā)展計劃要求：制定教師培訓與發(fā)展計劃，包括培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓方式等。說明：該附件作為合同附件，用于促進教師的專業(yè)成長。5.附件五：第三方協(xié)議要求：明確第三方介入的具體內(nèi)容、雙方的權利義務、責任限額等。說明：該附件作為合同附件，用于規(guī)范第三方介入的行為。6.附件六：社會保險繳納明細要求：詳細列出乙方應繳納的社會保險種類、繳費基數(shù)、繳費比例等。說明：該附件作為合同附件，用于明確社會保險的繳納情況。7.附件七：工資發(fā)放明細要求：詳細列出乙方的工資構成、發(fā)放時間、發(fā)放方式等。說明：該附件作為合同附件，用于明確工資的發(fā)放情況。說明二：違約行為及責任認定：1.違約行為：1.1乙方未按時完成教學工作；1.2乙方未按規(guī)定參加學校組織的培訓和活動；1.3乙方泄露學校商業(yè)秘密；1.4乙方違反合同約定的保密義務；1.5乙方未按時繳納社會保險。2.責任認定標準：2.1乙方未按時完成教學工作，每次扣除當月績效工資的10%；2.2乙方未按規(guī)定參加學校組織的培訓和活動，每次扣除當月績效工資的5%；2.3乙方泄露學校商業(yè)秘密，根據(jù)泄露信息的嚴重程度，賠償學校相應損失；2.4乙方違反合同約定的保密義務，每次扣除當月績效工資的10%；2.5乙方未按時繳納社會保險，每逾期一天，按應繳金額的1%支付滯納金。3.示例說明：3.1乙方因個人原因未能按時完成一周內(nèi)的教學任務，根據(jù)違約行為及責任認定標準，扣除當月績效工資的10%；3.2乙方未參加學校組織的教研活動，根據(jù)違約行為及責任認定標準，扣除當月績效工資的5%；3.3乙方在工作中泄露了學生信息，根據(jù)泄露信息的嚴重程度，賠償學校相應損失；3.4乙方在工作中違反了保密義務，根據(jù)違約行為及責任認定標準，扣除當月績效工資的10%；3.5乙方未按時繳納社會保險，每逾期一天，按應繳金額的1%支付滯納金。全文完。2024年度小學教師綜合績效合同范本1本合同目錄一覽1.合同基本信息1.1合同編號1.2合同簽訂日期1.3合同生效日期1.4合同期限1.5合同雙方2.教師基本信息2.1姓名2.2性別2.3出生年月2.4學歷2.5學位2.6職稱2.7職務2.8所在學段2.9所在年級2.10所在學科3.教學工作職責3.1教學計劃3.2教學目標3.3教學內(nèi)容3.4教學方法3.5教學評價3.6教學成果4.教師工作量4.1周課時4.2課業(yè)輔導4.3班級管理4.4教研活動4.5教學競賽4.6教師培訓5.教師績效評價5.1評價標準5.2評價方法5.3評價結果5.4評價申訴6.教師待遇6.1基本工資6.2績效工資6.3獎金6.4津貼6.5其他福利7.教師培訓與發(fā)展7.1培訓計劃7.2培訓內(nèi)容7.3培訓方式7.4培訓考核8.教師紀律與考核8.1教師職業(yè)道德8.2教師行為規(guī)范8.3教師考核制度8.4教師獎懲制度9.教師調動與解聘9.1調動條件9.2調動程序9.3解聘條件9.4解聘程序10.教師退休與離職10.1退休條件10.2離職條件10.3離職程序11.爭議解決11.1爭議解決方式11.2爭議解決機構11.3爭議解決程序12.合同解除與終止12.1合同解除條件12.2合同終止條件12.3合同解除與終止程序13.其他13.1保密條款13.2違約責任13.3合同變更13.4合同附件14.合同簽署與生效第一部分：合同如下：1.合同基本信息1.1合同編號：小教綜20241.2合同簽訂日期：2024年1月1日1.3合同生效日期：2024年2月1日1.4合同期限：自2024年2月1日起至2024年12月31日止1.5合同雙方：1.5.1甲方：市區(qū)小學1.5.2乙方：姓名：，性別：男，出生年月：1985年5月15日，學歷：本科，學位：文學學士，職稱：二級教師，職務：語文教師，所在學段：小學，所在年級：三年級，所在學科：語文2.教師基本信息2.1姓名：2.2性別：男2.3出生年月：1985年5月15日2.4學歷：本科2.5學位：文學學士2.6職稱：二級教師2.7職務：語文教師2.8所在學段：小學2.9所在年級：三年級2.10所在學科：語文3.教學工作職責3.1教學計劃：根據(jù)學校教學大綱和課程設置，制定詳細的教學計劃，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法等。3.2教學目標：培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)，提高學生的閱讀、寫作、口語表達等能力。3.3教學內(nèi)容：按照國家課程標準和學校教學計劃，進行系統(tǒng)的語文教學。3.4教學方法：采用啟發(fā)式、討論式、探究式等多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。3.5教學評價：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等對學生進行綜合評價。3.6教學成果：學生的語文成績穩(wěn)步提高，參與各類語文競賽取得優(yōu)異成績。4.教師工作量4.1周課時：每周20課時4.2課業(yè)輔導：每周2課時4.3班級管理：負責三年級（1）班日常管理4.4教研活動：積極參與語文教研組活動，每周1課時4.5教學競賽：參加學校組織的語文教學競賽4.6教師培訓：參加學校組織的教師培訓活動5.教師績效評價5.1評價標準：根據(jù)學校制定的教師績效評價標準，包括教學質量、工作量、學生滿意度等。5.2評價方法：采用自評、互評、學生評價、領導評價等多種方式。5.3評價結果：根據(jù)評價結果，給予相應的績效工資。5.4評價申訴：對評價結果有異議的教師，可在規(guī)定時間內(nèi)向學校提出申訴。6.教師待遇6.1基本工資：根據(jù)國家規(guī)定和學校工資標準，確定基本工資。6.2績效工資：根據(jù)教師績效評價結果，確定績效工資。6.3獎金：根據(jù)學校獎勵制度，給予優(yōu)秀教師獎金。6.4津貼：根據(jù)國家規(guī)定和學校政策，享受相應的津貼。6.5其他福利：按照學校福利政策，享受其他福利待遇。8.教師培訓與發(fā)展8.1培訓計劃：甲方將根據(jù)乙方專業(yè)發(fā)展需求，制定年度培訓計劃，包括教育教學能力提升、信息技術應用、心理健康教育等。8.2培訓內(nèi)容：包括但不限于教育教學理論、教學方法、教學技巧、課程設計與實施、教育技術應用等。8.3培訓方式：采用集中培訓、網(wǎng)絡培訓、實踐研討等多種形式。8.4培訓考核：培訓結束后，甲方將對乙方進行考核，考核結果將作為績效評價的一部分。9.教師紀律與考核9.1教師職業(yè)道德：乙方應遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，維護教師形象，關愛學生，尊重家長。9.2教師行為規(guī)范：乙方應遵守學校規(guī)章制度，不得有損害學生身心健康、違反教育法律法規(guī)的行為。9.3教師考核制度：甲方將建立教師考核制度，包括教學質量、學生滿意度、同行評議等。9.4教師獎懲制度：對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對違反規(guī)定的教師進行批評教育或處罰。10.教師調動與解聘10.1調動條件：根據(jù)工作需要和教師個人意愿，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以調動教師工作。10.2調動程序：調動前，甲方應征求乙方意見，并按照規(guī)定程序辦理調動手續(xù)。10.3解聘條件：乙方有嚴重違反教師職業(yè)道德、工作紀律或教育教學質量低下等情況，甲方有權解聘。10.4解聘程序：解聘前，甲方應給予乙方書面通知，并按照規(guī)定程序進行。11.教師退休與離職11.1退休條件：乙方達到國家規(guī)定的退休年齡，且符合退休條件的，應辦理退休手續(xù)。11.2離職條件：乙方因個人原因提出離職，需提前一個月向甲方提出書面申請。11.3離職程序：乙方離職前，應完成教學任務，并按照規(guī)定程序辦理離職手續(xù)。12.爭議解決12.1爭議解決方式：雙方發(fā)生爭議時，應通過友好協(xié)商解決。12.2爭議解決機構：協(xié)商不成時，可向學校上級教育行政部門申請調解或仲裁。12.3爭議解決程序：按照教育行政部門規(guī)定的程序進行。13.合同解除與終止13.1合同解除條件：在合同有效期內(nèi)，任何一方違反合同約定，另一方有權解除合同。13.2合同終止條件：合同期限屆滿或雙方協(xié)商一致解除合同，合同終止。13.3合同解除與終止程序：合同解除或終止前，雙方應書面通知對方，并按照規(guī)定程序辦理相關手續(xù)。14.其他14.1保密條款：雙方對本合同內(nèi)容負有保密義務，未經(jīng)對方同意，不得向任何第三方泄露。14.2違約責任：任何一方違反合同約定，應承擔相應的違約責任。14.3合同變更：本合同如有變更，需雙方書面同意，并簽訂補充協(xié)議。14.4合同附件：本合同附件包括但不限于乙方個人簡歷、教學計劃等。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入概述15.1第三方定義：在本合同中，“第三方”是指除甲乙雙方外的任何自然人、法人或其他組織，包括但不限于中介機構、評估機構、咨詢服務機構等。16.第三方介入的適用范圍16.1.1教師績效評價16.1.2教師培訓與發(fā)展16.1.3教師爭議解決16.1.4教師招聘與解聘16.1.5教師福利待遇的評估與調整17.第三方介入的程序17.1第三方介入前，甲乙雙方應共同確定第三方介入的具體事項和范圍。17.2甲乙雙方應向第三方提供必要的資料和授權，以便第三方履行其職責。17.3第三方在介入過程中應保持獨立、客觀、公正的原則。18.第三方的責任與權利18.1第三方的責任：18.1.1第三方應根據(jù)甲乙雙方的要求，提供專業(yè)、準確的服務。18.1.2第三方應保護甲乙雙方的商業(yè)秘密和個人隱私。18.1.3第三方在執(zhí)行任務過程中，如因自身原因導致?lián)p害甲乙雙方利益的，應承擔相應的法律責任。18.2第三方的權利：18.2.1第三方有權要求甲乙雙方提供必要的資料和協(xié)助。18.2.2第三方有權在合同約定的范圍內(nèi)，獨立行使職權。19.第三方的責任限額19.1第三方的責任限額由甲乙雙方在合同中約定，具體如下：19.1.1第三方因自身原因導致?lián)p害甲乙雙方利益的，其賠償責任不超過合同金額的10%。19.1.2第三方在執(zhí)行任務過程中，如因不可抗力導致?lián)p害甲乙雙方利益的，不承擔賠償責任。19.2第三方的責任限額條款作為本合同的附件，與本合同具有同等法律效力。20.第三方與其他各方的劃分說明20.1第三方介入后，其職責僅限于合同約定的范圍內(nèi)，不得超越其授權范圍。20.2第三方不得直接與甲乙雙方以外的任何第三方進行交易或合作。20.3第三方在介入過程中，如需與甲乙雙方以外的第三方進行聯(lián)系或合作，應經(jīng)甲乙雙方同意。21.第三方介入的終止21.1第三方介入結束后，甲乙雙方應及時對第三方的服務進行評估，并書面確認第三方的服務成果。21.2第三方介入終止后，甲乙雙方應按照合同約定支付第三方相應的服務費用。21.3第三方介入終止后，第三方應將所有與甲乙雙方有關的資料和文件返還給甲乙雙方。22.本合同修正22.1本合同如有涉及第三方介入的條款，甲乙雙方應根據(jù)本部分修正內(nèi)容進行相應調整。22.2本合同修正后的條款，對甲乙雙方及第三方均有約束力。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.教師個人簡歷要求：包含姓名、性別、出生年月、學歷、學位、職稱、職務、所在學段、年級、學科、工作經(jīng)歷、教學成果等。說明：教師個人簡歷用于甲方了解乙方的基本情況，作為合同簽訂的依據(jù)之一。2.教學計劃要求：詳細列出每學期、每單元的教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等。說明：教學計劃是乙方開展教學工作的指導文件，甲方將根據(jù)教學計劃進行監(jiān)督和評價。3.教學成果要求：包括學生的考試成績、競賽獲獎情況、學生評價等。說明：教學成果是評價乙方教學質量的重要依據(jù)，甲方將定期收集和分析教學成果。4.教師培訓記錄要求：記錄乙方參加各類培訓的時間、地點、內(nèi)容、考核結果等。說明：教師培訓記錄是乙方專業(yè)發(fā)展的見證，甲方將根據(jù)培訓記錄評估乙方的培訓效果。5.教師考核結果要求：包括教學質量、工作量、學生滿意度、同行評議等考核項目的得分和評價。說明：教師考核結果是評價乙方工作表現(xiàn)的重要依據(jù)，甲方將根據(jù)考核結果調整乙方的待遇。6.教師獎懲記錄要求：記錄乙方的獎勵情況、處罰情況、原因等。說明：教師獎懲記錄是乙方工作表現(xiàn)的反映，甲方將根據(jù)獎懲記錄進行相應的獎懲。7.教師離職申請要求：包含姓名、性別、出生年月、學歷、學位、職稱、職務、離職原因、離職時間等。說明：教師離職申請是乙方提出離職的正式文件，甲方將根據(jù)離職申請辦理離職手續(xù)。說明二：違約行為及責任認定：1.教師違約行為：1.1違反教師職業(yè)道德，損害學生身心健康。1.2違反工作紀律，擅自離崗、遲到、早退。1.3教學質量低下，連續(xù)兩年考核不合格。1.4損壞學校設施或財產(chǎn)。1.5未經(jīng)批準，擅自變更教學計劃或教學內(nèi)容。2.違約責任認定標準：2.1教師有上述違約行為之一，甲方有權給予警告、記過、降級、撤職等處分。2.2教師連續(xù)兩年考核不合格，甲方有權解除合同。2.3教師損壞學校設施或財產(chǎn)，應承擔相應的賠償責任。2.4教師擅自變更教學計劃或教學內(nèi)容，甲方有權要求乙方改正。3.違約責任示例說明：3.1教師因個人原因，未經(jīng)批準擅自離崗，甲方給予警告處分。3.2教師在教學過程中，體罰學生，損害學生身心健康，甲方解除合同。3.3教師在教學過程中，違反工作紀律，連續(xù)兩次遲到，甲方給予記過處分。3.4教師在教學過程中，損壞學校教室設施，賠償損失500元。全文完。2024年度小學教師綜合績效合同范本2本合同目錄一覽1.合同基本信息1.1合同編號1.2合同簽訂日期1.3合同期限1.4合同雙方名稱及地址1.5合同簽訂人1.6合同簽訂單位2.教師基本信息2.1姓名2.2性別2.3出生年月2.4民族2.5學歷2.6專業(yè)2.7職稱2.8工作單位2.9入職時間3.教學工作職責3.1教學計劃制定與實施3.2教學內(nèi)容與教學方法3.3學生管理與輔導3.4教學質量評估3.5教學研究與交流4.教育教學成果4.1學績4.2教學比賽獲獎情況4.3教育教學論文發(fā)表情況4.4教學成果推廣與應用5.教師職業(yè)道德與行為規(guī)范5.1遵守國家法律法規(guī)5.2遵守學校規(guī)章制度5.3尊重學生、關愛學生5.4教師職業(yè)道德修養(yǎng)5.5教師行為規(guī)范6.績效考核指標6.1教學質量指標6.2學生滿意度指標6.3教學研究指標6.4教師團隊協(xié)作指標6.5教師個人發(fā)展指標7.績效考核方法7.1考核周期7.2考核方式7.3考核評分標準7.4考核結果公布7.5考核結果應用8.績效考核結果應用8.1績效獎金發(fā)放8.2職稱評定8.3培訓與進修8.4教師評優(yōu)評先9.合同解除與終止9.1合同解除條件9.2合同解除程序9.3合同終止條件9.4合同終止程序10.違約責任10.1教師違約責任10.2學校違約責任10.3違約責任追究10.4違約賠償11.爭議解決11.1爭議解決方式11.2爭議解決機構11.3爭議解決程序12.其他約定12.1合同附件12.2合同變更12.3合同解釋12.4合同效力13.合同生效13.1合同生效日期13.2合同生效條件13.3合同生效程序14.合同附件第一部分：合同如下：1.合同基本信息1.1合同編號：202400011.2合同簽訂日期：2024年1月1日1.3合同期限：自2024年1月1日起至2024年12月31日止1.4合同雙方名稱及地址1.4.1學校名稱：小學1.4.2學校地址：省市區(qū)街道號1.4.3教師姓名：1.4.4教師地址：省市區(qū)街道號1.5合同簽訂人：小學校長，1.6合同簽訂單位：小學2.教師基本信息2.1姓名：2.2性別：男2.3出生年月：1985年5月15日2.4民族：漢族2.5學歷：本科2.6專業(yè)：小學教育2.7職稱：二級教師2.8工作單位：小學2.9入職時間：2010年8月1日3.教學工作職責3.1教學計劃制定與實施3.1.1根據(jù)學校教學大綱和課程安排，制定詳細的教學計劃。3.1.2按時完成教學任務，確保教學質量。3.2教學內(nèi)容與教學方法3.2.1依據(jù)課程標準，選擇合適的教學內(nèi)容。3.2.2運用多種教學方法，激發(fā)學生學習興趣。3.3學生管理與輔導3.3.2及時了解學生情況，提供必要的輔導。3.4教學質量評估3.4.1定期進行教學質量自查。3.4.2參加學校組織的教學質量評估。3.5教學研究與交流3.5.1積極參與教育教學研究活動。3.5.2與同行交流教學經(jīng)驗，提高教學水平。4.教育教學成果4.1學績4.1.1所帶班級學生在全市統(tǒng)考中成績名列前茅。4.1.2學生在各類競賽中獲獎。4.2教學比賽獲獎情況4.2.1參加市級教學比賽，獲得二等獎。4.3教育教學論文發(fā)表情況4.3.1在省級教育期刊發(fā)表教育教學論文一篇。4.4教學成果推廣與應用4.4.1將教學成果應用于實際教學中，提高教學質量。5.教師職業(yè)道德與行為規(guī)范5.1遵守國家法律法規(guī)5.1.1嚴格遵守國家教育法律法規(guī)。5.2遵守學校規(guī)章制度5.2.1嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。5.3尊重學生、關愛學生5.3.1尊重學生人格，關心學長。5.4教師職業(yè)道德修養(yǎng)5.4.1積極參加師德師風建設活動。5.5教師行為規(guī)范5.5.1儀表端莊，舉止文明。6.績效考核指標6.1教學質量指標6.1.1學績達到學校規(guī)定標準。6.2學生滿意度指標6.2.1學生對教師的教學滿意度調查結果。6.3教學研究指標6.3.1參與教育教學研究活動的情況。6.4教師團隊協(xié)作指標6.4.1與同事協(xié)作完成教學任務的情況。6.5教師個人發(fā)展指標6.5.1參加培訓、進修等情況。8.績效考核方法8.1考核周期：每學期末進行一次績效考核。8.2考核方式：采取定量考核與定性考核相結合的方式。8.2.1定量考核：依據(jù)學績、學生滿意度、教學研究等指標進行評分。8.2.2定性考核：由學校領導和同事對教師的教學態(tài)度、教學能力、團隊合作等方面進行評價。8.3考核評分標準：8.4考核結果公布：考核結果在學期結束后一周內(nèi)公布。8.5考核結果應用：考核結果作為教師評優(yōu)評先、職稱評定、獎金發(fā)放的重要依據(jù)。9.績效考核結果應用9.1績效獎金發(fā)放：根據(jù)考核結果，發(fā)放相應的績效獎金。9.1.1優(yōu)秀等級：發(fā)放績效獎金的150%。9.1.2良好等級：發(fā)放績效獎金的120%。9.1.3合格等級：發(fā)放績效獎金的100%。9.2職稱評定：考核結果作為教師職稱評定的依據(jù)。9.3培訓與進修：根據(jù)考核結果，安排教師參加培訓與進修。9.3.1優(yōu)秀等級：優(yōu)先安排參加高級研修班。9.3.2良好等級：安排參加中級研修班。9.3.3合格等級：安排參加初級研修班。9.4教師評優(yōu)評先：考核結果作為教師評優(yōu)評先的依據(jù)。10.合同解除與終止10.1合同解除條件：教師嚴重違反合同約定，經(jīng)學校調查核實后，可解除合同。10.2合同解除程序：學校向教師發(fā)出解除合同通知書，并說明解除原因。10.3合同終止條件：合同期限屆滿，雙方無續(xù)簽意愿或一方提出終止合同。10.4合同終止程序：合同到期前一個月，教師應向學校提出書面終止合同申請。11.違約責任11.1教師違約責任：教師未履行合同義務，造成學校損失的，應承擔相應的賠償責任。11.2學校違約責任：學校未履行合同義務，造成教師損失的，應承擔相應的賠償責任。11.3違約責任追究：違約方應承擔違約責任，賠償對方損失。11.4違約賠償：違約賠償金額由雙方協(xié)商確定，協(xié)商不成的，可向人民法院提起訴訟。12.爭議解決12.1爭議解決方式：雙方應友好協(xié)商解決爭議。12.2爭議解決機構：協(xié)商不成的，可向當?shù)亟逃姓块T申請調解。12.3爭議解決程序：調解不成的，可向人民法院提起訴訟。13.其他約定13.1合同附件：本合同附件包括教師工作計劃、考核結果、培訓記錄等。13.2合同變更：合同內(nèi)容如有變更，需雙方書面同意并簽字確認。13.3合同解釋：本合同未盡事宜，按國家相關法律法規(guī)執(zhí)行。13.4合同效力：本合同自雙方簽字之日起生效。14.合同附件14.1教師工作計劃14.2考核結果14.3培訓記錄14.4其他相關文件第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入的定義與范圍15.1定義：本合同中所述的第三方，是指除甲乙雙方以外的，為履行本合同提供專業(yè)服務、咨詢、代理或其他相關服務的任何個人或機構。15.2.1教學資源采購代理；15.2.2教師培訓與進修代理；15.2.3教學質量評估與認證；15.2.4法律事務代理；15.2.5其他經(jīng)甲乙雙方同意的服務。16.第三方介入的程序與條件16.1程序：甲乙雙方需就第三方介入事項達成一致，并簽署書面協(xié)議。16.2.1具備相應的資質和專業(yè)知識；16.2.2能夠獨立承擔法律責任；16.2.3符合國家相關法律法規(guī)的要求；16.2.4經(jīng)甲乙雙方同意。17.第三方介入的責任與權利17.1.1遵守國家法律法規(guī)和甲乙雙方簽訂的協(xié)議；17.1.2按照約定提供專業(yè)服務，確保服務質量；17.1.3對其提供的服務承擔相應的法律責任。17.2.1獲取合理的報酬；17.2.2依據(jù)合同約定，獲取必要的資料和協(xié)助；17.2.3在其職責范圍內(nèi)，獨立作出決策。18.第三方介入的責權利劃分18.1責任劃分：第三方對其提供的服務承擔直接責任，甲乙雙方對第三方提供的服務不承擔連帶責任。18.2權利劃分：第三方享有合同約定的權利，甲乙雙方應尊重并配合第三方的權